【精華】做人作文500字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的做人作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做人作文500字 篇1
面對當下日新月異的時(shí)代變化，我們要做個(gè)謙虛、低調的人，不然走到社會(huì )上可能就會(huì )“碰壁”了。
蘇洵在《名二子說(shuō)》中評論過(guò)蘇軾和蘇轍兩兄弟，他們兩個(gè)性格截然相反�！拜Y乎吾懼汝只不外飾也�！薄稗H者，善處乎禍福之間也�！币馑际翘K軾曠達不羈、鋒芒外露，蘇轍中和淡泊、含蓄深沉。從他們兩兄弟的性格比較中，我們可以看出鋒芒外露和含蓄深沉的對比。
其實(shí)我們對蘇軾已有了很多的了解了，我們學(xué)過(guò)蘇軾的很多詩(shī)詞，從他的詩(shī)詞中就可看出他是個(gè)豪派放的詩(shī)人。
蘇軾與蘇轍相比性格差了十萬(wàn)八千里，蘇軾鋒芒外露，故不為世客，一生坎坷；蘇轍含蓄深沉，雖才華不及蘇軾但仕途官宦生涯，遠比其兄蘇軾順利。通俗的說(shuō)就是蘇軾高調容易得罪人，當時(shí)的權貴都排斥蘇軾，蘇軾的仕途可謂“一波三折”。
面對當下日新月異的時(shí)代變化，我更希望成為他們兩人中的蘇轍。我們即將踏入社會(huì )，那就更要謙虛一點(diǎn)，言行需謹慎，是金子總會(huì )發(fā)光，只要有才華就不會(huì )被埋沒(méi)，為人處事不必那么張揚與高調。
在生活中要謙虛低調的做人，畢竟是金子總會(huì )有發(fā)光的那一天，你的才華總會(huì )被發(fā)現。何必要那么高調？做人還是謙遜一點(diǎn)比較好，以免以后在社會(huì )上碰壁。
回想蘇軾與蘇轍的一生截然不同，你會(huì )選擇哪一種？我更傾向于選擇蘇轍的性格，為人處世的態(tài)度。這樣他們就有了各自不同的人生，所以你的性格決定你的人生。
做人要謙遜。
做人作文500字 篇2
花開(kāi)花謝，云卷云舒。屈指間，流年暗換；奈何得，白云蒼狗。成長(cháng)路上，我懂了心態(tài)的重要。
猶記得那次旅行，伴著(zhù)初升的太陽(yáng)，醉人的紅暈在山的盡頭漾開(kāi)，不太刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)層層的云霧，流蘇般傾瀉下來(lái)，投射在樹(shù)上，地上便留下足跡——斑駁的樹(shù)影。顆顆晶瑩的露珠披著(zhù)誘人的金色，閃著(zhù)零星光亮。牽著(zhù)父親有力的手，佇立在黃山腳下，開(kāi)始了這艱難的行程。
開(kāi)始，我信心十足，覺(jué)得自己一定能征服這聳立的高山。伴著(zhù)山中清新的空氣，湛藍的天空，不知不覺(jué)中已接近半山腰。陽(yáng)光如此強烈，爸爸的后背早濕透了，我額頭上的汗也越滴越多。我曾以為自己可以在泥濘的路上飛奔向山頂，可現實(shí)卻和幻想不一樣。
到了半山腰，我和爸爸找了一處涼亭坐下，稍作休息，腿上多了許多紅色的小包，腳上甚至起了個(gè)小泡。我有些泄氣了，爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“還想繼續嗎？不行的話(huà)……我們……”我猶豫了，但是我想起剛來(lái)黃山腳下，那征服黃山的信心。我堅信自己一定可以成功。顧不得腳依然酸痛，站起來(lái)說(shuō)：“走，繼續吧�！奔词棺齑皆俑�，身體多么困軟，疲倦。
風(fēng)從耳邊刮過(guò)，像是在為我助威加油。我揚起嘴角，登上了那最后一個(gè)臺階。我成功了，咸咸的汗水從額前滑到嘴角，看向那前方的云海。涼風(fēng)吹來(lái)，我還看到了之前爬上山的一層層階梯像是打了勝仗的隊伍，吶喊著(zhù)。因為我相信自己有無(wú)限潛力，因為我樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。我成功征服了黃山。如果當時(shí)我是消極的，害怕的，所有的希望就會(huì )破滅，失去前進(jìn)的動(dòng)力。
心態(tài)是塊放大鏡，如果你用她放大消極，將永不會(huì )成功；但你如果將她放大積極，那么成功近在眼前。做人當從好心態(tài)開(kāi)始。
做人作文500字 篇3
陽(yáng)光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營(yíng)養，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發(fā)現世間萬(wàn)物都已睡醒。
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，新生的嫩芽隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說(shuō)：“你的心愿是什么呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類(lèi)能覺(jué)醒，少砍樹(shù)，多植樹(shù)�！�
嫩芽聽(tīng)了沉默不語(yǔ)。
森林的邊緣傳來(lái)砍樹(shù)的聲音，隨著(zhù)時(shí)光的流逝離我越來(lái)越近啦，我看到了機器張牙舞爪模樣，估計再過(guò)幾天就輪到我啦！天哪！森林在后退，工廠(chǎng)、樓房在前進(jìn)。
幾天過(guò)去了。
厄運來(lái)臨，機器無(wú)情的鋸子橫砍在我的腰上，我抽搐著(zhù)，落葉不斷飄落，原來(lái)停留在枝頭的小鳥(niǎo)也直竄云霄了，在我即將被砍倒時(shí)，我對那片嫩葉說(shuō)：“我的心愿是，來(lái)世當人，我要，要……”
“咯”那一聲響之后，我躺在了泥土上，躺在了由樹(shù)葉做成的“床”上，我強忍著(zhù)疼痛說(shuō)完了我那句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)：“保護環(huán)境，保護樹(shù)木�！�
我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個(gè)夢(mèng)嗎？原來(lái)我上輩子是一棵大樹(shù)，我的心愿是要人們保護樹(shù)木��！我頓時(shí)陷入了沉思，我仿佛看到了經(jīng)過(guò)的人們一番破壞后已是千蒼百孔，到處火山噴發(fā)，災難層出不窮的世界。
這一幕，讓我明白了，這個(gè)夢(mèng)是提醒我們要保護地球，保護我們這個(gè)美麗的家園。
做人作文500字 篇4
話(huà)說(shuō)當年戰國時(shí)期,濫竽充數的南郭先生在齊泯王手下混不過(guò)去了,便偷偷溜走了。
可是在路上，南郭先生心里真不是滋味：齊宣王給我這么好的待遇，我這樣濫竽充數，看來(lái)我南郭先生再不學(xué)無(wú)術(shù)是不行了。于是,南郭先生決定拜師學(xué)藝，學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)。在當地還真有一位吹竽吹得很好的師傅。南郭知道后，誠心誠意地投入他的門(mén)下，一心一意地苦練吹竽�？赡苁悄瞎写刁牡奶旆�，還是上帝被他那誠心誠意的決心所感動(dòng)了。不出一個(gè)月，竟然青出于藍而勝于藍，比那位吹竽的老師傅技高一籌。
再說(shuō)齊泯王那邊，齊泯王見(jiàn)南郭不見(jiàn)了，心里犯疑，想：從幼時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)父王經(jīng)常連聲稱(chēng)贊南郭先生吹竽吹得好，可是現在怎么不見(jiàn)南郭先生露臉呢？于是，齊泯王叫來(lái)衛士，吩咐他們一定要找到南郭先生，叫南郭先生進(jìn)宮接見(jiàn)我。說(shuō)完以后，齊泯王又去聽(tīng)吹竽獨奏了。
一天晚飯之后，南郭先生正在大街上散步，正好被齊泯王派來(lái)的衛士看見(jiàn)了，便被抓到皇宮里去了。齊泯王見(jiàn)南郭先生來(lái)了，馬上命令南郭先生吹竽給他聽(tīng)。齊泯王的命令，誰(shuí)敢不聽(tīng)，南郭先生只好拿起竽，認真地吹了起來(lái)。南郭吹得還真不賴(lài)啊，各位大臣聽(tīng)了，連聲稱(chēng)贊“好，好，真是妙不可言��！”連齊泯王也聽(tīng)得如癡如醉。不用說(shuō)，齊泯王一定是重賞了南郭先生，齊泯王還說(shuō)，如果南郭先生日后再吹竽給他聽(tīng)，他定會(huì )重重獎賞南郭先生的。
經(jīng)過(guò)這件事，南郭先生悟出了一個(gè)道理，真材實(shí)學(xué)是要靠自己努力而得來(lái)的，不能有半點(diǎn)虛假。
做人作文500字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：人，一撇一捺，寫(xiě)時(shí)容易，做時(shí)難。今天，我就領(lǐng)悟到了做人的真諦。
一大早就醒了，伸伸懶腰，才5：40。今天又有“付餅子”吃嘍！“付”表示這賣(mài)餅子人的姓氏，姓付人做的餅子，就叫付餅子。起床，刷牙，洗臉，用了不到3分鐘。
出門(mén)不到6：00，沒(méi)想到這樣早還有許多人買(mǎi)�？磥�(lái)這付餅子還挺搶手，只能等了。等到前面的人大部分都走了時(shí)，我已由龍尾排到了龍腰。我前面有個(gè)小男孩，看樣子有八九歲，可脾氣卻不小，一邊蹦起來(lái)大喊大叫：“快點(diǎn)，給我！”“快，快，快！”一邊不停地跺腳。
原來(lái)安靜的秩序全被他弄亂了，一群人全盯著(zhù)他看，他卻毫不在乎，依然我行我素。
他越催，老付越手忙腳亂，后來(lái)老付不知怎么了，完全不理會(huì )他的大喊大叫，竟把餅子給了我。我很驚訝，也很開(kāi)心，沒(méi)想到剛來(lái)一會(huì )兒，就“大豐收”了！
再看那位“將軍”，他已經(jīng)被老付的舉動(dòng)氣極了，把盤(pán)子一放，怒氣沖沖地走了，臨走還不忘拋下一句：“再也不來(lái)了！”
他剛走，我就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的議論傳來(lái)：“這孩子是誰(shuí)的呀？那么沒(méi)教養！”“小小年紀，以為他是誰(shuí)呀？”
我不禁暗笑了一聲，這一聲即是對那位男孩的同情，也是這么快就買(mǎi)到餅子的開(kāi)心。
看來(lái)，這人，還真不是他那么做的。
做人作文500字 篇6
有位哲人說(shuō)過(guò)：做人的極致是平淡。 做人需要我們窮盡一生的時(shí)間來(lái)學(xué)。在我們成長(cháng)的路上或是人生任何的時(shí)刻，都需要不斷地去校正自己的律行，讓自已以善美的心姿融入到生活的舞臺上，贏(yíng)得社會(huì )、生活、他人的信賴(lài)。 從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關(guān)于人的行為。
當然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們全部的身心；及至上了學(xué)，又得到老師們關(guān)于做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學(xué)。這一階段對我們整個(gè)的人生都大有裨益，因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的能力，也讓我們懂得了什么是人生。 人生的目標與做人相互結合在一起才有了美好的希望。當我們參加了工作，真正走上了社會(huì )，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實(shí)并不簡(jiǎn)單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實(shí)也不盡然。因為美與丑共存，假與真并在，這時(shí)的做人真的很無(wú)奈，人的自私的一面，齊齊都會(huì )展露在你的面前。太多的時(shí)候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳暧兊檬拦示�、圓滑，其實(shí)這才是做人生存中為了適應生活、社會(huì )的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，做人也讓我們頗費思量，誠如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點(diǎn)的又有幾人，因著(zhù)人的欲望、道德、修養、自身素質(zhì)的不同，人也不盡相同，是為：人以群聚，物以類(lèi)分，就很能代表這一點(diǎn)。 生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì )做人，但做人有時(shí)候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。這就要我們一生都要學(xué)做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
做人作文500字 篇7
在人生的道路上，如果你想一帆風(fēng)順，那么你做人就要爽快，處事要干脆。
周五放學(xué)回家，看著(zhù)手機上關(guān)于“馬克球”的視頻。因為白天在學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們玩，使我對它很感興趣，所以我想讓媽媽給我買(mǎi)一些。但我又怕媽媽不同意，最后就沒(méi)敢和媽媽說(shuō)，只是給媽媽看了視頻，希望她能理解我的意思。但結果不然，媽媽只是認為我想讓她看看娛樂(lè )，就胡亂看了一遍。我因沒(méi)成功而十分郁悶，晚上睡覺(jué)時(shí)都想著(zhù)它。
到了第二天早晨，想和媽媽說(shuō)明這件事，但話(huà)到嘴邊又不敢說(shuō)出口，最后依舊放棄了。我有些恨自己了：為什么自己不敢說(shuō)出口，要在心里憋著(zhù)？接下來(lái)的一下午，腦子里都在想這件事，心情也很低落。從課后班回來(lái)后，我終于鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芙o我買(mǎi)馬克球嗎？”“可以！”沒(méi)想到媽媽則爽快地答應了。這使我既興奮又懊惱，興奮的是媽媽同意了我的請求，懊惱的是為什么自己沒(méi)有早點(diǎn)說(shuō)？使事情弄的這么麻煩。
其實(shí)生活中有很多這種事，比如：上課時(shí)不敢舉手，想去老師辦公室卻又不敢動(dòng)身，想出去玩卻又不敢和家長(cháng)說(shuō)等等，雖然大多數都有好結果，但有時(shí)也因為自己的不爽快而失去了做事的機會(huì )。
所以在人生路上我們不要等，想好了就去做，否則你會(huì )很郁悶，甚至還會(huì )使自己后悔一輩子。記�。核熳鋈�，干脆處事。
做人作文500字 篇8
我喜歡吃，吃就是我前行的驅動(dòng)力，其實(shí)我心里還是害怕胖，但又管不了自身的嘴�？傁胫�(zhù)怎么才能蹭吃蹭喝，每一次見(jiàn)到美味的，那情況便是“垂涎欲滴三千尺”。
之前的我可瘦了，是之后吃胖的。由于我認為如今的我還小，正處于發(fā)育期的環(huán)節，務(wù)必得多吃些，就是這樣某一日，我再度趕到鏡子前，仔細地自身時(shí)，發(fā)覺(jué)鏡子里的那人早已變成了一個(gè)“圓溜溜水桶”啦！
有的人總想著(zhù)怎樣才能減肥瘦身，可我卻想胖怎么啦？吃家里飯了？喝家里水了？，胖人也是有胖人的益處，吃的.煙火人間比較多，肉嘟嘟的多討人喜歡呀！
還記得有一次我哥來(lái)啦，看他瘦的像根甘庶，我告訴他：“鄙視你，長(cháng)得那麼癟�！贝蠹矣貌蜁r(shí)如何看他也不看不慣，有一種想把他“吃”了的念頭！母親不清楚怎么啦，忽然對我說(shuō)：“你看看你哥，身型那么好！你之后是否可以使少吃點(diǎn)！”簡(jiǎn)直哪壺不動(dòng)提哪壺，“我胖？你說(shuō)我胖！你要讓我倆一樣，瘦得像根大棒？他吃的比我都多，是不是你要我進(jìn)食多到嘴唇都放不進(jìn)去？”“這……”
昨日大家院校常規體檢，量體重時(shí)剛剛到一百，有一些比我輕的就來(lái)嘲笑我，說(shuō)我真胖還顯擺自身才八十幾斤，“切！誰(shuí)不清楚你是生了一場(chǎng)病，干了手術(shù)治療，飯都吃不進(jìn)去，因此 才那么瘦的！你只有看見(jiàn)大家用餐，唾液都流進(jìn)大河了！”我不以為意地跟她說(shuō)，“哼！”她聽(tīng)后急得直跺腳跑開(kāi)過(guò)，看見(jiàn)她遠去的背影，想著(zhù)這頭“�！笨烧娣浅Ｈ菀妆蝗菒�。
望著(zhù)窗前，我覺(jué)得：胖，也是一種美德，表明大家中國人民更繁榮富強了，不像之前那些人吃不上吃，瘦的皮包骨。
做人作文500字 篇9
語(yǔ)文新課標指出：語(yǔ)文課程具有豐富的人文內涵，對學(xué)生的精神領(lǐng)域具有深廣的影響，陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！蔽覀冊诮虒W(xué)中也應該挖掘習作中的人文情懷，在教學(xué)中既指導學(xué)生真實(shí)作文又要指導學(xué)生真實(shí)做人。
在一次作文批改的時(shí)候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書(shū)的時(shí)間，它奪走了我的動(dòng)畫(huà)片，它奪走了我和伙伴們去樓下游戲的機會(huì )，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完，電子琴到象是她親愛(ài)的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個(gè)零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認識到平時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子其實(shí)也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實(shí)感受寫(xiě)在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問(wèn)題的一個(gè)很好的契機。于是我就和她的媽媽聯(lián)系讓她學(xué)會(huì )賞識孩子，培養孩子學(xué)琴的技術(shù)，更要幫孩子找到學(xué)琴的樂(lè )趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵她都考到八級了說(shuō)明他是個(gè)很有毅力的孩子，一定要堅持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無(wú)窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來(lái)在日記里我看到了孩子生動(dòng)的記錄下她在電子琴九級考試中的經(jīng)過(guò)，日記里把她刻苦練習，考級時(shí)的心理，通過(guò)后的喜悅，以及對老師和媽媽的感謝都寫(xiě)得真實(shí)感人，看來(lái)孩子不但學(xué)會(huì )了彈琴還學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了感恩當然也學(xué)會(huì )了作文。
在實(shí)際的教學(xué)中如果我們鼓勵孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫(xiě)到他們的習作中，這些都是很好的習作素材，也給我們老師提供了很多引導孩子，指導他們健康生活的機會(huì )。
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