教室作文500字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的教室作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教室作文500字 篇1

　　我來(lái)自四年制初一，我們的教室是一個(gè)寬敞明亮的地方。

　　一進(jìn)門(mén)，是兩塊大大的黑板，與干凈的講臺，這個(gè)是給老師講課或同學(xué)演講用的，可以放東西，十分方便。而在講臺上，有一個(gè)玻璃，下面藏著(zhù)一個(gè)電腦，很是方便。而黑板呢，可以左右輪滑，而且在黑板后也藏著(zhù)一個(gè)投影，多么高科技��！與別的學(xué)校一比，我們的黑板顯得十分高科技、方便。

　　進(jìn)門(mén)以后，你會(huì )看見(jiàn)整潔、齊刷刷地桌椅。仔細數數，共有41張桌子，42個(gè)椅子，旁邊綠油油的花盆也很顯眼，一個(gè)、兩個(gè)數不過(guò)來(lái)了！看著(zhù)這些整齊的桌椅，你肯定仿佛看到了40個(gè)同學(xué)在上課的情景，有的認真地聽(tīng)；有的飛快地記；有的則在旁邊大聲朗讀而在前面，表情嚴肅的老師與稀奇笑臉的同學(xué)完全合不上調，多么有趣！

　　慢慢地走向講臺中心，你會(huì )發(fā)現在左側有著(zhù)十分龐大的板報。板報上全是重要地東西，例如班里班干部分為二隊，進(jìn)行PK，一二隊的.名單就在上面。而在這名單旁則是班級小組評比溫度計，與莊重嚴肅的名單完全不一樣，可見(jiàn)我們班的風(fēng)格是多么的獨特！再看看右邊，端正的書(shū)架馬上進(jìn)入眼簾，仔細看看，有神雕英雄傳西游記海底二萬(wàn)里可見(jiàn)八班的同學(xué)是多么的好學(xué)。

　　向后面走去，干凈的柜子放滿(mǎn)同學(xué)的東西。比如書(shū)包、水杯、書(shū)或美術(shù)用品，十分方便�；剡^(guò)頭來(lái)看是鼓噪無(wú)味的墻，卻被我們班巧妙地裝飾起來(lái)，形成了鮮明對比。墻上寫(xiě)著(zhù)惜時(shí)勿以惡小而為之，勿以善小而不為全都是警醒我們的名言古詩(shī)。

　　這就是我的教室八班教室。

教室作文500字 篇2

　　”哈哈哈“教室里回蕩著(zhù)一陣陣歡快的笑聲，我們班的同學(xué)正在表演節目呢!

　　最搞笑的是邱清泉和鄭樂(lè )爾的相聲表演《吹牛皮》，只見(jiàn)她倆面帶微笑、神情自若地走上臺去開(kāi)始自我吹噓。邱清泉說(shuō)：”有一天，我發(fā)燒，把床燒出一個(gè)大洞!“ 鄭樂(lè )爾接著(zhù)說(shuō)：”這算什么，我一起床，發(fā)現被子沒(méi)了!“”怎么啦?“”被燒沒(méi)了�！奥�(tīng)到此，我們都被逗得哄堂大笑，邱清泉和鄭樂(lè )爾也忍不住嘎嘎笑出聲來(lái)。最后，邱清泉說(shuō)：”我上嘴唇頂著(zhù)天，下嘴唇頂著(zhù)地�！� 鄭樂(lè )爾問(wèn)：”那臉呢?“”我不要臉了�！罢f(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，開(kāi)心的笑聲連成了一片。

　　接下來(lái)，輪到我們這組了，我們表演的節目是劇本《三個(gè)孩子》。我當”妹妹“余晶晶患”大病“時(shí)，把喝剩下的開(kāi)水潑在臉上，演痛哭流涕的樣子，然后鼻涕一把，”淚“一把地跪下來(lái)，說(shuō)：”妹妹，你死得好慘啊!“全場(chǎng)一陣爆笑，害得我演哭的時(shí)候都情不自禁地笑出聲來(lái)。這時(shí)，”妹妹“既有點(diǎn)尷尬又毫不留情地回答：”我還會(huì )死呢!你哪根經(jīng)搭錯啦!“”這根經(jīng)搭錯了�！拔疑瞪档刂钢改X袋，下面又是一陣哄堂大笑，我們也禁不住”撲哧——“一聲笑出聲來(lái)。在節目快結束時(shí)，我對大家認為死了的”妹妹“招招手，微笑著(zhù)說(shuō)了一聲：”妹妹，HeLLo!“大家對我的”無(wú)情無(wú)義“笑得更歡了，估計有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答：”我還沒(méi)死“時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡呢。

　　在這次表演活動(dòng)中，還有不少有意思的人物，如帶著(zhù)一口鄉音的趙以諾”大娘“，總說(shuō)錯話(huà)的陳鴻利，以及驕傲自大的”武則天楚王“趙一翔……個(gè)個(gè)都是這么有趣，個(gè)個(gè)都令人難忘!

　　真希望老師下次還能給我們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，讓我們的教室再次充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲。

教室作文500字 篇3

　　每天清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！

　　瞧，教室門(mén)口掛著(zhù)一塊“五（2）”的班牌，朝里望去，教室中間，五排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，每天，我們就坐在這椅子上，伏在課桌上，吸取著(zhù)知識的養分。課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。

　　在這寬敞明亮的教室里，發(fā)生了一件又一件讓我們難以忘懷的事情，記得有一次，一位同學(xué)中暑了，嘔吐不止，我們都捂著(zhù)鼻子走出了教室，唯獨班主任走了進(jìn)來(lái)，一邊給他倒水，一邊安慰他：“沒(méi)事”，那位同學(xué)繼續嘔吐，贓物濺了老師一身，老師只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往醫務(wù)室跑，此時(shí)的班主任，多么像一位慈祥的媽媽呀。

　　還有一次，上完體育課，我熱得滿(mǎn)頭大汗，摸起杯子就往嘴里灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，誰(shuí)知，下午，我便感到肚子痛，自己想去醫務(wù)室，卻又不想動(dòng)，心想，等一等吧，說(shuō)不定過(guò)一會(huì )兒就好了呢！我趴了一會(huì )兒，非但不見(jiàn)好轉，而且越來(lái)越痛，這時(shí)，同做發(fā)現我不對勁，便詢(xún)問(wèn)我怎么了，我告訴他肚子痛，它二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我背進(jìn)了醫務(wù)室，我激動(dòng)得熱淚盈眶，他真夠朋友。

　　教室里有了同學(xué)和老師的關(guān)懷，就如同家一樣溫馨。

教室作文500字 篇4

　　今天上午，同學(xué)們在教室里上課。正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”。猜猜它是誰(shuí)呢？

　　“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學(xué)們伸長(cháng)了脖子四處尋找這位調皮的“不速之客”�！把�！在你那！”班里又是一陣騷動(dòng)。

　　只見(jiàn)那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的條紋，屁股后面長(cháng)了一根長(cháng)長(cháng)的刺，好像隨時(shí)都會(huì )“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來(lái)。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個(gè)不注意，它就落在我們的身上。有的同學(xué)緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個(gè)O型，好像隨時(shí)嚇得都要鉆到桌子底下躲起來(lái)似的。這情形看起來(lái)真的好恐怖呀！

　　可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說(shuō)我們太膽小了。他們一點(diǎn)都不懼怕，還追著(zhù)蜜蜂滿(mǎn)教室跑。一個(gè)個(gè)張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線(xiàn)。調皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。

　　忽然，一個(gè)小男孩拿起一個(gè)小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進(jìn)了罐子里。這時(shí)候同學(xué)們都歡呼起來(lái)，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對它說(shuō)：“小家伙，正好這節課我不感興趣，陪我玩兒吧！”

　　這時(shí)候老師走到他的面前，對男生說(shuō)：“來(lái)吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來(lái)吧！”只見(jiàn)老師走出教室打開(kāi)罐子，蜜蜂飛了出來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)翅膀撲愣撲愣飛向了藍藍的天空。

　　教室里慢慢地恢復平靜，同學(xué)們又認真地聽(tīng)起課來(lái)。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬(wàn)不要再來(lái)了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動(dòng)魄”，擔驚受怕了。

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