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以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字（通用24篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字，希望能夠幫助到大家。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 1
這條路，是我上學(xué)的必經(jīng)之路，這條路，是我臥室窗戶(hù)正對著(zhù)的一條路；這條路，從以前的坑坑洼洼變成了如今只有斑馬線(xiàn)，沒(méi)有紅綠燈的小型十字路口。這條路經(jīng)歷了很多。
這條路燈紅酒綠，如此繁華，每天都有形形色色的人穿過(guò)這條路；他們從容不迫，不緊不慢，他們風(fēng)風(fēng)火火，你追我趕。我曾也像他們一樣。
一開(kāi)始，有一大群的人跟我一起走在這條路上，我們互相鼓舞，一起向前�？勺咧�(zhù)走著(zhù)，我莫名其妙地失了群，掉了隊，我眼睜睜看著(zhù)他們的背影離我越來(lái)越遠，但我無(wú)論怎樣竭盡全力，都無(wú)法再跟上他們的大隊伍。于是，這條路上只剩下我一人。
只是，我不能回頭啊，再也無(wú)法重走一趟曾經(jīng)走過(guò)的路，所以即便不知前方是陽(yáng)關(guān)道還是獨木橋，我也必須獨自向前闖。
大家都說(shuō)，人類(lèi)是群居動(dòng)物，可有時(shí)，我偏偏覺(jué)得，唯獨我，是獨居生物。在前方一片黑暗的'路上，徘徊，迷茫，我甚至不知現在腳下是一片漆黑的獨木橋，還是熙熙攘攘陽(yáng)關(guān)大道。但每當我置疑，我猶豫時(shí)，有一個(gè)聲音總會(huì )在前方一片黑暗中呼喚我。它一直在使勁拽著(zhù)我，讓我千萬(wàn)不要沉浸在過(guò)去路上的回憶里。我也在努力克制自己，一直向前走，永遠別回頭。
因為有了因為，所以才是所以；既然已成既然，何必不再說(shuō)何必。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 2
太陽(yáng)消失，眼前一片朦朧，一條小路忽隱忽現。
崎嶇的山路盤(pán)旋著(zhù)，如一條龍在山間蜿蜒。一位農民手拿著(zhù)斧頭，頭戴草帽，背著(zhù)一捆木柴，摸索著(zhù)，在山路中緩緩行走，他的身后跟著(zhù)一條土黃色的狗，搖晃著(zhù)菊花般的尾巴。路邊，野花遍布，樹(shù)木郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的響聲，黃狗警覺(jué)地豎起耳朵。
山路崎嶇而神秘，正如我們的人生。
炎熱的.沙漠廣闊無(wú)垠，空氣令人焦灼，不見(jiàn)一點(diǎn)人影，只有一位旅行者，在苦苦地摸索著(zhù)。他迷失了方向，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚起無(wú)數的沙礫�！岸ｂ忊彙憋L(fēng)中傳作文來(lái)了駝鈴聲，干裂的嘴唇微微上翹，他用盡力氣朝發(fā)出的聲音奔去。身后飛沙四起，心中溢滿(mǎn)喜悅。
沙漠之路模糊而清晰，正如我們的人生。
夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)火紅的楓葉，一對鳥(niǎo)兒在枝頭愉快地叫著(zhù)。林蔭小道，鋪滿(mǎn)金光，伸向遠方。兩位頭發(fā)花白的老人手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，走走停停，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)熟悉的地方，那是他們初次相遇的地方。他們望著(zhù)滿(mǎn)地的楓葉，相視一笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。
林蔭小道溫暖而美好，正如我們的人生。
路，如我們的人生；我們的人生，從路上走過(guò)。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 3
魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上走著(zhù)。
路有許多種，人生之路漫長(cháng)而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著(zhù)我們。人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個(gè)十字路口——中考。隨著(zhù)中考的一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長(cháng)嘮叨了許多望子成龍的話(huà)，我們不好好學(xué)，能行嗎？這一段路，每前進(jìn)一步，付出的將是百分之百的努力腳踏實(shí)地一步步，才能奠基好成功的基石。一路走來(lái)，我風(fēng)塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點(diǎn)兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的'燈卻指引我朝前走去。在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個(gè)十字路口，我依然在路上。
每天，與朋友們結伴騎車(chē)從學(xué)�；丶沂亲羁鞓�(lè )的了。這時(shí)的我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無(wú)拘無(wú)束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個(gè)個(gè)都是神通諸葛亮；在路上，我們對于某個(gè)問(wèn)題，總能爭個(gè)面紅耳赤，各不相讓�？傊�，回家路上，我們興高采烈，輕松地哼著(zhù)屬于我們自己的音調，不用在題海里打滾，也不用傾聽(tīng)父母的嘮叨�；丶衣飞�，我們很自由。
人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著(zhù)上路吧！
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 4
時(shí)光，倒帶，鎖定那條小路。
這條路，猶如一根細長(cháng)細長(cháng)的繩子，把我生活中一點(diǎn)一滴的記憶化為珍珠，串了起來(lái)……
小時(shí)候，總愛(ài)在這兒玩。這是布滿(mǎn)青苔的石板小路，周邊是一幢幢老房子，滿(mǎn)墻的坑洼訴說(shuō)著(zhù)多年的'滄桑。爬山虎綠油油的，在墻壁上蔓延開(kāi)來(lái)。走近，葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運的不公。
而我，總會(huì )帶上幾個(gè)“跟班”，一起去路上耍，那時(shí)流行一種“踩地雷”的游戲，先背過(guò)身去，“主席”指定一個(gè)石頭算“地雷”（不說(shuō)出來(lái)），然后挑戰者飛奔過(guò)去，踩過(guò)草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸，轉過(guò)身后，他總是閉上眼，雙手合十，如同一個(gè)算命先生一般，念念自語(yǔ)，轉回去后信誓旦旦地叫著(zhù)：“我知道哪個(gè)是地雷了！”接著(zhù)飛奔過(guò)去，完美地跳到"地雷”上，逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反，第六感特強，很少踩雷，我真懷疑他是不是個(gè)妖嬈妹子，其實(shí)阿木是個(gè)男孩子，只是平時(shí)的作風(fēng)特別“娘”！
時(shí)帶，一分一秒地回放，我仿佛又看到了從前的自己。
白云，飄飄灑灑地走著(zhù)，邊緣已染上淡淡的藍，一絲絲蔓延開(kāi)來(lái)，一抬頭，是蔚藍的天，藍得純凈，藍得透明。
路到一半，是一個(gè)賣(mài)烤腸的老爺子，“滋滋”地烤著(zhù)，熟練地撒著(zhù)香料，那腸的香氣久久在鼻尖縈繞，哦……忘不了……
現在，終于重又來(lái)到，撫摸這歲月摩挲的墻，攬著(zhù)爬山虎之葉，淚水又涌了出來(lái)……
小路，承載著(zhù)我雨點(diǎn)般的記憶……
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 5
人生就像一條路，在這條路上，我們會(huì )遇到不同的困難險阻，當然，也不缺乏美麗的風(fēng)景。讓我偷偷的告訴你，我的路是怎樣的。
小時(shí)候的路是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有任何困難險阻，因為有父母在你身旁的陪伴，他們呵護著(zhù)你，不讓你有一絲的委屈。漸漸的長(cháng)大了，也遇到了一些困難，這才意識到，人生并不是一帆風(fēng)順的。雖然小時(shí)候看過(guò)很多美麗的風(fēng)景，但是困難終究還是有的。還記得小時(shí)候的困難嗎？對老師所講的懵懵懂懂，總是有煩心的作業(yè)要做。這時(shí)父母不可能再來(lái)幫助你，這是你自己的人生道路。既然父母不能幫，那就我們自己的努力去完成吧。小時(shí)候遇到的一些美景，已經(jīng)多的數不過(guò)來(lái)，但我認為最美的，還是一家人去旅游。在那些時(shí)候，一家人總是快樂(lè )的度過(guò)假期，共度最美的時(shí)光。
上初中煩惱更加多了，總是害怕自己會(huì )考不好，辜負父母的`期待。雖然我的成績(jì)還可以，但是往往在考試覺(jué)得困難的時(shí)候，會(huì )更加的傷心。因為內心總覺(jué)得高人一等，容不下別人超過(guò)你，因此就覺(jué)得自己的自尊心和自信心受到了傷害，覺(jué)得無(wú)地自容，無(wú)法面對同學(xué)。這樣的事很少有，但在這在期末考試中，我充分的感覺(jué)到了。
我知道，人生不可能一帆風(fēng)順，任何時(shí)候都可能有困難，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。只要克服了這些困難，我的人生一定會(huì )大方光彩吧，綻放出只屬于自己的光彩。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 6
一陣悠揚，傳來(lái)的是樂(lè )曲的聲音，一次相逢，迎來(lái)的是一份溫暖。人生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。何不認真對待每一天，把今天當做人生最后一天，你會(huì )過(guò)的更充足。
人生，擦肩而過(guò)的都是過(guò)客，何不笑看每一個(gè)精彩的故事，生活就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為你的.可憐而憐憫你，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為你的處境而阻止事情的發(fā)生。
總有那么一天，你獨自站在十字路口，選擇前進(jìn)的方向，盡管你多么的不情愿，總有那么一次，你會(huì )為了過(guò)錯而錯過(guò)。而人生就是如此，我們不會(huì )因為今生的意外而放棄明天的人生，也不會(huì )為了某事而繼續悲哀。
那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓勵你的他們，也終會(huì )讓你去面對某一件事，為的是讓你更強大，笑得更加自信，活得更精彩。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的路，我愛(ài)好溜冰，媽媽帶著(zhù)我去溜冰場(chǎng)溜冰，我當時(shí)笨拙，依靠著(zhù)媽媽的攙扶慢慢滑這，不知道為何，媽媽松開(kāi)了我的手，我當時(shí)挺害怕的，嚷著(zhù)媽媽回來(lái)攙扶我，可她笑了，“你能行的!”
我完全不懂?huà)寢尩淖龇�，我就這樣小心翼翼地溜冰著(zhù)，跌倒了無(wú)數次，她在旁邊看著(zhù)，給我加油，我摔得多了，有了技巧，不知道是為何，我突然像腦子開(kāi)竅了，在溜冰場(chǎng)那慢慢輕松自如起來(lái)。
當我再面對媽媽的時(shí)候，媽媽告訴我，“以后不一定有人會(huì )幫你，你要學(xué)會(huì )一個(gè)人走下去�！�
生活需要的僅僅是你揚嘴而笑的笑容，還有要學(xué)會(huì )一個(gè)人走下去。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 7
有多少人為求名利，不顧友情；有多少人為求名氣，拜人足下；有多少人為求富貴，貪謀取財；又有多少人為了自己，不惜他人……這一切的一切，運載著(zhù)我們的曾經(jīng)。無(wú)知的我們，世界仿佛都在嘲笑著(zhù)自己……
人的一生，仿佛正在攀巖：有時(shí)我們會(huì )站在萬(wàn)人矚目的`巔峰，有時(shí)我們會(huì )跌在只剩下嘆息的暗谷。我們一次次的跌倒，又一次次的站起，為的就是俯視別人，當王。我們何曾想過(guò)平淡一生，快樂(lè )的走下去？那無(wú)窮的“富貴”吞噬著(zhù)我們，所有的人都迷茫了……
那平凡和快樂(lè )呢，我們?yōu)楹我雎运麄�？財物能給予我們無(wú)盡的欲望，但背地里勾心斗角卻總是難免的。我們的幻想總是美好的：一個(gè)安靜美麗的小村莊，一座溫馨的小房子，從此就過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活……
可現實(shí)似乎永遠比幻想殘忍。童話(huà)中那些甜蜜的日子，永遠沒(méi)有不幸和災難，一切都那么美好。這些幻想充滿(mǎn)了我們的腦海，所以我們當然忘了自己內心最深處的想法。
人們啊，欲望在誘惑著(zhù)我們�？烊ジ惺芎�(jiǎn)單和平凡吧！不要再去幻想童話(huà)中的未來(lái)，站在自己面前的才是最好的。平凡很簡(jiǎn)單，快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單……
有多少人慶幸自己，活在這個(gè)世上；有多少人活得簡(jiǎn)單，卻很快樂(lè )；有多少人不求富足，只求平安；又有多少人不求名利，只求平凡……
平凡之路。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 8
在一個(gè)繁華的大城市里，有一條不起眼的小路。在兩旁，滿(mǎn)是雜草，垃圾……垃圾招來(lái)了煩人的蒼蠅，時(shí)間長(cháng)了，久而久之！散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。
卡車(chē)從路面一過(guò)，后面飛滿(mǎn)了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石，人們咒罵，每天不知有多少的人吃了滿(mǎn)嘴的泥沙。月亮已不知不覺(jué)的爬到了中天，響起了一種委屈，傷心的哭聲，原來(lái)那是路的哀訴。
幾個(gè)星期過(guò)去了，突然！迎面走來(lái)了十幾個(gè)壯大漢，開(kāi)著(zhù)挖掘機，肩上扛著(zhù)各式各樣的鐵鍬，毫不留情的展開(kāi)了市長(cháng)計劃的修路行動(dòng)�！斑�、咚、轟”隨著(zhù)幾聲挖掘聲，路被挖的.面目全非，慘不忍睹！路邊的野花，一刀下去，根斷了。
路更加破爛了，行人紛紛抱怨。小伙子皺著(zhù)眉說(shuō)：“該死的路！你差點(diǎn)把我跌成腦震蕩！”小姑娘抱怨地說(shuō)：“每天出門(mén)，人家洗得干干凈凈的白球鞋，卻被你弄得黑不溜秋的！”一位稀古的老人說(shuō)：“哎呦！我的老腰差點(diǎn)折了喲……”
轉眼間，秋季已經(jīng)來(lái)臨！公路也已修好。大家開(kāi)心的跑來(lái)。在大路上散步、歡呼……
小伙子用自行車(chē)拖著(zhù)小姑娘，他們仿佛回到了初戀的美好時(shí)光！胖司機興奮的說(shuō)：“這下好嘍！我可以賺更多的紅鈔票了呀�！毙『冊诘厣洗驖L兒，老人們笑著(zhù)在散步，路也笑了！
路就是一種人生，它正如那在寒風(fēng)暴雨中，維護交通秩序的身影；它又似在辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛工人，它們默默地奉獻著(zhù)自己的青春。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 9
在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的的話(huà)為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時(shí)候，姥姥指著(zhù)一堆的蘿卜對我說(shuō)：“你想吃蘿卜的話(huà)，姥姥做給你吃！”我指著(zhù)紅蘿卜，說(shuō)：“姥姥，吃蘿卜”姥姥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了青皮的'蘿卜，就要切開(kāi)。我著(zhù)急的說(shuō)：“姥姥，那個(gè)不熟！”姥姥問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“姥姥，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！崩牙颜f(shuō)：“是嗎？青皮的可不是不熟的�！崩牙训牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦�，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內紅呢？”姥姥語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子��！這是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著(zhù)呢！”人其實(shí)，只看外表，最的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當時(shí)我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現在才明白，姥姥的知是多么深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是��！，姥姥說(shuō)的對，看人不要只看外表，最的是心里美！這條成長(cháng)的路，總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都爬起來(lái)，前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 10
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細又長(cháng)。走在路上有點(diǎn)兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著(zhù)鋪在地上的，墻上爬著(zhù)稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著(zhù)青黑色的青苔。窗子上的插銷(xiāo)早已生銹，窗框上也集結了幾個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著(zhù)，一顆枯木上的黃葉也隨風(fēng)飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過(guò)窗子看到路上的家長(cháng)行色匆匆，帶著(zhù)孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無(wú)盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂(lè )園街上涌滿(mǎn)了大大小小的`孩子，大家變著(zhù)花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學(xué)趙小樂(lè )，他打彈珠的水平十分高，我也不賴(lài)，我們就在一起玩，我瞄準他的彈珠一彈，他的小藍就出界了，小藍是他的大將，他不慌張，而是鎮定自若，我一個(gè)不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現實(shí)，這條路沒(méi)有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢(mèng)境里出現，現在的孩子都被送到輔導班，關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，他們哪里有時(shí)間來(lái)路上玩呢！路上能這樣孤寂著(zhù)，落寞著(zhù)……我希望學(xué)生們脫離題山書(shū)海，來(lái)到小路上，痛痛快快地玩。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 11
走在那條路上，你會(huì )看到什么呢?是高樓大廈?是名勝古跡?還是一處著(zhù)名的風(fēng)景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵?走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。
“小石子?”看到這三個(gè)字，你一定會(huì )問(wèn)：“在那兒?小石子有什么好看的?”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢?小石子，這也是一個(gè)引人注目的自然風(fēng)景，只是有些人不易發(fā)現它罷了。小石子有它獨特的美，美就美在它無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的`良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。
沒(méi)有小石子，哪有路呢?那些小石子看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)吹雨打，才變成現在這個(gè)樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無(wú)比的大石頭來(lái)鋪路嗎?這當然不能。
其實(shí)，像小石子這樣無(wú)么奉獻的人有很多很多，這要看你會(huì )不會(huì )用一雙平凡的眼睛去發(fā)現不平凡的人、事、物。如果你問(wèn)，在哪兒能發(fā)現?那么，我會(huì )偈說(shuō)順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫生、護士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣為了人民做出奉獻的普通人，連那些撿煙頭的老婆婆都，她為我們把大街上的垃圾免費清除了，這能不算那樣的人嗎?
走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發(fā)現了不平凡的人、事、物呢?你會(huì )像那些無(wú)私奉獻的人說(shuō)“謝謝”嗎?你會(huì )做有那樣心地的人嗎?你還會(huì )瞧不起清潔工人嗎?
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 12
人生有很多條路，如果你想成功，那么就要看你怎選擇道路有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，一生平凡，但為人正直，堂堂正正做人，那么他們選擇了正確的道路。人的生命不在長(cháng)短而在其質(zhì)量，而有的人隨波逐流，一事無(wú)成，那么他們選擇的道路是錯誤的，甚至誤入歧途任何人都有屬于自己的道路，但沒(méi)有人保證自己會(huì )一帆風(fēng)順，人生的道路是無(wú)止境的，道路上的“石頭”都將成為自己步入成功的墊腳石，當你遇到這些石頭時(shí)，你不能氣餒，不能被他所打敗，而是充滿(mǎn)信心，戰勝他，越挫越勇。道路將會(huì )鍛煉自己的意志，使自己的意志更加堅不可催，雖然不能了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對待，一切都是浮云！
茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠也找不出第二個(gè)自己，每個(gè)人都是地球上的六十億分之一。我們要擁有一條屬于自己的人生之路。俗話(huà)說(shuō)的好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”人活著(zhù)，就要活出個(gè)性，活出自我，活出精彩！
不同的.人生有不同的選擇，遠與近應是對立又統一的：有的時(shí)候，看上去是捷徑，結果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現自己預設的目標，最終到達成功的彼岸。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 13
水是萬(wàn)物之源。水有水的靈氣，水有水的性格。如果你細心一點(diǎn)兒，你會(huì )發(fā)現：水也有水的情感。
人生如水，水能代表人的真誠�！扒嗌讲焕�，綠水長(cháng)存�！本G水長(cháng)存，即真誠常在，真心永恒�！熬又坏缢�，真正的友情講究平淡，這樣，無(wú)論海角天涯，宛若咫尺比鄰。君不聞管鮑之交乎君不聞?dòng)岵犁娮悠诤鯕v史的流水已經(jīng)悄然奔逝，但他們的真情還流淌在今人的心里
人生如水，水能代表人的執著(zhù)。元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻天從人巫山不是云”，賈寶玉“若水三千，我只取一瓢飲”，更有許多才子佳人慨嘆著(zhù)“�？菔癄�”的諾言。這里的水，這里的海，已然成為戀人們心中的一份執著(zhù)，一份專(zhuān)一。
人生如水，水能代表人的相思�！坝凰g，默默不得語(yǔ)”，牛郎織女將多少思念撒入橫亙在他們中間的`銀河“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！崩钌屉[讓多少相思填滿(mǎn)胸中的秋池水是溫柔的，但此時(shí)它卻像猁的刀一樣雕刻著(zhù)刻骨銘心的懸念。
人生如水，水能代表人的哀愁。人生不如意事十之八九，水
本不知愁，但人愁，水亦愁�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁�！八闪藬夭粩嗟某��！眴�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“，水成了流不完的愁
有人說(shuō)，人情淡如水，水成了冷漠；有人說(shuō)，水能覆舟，水成了背叛。真是喜怒哀懼愛(ài)惡欲，水中悲歡離合愁��！
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 14
路，有蜿蜒曲折的山間小徑，也有寬闊康莊的大道;有通向我們成功的希望之路，也有走向失敗的痛苦之途。世上的路，可謂錯綜復雜，千條萬(wàn)條，不可計數。
回首過(guò)去，目睹現在，不知有多少成功者的路，是從荊棘叢中開(kāi)闊出來(lái)的。著(zhù)名鐵路工程師詹天佑;為修京張鐵路，曾跋山涉水，開(kāi)山鋪路，歷盡艱辛。終于，他靠堅韌不拔的意志和信念，用心血和汗水開(kāi)辟出一條成功之路。
在現實(shí)生活中，一些父母長(cháng)期把孩子 束縛在自己的懷抱中，限制在自己劃定的天地里。殊不知，這樣做就像是纏住了鷹的翅膀，縛住了虎的四肢，使他們不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是讓兒女去奮斗，而是憑拉關(guān)系，走后門(mén)。這些家長(cháng)認為：這樣做是為了兒女生活過(guò)的舒適。但是他們沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活滋長(cháng)兒女貪圖享受的思想，腐蝕了兒女心靈、意志，其后果不堪設想。雛鷹不經(jīng)過(guò)多次在大雨風(fēng)暴中嘗試，豈能會(huì )飛?寶刀不經(jīng)過(guò)常常磨練，刀刃焉能鋒利?依我所見(jiàn)，應該讓兒女去開(kāi)拓自己的人生路途，讓兒女去走自己的路。
是的.，人生的道路是坎坷不平的，因此我們必須做好充分的準備，有勇氣和信心。正如馬克思說(shuō)的那樣：“只有不畏勞苦、沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才能達到那光輝的頂點(diǎn)�！�
“千里之行，始于足下�！弊屛覀儩M(mǎn)懷信心，奮力地拼搏進(jìn)擊，腳踏實(shí)地地走向光輝的生活道路吧!曙光就在前方。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 15
生活是一本無(wú)字的書(shū)，他既多彩又神秘，每一本書(shū)都等待著(zhù)你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!
我的生活就像首快樂(lè )的歌。課下和同學(xué)們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè )的小公主，也沒(méi)有城里孩子排著(zhù)隊的補習班，玩的時(shí)間多，還很有樂(lè )趣地抓魚(yú)、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著(zhù)吃，課余玩得很開(kāi)心。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農村，家里既不窮也不富，父母對我的自主學(xué)習給與了很大的支持，所以我的.生活并沒(méi)有太大的壓力。二年級時(shí)，我對寫(xiě)日記充滿(mǎn)了新鮮感;三年級時(shí)，我又對寫(xiě)作充滿(mǎn)了恐懼之感，不過(guò)這一切都能克服�，F在我不怕寫(xiě)作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。我的生活充滿(mǎn)了童年樂(lè )趣，是首快樂(lè )的歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數學(xué)題絞盡腦汁，費盡心思，而當我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數學(xué)課上為了小組探討一道數學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;我們的競爭日益激烈，當我取得好成績(jì)，我是何等的高興;當我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習的喜怒哀樂(lè )豐富了我的生活。
我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 16
一條馬路，有多少人曾經(jīng)踩過(guò)它，可它依然堅強;一條馬路，有多少汽車(chē)曾經(jīng)壓過(guò)它，可它依然在堅持工作;一條馬路，曾吸了多少汽車(chē)尾汽，可它依然健康。而這條被踩、被壓、吸收了廢氣的馬路就像是我們人生的道路，它是坎坷而又漫長(cháng)晦。
小路，是被人踩出來(lái)，它有些崎嶇，也很難走。而那又長(cháng)又寬的馬路，是被人通過(guò)加工修建而成的，它比較平坦，也很好通過(guò)。這兩條不一樣的路，正是我們人生中的分叉點(diǎn)，需要我們去選擇和判斷，來(lái)走一條真正屬于自己的人生道路。這條道路可能崎嶇也可能平坦，但是都要看自己的.努力。努力了，那么這條路就好走一些;不去努力，而且還不求上進(jìn)，那么這路就不是只有難不難這一說(shuō)了，還可能會(huì )慢慢下滑，從前的那個(gè)站在山腰上的你，這一次就滑到了山腳，后悔也可能來(lái)不及了。每個(gè)人都不想讓自己的人生道路失去光彩，但如果不去把握機會(huì )，那就真的可能會(huì )成為一條“黑路”。
路有很多，我們人生要經(jīng)歷的路也有很多。路需要自己去走，但人生需要自己來(lái)決擇，最重要的是把握每一條“路”，不要讓它白白消失，即使崎嶇也要堅持走過(guò)來(lái)，因為美好的明天在下一個(gè)路口等候著(zhù)你�！R路是堅強的一條路，用自己的身體支撐著(zhù)，因而，人生的道路也是如此，如此的偉大……
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 17
在漫漫人生路上，我們會(huì )遇到很多挫折、嘲笑、挖苦。但是，我們又何必去理會(huì )這些呢？正如那句話(huà)說(shuō)的一樣：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�
在人生路上，即使前方即將降臨一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，即使周?chē)囊磺卸紩?huì )隨風(fēng)飄蕩，即使自己會(huì )面臨生死，我也要在自己的路上走出屬于自己的風(fēng)采
英國著(zhù)名科學(xué)家牛頓，小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。他什么都做不好，而他不管他人眼光，努力做好自己，一步一個(gè)腳印，讓只是武裝自己，使自己最好走向巔峰。
宋朝詩(shī)人蘇軾曾這樣說(shuō)過(guò)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！闭缣K軾所說(shuō)一般，在自己的人生路上，我們會(huì )被他人嘲笑，然而只要我們堅持本心，堅持自我，哪管他人閑言碎語(yǔ)，做好自己即可！
越王勾踐，他卑事夫差，宧是三百人于吳，還要親自做夫差的馬前卒。有人嘲笑他，有人罵他，他都不置一顧，他臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己國君的責任與亡國的恥辱，最終，一舉推翻了那個(gè)他痛恨的吳國。
在人生路上，走自己的'路，讓別人說(shuō)去�！安徽擖S昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的�！闭缦ＥD詩(shī)人喬治·賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)：“我們要想有所成就，就一定要堅守住自己的本心，堅守住自己的信念，不去管別人如何說(shuō)三道四，因為只有這樣我們才能在自己的人生路上走的更加長(cháng)遠�！�
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 18
有人給你一條路，但是他不能幫你走，他只能給你鼓舞。當你遇到阻擋你前進(jìn)的妨礙物時(shí)，他只能教你怎么走，他不能幫你走。就像《挑戰不可能》里的一集：一對父女，女兒6歲要挑戰“飛鏢攀巖”。而這個(gè)父親是個(gè)攀巖設線(xiàn)員，將要把飛鏢射進(jìn)2厘米到5厘米厚的木里，才能不讓女兒有危險。為了保證女兒的安全，父親既要把飛鏢射進(jìn)2厘米，也要給女兒設計一條好的路線(xiàn)。父親每射出一鏢都有女兒稚嫩的聲音一直喊“爸爸，加油﹗”父親能幫女兒設計線(xiàn)路，但關(guān)鍵要走哪根飛鏢才安全，都要女兒自己決定。6歲的女兒最后挑戰成功了，老師們說(shuō)，說(shuō)是挑戰，不如說(shuō)是一個(gè)啟示人的現實(shí)哲理。
是的。這是蘊含著(zhù)一個(gè)人生的現實(shí)哲理。那就是——路得靠自己走。在成長(cháng)的'路上有必須的磕磕絆絆，可能有人會(huì )引導你怎么走，但他不會(huì )幫你走，因為他還有未走完的路需要自己走。
就算是現實(shí)中走路，如果你不走那你就不會(huì )有感覺(jué)，那你的肢體也會(huì )廢了，再而毀了自己。
走錯路要懂得返回原點(diǎn)，就像夢(mèng)想付諸行動(dòng)，艱苦奮斗了還是實(shí)現不了，也要懂得放棄。
人生的路有很多條，關(guān)鍵你要走哪一條，選擇權在與你。也許路上你會(huì )磕磕碰碰，但你要學(xué)會(huì )站起來(lái)忘掉於青往前走，這才不會(huì )對不起給你鋪路的人。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 19
每天上學(xué)。放學(xué)，反反復復走著(zhù)同一條路，對我來(lái)說(shuō)，這條路是極為普通的；對這條路來(lái)說(shuō)，我也是極為普通的。然而這條普通的路，每天都有新鮮事物出現，而小小的我也在一天天地成長(cháng)。
也許你不曾發(fā)現，路邊每天都有小花對著(zhù)你笑，每天都有小草向你彎腰。小小的我每天蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這條小路。一天又一天，路還是那樣的路，而我已不是那個(gè)我了。
漸漸地，肩上的書(shū)包重了起來(lái)，幼稚的思想也變得成熟起來(lái)。
一天一天，我不再留意路邊的小花小草，每天只是匆匆忙忙地經(jīng)過(guò)那條路，越來(lái)越重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多想在雙休日休息休息。下次忙完作業(yè)以后，我一定要休息休息。我在心里暗暗地說(shuō)。寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是星期天晚上，彈完琴后我就疲憊地睡了。又到了雙休日，在這春光明媚的日子，我卻仍在玩命似的`趕作業(yè)。實(shí)際上，老師布置的作業(yè)并不多，可我不知道我為什么做得這么慢。媽媽?xiě)z愛(ài)地說(shuō)：“去外面玩會(huì )兒吧！”我不！我作業(yè)還沒(méi)做完呢！“媽媽不由分說(shuō)把我拉出來(lái)。我來(lái)到那條小路上，見(jiàn)到路邊那一片一片的油菜花，我心里頓時(shí)晴了起來(lái)，歡呼著(zhù)跳到油菜花田里，抱了一大把油菜花，又跑向綠茵茵的草地，仰面躺了下去，呵呵地傻笑著(zhù)。那天回家，我飛快就寫(xiě)完了作業(yè)。
學(xué)習需要勞逸結合，才會(huì )出高效率。生活需要七色陽(yáng)光。
每天我又開(kāi)始。留意路邊的花草，我覺(jué)得它們好像在對我笑。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 20
是你，使我有一顆寬容之心去對待他人;是你，讓我學(xué)會(huì )生活;是你，讓我的心充滿(mǎn)愛(ài)。你就像慈母，哺育我成長(cháng);你就像我的老師，每每犯錯的時(shí)候，你總會(huì )讓我找回迷失的自己。你就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》以日記的形式記敘了一個(gè)意大利四年級的學(xué)生在十個(gè)月內所發(fā)生的各種事。我覺(jué)得書(shū)中無(wú)論哪一章，哪一節，都把“愛(ài)”表現得精髓深入、淋漓盡致。有國家、民族的大我之愛(ài)，有父母、師長(cháng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
也許有人會(huì )說(shuō)：“只不過(guò)是一些日記罷了，真的有這么好嗎?”那你就大錯特錯了�，F在我就和你們一起來(lái)分享其中的一個(gè)故事— 《訓斥》：一天，故事的主人公“我”安利柯和柯雷蒂吵架了，因為柯雷蒂不小心碰了我一下，使我的'作文本臟了一大塊，所以我冷不防地故意地重重地推了一下柯雷蒂�！拔摇笨吹娇吕俚佼敃r(shí)十分惱火，他讓我在放學(xué)后在路上等他�！拔摇币膊慌滤�，等就等。放學(xué)后，“我”在路上舉著(zhù)三角板等他。但出乎我的意料，柯雷蒂居然是來(lái)向我道歉的。那一刻，“我”臉紅了。是啊!忍一時(shí)之氣，換來(lái)的是多么幸福的云啊!
瞧!這只是《愛(ài)的教育》中一個(gè)小小的故事，但卻使我學(xué)會(huì )了寬容。我已經(jīng)把這一本書(shū)中的故事一一讀完了，每讀完一個(gè)故事，總讓我豁然開(kāi)朗。在此，我衷心的說(shuō)一聲：《愛(ài)的教育》，一路上有你，真好!
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 21
世間最平凡的事物應該是路吧，瞧，那么多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔凈，下面沉積著(zhù)過(guò)往的日子，上面走著(zhù)去往不同目的地的行人。
校園里有許多不同的路。早晨，我踏著(zhù)石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒(méi)人在乎你的感受。校園里最痛苦的路應該是環(huán)繞操場(chǎng)的跑道。每天九點(diǎn)四十，全校的學(xué)生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的.心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺(jué)路如此偉大：盡管注定被人踩，盡管那么痛苦，可還是盡職盡責地做著(zhù)他的工作路本來(lái)就是用來(lái)走的。也許沒(méi)有多少人會(huì )在乎它的感受，但它每天的沉默不語(yǔ)讓我對它肅然起敬。
慢慢地我體會(huì )到，一個(gè)人就是一條路，人生如路。
最近看到的有關(guān)鄉村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉村教師，放棄了繁華的都市生活與美好前程來(lái)到鄉下，只為了讓鄉下孩子學(xué)到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接著(zhù)外面的世界，這條路承載著(zhù)山里的希望。他們青春耗盡，他們容顏不再，可能有人會(huì )嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經(jīng)越伸越遠，成為孩子們信仰，這又是一種多么高貴的獎賞!
想到這里，我不禁動(dòng)容，愈發(fā)敬仰路，愈發(fā)敬仰路上那些堅守理想的人。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 22
小學(xué)時(shí)總是在一個(gè)輔導班學(xué)習，原來(lái)都是家長(cháng)送的，直到發(fā)現家門(mén)口河邊的一條路可以通過(guò)河道，短時(shí)間內能到達對岸的學(xué)習班，然后就成了自己去上課。河邊有一個(gè)叫《甌海區龍舟基地》的地方，一到河邊，就能看見(jiàn)了一大群廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)?zhù)洗腦般的音樂(lè )，跳著(zhù)亂七八糟的舞蹈，聲音又大。更難受的是，她們不是早上跳，偏偏在晚上我上課的.時(shí)候，和晚上出了月亮漲潮了似的，黑壓壓的一片，誰(shuí)看了都懷疑那天地面會(huì )被壓裂。
逃離了這個(gè)“是非之地”，才到了穿過(guò)河岸的路，一下子就清靜了下來(lái)了，一旁只有風(fēng)吹草動(dòng)，浪拍兩岸的聲音，但前面又是一個(gè)令人煩惡的地方——公共廁所，這個(gè)河邊的小路，基本沒(méi)有多少人，實(shí)在不明白為什么要在這種地方建一個(gè)這么大的廁所，一個(gè)男廁竟有七八個(gè)隔間，還到處惡臭，保潔人員估計一個(gè)月也來(lái)不了幾次，只要到了這里，就要想方設法的讓自己的鼻子“與世隔絕”。
如果看到了不遠處的對岸，千萬(wàn)不要放松警惕，你再小聲走過(guò)去，一旁屋子里的那只大狗也能察覺(jué)你的動(dòng)靜，膽子小的人被狗吠聲嚇到就不敢往前了，那一只大狗一見(jiàn)到人就拼命的拉著(zhù)鏈子吼叫，你只能貼著(zhù)欄桿走過(guò)去，上了階梯，才沒(méi)了危險。
每過(guò)一次這條路，就像通關(guān)了一個(gè)闖關(guān)游戲一般，但現在回想起來(lái)，還是蠻有樂(lè )趣的。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 23
一本好書(shū)，如一首優(yōu)美的旋律，為生命增添了優(yōu)美的音符;如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤;如一顆閃動(dòng)的星星，為迷茫的人生指出前進(jìn)的道路。
有一次，媽媽給了我一本畫(huà)冊，我好奇地翻看著(zhù)，陶醉在美妙的童話(huà)故事里。童話(huà)故事讓我如癡如醉，我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明，她坎坷的命運又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒，對她恨之入骨。同時(shí)我又為白雪公主幸福美滿(mǎn)的.結局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假惡丑;什么是對，什么是錯;什么是正義，什么是邪惡。
慢慢地，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)。讀《三國演義》，為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為劉備三顧茅廬的執著(zhù)而感動(dòng)，為桃園三結義生死不分開(kāi)的情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢(mèng)》，我為黛玉葬花的情景而傷感，為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛(ài)情痛哭流涕。讀《水滸傳》，為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書(shū)，讓我的全身心已經(jīng)融入了知識的海中。
人們常說(shuō)，一花一世界，一葉一春秋。而我卻要說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，它更是一座百花園，書(shū)豐富了我的知識，拓展了我的視野，愉悅了我的身心，涵養了我的素質(zhì)，更托起了我的理想。
一本書(shū)就是一架梯子，帶我登向知識的高峰;一本書(shū)就是海邊的一塊礁石，而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上，準備再次迎風(fēng)翱翔。
以路為話(huà)題寫(xiě)作文500字 24
綠葉陪伴著(zhù)紅花，無(wú)怨無(wú)悔；星星陪伴著(zhù)月亮，不離不棄�！}記
我的母親是一位普通的工人，但是她卻是位偉大的母親。記得，那是一件令人驚心動(dòng)魄的事情。因為那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì )走路，所以對走路充滿(mǎn)了好奇，就到處亂走。那天是媽媽帶我去逛街，在路上媽媽遇到了她多年沒(méi)見(jiàn)的朋友就聊一會(huì )。媽媽剛開(kāi)始把我的手拽的緊緊的，可是不知道為什么媽媽把我的手松開(kāi)了，可能是聊得太專(zhuān)注了吧。這可是個(gè)溜走好時(shí)機，我可不能錯過(guò)，就這樣我成功在媽媽的眼前溜走了。走了一段路程，我看到了一些白色的線(xiàn)，就很好奇的走了過(guò)去，當媽媽發(fā)現我不見(jiàn)時(shí)，我已經(jīng)在馬路的中間了，而對面就有一輛奔馳在馬路中央的一輛白色的汽車(chē)向我駛來(lái)。正當我不知所措手是，看到了一個(gè)身影焦急撲向我，然后一下子將我抱了起來(lái)，猛地一下沖到了對面。
危險與我告別了，我安全了；剛才那一幕將一個(gè)幼小無(wú)知的孩子嚇傻了�？墒俏疫�沒(méi)恍過(guò)神來(lái)，就看到一個(gè)焦急而又熟悉的面孔對我說(shuō)：“你知道剛才有多危險嗎？”當我緩過(guò)神來(lái)，才知道那個(gè)奮不顧身就我的那個(gè)人是媽媽。我即后悔又委屈的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屩腊l(fā)生的這一切一定把她那膽小的'女兒嚇壞了，于是她就非常溫柔的對我說(shuō)：“以后不要在做這些危險的事情了”。
母親，感謝你一路上的陪伴。正因你的陪伴，我的生命才完美無(wú)瑕，精彩萬(wàn)分；一路上有你，讓我的生活充滿(mǎn)意義；一路上有你才會(huì )讓我的生活無(wú)限美好。
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