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好想作文500字5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的好想作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
好想作文500字 篇1
在成長(cháng)的小溪邊，拾起多少苦澀的詩(shī)行。
------題記
鄒校長(cháng)已經(jīng)走了，我還是不敢相信這個(gè)事實(shí)，心里滿(mǎn)是止不住的傷痛，沒(méi)有人知道，深夜里，我在被窩里曾經(jīng)多少次為他哭濕了枕巾；沒(méi)有人知道，我為他寫(xiě)下了多少懷念的文章；沒(méi)有人知道，我在心里悼念了他多少次。
雖然鄒校長(cháng)只教過(guò)我一年，我也并沒(méi)有表現出我有多少喜愛(ài)他的跡象，可是“尊敬”，“愛(ài)戴”早已在我心中扎了根，對于他的逝去，我是很悲痛的�，F在大家都懷念他，可見(jiàn)他是那么的受人喜愛(ài)。他是一個(gè)敬業(yè)。樂(lè )業(yè)的好校長(cháng)好老師。記得初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對中學(xué)生活很憧憬，可是沒(méi)想到來(lái)了這么一個(gè)其貌不揚，甚至有點(diǎn)丑的老師，我們很失望，心里很排斥他。在上第一節課時(shí)，對于他提出的問(wèn)題，我們是不理不睬，可他不惱不羞，依然笑瞇瞇的為我們講課，在上過(guò)幾節豐富多彩的語(yǔ)文課后，往年打心眼里喜歡上了他，再也不排斥他了。我們很快打成了一片。后來(lái)，即使他不教我們了，遇到我們，他還是慈父一般揉揉我們的頭，叮囑我們堯好好學(xué)習。
可是天有不測風(fēng)云，這么好的一個(gè)老師竟然出了車(chē)禍。在得知這個(gè)消息時(shí)，原本吵鬧的課堂立即安靜下來(lái)，大家都為這個(gè)可敬的老師傷心。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，樓上有幾個(gè)女教師在聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，都哭了。鄒校，你知道你在我們心中的分量有多重嗎？你走了，留給我們無(wú)限的思念……
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人鋪設的五彩斑斕，在他死后便回歸到虛無(wú)的純白”，我想，他說(shuō)錯了。就算過(guò)了十年，二十年，我們對您的思念也不會(huì )改變。
鄒校長(cháng)，你知道嗎？我多想再看你一眼啊?!
好想作文500字 篇2
時(shí)間光門(mén)，為我打開(kāi)，我愿用一生去等待，生與死，利與弊，好與壞，對于我來(lái)說(shuō)，都只不過(guò)如浮云般。若能夠返回童年，返回兒時(shí)，我也愿付出生命的代價(jià)。
時(shí)間飛速，轉眼我就成為了一名中學(xué)生，不同的生活，不一樣的日子，就這樣一天天的過(guò)去了，有時(shí)想想，亦覺(jué)得挺有意思的，考試，測試，作業(yè)，是每天必不可少的日�；顒�(dòng)，有事找老師，找同學(xué)，找家長(cháng)，找自己。。
一次測試，身為擅長(cháng)數學(xué)的我，將自己的長(cháng)處——數學(xué)，考砸了，后果也是可想而知的，班主任將我叫到旁邊訓斥了一頓，我自己心里也很清楚，考砸是什么樣的概念，我只有發(fā)奮學(xué)習，在下一次努力扳回來(lái)，我這樣做了，第二次考試如約而至，我憑借近期的努力以最認真的態(tài)度來(lái)迎接這次考試，終于，在第二天，我取得了較好的成績(jì)，這時(shí)，班主任又將我叫到身邊讓我下次可不能再失誤了，我也答應并承諾了。
小時(shí)候，小學(xué)的老師是不常管我們的，每次考試不管成績(jì)如何，老師也不會(huì )怎么說(shuō)，一切都靠我們自己，我，倒是很喜歡那時(shí)的生活，說(shuō)真的，現在的中學(xué)生活真的很充裕，但我還是比較向往在小學(xué)的生活，這倒是應了一句話(huà)"總是到了失去才懂得珍惜“
時(shí)光如梭，不能重返，我們唯一能做的，就是應對。
好想作文500字 篇3
淡淡的記憶里，落滿(mǎn)你淡淡的的微笑，一千個(gè)白晝譜寫(xiě)了多少友誼的篇章，同窗數載凝成的無(wú)數美好瞬間將永遠銘刻在我記憶之中。思念，是下雨天的煙火，不能點(diǎn)然釋放，只能默默放在心里。
吳維，你現在好嗎，我好懷念我們以前的日子。你走了誰(shuí)來(lái)陪我聽(tīng)日語(yǔ)歌，誰(shuí)來(lái)陪我對抗敵人記得，那個(gè)夏天，一到小山我就牽著(zhù)你的手去小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，還有大大小小的鵝卵石，周?chē)�盛開(kāi)了五顏六色的野花，蝴蝶在上面翩翩起舞，我們便開(kāi)始了潑水大戰，你潑我我潑你，不過(guò)一會(huì )，變成了兩只落湯雞，山里回蕩著(zhù)我們的尖叫聲、快樂(lè )的笑聲。
后面我們又去采板栗，板栗像一個(gè)刺刺球，誰(shuí)也不敢拿，突然一只小松鼠飛快的從樹(shù)上溜過(guò)，我們就朝那個(gè)方向追去，沒(méi)追一會(huì )兒累的趴下了。你氣喘吁吁的說(shuō)："別追了，我們去草上躺一會(huì )。"沒(méi)想到就讓上了你的當，害得我笑的要哭。玩了一天我們背靠背相互望著(zhù)天空，還有呢就是你仿佛是十萬(wàn)個(gè)為什么老問(wèn)我一些問(wèn)題讓我不耐煩，有一次我問(wèn)你大海為什么這么藍，你只回答我：聽(tīng)說(shuō)大海的藍是海豚的思念。我馬上答復了一句是��！
就不知道現在我們分隔兩地，你還是那樣開(kāi)朗活潑嗎，我現在有時(shí)會(huì )孤單徘徊在那個(gè)梧桐樹(shù)的.綠蔭之下，默默想你。
好想作文500字 篇4
在那樣一個(gè)寒冷的季節里，我親愛(ài)的奶奶與世長(cháng)辭了。她那艱難而幸福的一生也就從此結束。那么安詳，那么了無(wú)牽掛。
我的奶奶九十三歲，她是我最尊敬的人，她愛(ài)孩子，愛(ài)給我講故事，并且十分仁慈。
奶奶的故事有她的白發(fā)那么多，數也數不清了。在我還小的時(shí)候，每當星光照耀，我就依偎著(zhù)她，聽(tīng)她講故事。每每那時(shí)，我就會(huì )伴著(zhù)她講的故事，乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
奶奶生前最疼愛(ài)我，家人孝敬的“貢品”她總是笑瞇瞇地送到我的房間。每當我惹怒了母親，也總是這位“老佛爺”來(lái)為我主持公道。但在奶奶九十三歲時(shí)，她開(kāi)始忘記，忘記很多事，忘記很多人�？伤齾s仍舊記得她寵愛(ài)的“寶兒”。每次見(jiàn)面，她仍舊溫情地呼喚著(zhù)我。
可即使不舍忘記，也終將離我而去。
當時(shí)我面臨著(zhù)第二次月考，媽媽為了不耽誤我的學(xué)習，瞞著(zhù)我為奶奶舉行了那場(chǎng)我最不應該缺席的葬禮。一場(chǎng)無(wú)奈，終生遺憾，我只得靜靜地把過(guò)去的記憶收攏，拿所有的愛(ài)去祭奠。
愿奶奶能原諒我這不孝的孫子；愿奶奶能原諒我這遲來(lái)的祈禱；愿寒冬的雪花為她鋪路；愿寒冬的北風(fēng)來(lái)為她送行。我好想再看她一眼，看看她慈祥的面孔，看看她那滿(mǎn)足的微笑。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。你陪我長(cháng)大，我卻沒(méi)能伴你終老。如果時(shí)光能夠倒流，我多愿意再看你一眼；我多愿意再抱你一下；我多愿意與你相伴；我多愿意再聽(tīng)聽(tīng)你那重復了數遍的故事。
我好想再看你一眼。
好想作文500字 篇5
看了一下手機，昨天好像是立冬。
刺骨的寒風(fēng)并沒(méi)有給我一點(diǎn)反應的時(shí)間，未經(jīng)允許就狂傲的來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)一聲聲嘲笑著(zhù)的咆哮，忽然覺(jué)得自己好脆弱，也許這就是立冬的意義了吧。
這個(gè)時(shí)候我突然好想回到春天，去曬曬那讓人興奮的陽(yáng)光，去聞一聞那盛開(kāi)的鮮花，那該有多好。人啊，就是這樣的，春天盼望夏天，夏天盼望秋天，秋天呢又盼望冬天。這是為什么呢？我不知道。我只知道這一盼就盼了一年，一年時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短呢也不短，那些懂得生活的人在這一年里活得充足，收獲到了很多的東西；那些不懂得生活的人迷迷糊糊的度過(guò)了一年，也收獲到了很多東西，有一點(diǎn)是可以確認的，不懂生活的人并沒(méi)有去盼望春夏秋。
也許只有當爆竹炸響的那一刻我們才知道自己度過(guò)了一年，也許門(mén)外的寒風(fēng)也可以告訴我們——“快一年了”。是的，寒風(fēng)能告訴我們快一年了。
一個(gè)人走在下著(zhù)小雨的路上，迎面吹來(lái)的是骨裂的寒風(fēng)，一遍又一遍，沒(méi)有止境。頭發(fā)上滴下了一滴一滴的雨，我快步的走著(zhù)，可是這又能怎樣呢？我感覺(jué)自己一直在原地排行。原以為樹(shù)下可以避一避雨，躲一躲風(fēng)，最后發(fā)現并不是這樣的，只感覺(jué)到雨更烈，風(fēng)更急。
看著(zhù)身邊走過(guò)的同學(xué)，他們三兩成群的在雨傘下說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。忍不住打了一個(gè)冷戰給，我的腳步再次加快，朝著(zhù)宿舍快步的逃去。
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