【必備】我愛(ài)作文500字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我愛(ài)作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)作文500字 篇1
我愛(ài)的，不是艷麗多姿的玫瑰；也不是清新脫俗的水仙；更不是國色天香的牡丹花；而是紅得可愛(ài)的木槿。
木槿又名白槿花、日及、白玉花、朝開(kāi)暮落……。木槿的花期約是7—10月，它對環(huán)境的適應性很強，較耐干燥貧瘠，尤其喜歡光和溫暖潮潤的氣候。
木槿花色既不濃艷，也沒(méi)有太濃的香氣。她只是靜靜的立著(zhù)，那些枝條像是一群親密無(wú)間的姐妹緊緊地挨著(zhù)。仄仄斜斜的嫩枝一順兒撇過(guò)去，好比那小家碧玉的“小姐”們的纖纖玉手。她們互相握手示好，就那樣交織著(zhù)一站，便成了籬笆！
白色木槿有潔白的花瓣，分成五片，邊壓著(zhù)邊。每片花瓣根部都沉積著(zhù)紅色，猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般，讓人不禁聯(lián)想到神圣潔白的雪！而紅木槿，那花如萬(wàn)片丹霞，十里紅錦，好不爛漫！
這花是生日那天姐姐送給我的，姐姐也愛(ài)木槿！并告訴我：“木槿的花語(yǔ)是溫柔的堅持。木槿朝開(kāi)暮落，但每一次的凋謝都是為了下一次更絢爛的開(kāi)放，就像太陽(yáng)不斷的升起又落下，像春去秋來(lái)四季輪轉，卻是生生不息！
堅韌、永恒的美麗，木槿生命力極強，象征著(zhù)歷經(jīng)磨難而矢志彌堅的性格，也象征著(zhù)紅火、象征著(zhù)念舊、重情重義！
不僅如此，從古至今，也有許多大文豪也對她贊不絕口。詩(shī)人韓翃這樣寫(xiě)道：“春服槿花細，初筵槿花鄉�！眲⒀允氛f(shuō)：“酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見(jiàn)殘月�！迸�(shī)人薛能稱(chēng)贊道：“風(fēng)雨禪思外，應殘木槿花。何年別鄉土，一衲代袈裟�！本瓦B詩(shī)仙李白也曾這樣夸贊道：“園花笑芳年，猶不如槿花�！�
我愛(ài)木槿，我更想像她一樣，擁有面對一切苦難的勇氣！在人生的道路上能夠保持初心，能在溫柔中堅持……
我愛(ài)作文500字 篇2
下雪了，一片片似鵝毛似柳絮的六角形雪花，飛飛揚揚，自天空飛舞到大地，這些上帝派到人間的天使，是多么的純潔多么的晶瑩，她們帶著(zhù)冰肌玉骨、潔體玉魂，把纏綿的情愫、深邃的靈智，送到人間，送給大地。
站在樓上向遠處眺望，那聳立在西北方的百望山披上了銀色的大衣，山坡上的松柏也穿上了新衣服戴上了暖和的白絨帽，真是滿(mǎn)山的銀裝素裹;再看近處高低不一的樓房上都受到了大自然的恩賜——雪的洗禮。 既然這么美，我為何不下樓去盡情地領(lǐng)略一下雪的姿色呢?剛被雪覆蓋過(guò)的花壇變得那么潔白，白雪又像一條柔軟的棉被，讓小草甜甜美美地睡上一覺(jué)，來(lái)年春回大地的時(shí)候才能展示她翠綠的新衣。在我正被雪的純潔感染的時(shí)候，從不遠處傳來(lái)陣陣嬉笑聲：“真好玩，我們打雪仗吧!”，“這里的雪好白啊!”噢，原來(lái)是一群在雪地理玩耍的孩子。這時(shí)一個(gè)大雪球朝著(zhù)穿紅衣服的小孩飛來(lái)，啪的一聲雪球綻開(kāi)在小男孩的臉上，他的臉就象是剛從面桶里出來(lái)似的，分不清個(gè)眉眼了。哎呀，你再看那邊推雪球的小男孩撲通一聲摔倒在雪地里，頓時(shí)也變成了一個(gè)小雪人，哈 哈 哈… 不知不覺(jué)雪又大了起來(lái)，她白似鵝毛、大似梅花，天女散花般飄落，把美麗的首都襯托得如此詩(shī)情畫(huà)意。
雪!何等氣魄、何等威力、何等美麗、何等瀟灑，唯獨你，才是冬的主角。 雪，跳躍著(zhù)，輕輕盈盈，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)韻律，優(yōu)美地挑起了《天鵝湖》。
我愛(ài)作文500字 篇3
人們，特別是孩子們，大都喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，聽(tīng)某個(gè)亂糟糟樂(lè )隊，在舞臺上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺上滿(mǎn)臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè )。于是我學(xué)習了我國古典樂(lè )器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開(kāi)始學(xué)習古箏的。當時(shí)并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的興趣，因為那時(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著(zhù)老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�，我立刻坐在琴前開(kāi)練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽(tīng)了聽(tīng)感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè )。
六年級暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽(tīng)人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現，其實(shí)沒(méi)有那么難聽(tīng)，而且也沒(méi)有什么技巧類(lèi)的東西。于是越練越起勁，越練越開(kāi)心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽(tīng)到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽(tīng)，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè )。
我愛(ài)作文500字 篇4
今天張老師帶我們上了一節游戲課，游戲的名字叫“畫(huà)鼻子”。上課鈴打響了，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，頭上有耳朵、眼睛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。我們臺下開(kāi)始議論：“不會(huì )是畫(huà)鼻子吧！”幾筆畫(huà)完后，張老師開(kāi)口說(shuō)：“請各組同學(xué)選出你們組的代表，這節課咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，畫(huà)‘鼻子’�！蔽耶敃r(shí)心想：只要從黑板的左下角向右上角量?jì)杀鄣木嚯x，再量一個(gè)手掌的距離，在這個(gè)地方畫(huà)上鼻子不就行了嗎？我滿(mǎn)懷信心地舉起了手，可老師先叫的是楊小彤。老師找來(lái)一件校服襖，給她蒙上眼睛，然后讓她左轉三圈，右轉三圈，給了她一支粉筆，她一步一步地向前走，摸到了黑板，又一步步地摸索著(zhù)，后來(lái)她把鼻子畫(huà)在小人頭的左邊，逗得我們前伏后仰，哈哈大笑。
第三個(gè)輪到我了，我非常緊張，老師給我蒙上雙眼，讓我右轉三圈，左轉三圈，然后給了我一支粉筆。我一步一步地向前走，摸到了黑板，用手臂量了量，整個(gè)黑板一共是8個(gè)手臂的長(cháng)度，我又量到第4臂時(shí)，想畫(huà)上，聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，又覺(jué)得不對勁，又往左邊走了一下，畫(huà)上了。聽(tīng)到同學(xué)們在笑，后來(lái)一看，我當時(shí)驚住了，我竟然畫(huà)在楊小彤畫(huà)的鼻子的下方。這時(shí)，我才真正體會(huì )到了畫(huà)鼻子真不簡(jiǎn)單！
最后，張老師也畫(huà)了一次，我們幫他系上校服襖，讓他左轉三圈，右轉三圈，給了他一支粉筆，張老師開(kāi)始向前走，摸到了黑板，又量了量，差不多6米吧！老師的一個(gè)手臂就是一米。老師第一次本來(lái)摸到了正確的位置，可是我們一歡呼，老師又拿不定主意了，最后，老師把鼻子畫(huà)到了嘴上，我們再次大笑起來(lái)，老師摘下校服襖一看，他把鼻子畫(huà)到了嘴上，有些同學(xué)給老師講了他怎么摸的，老師也笑了起來(lái)說(shuō)：“還真不簡(jiǎn)單！”
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這是我最開(kāi)心也是最快樂(lè )的
我愛(ài)作文500字 篇5
有人認為牡丹、玫瑰是最迷人的花卉。然而我卻覺(jué)得葵花更有一種奇特的美。
去年夏天，我回奶奶家。最令我震撼不已的是奶奶家房后的那片葵花田。早上，太陽(yáng)慢慢升起，地上那一輪輪小太陽(yáng)也跟著(zhù)仰起面孔�；ò暝谴怪�(zhù)的，太陽(yáng)給予了他們魔力，一片片都那樣秀美、艷麗。一大片葵花田就像金色的海洋，一朵朵葵花迎著(zhù)太陽(yáng)笑著(zhù)，多像天真的孩子呀！
到了中午，葵花開(kāi)始了一天中最鼎盛的時(shí)候。那一棵棵葵花都像橙色的火苗，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的光芒。它們拼命地拉長(cháng)自己的莖，舒展開(kāi)碧綠的葉片，讓自己更加美麗動(dòng)人。如果單看一株，它是那么耐看。長(cháng)長(cháng)的`帶有白色絨毛的莖支撐著(zhù)優(yōu)雅的花盤(pán)，金燦燦的花瓣襯著(zhù)花盤(pán)，花盤(pán)并不是平的，而是逐步往下陷，顏色也由淡到濃，花瓣后是一個(gè)個(gè)略矮發(fā)圓的三角形，連成一圈柔和的花邊�；ǖ谋趁娲笾率蔷G色，但仔細一看，中間竟是乳白色的，就像人的肌膚。就那一株葵花，卻好像是一本永遠也讀不完的書(shū)�？ㄊ巧衩啬獪y的。
晚上，葵花把臉蛋轉向西頭，面對著(zhù)即將落下的太陽(yáng)，以及紅似火的晚霞，它笑了。但我覺(jué)得那是一種無(wú)奈的笑。它低垂下了頭，對落日是那樣地戀戀不舍。
多好的花呀！它每天追隨著(zhù)太陽(yáng)，結出果實(shí)后就枯萎了。面對狂風(fēng)暴雨，它寧折不屈。它把自己的生命獻給了這個(gè)世界。難道我們不該學(xué)習葵花的這種精神嗎？
我愛(ài)作文500字 篇6
我，紅紅的臉蛋，白白胖胖的，鼻子上扛著(zhù)一副眼鏡。雖然我只是小學(xué)六年級的孩子，可是我的體重已經(jīng)達到6300克。就算我是一只鳥(niǎo)，飛起來(lái)也有一定的困難，何況我是一個(gè)人呢？但我要告訴大家，人人都能“飛”，我也不例外。
我喜歡看書(shū)，書(shū)好像一位魔法師，他用魔法給我插上了一對翅膀�？臻e的時(shí)候，我就會(huì )展翅翱翔，飛向魏蜀交鋒的戰場(chǎng)，飛向機關(guān)重重的魔法學(xué)校，飛向猴王出世的花果山，飛向《紅樓夢(mèng)》里的大觀(guān)園……在書(shū)中，我體驗到無(wú)限的快樂(lè )，我就真的“飛” 起來(lái)了。
有時(shí)，看著(zhù)看著(zhù)，趴在書(shū)桌上的我就伸展開(kāi)了想象的翅膀。我會(huì )沖出書(shū)的邊框，飛呀飛，飛向一個(gè)未知的世界，飛向一個(gè)神奇的國度。我想象自己與外星人談話(huà)，我想象自己發(fā)明了會(huì )思考的機器人，我想象自己成了月球的總設計師……我在整個(gè)宇宙里來(lái)回飛揚。
我覺(jué)得人之所以與其他哺乳動(dòng)物不同，就是因為人會(huì )“飛翔”。我說(shuō)的“飛翔”并不像小鳥(niǎo)兒那樣在天上傻乎乎地亂飛。而是人的心靈會(huì )長(cháng)出像鳥(niǎo)兒一樣自由的翅膀。我想，所謂的靈感就是這樣來(lái)的。黑格爾說(shuō)：“最杰出的藝術(shù)就是想象�！蔽艺J為干什么事都要有想象，展開(kāi)想象的翅膀會(huì )讓你每天都很快樂(lè )！
朋友們，讓我們像鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔吧！
我愛(ài)作文500字 篇7
小時(shí)候上幼兒園，我就發(fā)現有許多天然的圖形：太陽(yáng)是圓的，月亮是圓的，車(chē)輪也是圓的。但是，圓的積極意義是什么，我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，一點(diǎn)兒也不懂。漸漸地，我上了小學(xué)，也熟悉起幾何圖形來(lái)，通過(guò)老師的講解，也逐步認識了。在眾多圖形中，我最?lèi)?ài)“O”。
“O”會(huì )使我想到我們平時(shí)文章中的句號�！癘”是一片完美文章中不可缺少的一部分。沒(méi)有了句號，一篇文章就像無(wú)底洞一樣，沒(méi)完沒(méi)了的，永遠看不到盡頭。你別看句號個(gè)子不大，但它卻很重要。就拿我們來(lái)說(shuō)吧！我們六年的小學(xué)生涯即將結束，但我們要畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧！給自己留下一個(gè)美好的回憶吧！
在奧運會(huì )上，我們也時(shí)�？吹桨⒗當底帧�0”的身影！有許多運動(dòng)員在項目上有了0的突破！這時(shí)，有人會(huì )想：怎么會(huì )有國家沒(méi)有得到過(guò)獎牌呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。運動(dòng)員們總把以前的成績(jì)看作是“0”，以“0”為新的起點(diǎn)，這樣才不會(huì )驕傲，才會(huì )更上一層樓。把項目的獎牌看作是前進(jìn)的動(dòng)力，盡力發(fā)揮，來(lái)突破自己以前的成績(jì)，爭取拿到更好的成績(jì)，為國爭光。
“O”是我在太空中畫(huà)出來(lái)的圖形。我的理想是成為一名宇航員，駕駛著(zhù)宇宙飛船，飛上太空畫(huà)上一個(gè)圓。其實(shí)，這個(gè)圓并不是畫(huà)出來(lái)的圓，而是我的幻想，這個(gè)圓是我繞著(zhù)地球軌道形成的一個(gè)圓。
我愛(ài)上了“O”�！癘”是阿拉伯數字零的突破，是一個(gè)完美的句號，還是我在太空中畫(huà)出的圖形�！癘”還有許多的用處靠我們去發(fā)掘，去開(kāi)拓呢！我喜歡上了“O”！
我愛(ài)作文500字 篇8
也許我和音樂(lè )有緣分吧，我從小就很喜歡音樂(lè )。這個(gè)音樂(lè )，不光是指聽(tīng)音樂(lè )，還指自己演奏音樂(lè )和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。
我在幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)電子琴了，學(xué)了一段時(shí)間后，由于要上學(xué)了，就沒(méi)有再學(xué)了。后來(lái)又斷斷續續地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級的升高，學(xué)電子琴又開(kāi)始變得有規律起來(lái)。到了四年級的時(shí)候，我改行了，從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現，鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開(kāi)始我彈鋼琴是彈很簡(jiǎn)單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡(jiǎn)單。后來(lái)曲子慢慢地變難了，但是我并沒(méi)有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。
我在一年級的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績(jì)。在三年級的時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的器樂(lè )大賽。
我的一個(gè)重要發(fā)現，那就是：音樂(lè )其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂(lè )就比較容易也比較好聽(tīng)了，而我表哥一開(kāi)始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來(lái)的聲音是很難聽(tīng)的“磁嘎”聲。因為我一開(kāi)始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒(méi)有那么難聽(tīng)的聲音的，所以我發(fā)現，弦樂(lè )器在樂(lè )器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂(lè )器，等彈奏的樂(lè )器練得比較熟了再學(xué)弦樂(lè )器。
怎么樣，現在你們相信我和音樂(lè )的緣分了吧。有空來(lái)我家聽(tīng)我彈鋼琴吧。
我愛(ài)作文500字 篇9
五(7)班，我們的家，我們的未來(lái)將從這里開(kāi)始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒(méi)有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時(shí)卸下沮喪、失意，昂然躍進(jìn)，因為，我們是相親相愛(ài)的一家人，我們相信，我們一定會(huì )譜出生命中成功的樂(lè )章!
考場(chǎng)上的專(zhuān)注與思索，運動(dòng)會(huì )上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點(diǎn)，運動(dòng)員的動(dòng)力與激情為賽場(chǎng)畫(huà)上句號。拼搏是我們五(7)的標志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們?yōu)槲覀兿胍钠床^(guò)，努力過(guò)。閱讀的旗幟在班里飄揚，我們看自己想看的書(shū)，一本本科技、動(dòng)漫、文學(xué)書(shū)飛越課桌，雖然有些可能與學(xué)習無(wú)關(guān)，但我們懷揣夢(mèng)想，科學(xué)家，漫畫(huà)家，文學(xué)家值得我們去拼，去做……
我們也爭吵過(guò)，也一起奮斗過(guò)。為了一張張令人滿(mǎn)意的試卷，為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，為了我們家的榮譽(yù)，我們流過(guò)汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過(guò)來(lái)了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學(xué)會(huì )了包容他人，在這里，我們也學(xué)了怎樣去愛(ài)自己和別人!
明年的今天，我們將分開(kāi)了，我會(huì )永遠銘記這個(gè)班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開(kāi)了，正如我們悄悄地來(lái)，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下?tīng)繏�，留下我們曾�?jīng)美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執著(zhù)，對生命的那份瀟灑，我們才開(kāi)始，正要出發(fā)。
我愛(ài)作文500字 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的季節，有人喜歡夏季涼爽的風(fēng)，有人喜歡春天美麗的花，有人喜歡冬天白茫茫的雪，。而我喜歡秋天金黃的落葉，因為落葉飄落的樣子，就像舞者在翩翩起舞。
今天，我在小區里逛了一圈，發(fā)現地面上滿(mǎn)是秋天的落葉。香樟樹(shù)的葉子有的是深紅色的，有的是黃綠色的，還有的是金黃色的。而紫蘇的葉子依舊是那么的綠，綠得發(fā)亮，綠得出奇。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的小扇子在微風(fēng)中搖曳，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣紛紛揚揚飛舞起來(lái)。我如獲至寶般地撿起地上的落葉，捧在手里想帶回家去做樹(shù)葉貼畫(huà)。我撿了綠蘿樹(shù)葉、香樟樹(shù)葉、紫蘇樹(shù)葉，還有銀杏樹(shù)葉，看著(zhù)這些美麗的樹(shù)葉，我陷入了沉思，我用它們來(lái)做一幅什么畫(huà)作呢？突然，我的腦海中閃現出曾經(jīng)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《小鹿斑比》的畫(huà)面，靈感乍現，說(shuō)做就做。
我用又大又滑的綠蘿葉做梅花鹿的身體，又用香樟樹(shù)葉做梅花鹿的頭，我還把紅色的香樟樹(shù)葉剪出兩個(gè)圓形做梅花鹿的眼睛，又用一片綠色的香樟樹(shù)葉子，剪出小鹿正在吃草的嘴巴。我還把綠蘿的長(cháng)葉柄剪成四段，當作小鹿的四條腿，又把紅色的香樟樹(shù)葉剪成波浪形的兩片，用作小鹿的角。最后把剪碎的綠樹(shù)葉做成草地鋪在小鹿腳邊。我還用紫蘇的葉子剪出一棵棵挺拔的小松樹(shù)。終于完成了我的“大作”。輕輕的撫摸著(zhù)我的畫(huà)作，能感受到那小鹿、小草、小松樹(shù)，都毛茸茸的，可愛(ài)極了。鼻子湊近我的畫(huà)作，能聞到淡淡的秋天的味道，沁人心脾。這就是我靈機一動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)作品。
這幅畫(huà)作看起來(lái)真的很美，雖然用來(lái)作畫(huà)的材料是再普通不過(guò)的落葉，但通過(guò)自己的創(chuàng )意和親手制作，我發(fā)現生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
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