超越作文500字合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的超越作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

超越作文500字 篇1

　　金色的夕陽(yáng)淡淡的光，灑在里那顆茂盛的梧桐上，似乎每一片梧桐葉都散發(fā)著(zhù)或濃或淡的金光，獨特而又艷麗。樹(shù)下，熟悉的背影與樹(shù)影融為一體，若隱若現地捧著(zhù)文件夾，來(lái)回踱步。

　　背影的主人是我們班的一位男，身材并不高但卻格外得瘦，成績(jì)也并不突出，性格偏內向，也沒(méi)有在班里交到幾個(gè)，而我可能算是他最好的朋友了。他在其他人眼里，只是一個(gè)普通人，也總是默默無(wú)聞。他總是孤零零地坐著(zhù)發(fā)呆。

　　有一次，班主任在班里宣布了一個(gè)消息：即將開(kāi)展一次演講，班里所有人瞬間看向我們班最具有演講的同學(xué)。班主任問(wèn)：還有同學(xué)要報名嗎？只見(jiàn)一只熟悉的手緩緩地舉了起來(lái)，竟然是我的那位朋友！班級里頓時(shí)議論紛紛，班主任示意大安靜一下，然后同意了她的請求。

　　離演講比賽只剩下10天的，而在那一段時(shí)間的每一天，他一直在那棵金色的'梧桐樹(shù)下一遍接著(zhù)一遍地練習著(zhù)。只要抓住課余時(shí)間，他就不停地練習。起先，他還十分，讀的時(shí)候總會(huì )不時(shí)的停頓，后來(lái)，他越來(lái)越熟練，讀得聲情并茂、惟妙惟肖。

　　到了比賽那天，臺下人山人海，有的選手緊張到忘詞，連他也不例外。臺下的我為他加油打氣，他在臺上深咽一口口水，隨后又流利地演講著(zhù)�？粗�(zhù)他臺上自信的演講聲，我的眼中漸漸地濕潤了，我深深懂得那片林間的苦練和付出都是在為今日的自信和優(yōu)異所鋪墊的。

　　彎道超越，克服自己的不足，方展本色。

超越作文500字 篇2

　　在美國，一名健將橫跨海灣，卻因為最后有了一層迷霧，心里產(chǎn)生了動(dòng)搖，失去了，她沒(méi)能超越那最后一海里。

　　而我再次重演了那名游泳健將的。我參加了一個(gè)，可是參加比賽居然要寫(xiě)兩千字的介紹！我一聽(tīng)，頓時(shí)就想，盡管比賽的獎品和榮譽(yù)都很誘人。

　　但我還是參加，不試試自己怎么知道。也就是幾篇作文的量，我這樣自己。就這樣，一個(gè)不服輸的小男孩就坐在電腦前一個(gè)下午，把自己所有學(xué)到的作文方法，所有的榮譽(yù)、事跡，在這篇文章中展現的淋漓盡致。就算這樣，拼勁全力的小男孩也只寫(xiě)了一半多一些。男孩開(kāi)始有些焦躁，不知無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)思考，他決定從細節入手，把每一段，每一句，每個(gè)字都認認真真的修改了一遍，把自己刻畫(huà)的.更加細膩。這篇文章像是鏡子，一個(gè)生動(dòng)的自己躍然紙上。他對刻畫(huà)的自己十分滿(mǎn)意。

　　這樣，總算是突破了兩千大關(guān)。完成的男孩長(cháng)舒了一口氣。卻猛然發(fā)現，自己還要拍幾分鐘的視頻，來(lái)做自我介紹。這一下，就把那個(gè)靦腆的男孩打回原形，放棄的想法即將產(chǎn)生，就像那名游泳健將一樣，心里動(dòng)搖，最后也沒(méi)能超越那最后一海里。

　　幾個(gè)月后，小男孩參加了一個(gè)更高規格的比賽，比賽的準備和上次大致相同，不過(guò)這次，小男孩想要彌補上次的遺憾。在強大的信念下，他游過(guò)了最后一海里，他完成了這次挑戰，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　那名游泳健將也像小男孩一樣，在兩個(gè)月后，同樣的項目，同樣的人，不同的信念！她游過(guò)了那最后一海里，創(chuàng )下了記錄，實(shí)現了目標，成為了傳奇！

　　或許，我們每次想要放棄時(shí)，都被眼前的迷霧遮住了終點(diǎn)，只差那最后一海里呢？保持心中堅定的信念，超越那最后一海里！

超越作文500字 篇3

　　我曾經(jīng)看過(guò)汪國真先生的一篇文章，叫做《跨越自己》，里面有一句話(huà)令我記憶猶新：“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己�！�

　　跨越自己，其實(shí)在任何一個(gè)人的眼里都是一件極其簡(jiǎn)單的事情，但其實(shí)不然，這個(gè)世界上最難得事情不是去創(chuàng )造發(fā)明什么，更不是什么令人費解的難題，而是自己的一個(gè)新的跨越。

　　柳公權從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的'字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現老人用腳寫(xiě)的字比用他（他用）手寫(xiě)的還好。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習，終于成為一代書(shū)法大家。南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒(méi)有念過(guò)，但是他聰穎過(guò)人，勤學(xué)好問(wèn)，終于成為建立明朝的開(kāi)國皇帝。

　　人生難免有那么多的艱難險阻，但只要去努力就會(huì )取得一個(gè)好的成就。許多人安于現狀，不思進(jìn)取，只想不做，或者壓根不想也不做，到了最后只能一事無(wú)成。而還有人積極的去嘗試，努力地拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)的奔著(zhù)目標去奮斗，終究取得了一個(gè)好的結果�？上攵�知，跨越自己是多么的重要。

　　跨越是人生中的一道風(fēng)景線(xiàn)，如果一個(gè)人生活中沒(méi)有逆境沒(méi)有跨越，那么這個(gè)人的一生終究是平淡無(wú)味的，只有我們學(xué)會(huì )了跨越那些艱難險阻，我們才會(huì )取得成功，就（才）會(huì )步入成功的殿堂。所以請別去懼怕，別去逃避，跨越自己吧。

超越作文500字 篇4

　　昨天晚上八點(diǎn)，我們通過(guò)釘釘和父母一起開(kāi)了一個(gè)《親子家長(cháng)會(huì )》，這是初一下學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。第一個(gè)環(huán)節就是分組了，這一項是我最擔心的一項，因為在這一環(huán)節，老師會(huì )把每位同學(xué)的成績(jì)和名次都發(fā)在群中，分別分成四組，第一組是A類(lèi)學(xué)生，班級的前14名同學(xué)就被分成了A類(lèi)，在班級最好的位置坐著(zhù)，而且這四位同學(xué)是14個(gè)組的組長(cháng)，每位組長(cháng)有三名組員，在組員中有B類(lèi)、C類(lèi)、D類(lèi)組員，其中B類(lèi)是班級前28名，D類(lèi)是后14名，C類(lèi)在中間。

　　這是我們班的座位次序，A類(lèi)位置在中間最好，B類(lèi)在A(yíng)類(lèi)旁邊，C類(lèi)和D類(lèi)就在最邊上了，所以在我們班想做一個(gè)好的`地方，就必須靠自己的成績(jì)，而且組員不是誰(shuí)想進(jìn)哪個(gè)組就可以進(jìn)入的，需要組長(cháng)親自選擇，終于B類(lèi)和C類(lèi)組員選擇完成。該選擇D類(lèi)了，我因為成績(jì)太差，成了D類(lèi)組員，誰(shuí)會(huì )是我的組長(cháng)呢?我在心中暗想，第一組組長(cháng)沒(méi)有選我，二組組長(cháng)選擇了我，很快，最后一名組長(cháng)選擇完。但是因為最后一組女生太多，需要和其他組的男同學(xué)換一下，這可讓我慌了神，C類(lèi)B類(lèi)的組員肯定不會(huì )換，自己是D類(lèi)，又身處在多男生的小組，不會(huì )被劃入另一組吧?我在心中暗想，可是上天好像給我開(kāi)了個(gè)玩笑，組長(cháng)真的在群內說(shuō)了，這讓我心中有些生氣，怎么可以這樣呢?但是誰(shuí)讓自己成績(jì)低呢，身不由己，最后因為左邊C類(lèi)D類(lèi)女生太多，才暫時(shí)安全沒(méi)有換組。

　　不過(guò)這件事給了我一個(gè)很大的觸動(dòng)，在自己實(shí)力不夠強勢，只能被動(dòng)的讓他人選擇，因為沒(méi)有實(shí)力，不服氣也沒(méi)人聽(tīng)你的，所以我會(huì )趁這個(gè)暑假努力，超越其他的組員，甚至組長(cháng)，讓自己成為掌控之人，選擇之人，而不是被迫沉默，我一定會(huì )變得更強，超越他人。

超越作文500字 篇5

　　當今社會(huì )，世界處處都有競爭，人人時(shí)時(shí)存在挑戰。最大的挑戰，就是向自己挑戰，超越自己。

　　人最大的弱點(diǎn)就是戰勝自己，最大的敵人就是自己，開(kāi)啟的鑰匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功�！爸�人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強�！蹦軌虺�越自己的人才識真正的強者。

　　在《奧林匹克故事》中曾經(jīng)看過(guò)這么一篇故事：在墨西哥城奧運會(huì )馬拉松賽場(chǎng)上，一位腳纏綁帶的.運動(dòng)員忍著(zhù)巨痛不斷迎向終點(diǎn)，坐臺上觀(guān)眾寥寥無(wú)幾。這位運動(dòng)員由于不慎引發(fā)舊傷，但是超越自己、跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的信念卻支撐著(zhù)他走到了終點(diǎn)。在場(chǎng)的人都為他鼓掌喝彩。隨后，記者采訪(fǎng)了他，他的一席話(huà)令人印象深刻：我的國家派我來(lái)，不是為了只聽(tīng)起跑的槍聲，而是為了讓我跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，這場(chǎng)我與我的較量中，我贏(yíng)了！這就是奧林匹克精神，“更高、更快、更遠”——超越自己，超越夢(mèng)想。

　　想要超越自己，就要勇敢地去面對過(guò)去的失敗，承認自己曾經(jīng)失敗。正視自己的缺點(diǎn)，承擔自己的假丑惡。超越自己，放飛夢(mèng)想，放寬自己的心靈，有的比有失，大膽地去幻想，哪怕是天方夜譚也可成為現實(shí)。采百家之長(cháng)，成獨家之本。放飛夢(mèng)想，堅持到底。

　　想要超越自己，胸中必要有大志，無(wú)大志者難成千萬(wàn)事�！疤┥讲晦o山壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。大海也是由滴水匯積而成。因此，超越自我也要先學(xué)會(huì )積累：累積失敗，累積教訓。超越自我，先立大志。老驥伏櫪，志在千里�！皢�(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。

　　超越自己，絕非輕而易舉的事情。只有那些志存高遠、發(fā)奮自強、鍥而不舍、百折不撓的人，才能最大限度地開(kāi)發(fā)自己的潛能，進(jìn)而不斷超越和完善自己。

超越作文500字 篇6

　　上帝對每一個(gè)人都是公平的，同樣分給了兩只耳朵、兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子和一張嘴。在我們生活中蘊含著(zhù)無(wú)數的哲理，只要認真觀(guān)察、細致思考，就會(huì )感悟到這些人生的道理。雖然不是警示名言，但對我們的生活與學(xué)習都是有幫助的。

　　我不會(huì )忘記，xx年的4月11日——是我們小學(xué)階段最后一次運動(dòng)會(huì )，也是我們最后的一次集體活動(dòng)，多么值得珍惜��！上年因為我與同學(xué)賭氣而沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )，過(guò)后我后悔不以。不管什么只有當你失去后才懂得珍惜。不過(guò)我又是幸運的，今天學(xué)校又給了我一次機會(huì )。我在這最后一次運動(dòng)會(huì )中，竭盡全力向同學(xué)們展示了自己的能力，我也就對以前的無(wú)知釋?xiě)蚜恕?/p>

　　記得原來(lái)的時(shí)候，我總以為自己跑步不錯，但每年的運動(dòng)會(huì )，都沒(méi)有拿過(guò)名次，總是看著(zhù)別人沖過(guò)紅線(xiàn)，然后領(lǐng)回一個(gè)印著(zhù)紅色的大大的“獎”字的`本子，心里充滿(mǎn)羨慕與嫉妒。六年了，我沒(méi)有上過(guò)一次領(lǐng)獎臺，它對我來(lái)說(shuō)，是那樣的神秘。還有那沖過(guò)紅線(xiàn)的自豪感，讓我魂牽夢(mèng)繞。

　　這一次我覺(jué)得好幸福，在女子60米跑比賽中，我獲得了第三名，也許在別人眼里這并不算什么，甚至瞧不起這個(gè)成績(jì)，但對我來(lái)說(shuō)這是很大的突破，我從沒(méi)拿到過(guò)名次，當我領(lǐng)完獎回來(lái)后，我覺(jué)得自己好棒��！原來(lái)丟失的信心，我又找到了。我手里拿著(zhù)第三名的獎品——外語(yǔ)練習本，雖然它本身并不值錢(qián)，可誰(shuí)又知道它在我心中的分量呢？接下來(lái)在女子200米跑比賽中，我又拿到了第二名的好成績(jì)，我再次超越了自我，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是超越，我為自己感到驕傲。

　　人生的路途上總是有許多次的比賽，只要我們勇敢的去面對挑戰，超越自我就不會(huì )再有遺憾。

超越作文500字 篇7

　　在寬敞的小風(fēng)車(chē)中隊教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著(zhù)“砰砰啪，團，砰砰砰砰啪啪，團結，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團結超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊活動(dòng)的通訊員聶宇田。

　　今天是我們一周一度的中隊活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團隊超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規則是：中隊四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團”，以此類(lèi)推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的.數量和說(shuō)字的數量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團隊超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。

　　四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團隊超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì )功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯或說(shuō)錯）。當老師報出我們的成績(jì)時(shí)，我們失望極了，我們的成績(jì)竟然達到了17秒1，比我們排練時(shí)預想的14秒的成績(jì)慢了很多。接著(zhù)其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jì)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jì)作廢。

　　這次中隊活動(dòng)真有意義，我們明白了團隊活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì )影響整個(gè)團隊的成績(jì)。

超越作文500字 篇8

　　太棒了！我的小提琴終于過(guò)八級了！我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過(guò)，要說(shuō)我是怎樣過(guò)八級的，那就要且聽(tīng)我慢慢到來(lái)……

　　“撲通，撲通，撲通…”我的心跳不停做響，真太緊張了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和兩天的樂(lè )理培訓，我正準備考八級，雖然很有把握，但還是很擔心。在預備廳里，我不停練琴，生怕哪兒出差錯，過(guò)不了八級。不一會(huì )兒，考場(chǎng)工作人員就開(kāi)始報名了∶“余笑天！”我帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。來(lái)到考場(chǎng)里，所有人都在背譜，雖然開(kāi)著(zhù)空調，但個(gè)個(gè)頭上都流著(zhù)豆滴大的汗珠。

　　“好，下一位，余笑天�！蔽乙宦�(tīng)，傻了，慢慢地走到評委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的拉起來(lái)。我還清楚的記得，我的.腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發(fā)抖，停都停不住，手心也全是汗。

　　實(shí)踐考完了，下面就該考樂(lè )理了，我們來(lái)到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿(mǎn)黑字的考卷，看了就有些煩。不過(guò)，好久沒(méi)做試卷，就有一種一日不見(jiàn)，如隔三秋的感覺(jué)。

　　在考聽(tīng)音訓練時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，不過(guò)在考基本題時(shí)，那是相當的有把握。兩天后的早晨，我接到了王老師給我的信息，她說(shuō)：“祝賀你勇闖兩關(guān)，拿到八級桂冠�！蔽乙豢�，天那，我過(guò)了八級！耶！我激動(dòng)萬(wàn)分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她說(shuō)：“功夫不負有心人那，你成功了！”

　　沒(méi)想到我的八級就這么過(guò)了。這是多少汗水的結晶呀！但是我還是要繼續加油，因為，我要飛得更高，飛得更遠，朝著(zhù)最高級別――十級前進(jìn)！

超越作文500字 篇9

　　“報告�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，喘著(zhù)氣，有氣無(wú)力地站在教室門(mén)口。

　　“進(jìn)來(lái)吧�！睌祵W(xué)老師一邊寫(xiě)著(zhù)今天上課的內容，一邊同意我進(jìn)教室。

　　我坐在座位上。旁邊的同學(xué)小聲問(wèn)我：“嘿，你這七天去哪兒了？”

　　我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“感冒了，還是高燒。已經(jīng)輸了七天液了；唉，現在，我的`手那可是火辣辣的痛啊�！�

　　上課了。

　　“馬英竣，你來(lái)回答這道題！”

　　我先是發(fā)愣，然后用手撐著(zhù)桌沿，緩緩站起。望著(zhù)黑板上的題：天��！這是什么��！我怎么都不知道��！

　　旁邊的同學(xué)給老師解釋?zhuān)骸袄蠋�，他前幾天沒(méi)來(lái)�！�

　　老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點(diǎn)，你一定抽時(shí)間把他補上�！�

　　下課后。我去請教同學(xué)，可他們總是對我不理不睬。

　　回家后。

　　這就像老天在針對我一樣，作業(yè)特別多。做完作業(yè)，已經(jīng)是9點(diǎn)了。處在彎道的我，疲憊地拿出數學(xué)書(shū)，翻開(kāi)沒(méi)有學(xué)到的那幾頁(yè)，死死地看著(zhù)，我時(shí)不時(shí)打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)眼睛�？赐旰�，又覺(jué)得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書(shū)上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。

　　深夜，我在彎道默默地超越......

　　第二天，我發(fā)現我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對，回答精準。

　　終于，我完成了一次“彎道超越”。

　　放學(xué)路上，我立起身板，迎著(zhù)春風(fēng)，微笑前行……

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