【精品】小學(xué)學(xué)作文500字合集七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。

　　打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。

　　同學(xué)們，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)！

　　該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強。

　　11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學(xué)習，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　一個(gè)盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒(méi)有信心,沒(méi)有驚人的堅毅,只是一個(gè)屈服于命運的人的話(huà),那她就不可能在世界歷史上寫(xiě)下這光輝的一頁(yè).然而她并沒(méi)有向命運低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個(gè)知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著(zhù)比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　小狄你是我的好棋友，記得我們是在1、2級班的時(shí)候開(kāi)始認識的，那時(shí)的我瘦瘦小小的，當然現在還是瘦瘦小小的，經(jīng)常被小男生欺負。你雖然比我小一歲，可是長(cháng)得高高胖胖的，每次看到我受欺負都會(huì )用胖胖的兩只手叉著(zhù)腰，站在我前面保護我。

　　我在“圍棋吧”對局的時(shí)候，只要你在線(xiàn)沒(méi)別的事情，都會(huì )進(jìn)入我們的對局室，發(fā)一個(gè)“加油！”然后默默地看著(zhù)。

　　一天，你在網(wǎng)上給我留言：親愛(ài)的朋友，我搬家了，以后我要去別的圍棋學(xué)校了，可是你永遠是我的好朋友，我會(huì )一直陪著(zhù)你的。

　　從此以后，你只要在線(xiàn)看見(jiàn)我就會(huì )問(wèn)候一聲，“嗨！你還好嗎？”，我也會(huì )一聲問(wèn)候“你好嗎？么么噠！”。從此以后，你我之間的問(wèn)候成為了我們生活中的一部分，成為了我們之間的一種習慣。

　　可有一段時(shí)間，大概一個(gè)多禮拜，你都沒(méi)有上線(xiàn)，我感到了一種失落，右擊你灰色的頭像給你留言：小狄，你去哪里啦，我好想你��！一次、兩次、三次……不知道有多少次，每次留完言心里都會(huì )空蕩蕩的。

　　大約過(guò)了半年多，突然發(fā)現你的頭像又變成彩色的了，心里一陣狂喜，趕緊給你留言：你去哪里了，干嘛不理我，嗚嗚嗚嗚！你回答我：對不起，我有哮喘病，前段時(shí)間發(fā)作得很厲害，媽媽給我停了半年的“圍棋吧”，帶我治療，我也想你的。我趕緊說(shuō)：告訴我你的電話(huà)號碼，免得下次又把你弄丟。你告訴了我號碼，我馬上打過(guò)去，給了你最真誠的問(wèn)候，希望你早日完全康復，兩個(gè)小伙伴在電話(huà)里一邊說(shuō)一邊哭。爸爸媽媽挺感動(dòng)的，說(shuō)：“沒(méi)想到小小的人感情會(huì )那么豐富的”。

　　從此我們又可以經(jīng)常相互問(wèn)候了，可是每次都會(huì )加上一句：你身體怎么樣？

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會(huì )了這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)周末的晚上，吃過(guò)飯后，我興高采烈地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下一盤(pán)象棋吧！好不好？”“好��！”爸爸爽快地答應了。我急忙拿來(lái)了棋盤(pán)和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開(kāi)始酣戰起來(lái)。不一會(huì )兒，爸爸就陷入了被動(dòng)的境地。只見(jiàn)爸爸用手托著(zhù)下顎，緊鎖著(zhù)眉頭，努力地思考著(zhù)，謀劃著(zhù)對策�！霸趺礃�！”我邊笑邊得意洋洋地說(shuō)，“不行了吧！還不認輸！”爸爸抬頭看了看我，說(shuō)：“棋還沒(méi)下完，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著(zhù)瞧吧！”

　　這時(shí)，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來(lái)電視上正播放我最喜歡看的電視節目。我眼睛努力盯著(zhù)棋盤(pán)卻不由自主地瞟向了電視機，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節中時(shí)，傳來(lái)了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來(lái)占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不僅是下棋，做任何事情都應該專(zhuān)心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會(huì )坐失良機功虧一簣，就像今天下棋…”“我―”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個(gè)教訓，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會(huì )三心二意了！”

　　父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中，使我一直都無(wú)法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學(xué)生，生活的學(xué)生。在這無(wú)處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高，一生都會(huì )不斷充實(shí)，受用無(wú)窮！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　昆蟲(chóng)中誰(shuí)最勤勞？這不容置疑，寶位一定非“小蜜蜂”莫屬。談起蜜蜂，以前，我總是特別討厭，特別害怕它。我討厭它那讓人心煩的“嗡嗡聲”，害怕它蟄我。但現在，我知道了蜂蜜的來(lái)源，那香甜的蜂蜜真好吃��！于是，我便喜歡蜜蜂了。

　　一次星期天，我和媽媽上山采菜。山上真是美��！茂密的樹(shù)木，和暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙照到大地上。綻放著(zhù)的花朵的清香撲鼻而來(lái)，招來(lái)各色各樣的小蝴蝶。當我們走到山腳下，我耳邊就出現：“嗡嗡嗡”的叫聲，順著(zhù)聲音，我看見(jiàn)了許多蜜蜂在盛開(kāi)的野花上徘徊。

　　這些蜜蜂在花心上找來(lái)找去，好像在尋找花蜜在哪個(gè)位置。我雖然還看不清它是怎樣采蜜的，但是我想：“應該像我們用吸管喝飲料一樣吧�！�

　　我走近一步，仔細觀(guān)察：只見(jiàn)蜜蜂在半空中緩緩落在花瓣上，用它那細小的前足“站”在那兒，用嘴把花朵小心翼翼地弄上來(lái)，慢慢地，它吸著(zhù)花粉和花蜜，吸進(jìn)去的東西再從嘴部傳到背部的“小袋子里”。就這樣，蜜蜂從這朵花到那朵花在整座山上竄來(lái)竄去，一朵一朵的吸著(zhù)花粉。然后吸過(guò)兩三朵后，它會(huì )將已經(jīng)采過(guò)蜜的花重新細致地再采集一遍，它動(dòng)作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。

　　就這樣辛辛苦苦，蜜蜂們才釀成了我們現在吃的蜂蜜。 我親眼目睹了蜜蜂勤勞采蜜的過(guò)程，不得不說(shuō)：“蜜蜂是多可愛(ài)的小生命��！對人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚��！”。它們的這種精神鼓舞了我，以后我也要勤奮學(xué)習，做出一番大事業(yè)，釀出自己成功的“蜜”，貢獻給祖國和人民！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　“一畝樹(shù)林有什么用？”如果你回答“微不足道”。那么你錯了，大錯特錯！讓我來(lái)告訴你——一畝樹(shù)林的作用。

　　一畝樹(shù)林，每天能吸收67千克的二氧化碳，釋放49千克氧氣——足夠65個(gè)人的呼吸之用。

　　一畝樹(shù)林，一個(gè)月可吸收二氧化硫4千克，相當于一臺殺菌劑制造機。

　　一畝樹(shù)林，一年可吸收灰塵22至60噸，它是一臺天然的吸塵器。

　　一畝松柏林，一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

　　一畝闊葉林，一年可蒸發(fā)300多噸水。因此，森林多的地區常常是風(fēng)調雨順。

　　一畝防風(fēng)林，可以保護100多畝農田免受風(fēng)災。

　　一畝樹(shù)林，可以……

　　相反，如果世界上沒(méi)有森林，地球上70%的淡水將白白流入大海。

　　如果世界上沒(méi)有森林，許多地區的.風(fēng)俗將增強60%——80%。

　　如果世界上沒(méi)有森林，那么后果——不敢想象。

　　但是，這個(gè)不可想象的后果正一步步張牙舞爪地向我們奔來(lái)：據有關(guān)資料顯示，地球上的森林正急劇減少，熱帶雨林更是以每分鐘50公頃的速度銳減。地球上的沙漠荒地正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴散！

　　盡管現在各個(gè)國家的人民都已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，也紛紛提出保護環(huán)境的口號，但這個(gè)口號的落實(shí)需要我們每個(gè)地球公民的努力。

　　當弱小的小草正努力用它頑強的生命力鉆出土地，請你收回將要落下的腳步，給他們一次生長(cháng)的權利。

　　當花朵嬌艷欲滴，奮力張開(kāi)花瓣時(shí)，請你收回你將要攀折的動(dòng)作，給他們一次享受世界的機會(huì )。

　　……

　　綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了勃勃的生機。相反，如果沒(méi)有了綠色，世界是呆板的；沒(méi)有了綠色，大自然是頹廢的；沒(méi)有了綠色，生命是孤獨的；沒(méi)有了綠色，心情是灰暗的。

　　綠色或灰暗，決定在你我的舉手投足間。同學(xué)們，讓我們共同環(huán)保，守護著(zhù)這份綠色夢(mèng)想揚帆遠航！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　最近，我閱讀了一本《中華上下五千年》的書(shū)。這本書(shū)描述了源遠流長(cháng)光輝燦然的中華民族的歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到武昌起義，道盡歷史滄桑和數不完的悲涼與歡喜，創(chuàng )造出了中華上下五千年的光輝歷史。書(shū)里面有許許多多的故事，其中最令我印象深刻的故事是鄭和七下西洋。

　　在明成祖的時(shí)候，明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位，可是又找不到建文帝的尸體，十分擔心建文帝在別的地方招兵買(mǎi)馬來(lái)討伐自己，所以派自己的心腹大臣去各地查找，可是又不敢公開(kāi)，只好說(shuō)是求神仙。這一找，就找了二三十年。明成祖又想建文帝會(huì )不會(huì )跑到海外呢？便讓鄭和帶一支隊伍出使國外，鄭和第一次出海抓了俘虜，還拿了許多金銀財寶獻給明成祖。后來(lái)，明成祖相信建文帝真的死了，沒(méi)有必要去找了。但出使國外的好處很多，還能提高國家威望。從此以后，明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和七次出海，一共到過(guò)30多個(gè)國家。

　　我從這一則故事里體會(huì )到，我國古代人民頑強的探索精神。希望是不會(huì )憑空出現的，它是在探索中孕育的；成功不是擺在你的面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。 作為21世紀的希望，我們要努力學(xué)好我國歷史文化，把五千年的燦爛文明代代相傳，因為這是我們義不容辭的責任！我們也要好好讀書(shū)，學(xué)習新科技，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，準備將來(lái)把我們的祖國建設得更加美麗，更加富強，更加繁榮昌盛。

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