【實(shí)用】小學(xué)上冊作文500字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)上冊作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)上冊作文500字 篇1
毎當我想起我生活在這里的祖國，整個(gè)心兒便悠悠地飄到那青青的山上，飄到了那艷艷的花上，飄到了那清清的溪流上啊，我的祖國。是我依戀。我最?lèi)?ài)的地方
在我的祖國，你可以看到一山山翠綠的森林，一條條流淌的小溪，一座座古老的房子。人們也幸福的生活著(zhù)。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)到山上去玩。大山好靜好靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫稀稀落落灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是撒下來(lái)的寶珠，偶爾傳來(lái)幾聲悠揚的鳥(niǎo)鳴聲，便給這樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)限生機，真好聽(tīng)！我和小伙伴們總是盤(pán)算著(zhù)把這小鳥(niǎo)捉住，可終究未能如愿以?xún)�，我的一個(gè)小伙伴說(shuō)這鳥(niǎo)是這大山的魂！
大山的水好清好清，一泓泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細細品嘗，甜進(jìn)心里。聽(tīng)奶奶說(shuō)：就連那小動(dòng)物也愛(ài)喝那水呢！還是妹妹說(shuō)的好：那泉水是大山的乳汁。
這乳汁澆灌出來(lái)的草好綠，大山就像鋪了一層綠色地毯，那各色各樣的花兒，給綠毯繡上了彩色的圖案。那緩緩流動(dòng)的小溪，給大山鑲上的明麗的花邊。野花也怪美的，射在草叢是里像星星，像眼睛，在微風(fēng)中還眨呀眨的。
大山的乳汁哺育出來(lái)的兒女是機智勇敢的，我從電視里知道了日本鬼子侵略我們的家園，大山的兒女是怎樣組織起來(lái)和日寇作斗爭，把他們引進(jìn)大山里全部消滅的故事�？春�，我很激動(dòng)，時(shí)常在想：我們中華兒女是多么勇敢，不愿做亡國奴，堅決與敵人作斗爭，不怕流血犧牲。他們是中國人民的驕傲！
啊，祖國！給了我多少樂(lè )趣，引起我多少遐想，也給我留下了無(wú)限的依戀我愛(ài)我的祖國，不僅僅是因為它的美，還因為他頑強愛(ài)國的精神。
小學(xué)上冊作文500字 篇2
我是一棵大樹(shù)，別看我身體強壯，威風(fēng)凜凜，但在人類(lèi)面前，我卻感到無(wú)奈。
我小的時(shí)候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時(shí)正是春天，我好不容易長(cháng)出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個(gè)疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹(shù)冠，白天，我為人們遮擋著(zhù)陽(yáng)光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類(lèi)站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類(lèi)做著(zhù)貢獻。當人們撫摸著(zhù)我的時(shí)候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無(wú)私。但是，人類(lèi)并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著(zhù)，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類(lèi)，我希望他們能可憐我這個(gè)生活艱難的樹(shù)，給我多一些生活的時(shí)日。
我常�？吹轿业男值芙忝帽蝗祟�(lèi)鋒利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬(wàn)段，真讓我恐怖萬(wàn)分。我每天都在擔心和憂(yōu)慮中度過(guò)。我無(wú)兒無(wú)女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風(fēng)擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰勝龍卷風(fēng)。我真不明白，人類(lèi)為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類(lèi)自己��！
我好無(wú)奈��！
小學(xué)上冊作文500字 篇3
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的`小手。我們的愛(ài)好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái)，正好落在我的肚子上。 我“啊”地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了。馬成婧一見(jiàn)，不等我說(shuō)，就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務(wù)室？”她這親切的問(wèn)候 伴著(zhù)夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田。雖然還有些疼，但看著(zhù)她焦急的眼神，我說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，咱們接著(zhù)玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細，看著(zhù)我，更加擔心地說(shuō)：“那我幫你揉揉吧！”我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒(méi)想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著(zhù)我一步 一步朝著(zhù)教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問(wèn)號感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話(huà)卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話(huà)，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話(huà)了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂(lè )于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學(xué)。再回想自己不曾對伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè )于助人的品質(zhì)！
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