同行的作文500字6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的同行的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同行的作文500字 篇1

　　大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞，一定會(huì )想起友誼吧！同學(xué)間的友誼是多么的珍貴��！在我無(wú)助的時(shí)候，總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵我：“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，我們都會(huì )同你一起承擔�！�

　　記得有一次，那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨，因為剛過(guò)了春節，口袋里一定有不少的零花錢(qián)。我帶了一百元錢(qián)來(lái)到學(xué)校，我起趁周?chē)�的人沒(méi)注意把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午，我打開(kāi)書(shū)包一看，錢(qián)不見(jiàn)了，頓時(shí)，我大驚失色。眼眶里含著(zhù)淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶里流出來(lái)，坐在周?chē)�的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節課了，我誰(shuí)也不理會(huì )只知道哭，就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節課，我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了，我呆呆地坐在教室里，我心已經(jīng)碎了，不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了，想哭也哭了出來(lái)了，在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候，有一位同學(xué)放了一盒飯在我桌上，我什么都不肯吃，因為我精神很恍惚，那些對我來(lái)說(shuō)是多么重要��！要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的.同學(xué)都來(lái)安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。

　　第二天，情緒漸漸好了一點(diǎn)了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開(kāi)始我是不肯吃的，但后來(lái)還是含著(zhù)淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。

　　想想以前我是多么霸道，而現在他們對我那么好。同學(xué)們，感謝您們給我勇氣和鼓勵，珍惜我們在一起的美好時(shí)光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著(zhù)手，一起去刻困難！

同行的作文500字 篇2

　　友誼就像混亂中的指南針，就像寒冷冬夜中的火爐，就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果實(shí)和冬天的太陽(yáng)。

　　三年級第一次模擬考試后，我盯著(zhù)桌子上的成績(jì)單，突然感到失落。放棄的想法突然出現了�！霸趺戳�？考試時(shí)你太緊張了嗎？”我的好朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來(lái)像八個(gè)數字�！皼](méi)事的。下次我會(huì )更加努力�！蔽业目谑切姆强赡苁菑婎仛g笑的樣子太假了。她嘆了口氣，給我留了一個(gè)安靜的空間。

　　第二天早上，我心不在焉，沉浸在低分數的痛苦中，掙扎著(zhù)要不要放棄。

　　練習結束后，我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開(kāi)報紙：別悶悶不樂(lè )了。我幫你分析了試卷和我的幾本筆記本。這些是考試的秘密，我給了你。我打開(kāi)筆記本，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，展開(kāi)了對試卷的'分析。我一字一句地讀著(zhù)它，我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。

　　在接下來(lái)的一個(gè)月里，我的好朋友幫我糾正了我的學(xué)習習慣，因為它不適合我。這不僅沒(méi)有提高我的學(xué)習效率，而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學(xué)習數學(xué)和物理。我會(huì )補充筆記，在前一天修改作業(yè)，解決我不能解決的問(wèn)題。周末陪我去補習班，請我在空閑時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習。

　　在她的幫助下，我也感覺(jué)到我的成績(jì)有所提高。在普通的測驗中，我從40分提高到50分，再提高到70分到80分，在薄弱的科目上，我不會(huì )再得分了。

　　第二次模擬考試后，我的排名迅速上升，受到了老師和父母的表?yè)P。但是我知道如果沒(méi)有朋友的幫助，我不會(huì )進(jìn)步這么多。正如村上春樹(shù)所說(shuō)：我跑出了沙漠，不再是原來(lái)的我。

　　在我們成長(cháng)的道路上，有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭，我們才重拾信心，勇往直前。

同行的作文500字 篇3

　　讀書(shū)之于語(yǔ)文，如同根之于樹(shù)；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。

　　樹(shù)根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。

　　不閱讀，胸無(wú)點(diǎn)墨，是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個(gè)死記硬背的“機器人”；不閱讀，見(jiàn)解膚淺，是個(gè)坐井觀(guān)天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個(gè)胡言亂語(yǔ)的鴉嘴人。

　　閱讀經(jīng)典，不僅是為了增長(cháng)知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要讀現代文學(xué)；不僅要讀中國經(jīng)典，還要讀國外名著(zhù)；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……

　　今天我拿起語(yǔ)文書(shū)背誦，沒(méi)想到有意外收獲：我突然感到：語(yǔ)文學(xué)習和名著(zhù)閱讀是分不開(kāi)的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話(huà)的理解來(lái)說(shuō)吧，如果你沒(méi)有閱讀王樹(shù)增的《長(cháng)征》，你怎么會(huì )理解“不怕”的.內涵呢？當你翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，你就會(huì )理解底層勞動(dòng)人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你就會(huì )明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長(cháng)了你人生的長(cháng)度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的寬度。

　　閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩(shī)宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬(wàn)頭顱血”的震撼。讀書(shū)是筆墨紙硯琴書(shū)畫(huà)；讀書(shū)是生旦凈末唱念打。讀書(shū)是奇書(shū)駿馬佳山水；讀書(shū)是信筆玉龍麗風(fēng)花。

　　讓我們與讀書(shū)攜手，讓我們與經(jīng)典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。

同行的作文500字 篇4

　　往事就像一座古老的墻，鋪滿(mǎn)厚厚的苔蘚，回憶的花朵三三兩兩的散落。時(shí)光的浪濤總將我與你拋得好遠，今生今世，是否能回憶起歲月的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我寧愿舍棄這喧雜的世界，也不愿舍棄你，我親愛(ài)的父親。

　　(一)

　　稚嫩的四歲，全家人都為更美好的生活打拼，五口人擠在一個(gè)狹小的出租房中。你為了接送年幼的我買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)成了我避風(fēng)的港灣。生活雖然艱苦但也是趣味十足�！鞍�，雪是什么味道的啊?”“不知道啊，你想嘗嘗!”你神秘兮兮地說(shuō)�！芭�，一點(diǎn)也不好吃啊!”“哈哈哈……”

　　日子雖苦，但有了你結實(shí)的臂膀為我遮風(fēng)擋雨，我稚嫩的臉上總是洋溢著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )。

　　(二)

　　懵懂的八歲，我上了小學(xué)。家里的境況好了起來(lái)，最不喜歡開(kāi)車(chē)的你，竟為接送我上課外班而買(mǎi)車(chē)并學(xué)了開(kāi)車(chē)�？茨慊艁y的一邊打著(zhù)轉向，一邊忙著(zhù)看雨刷器時(shí)，我想笑，卻又笑不出。

　　童年在悄悄溜走，你的容顏也慢慢變了模樣，細細的皺紋在你的臉上蕩起一層層的漣漪，堅韌的臂膀變得又彎又寬，少了年輕時(shí)的英姿，卻為我撐起一方天地。

　　(三)

　　十二歲，我終跨進(jìn)初中大門(mén)，你既有擔心，也有開(kāi)心。你每天陪我騎車(chē)上下學(xué)，你說(shuō)，要鍛煉身體，還能多陪陪我。我每次騎車(chē)時(shí)，都有幾分放心大膽，因為我知道，你就在我身后。

　　你用盡心血青春，而我終要長(cháng)大，你為我奉獻半生，可我終要飛走吧!以后的路，還長(cháng)啊?你可能不能陪我走完了。但我依舊會(huì )邁開(kāi)大步向前走去，因為你一下直在我背后支持著(zhù)，正要展翅飛翔的我。

　　蒼老，你盡管來(lái)吧!歲月，你盡情走吧!時(shí)光會(huì )逝，時(shí)間會(huì )盡，可有你同行就夠了，我親愛(ài)的父親。

同行的作文500字 篇5

　　歷史的長(cháng)河孕育了一個(gè)又一個(gè)的炫麗文化，培育了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典。讀經(jīng)典，使人反思；讀經(jīng)典，使人教育；讀經(jīng)典，使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化，靈魂的升華。

　　看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的精神令我為之動(dòng)容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞�？催^(guò)《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對取經(jīng)的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫(huà)得入木三分。從這里我覺(jué)得我們要有寬厚的心去善待別人、堅強的意志去學(xué)習，在艱苦的環(huán)境中磨練讓自己更好的健康成長(cháng)……這些經(jīng)典里所描述的東西不都值得我們學(xué)習嗎？

　　經(jīng)典帶給我們的實(shí)在是太多太多了，在浩瀚無(wú)邊的`書(shū)海中，魚(yú)龍混雜，我們必須要擇書(shū)而讀：且要讀經(jīng)典、讀益書(shū)。要取其精髓，去其糟粕。

　　“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們人類(lèi)為什么能進(jìn)化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因為我們在讀經(jīng)典書(shū)同時(shí)不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。

　　在這大千世界里，我們需要經(jīng)典，需要它引領(lǐng)我們；需要從古人的訓言中吸取經(jīng)驗。

　　我需要經(jīng)典的知識伴我一生。

同行的作文500字 篇6

　　書(shū)，是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是一杯清甜的綠茶，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是一位指引你的老師，讓你擁有無(wú)盡的知識。從幼兒園起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活的`一部分。

　　小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識認識很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會(huì )，讓我去參加《幼兒故事大會(huì )》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時(shí)，掌聲時(shí)那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。

　　隨著(zhù)識字的增多，我可以自己閱讀了。每個(gè)周末，我都嚷嚷著(zhù)讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級三年級的時(shí)候，《安徒生的童話(huà)》《一千零一夜幕》《格林童話(huà)》等等童話(huà)故事是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過(guò)，《皇帝的新裝》教會(huì )了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識到我現在的生活有多么的幸福。

　　現在，我越來(lái)越大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(cháng)篇小說(shuō)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū)，都用筆在上面標上好詞好名。寫(xiě)作文時(shí)，很多的好詞好句也會(huì )一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優(yōu)美作文可真不少哦!

　　書(shū)，是我的親密朋友。她給了我帶來(lái)知識，給了我快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)，我愿與書(shū)相伴而行。

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