【必備】樹(shù)的作文500字3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的樹(shù)的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文500字 篇1
樹(shù)是地球之肺，他們通過(guò)光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，他們是人類(lèi)的好朋友，給人們提供了一片綠蔭。
然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的樹(shù)木被人類(lèi)所砍伐，一系列的環(huán)境問(wèn)題向人類(lèi)撲面而來(lái)，如溫室效應，土地荒漠化等等。
樹(shù)木給我們帶來(lái)了許許多多的益處，例如當我們用眼過(guò)度時(shí)，遠眺成片的樹(shù)木，感覺(jué)是一種享受；當我們在酷暑之日外出時(shí)，樹(shù)木往往會(huì )給我們帶來(lái)絲絲的清涼；更為重要的是，樹(shù)木可以制造紙張供我們人類(lèi)書(shū)寫(xiě)。
樹(shù)木正在不斷的減少，與此同時(shí)，許許多多棲息于其上的動(dòng)物也瀕臨絕跡了。
寫(xiě)作至此，我想起了魯迅先生的一句名言——十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
樹(shù)木的生長(cháng)需要很長(cháng)的時(shí)間，但人們浪費紙張的行為卻層出不窮，而且大部分的廢紙都被焚燒了，很少有人再次回收利用的，于是環(huán)境問(wèn)題便更加嚴重了。
然而立人的時(shí)間比樹(shù)木生長(cháng)的時(shí)間更長(cháng)。對于我們而言，樹(shù)木的銳減與我們的行為有直接的'關(guān)系，我們應負起一定的責任。
提高人們的素質(zhì)便是保護樹(shù)木的一大重要行徑，例如中小學(xué)生的課本應循環(huán)利用，廢紙應回收再利用，呼吁更多的人們植樹(shù)造林，阻止別人砍伐樹(shù)木。
樹(shù)與人，兩者息息相關(guān)，只有人類(lèi)提高了自身的素質(zhì)，才能保護更多的樹(shù)木，使綠色常駐我們心中，使我們的祖國與世界的未來(lái)更加光明，使地球和我們的民族更加興盛與繁榮。
樹(shù)的作文500字 篇2
我是一顆大樹(shù)，每天站在那里，很多年一直這樣，我已經(jīng)厭倦了這種生活，我多么希望過(guò)上自由自在的生活。
蝴蝶披著(zhù)它的花衣裳向我飛來(lái)，我多么希望我也是一只蝴蝶，能悠閑的在花叢中翩翩起舞，與花兒嬉戲。
看，小白兔抱著(zhù)它的胡蘿卜蹦蹦跳跳的走著(zhù)，還津津有味的吃著(zhù)胡蘿卜，我好希望我能是一只小白兔，這樣就可以吃美味的東西，那些美味佳肴一輩子都與我無(wú)緣��！
抬頭，我看到了自由的云朵，我好羨慕呀！我真希望自己是朵白云，可以瀟灑的飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，可以看很多風(fēng)景，還能交許多好朋友，多么快樂(lè )！
我每天都在幻想自己能變成誰(shuí)，但幻想還是幻想，不是真的，直到有一天……
機會(huì )總于來(lái)了，那一天刮著(zhù)狂風(fēng)下著(zhù)暴雨，我想：“趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我趕緊離開(kāi)地面，去過(guò)自由自在的生活�！庇谑�，我就借著(zhù)狂風(fēng)拼命的向上提起我的腳，我努力的向上拔，一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)地面，我心想：我就要去過(guò)自由自在的生活了，我必須伸開(kāi)手臂牢牢的抓住機會(huì )。于是我拼命的`抓住風(fēng)的手臂，借著(zhù)風(fēng)的力量我使勁拔腳，我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的脫離了地面，我耗盡了所有力量，最終，我在狂風(fēng)中倒了下去，親吻到了土地，我太累了，沉沉的睡去。
慢慢的，雨停了風(fēng)止了，太陽(yáng)出來(lái)了，我醒了過(guò)來(lái)，但是我卻一點(diǎn)也不好受，身體一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，渾身疼痛，我的全身像被燒焦了一般，我呼吸困難，口渴的難受……最后，我慢慢的枯萎了，我終于明白：原來(lái)，不同的植物或動(dòng)物的生活方式是不同的，生活要按自己的方式來(lái)，不應該幻想著(zhù)去過(guò)上別人的生活，人也是一樣的！脫離了原有的生活一定會(huì )付出代價(jià)的。
樹(shù)的作文500字 篇3
“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！毕娜章L(cháng)，樓臺的倒影映入池水中，給人一股股的清涼之意說(shuō)他的，綠樹(shù)蔭充滿(mǎn)活力與青春，能像水一樣清涼人的心。
炎炎的太陽(yáng)光叢林樹(shù)葉的縫隙間過(guò)濾了出來(lái)，灼著(zhù)我的皮膚，姥姥和姥爺在給梨套袋子，我纏著(zhù)姥姥不放，讓姥姥也教我套，青春的陽(yáng)光下，姥姥無(wú)奈的笑了笑，開(kāi)始教我。我踮起腳，和姥姥一起把梨把兒上離得近的葉子摘去，然后拿起紙袋小心翼翼的把梨罩進(jìn)去，再把口擰緊。我一步步效仿著(zhù)：先摘去周?chē)娜~子，距離梨最近的葉子像是新長(cháng)出來(lái)的，藕斷絲連的，有股子韌勁兒。沒(méi)辦法只好轉圈兒扭下來(lái)，這應該下來(lái)了吧？可想得到，一拽反而把小梨兒也帶了下來(lái)，看著(zhù)梨在地上滾了幾圈停下來(lái)了，我所剩無(wú)幾的耐心，也耗盡了。我大汗淋漓，心急氣燥，帶著(zhù)火氣坐在樹(shù)蔭下，靠著(zhù)樹(shù)干。
樹(shù)下陰陰涼涼的，好似被冰包裹著(zhù)。我在跟誰(shuí)生氣呢，大樹(shù)頭頂烈日卻依舊給我愜意的環(huán)境；姥姥怕我累，一直不教我如何套袋子；站在梯子頂的.老爺爺滿(mǎn)頭大汗，而我盡在這里抱怨。想著(zhù)想著(zhù)，心靜了。當我又拿起牛皮紙袋子時(shí)，陽(yáng)光滄滄涼涼的，多了幾分平和。
我想這就是青春吧！它充滿(mǎn)活力，但同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)任性，沒(méi)有人能說(shuō)清它是什么，只能自己在生活中去體驗青春。青春也有收獲，而我們現在需要耕耘，感受它的魅力！
濃濃的綠蔭，實(shí)實(shí)的樹(shù)干，讓我感受到了夏日的清爽，青春的誘惑，就連烈日也多了幾分清涼。夏日長(cháng)，晝長(cháng)夜短，夏日長(cháng)，意味深長(cháng)。
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