關(guān)于小學(xué)難忘的作文500字十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)難忘的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)難忘的作文500字 篇1

　　在20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

　　在游園的前一節課上，我們班有很同學(xué)都積極的幫老師布置教室，我們的墻上貼了很多裝飾物，有畫(huà)上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被布置得很漂亮，我們班舉行的活動(dòng)是蒙眼睛貼鼻子。

　　丁零零，上課鈴打響了，同學(xué)們都懷著(zhù)開(kāi)心興奮的心情來(lái)上課，貼鼻子游戲開(kāi)始了，易迅是第一個(gè)來(lái)挑戰貼鼻子游戲的。首先，她轉了五圈，手拿著(zhù)一個(gè)鮮紅色的大鼻子，昏頭暈腦的走向黑板，我站在她的身后，我幫她指點(diǎn)貼的方向，最后，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準確，她高高興興的去挑選自己喜愛(ài)的小本子，下一個(gè)就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，后面的同學(xué)幫我指點(diǎn)方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的游戲，就去二班玩，二班的游戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開(kāi)始，我讓這些同學(xué)們一人腳上都輕輕的按個(gè)氣球，然后，何老師數一二三我們幾位同學(xué)就用力把氣球踩爆。我踩了三個(gè)，郭凱欣踩了一個(gè)，我們這組就完成了任務(wù)，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室幫忙去了。

　　到了教室，那里已經(jīng)快成了人的海洋。我就走過(guò)去幫同學(xué)的忙，我一開(kāi)始是幫他們挑選禮物的，后來(lái)，我就去幫他們指點(diǎn)方向�？斓侥┪驳臅r(shí)候，我們的班主任—— 邵老師，就對我們說(shuō)：“時(shí)間不多了，把難度提高，一人轉十圈.”二班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)完成了邵老師給的任務(wù)。

　　這次的游園活動(dòng)大家玩得很開(kāi)心，我希望下次還有游園活動(dòng)。

小學(xué)難忘的作文500字 篇2

　　我們的人生像五彩繽紛的泡泡，里面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸的、甜的、苦的、咸的......就像五味瓶。而我今天要打開(kāi)這個(gè)五味瓶，取出一次舔的經(jīng)歷來(lái)向大家分享。

　　這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀，有幾個(gè)燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里，還有幾個(gè)光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著(zhù)聊著(zhù)什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋，拿來(lái)菜刀，我一切下去，咦？西紅柿怎么沒(méi)切開(kāi)啊，我更加用力地斬了下去。哎呀，這西紅柿是故意和我做對呀，真是的，煮頓飯都這么難。我雙手叉著(zhù)腰，氣勢洶洶地用了降龍十八斬，哎呀，切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來(lái)就是敲蛋了，我把蛋往桌角上一砸，快速轉移到碗里，只見(jiàn)黃澄澄的蛋液流了出來(lái)，再用筷子快速地攪動(dòng)，終于均勻了。做完這些，我有些疲乏了，但做一件事就要做完整。

　　我把蛋放到鍋里去炒，蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開(kāi)交，急忙又把西紅柿放了下去，翻炒了一下。接下來(lái)是要加什么下去呀？對對對，加鹽！我看平時(shí)媽媽是放兩勺半的，我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。

　　我跑過(guò)去叫媽媽嘗嘗看，媽媽看了看，又嘗了嘗，故意說(shuō)：“嗯，還行�！蔽矣X(jué)得這應該是過(guò)關(guān)了吧！雖然大汗淋漓，可我還是笑了。

　　中午，吃著(zhù)這飯菜，雖然沒(méi)有媽媽做的可口美味，但吃著(zhù)自己做的飯菜，心里有種說(shuō)不出的滋味。這次，我終于知道媽媽平時(shí)做飯的辛苦，再也不會(huì )嫌東嫌西了！

小學(xué)難忘的作文500字 篇3

　　這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。

　　那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的?站起來(lái)�！鳖D時(shí)，我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現了兩個(gè)動(dòng)機：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。這時(shí)，我偷偷的'往教師的四周看了看，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著(zhù)，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯了事要勇于承認�！苯�(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉向了臥冬我覺(jué)得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。老師看見(jiàn)我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫(xiě)作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫(xiě)不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機聽(tīng)了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì )寫(xiě)作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)作文固然是件很難的事，但你只要堅持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫(xiě)出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫(xiě)不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦�！弊詈�，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯就該的好孩子�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，我羞愧得低下了頭。

　　通過(guò)這件事，我明白了西作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯誤。取人之長(cháng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!

小學(xué)難忘的作文500字 篇4

　　在我的記憶中有許許多多的事，有的是像一棵大樹(shù)，深深地扎在我的腦里，讓我永遠牢記。今天，就讓我來(lái)為你們介紹一下吧！

　　那是三年級暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去武義的水上樂(lè )園玩。我們一家帶上裝備，開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。

　　行車(chē)不多時(shí)，我們就到了武義。這里風(fēng)景迷人，草綠油油的，花兒爭奇斗艷。我不由得發(fā)出贊嘆：這里真美��！沒(méi)過(guò)多久，我們就來(lái)到了水上樂(lè )園。那里人山人海，我們是鉆進(jìn)去的。我們換好泳裝向另一個(gè)區域走去。此區域主要項目是水上滑梯。我先來(lái)到了距離最短的滑梯。我做好姿勢，工作人員將我推了下去。我一點(diǎn)兒也不緊張，這些對我來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。輕松的滑了過(guò)去。當我來(lái)到了中等距離的滑梯前，我有點(diǎn)緊張了。心“砰！砰！砰！”地跳個(gè)不停。心情久久難以平靜，不過(guò)，我小小男子漢怎么能敗在這兒呢？我還是咬著(zhù)牙滑了過(guò)去。當我來(lái)到了高等長(cháng)度的滑梯前，我的心情十分緊張，像一只小兔子四處亂串，這時(shí)我還在排隊，可是我的雙腳已經(jīng)發(fā)軟了，心想：從這么高的地方滑下來(lái)會(huì )不會(huì )有危險呢？我一臉蒼白，冒出了一身冷汗，我被人群擠到了前面，躺在入口。做好姿勢。工作人員將我慢慢地推了下去，彎彎曲曲的滑道讓我頭暈眼花，在驚險中，不一會(huì )就到了出口。原來(lái)高等長(cháng)度的滑梯也不過(guò)如此，多么刺激��！我內心又多了一些留戀。

　　那次游玩雖然已經(jīng)過(guò)了那么久，但是我還是久久難以忘懷。我從那次經(jīng)歷中明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

小學(xué)難忘的作文500字 篇5

　　那天，我坐車(chē)去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。

　　也不知怎么回事，那天坐車(chē)的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿(mǎn)鉛一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著(zhù)自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車(chē)靠站了，上來(lái)一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢(qián)買(mǎi)票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。我正猶豫著(zhù)，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著(zhù)聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了怕座凳說(shuō)：“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著(zhù)頭皮坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，一下子踩到這位老人的——腳上，奇怪!他怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有。

　　這時(shí)，車(chē)上的喇叭響了，“xxxx醫院到了�！蔽壹泵ο铝塑�(chē)�？匆�(jiàn)那老軍人也一瘸一拐地走了下來(lái)，他的腿是那么僵硬。啊!原來(lái)是假肢。我驚呆了，一直望著(zhù)他消失在茫茫人海中。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂(lè )于助人來(lái)做為培養個(gè)人品格的標準�！�

小學(xué)難忘的作文500字 篇6

　　騎自行車(chē)這種街上司空見(jiàn)慣的事，對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰。

　　那一天，我一時(shí)興起，提出要學(xué)騎自行車(chē)，媽媽表示支持我。開(kāi)始學(xué)時(shí)，媽媽總得跟在我的后面，我小心地踩動(dòng)了腳踏板，沒(méi)想到車(chē)子一下子向前沖去，我根本來(lái)不及剎車(chē)，我連平衡感都沒(méi)掌握好，等待我的將會(huì )是堅硬冰冷的地面。腦袋一下子變得空白，小腿摔出了血，不斷地往外流。幸好傷口不深也不大，其他的都只是擦破了一點(diǎn)皮。媽媽看了心疼不已，但她怕我會(huì )因此放棄，所以狠下心讓我繼續練，我這次不敢再貿然行事了，只坐在后座上蕩來(lái)蕩去，尋找平衡。但是平衡不是那么好找的，練了整整一個(gè)上午。每次有了一點(diǎn)感覺(jué)又一下子不見(jiàn)了。我開(kāi)始關(guān)注每次有平衡感時(shí)車(chē)子的動(dòng)作，沒(méi)想到還真有了點(diǎn)門(mén)道，車(chē)輪的方向能使車(chē)子平衡，那就在原地轉圈了。我興沖沖地開(kāi)始試驗。我有了底氣，不管會(huì )不會(huì )失敗，也要試一試，我踩動(dòng)了腳踏板。一圈、兩圈、三圈……真的可以��！這次我長(cháng)了心眼，手一直放在剎車(chē)的地方，找到了平衡。要開(kāi)始學(xué)習拐彎等各種技巧了。

　　做夢(mèng)也沒(méi)有想到短短的三天，我的車(chē)技突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以在馬路上騎了，雖然賣(mài)相不是太好看——因為外公的車(chē)座墊太高只能坐后面騎，但我那時(shí)候正是車(chē)癮最大的時(shí)候，就算會(huì )被摔得皮開(kāi)肉綻也心甘情愿。

　　現在的我不再如此迷戀自行車(chē)了。只是偶爾騎一下，但我在這個(gè)過(guò)程中明白了一個(gè)人生哲理：你要想在社會(huì )中有一個(gè)立足之地就必須在這中間找到一種微妙的平衡，這種平衡就是某一種特長(cháng)與交際能力，如果你失去了她——幸運點(diǎn)，你摔向的不僅僅是草地，而更多的是堆滿(mǎn)尖利石子的馬路，現實(shí)是殘酷的，讓我們把握好屬于自己的平衡。

小學(xué)難忘的作文500字 篇7

　　今天，是我們學(xué)校的勞動(dòng)技能大比拼。

　　到了下午社團活動(dòng)，我們才正式開(kāi)始這次班會(huì )。第一個(gè)內容是削蘋(píng)果，每一個(gè)同學(xué)在二十分鐘內削好蘋(píng)果，比 誰(shuí)削的皮長(cháng)。我用小刀削，可是覺(jué)得怎么都不順手，怎么也不能把蘋(píng)果皮連在一起削下來(lái)，所以，我的蘋(píng)果皮 只有7厘米多一點(diǎn)。

　　既然上一個(gè)內容沒(méi)有發(fā)揮好，那下一個(gè)內容——水果拼盤(pán)可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它 擺在盤(pán)子的周?chē)�，上面嵌上紅紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋(píng)果切成一塊一塊的，中間擺一個(gè)櫻桃，可 是，我覺(jué)得這樣單調了許多，我想來(lái)想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更 有情趣一些了，可是我又發(fā)現，蘋(píng)果是白色的，可是我的主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一個(gè)念想在我的腦海里飛快閃過(guò)——今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅 色的啊，這樣一來(lái)，我就把番茄作為在蘋(píng)果上的點(diǎn)綴，讓蘋(píng)果上有了暖色調，讓整個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)比較和諧 ，讓人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤(pán)拍了一張照，望著(zhù)自己的得意之作 ，我的心里也有了一絲成就感。

　　做完了水果拼盤(pán)，就到了吃水果的時(shí)間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤(pán)上的水果，水果吃起來(lái)甜滋滋 的，可是我們每個(gè)人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個(gè)人的心中，因為這 是分享的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個(gè)人的心！

　　這次主題班會(huì )雖然結束了，可是我們也收獲了不少：學(xué)會(huì )了削出長(cháng)長(cháng)的蘋(píng)果皮，學(xué)會(huì )了做漂亮的水果拼盤(pán)，學(xué) 會(huì )了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之，這次的主題班會(huì )對我們來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非常重要的意義。

小學(xué)難忘的作文500字 篇8

　　A、作文要求：

　　每個(gè)人都有許許多多的第一次，比如：第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次當升旗手，第一次沒(méi)完成作業(yè)……想一想，哪個(gè)“第一次”是你最難忘的？為什么使你難忘？把它寫(xiě)出來(lái)，讓大家分享好嗎？寫(xiě)的時(shí)候，要把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，要抓住最重要的地方詳細寫(xiě)，要體現“難忘”這個(gè)中心詞，還要寫(xiě)出你對“第一次”的感受，自擬題目。

　　B、寫(xiě)作要點(diǎn)：

　　1、“作文要求”中有兩個(gè)關(guān)鍵詞必須看清楚：“難忘的”和“第一次”。這篇文章必須寫(xiě)“第一次”的事情，而且是令你難忘的，否則就離題了。中心詞是“難忘”，只要你想辦法體現出難忘，中心就明確了。

　　“第一次”是指以前沒(méi)發(fā)生過(guò)的；“難忘”指已經(jīng)發(fā)生的事情，你難以忘記。這件事情已經(jīng)過(guò)去很久，你一直無(wú)法忘懷，就是最難忘的。如果是昨天發(fā)生的，你沒(méi)有忘記，很難說(shuō)明是最難忘的。所以要體現“難忘”這個(gè)中心詞，就要注意兩個(gè)方面：一是時(shí)間過(guò)去越久越好，二是能夠體現出這件事情對你影響很大。否則，“難忘”這個(gè)中心可能就難以突出。

　　2、“作文要求”中還有這樣的要求必須看清楚：“還要寫(xiě)出你對‘第一次’的感受”。這個(gè)要求要認真對待，否則就不符合作文要求了。

　　“感受”是什么意思呢？現代漢語(yǔ)詞典中解釋說(shuō)：“感受”指接觸外界事物得到的影響或體會(huì )。也就是說(shuō)，要你談一談“第一次”對你產(chǎn)生了什么影響，或者你對“第一次”有什么體會(huì )。這些感受一般是在記敘了事情之后，在文章的結尾部分寫(xiě)出來(lái)，也可以在敘述事情的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)，這是“議論”的一種內容，記敘文的“夾敘夾議”就包括這個(gè)意思。

　　C、點(diǎn)撥思路：

　　1、寫(xiě)自己的“第一次”經(jīng)歷：可以是自己做的；可以是自己參與做的；也可能是你在旁邊看到、聽(tīng)到的。

　　2、寫(xiě)別人的“第一次”，包括歷史上某個(gè)人物的“第一次”及現實(shí)生活中某個(gè)人物的“第一次”，但如果題目中規定要寫(xiě)你自己的則只能寫(xiě)自己。

小學(xué)難忘的作文500字 篇9

　　國慶節給人們帶來(lái)了快樂(lè )和喜慶，好友相聚談笑風(fēng)生；舉家旅行領(lǐng)略祖國大好風(fēng)光。而今年的國慶節帶給我的快樂(lè )是與眾不同的，留給我的美好記憶也是難以忘懷的！

　　“當”墻上的時(shí)鐘敲響了，已經(jīng)七點(diǎn)整了，一早就出門(mén)辦事的爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子不耐煩地打起了小鼓。我決定自己做飯。我又開(kāi)始發(fā)愁：吃什么呢？突然，我看見(jiàn)碗柜的小籃里是滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋，我眼前一亮�！皩α�，可以煎荷包蛋��！”我興奮地叫起來(lái)。

　　煎荷包蛋，我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呢！平時(shí)學(xué)習緊張，我哪有時(shí)間學(xué)習做這些“麻煩”的家務(wù)活啊。哎，媽媽往常是怎么做的？我在腦海里，極力搜尋著(zhù)媽媽做飯的畫(huà)面！

　　我走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，“啪”的一聲，火苗頓時(shí)竄出來(lái)�！昂艉艉簟钡匾粋�(gè)勁兒往上冒，像一頭兇猛的獅子，那氣勢怪嚇人的。我故作鎮定地放上平底鍋，趕緊倒上一勺油，鍋里的油開(kāi)始響了，“噼噼啪啪”好像放小爆竹一樣，又過(guò)了一會(huì )兒，油燒開(kāi)了，可煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋對準鍋的邊沿敲了一下，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條小小的縫隙，圓潤的雞蛋黃和透明的蛋清從雞蛋殼探頭探腦的跑了出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子從滑滑梯上溜到了鍋里。哪知鍋里有水，油在鍋里炸開(kāi)了，飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起抹布把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了不規則的“四不像”。

　　我的臉被熏得通紅，眼睛火辣辣的，真想甩手不干了�？啥亲佑珠_(kāi)始打鼓了，再想想平時(shí)爸爸媽媽忙了一天回家還要做家務(wù)多辛苦��！想到這兒，我又把鍋重新洗凈擦干。放上適量的金黃色的色拉油，小火等油燒開(kāi)后，不慌不忙地把雞蛋打在鍋里，靜靜地等著(zhù)，那蛋清慢慢地吐著(zhù)小泡泡，逐漸變成了奶白色，蛋黃也慢慢地凝固了。有了之前的經(jīng)驗，這次終于成功了，在那黃澄澄的蛋黃點(diǎn)綴下，那白嫩的蛋清和我通紅的小臉，就像一朵黃蕊雪蓮花，真美！

　　吃著(zhù)自己第一次煎好的荷包蛋，心里還真是美滋滋的。

　　這個(gè)難忘的國慶節讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)難忘的作文500字 篇10

　　我最難忘的就是第一次在校園講臺上演講的事。

　　在我讀五年級時(shí)。上半學(xué)期競選各種校干部。抱著(zhù)試一試的心情，我報名參加了“勞動(dòng)委員”的校干部競選。

　　我滿(mǎn)心歡喜的開(kāi)始準備起演講稿來(lái)。再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸改好后馬上就拿給我了(他十分支持我這次競選)，我便興奮的背起了演講稿……

　　好不容易熬到了演講的那一天，我喜滋滋的背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。一看名單，我是第27個(gè)上臺演講。一想。我還早呢。于是，就在心里背起了演講稿……轉眼間。到了我，當我站在早就熟悉不已的講臺上時(shí)，心里莫名地多出了幾分緊張，就像懷里抱著(zhù)一只小兔子一樣，心怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿，這時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)。我往爸爸媽媽站的方向看去，爸爸媽媽向我揮手，給我加油！于是，我暗暗的對自己說(shuō)：“加油！”，演講稿便脫口而出，仿佛我正在家里，正面對爸爸媽媽一樣。講完后，我深深的鞠了一躬，松了口氣似的走下臺。

　　我激動(dòng)，緊張的等待著(zhù)的無(wú)疑是老師公布結果。幾分鐘后，老師走了出來(lái)，一項一項的公布。終于，到了“勞動(dòng)委員”。我集中注意力，屏住呼吸，想不到老師卻念出了“高羽忛”的名字。失落像一塊巨石，重重的壓在我的心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)，我真想找一個(gè)沒(méi)有人的角落好好的大哭一場(chǎng)。在回家的路上，爸爸媽媽一直安慰我，為了不讓爸爸媽媽著(zhù)急，我試著(zhù)努力把眼淚縮回去……

　　那事過(guò)后，每每想起，總是會(huì )有些心痛與失落，但是我又想：人生總是會(huì )遇到困難、挫折與失敗的嘛！我不能生活在失敗的陰影里��！這樣的機會(huì )，我還有很多很多的，不要難過(guò)。通過(guò)這件事，我也有收獲，就是交了高羽忛這個(gè)好朋友。

　　這真是我難忘的第一次。