小學(xué)學(xué)作文500字合集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。

　　這年可真是暖。一日的降臨，太陽(yáng)密密地撒布在身上，這可真是個(gè)好征兆。

　　明朗的天氣，使人把去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著(zhù)好日子，出門(mén)曬曬太陽(yáng)。世紀廣場(chǎng)上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來(lái)踏青的人們，雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著(zhù)。紙鳶為蔚藍的天空而點(diǎn)綴。廣場(chǎng)前張燈結彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場(chǎng)景，讓人不禁感覺(jué)到年味如此濃重。

　　夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時(shí)刻了。建筑物頓時(shí)都亮了起來(lái)。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場(chǎng)景。

　　新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長(cháng)桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著(zhù)，因為這樣大家就沒(méi)有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見(jiàn)所聞，這種感覺(jué)比任何事物更加美好了。

　　不過(guò)最開(kāi)心的當然還是小孩子拿紅包了，說(shuō)句吉祥話(huà)，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著(zhù)，說(shuō)要把它存起來(lái)，年復一年，日復一日。夢(mèng)想著(zhù)存多了去買(mǎi)自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。

　　紅燈籠懸掛在窗前，回憶著(zhù)去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事，酸甜苦辣，五味雜糧，交織著(zhù)。但過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去了，人應該展望未來(lái)。新年，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起始點(diǎn)，給自己一個(gè)重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。

　　這個(gè)春節布滿(mǎn)了年味，因為有愛(ài)，使我們更加快樂(lè )充實(shí)。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)家法布爾的絕世佳作，一篇萬(wàn)古不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)過(guò)：“它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)化作供人類(lèi)獲易知識趣味、美感和思想的美文�！蔽乙才d致勃勃地打開(kāi)了這本書(shū)。

　　這是一部描述昆蟲(chóng)生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默的敘述，惹人捧腹…….蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異,多么有趣啊!蟲(chóng)子們在我們的世界中自由自在地生活著(zhù)，到處飄蕩著(zhù)那婉轉的歌聲，到處出現忙碌的身影…….

　　相信大家對糞金龜這種昆蟲(chóng)很生疏吧。糞金龜又稱(chēng)食糞蟲(chóng)，它們很長(cháng)壽。它們外表十分不起眼，背上都是烏黑色的，胸前穿著(zhù)華麗的衣服，佩戴著(zhù)美麗的首飾。有的臉部下方像水晶一樣奪目，有的如同金子般燦爛。雖說(shuō)它很小，但對世界來(lái)說(shuō)是做出了很大的貢獻！

　　它可以一個(gè)晚上不停地工作。一個(gè)晚上就可以把一大桶糞埋進(jìn)地下的糞庫中，足夠它們吃的。如果它們還不滿(mǎn)足，還會(huì )繼續工作。假如有一簇植物生長(cháng)在糞庫上面，會(huì )長(cháng)得茂密蔥綠；羊吃掉這束草，會(huì )為我們人類(lèi)盛上美味的羊腿，同時(shí)也能將一些臟的垃圾清潔掉，讓我們有更好的生存環(huán)境。糞金龜還是預測天氣的高手。假如它們在傍晚出去覓食，就說(shuō)明第二天會(huì )艷陽(yáng)高照。假如它們不出去，就說(shuō)明第二天天氣不好。

　　糞金龜為我們盛上了美味的羊腿，但它也不求回報，只是默默無(wú)聞地奉獻。它的品質(zhì)值得我們學(xué)習。每一種動(dòng)物都有一品質(zhì)，或見(jiàn)義勇為，或甘于奉獻……

　　《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，它同時(shí)也告訴我們要留心觀(guān)察身邊的事物！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　今年暑假,在我的軟磨硬泡下,媽媽給我買(mǎi)一只小白兔.

　　這只小白兔長(cháng)著(zhù)一雙紅紅的圓眼睛,像兩顆閃亮的紅寶石;耳朵長(cháng)長(cháng)的,還往下耷拉著(zhù);三瓣的小嘴兩邊還有幾根胡須,因它貪玩,把兩個(gè)小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的絨毛遮蓋著(zhù)它那短短的尾巴,它前腿短,后腿長(cháng),在地跑起來(lái),一蹦一跳的,遠遠望去就像一團白絨球在滾動(dòng),可愛(ài)極了.

　　小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜,也愛(ài)吃蔬菜和青草.我從網(wǎng)上搜到,千萬(wàn)不要給小白兔水喝,否則,它會(huì )拉稀,就會(huì )死去.

　　我每天都會(huì )把蘿卜切成一條一條的給小白兔吃.小白兔會(huì )用兩只前爪捧著(zhù)蘿卜條吃,神情非常專(zhuān)注,三瓣小嘴一動(dòng)一動(dòng)的,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,看它吃的多香啊!吃飽以后,就用兩只前爪在臉上揮來(lái)?yè)]去,好像在“洗臉”,真是一個(gè)愛(ài)臭美的“小姑娘”.打扮完以后,它就用兩只后腿立起來(lái),看看這里,看看那里.好像在說(shuō)“小朋友過(guò)來(lái)和我一起玩吧”.

　　小白兔一天一天地長(cháng)大了,我經(jīng)常把它抱到我的臥室里.剛開(kāi)始,它還有點(diǎn)“害羞”,縮成一團不敢動(dòng)彈,慢慢的,它的“害羞”全沒(méi)了,對周?chē)�的事物感到特好�?就在屋里蹦來(lái)蹦去偵查“敵情”.一會(huì )兒,它鉆到床地下,一會(huì )兒,鉆到沙發(fā)下,想看個(gè)究竟,結果蹭了一身的灰塵,我把它抱到鏡子前,讓它看看鏡子里的自己,這時(shí),它感到奇怪極了,用它那小鼻子聞一聞,可能它想通過(guò)氣味判斷一下是不是自己的一家,真是招人喜愛(ài).

　　每當我出去玩,總會(huì )把小白兔裝進(jìn)籠子里.帶著(zhù)它來(lái)到草坪上,打開(kāi)籠子把它放出來(lái),小白兔高興極了,一蹦一跳的往前跑,用鼻子嗅嗅這兒,嗅嗅那兒,嗅到好吃的草它就肯上幾口,不一會(huì )兒就和草坪上的狗狗們玩起了捉迷藏.狗狗們到處跑,小白兔在后面追.后來(lái),它怎么也追不上,急的團團轉……真有趣!

　　聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也覺(jué)的我家的小白兔很可愛(ài)呀!我很喜歡它.

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　一年一度的中秋節終于來(lái)到了。這天晚上，我和爸爸、媽媽吃過(guò)月餅，便一起去文化廣場(chǎng)賞月。

　　那天晚上的月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，慢慢爬上夜空，照亮了大地，過(guò)了一會(huì )兒，月亮似乎膽大了一點(diǎn)，它把它那格外皎潔、明亮、柔和的月光灑向大地，大地也仿佛穿上了一件銀色的襯衫，我們也仿佛漫步在銀色的世界里。

　　清幽的小路上，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，突然一陣花香迎面撲來(lái)。"是花壇！"我叫著(zhù)，真的是花壇，因為這花壇里全是菊花，爸爸看了看菊花，又看了看菊花，靈機一動(dòng)想出了個(gè)謎語(yǔ)：花兒香，月兒圓。（打一成語(yǔ)）我和媽媽都開(kāi)始冥思苦想，而只有爸爸卻在悠閑地走著(zhù)，忽然我想起了“花好月圓”這個(gè)成語(yǔ)，就半信半疑地說(shuō)："“花好月圓”這個(gè)成語(yǔ)。"我怕錯了，就走到了媽媽背后，爸爸開(kāi)心的說(shuō)："兒子，你回答的完全正確。"聽(tīng)了爸爸的夸獎后，我的心里比吃了蜜還甜。"月亮比剛才圓多了！"我叫起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)："那是月亮在祝賀你呢！"我抬頭看看月亮，又看看我覺(jué)得挺有趣，就捧腹大笑起來(lái)，他們也和我一起笑起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了水池邊，月亮倒影在水池里，像一個(gè)"玉盤(pán)"。月到中秋好興致，魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，一群小魚(yú)好奇的向"玉盤(pán)"游來(lái)，水面一陣搖晃，"玉盤(pán)"碎了。小魚(yú)兒嚇的躲到了浮蓮下面，過(guò)了好一會(huì )兒，才從浮蓮下面探頭探腦的鉆出來(lái)。多有趣��！

　　就這樣，中秋節就在我們一家人的笑聲度過(guò)了，但明月還掛在天空中，就像玉盤(pán)一樣，掛在空中。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　記得那是上了初二的第一節歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過(guò)自我介紹后這位N老師要我們說(shuō)出自己的名字，和自己對成績(jì)的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說(shuō)出滿(mǎn)分的同學(xué)，沒(méi)有想到對于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。

　　開(kāi)學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛(ài)我們，尤其對我十分關(guān)注。一次偶然的機會(huì )我得知了一個(gè)秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書(shū)，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來(lái)了高考中的優(yōu)異成績(jì)，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動(dòng)不動(dòng)，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的.大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節省家里的錢(qián)；二則，功弟弟讀書(shū)，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說(shuō)：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學(xué)�！卑l(fā)自?xún)刃牡某兄Z，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。

　　她的課總是那么生動(dòng)，有聲有色，在她的課上沒(méi)有講話(huà)的、打鬧的、睡覺(jué)的，就好似有一種魔法牽引著(zhù)我們甚至勝過(guò)了主科，她的科沒(méi)有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛(ài)似弟、妹的情我們久久忘不了。

　　我現在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志愿無(wú)論今天、明天我一定不會(huì )放棄－－歷史的承諾。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！薄稅�(ài)的奉獻》中這句歌詞時(shí)常在我的耳畔回蕩，每每聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，我總是心潮澎湃。

　　我生活在一個(gè)貧苦的家庭里。從我懂事起，我的媽媽就是拄著(zhù)拐杖走路，她只能在家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。更糟的是，爸爸生了一場(chǎng)大病，再也干不了重活了，家里還欠了很多的債。已經(jīng)到了上學(xué)年齡的我，只能在家門(mén)口癡癡地看著(zhù)遠方的學(xué)校，默默地靜聽(tīng)著(zhù)校園里的讀書(shū)聲、喧鬧聲。有時(shí)，我會(huì )想一些呆頭呆腦的問(wèn)題，老纏著(zhù)爸爸、媽媽問(wèn)這問(wèn)那；有時(shí)，我在哥哥的書(shū)包里亂翻，拿到筆便亂涂亂畫(huà)，看到圖案就瞎編故事，還捧起書(shū)本“咿咿呀呀”地念；有時(shí)，我跟在哥哥的身后來(lái)到學(xué)校門(mén)口，羨慕地看著(zhù)、徘徊著(zhù)。我是多么盼望去上學(xué)，我想學(xué)知識，想結交更多的伙伴。好幾次，我做夢(mèng)都在說(shuō)著(zhù)“我要上學(xué)”。爸爸咬咬牙對我說(shuō)：“爸明天送你上學(xué)校�！苯K于，我高高興興地背上了書(shū)包；終于，我怯生生地走進(jìn)了校園；終于，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。

　　可是，幸福時(shí)光對我來(lái)說(shuō)就像流星一樣轉瞬即逝。爸爸的病情復發(fā)，我和哥哥面臨著(zhù)失學(xué)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我摸著(zhù)陪伴了我三年多的書(shū)包，看著(zhù)自己用心完成的作業(yè)，我的眼眶濕潤了，爸爸、媽媽、哥哥也都沉默不語(yǔ)。那天下午，我的好朋友急匆匆地來(lái)我家找我，對我說(shuō)：“曉慧，老師叫你趕緊去報名�！薄皥竺�？我家沒(méi)錢(qián)供我讀書(shū)了�！蔽业偷偷卣f(shuō)道�！袄蠋熞呀�(jīng)知道你們家的情況了，說(shuō)是學(xué)校為你免了學(xué)費。她現在忙著(zhù)給同學(xué)們報名，特意讓我來(lái)通知你。走，跟我去學(xué)校！”說(shuō)完，她拉起我的手就往學(xué)校跑。

　　從那以后的每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師總是提早通知我去報名。每次領(lǐng)到新書(shū)時(shí)，我的心總是暖洋洋的。我幸福地享受著(zhù)集體的愛(ài)，我快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活。愛(ài)心為我鋪起了求學(xué)的道路，我會(huì )在生活的困境中，憑著(zhù)頑強向上的進(jìn)取之心而努力拼搏，爭取以更優(yōu)異的成績(jì)實(shí)現自己的夢(mèng)想，早日回報社會(huì )。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　在凡卡寄出信的第二天，郵遞員整理信件時(shí)，見(jiàn)凡卡寫(xiě)的那封信地址不明，便隨手扔到了路邊。后來(lái)信被住在與凡卡同街的杰伊兄妹倆兒拾到。他們是一個(gè)著(zhù)名作家、思想家的孩子，他們回家后好奇地把信拆開(kāi)看。杰伊兄妹從小生活在幸福的家庭，他們看到凡卡被老板毒打，非常憤慨，決心幫助他。他倆正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)從對面一座房子里發(fā)出了一個(gè)小孩的呼救聲。是凡卡，他被老板打得渾身上下青一塊，紫一塊。

　　杰伊哥分析了一下，很肯定地說(shuō)：“寫(xiě)信的人就是他。信中寫(xiě)到‘楦頭’，那老板一定是鞋匠，這附近的鞋匠就一個(gè)，那么……”“對！”妹妹認同了哥哥的推斷。接著(zhù)，他倆開(kāi)始商量著(zhù)怎樣救凡卡……

　　一天后，凡卡正提著(zhù)桶水從院里走過(guò)，忽然從空中落下一封信在凡卡面前，信封上寫(xiě)著(zhù)“朋友凡卡收”。凡卡拾起信，夾在皮襖里，繼續去干活。等到晚上，老板他們都出去后，他才打開(kāi)信讀著(zhù)。信是杰伊兄妹寫(xiě)的，內容如下：

　　凡卡：

　　你好。你寫(xiě)給爺爺的信被我們從街上拾到，并閱讀了，請原諒。不過(guò)我們并沒(méi)惡意，寫(xiě)信來(lái)只是想幫助你……我們住在你旁邊的那座樓里，明天你就來(lái)吧，我們在門(mén)口接你。

　　杰伊卡頓、杰伊妮特”

　　第二天，凡卡到了杰伊兄妹家，兄妹倆把事情的前前后后都告訴了父親，他們的父親也非常同情凡卡，同時(shí)又為孩子的這種做法感到高興。

　　然后，杰伊兄妹一家人給凡卡找了個(gè)醫生，給他治病，給他換了件皮襖，還買(mǎi)了雙鞋給他。直到凡卡的傷養好了，就讓他回到村子去了。

　　后來(lái)，杰伊兄妹的父親把這件事寫(xiě)成了一篇名為《凡卡》的文章，而凡卡回到村子后的情況還不知道，或許這將永遠是個(gè)迷。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

　　這一周是我們進(jìn)入初中的第一周，用五個(gè)字來(lái)形容，就是：“痛并快樂(lè )著(zhù)�！薄巴础笔且驗檫�有些不適應中學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格和習慣；而快樂(lè )是因為認識了許多新老師，新同學(xué)，建立了許多新的友誼�？傮w來(lái)說(shuō)，這一周是快樂(lè )的，因為這一周發(fā)生了許多精彩的事情。

　　首先，我們立了班規。雖然這班規十條看起來(lái)很普通，看起來(lái)誰(shuí)都可以做到，但是讓我們每一條都做到，可不是一件容易的事。就拿第一條來(lái)說(shuō)：每天按時(shí)到校上課，就不容易做到。就像我，每天總是離規定到校時(shí)間差那么四五分鐘才到。還有第三條：每天的作業(yè)要保質(zhì)保量，但是又有誰(shuí)能真正做到每天的作業(yè)都認真完成呢？所以，我們要把這十條班規作為一種形式來(lái)約束自己，逼迫自己把從小學(xué)帶來(lái)的壞毛病改掉。

　　然后，我有意外地被選上了歷史課代表。上了那么多年學(xué)，我還是第一次當課代表。但是我知道，課代表雖然職位不高，但是責任也不小。課代表一定是那門(mén)課的成績(jì)比較好，要不然拿什么征服同學(xué)們；然后是一定要負責，就像老師在班委會(huì )上說(shuō)的，課代表一定要配合老師教學(xué)，下課后如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，一定要耐心講解。所以我一定要在歷史這門(mén)課上下工夫，也要對歷史這門(mén)課負責任。

　　在這一周中，還有體育老師教了我們充滿(mǎn)趣味的中學(xué)生廣播體操；數學(xué)老師不惜利用他自己上課的時(shí)間，交給我們一個(gè)又一個(gè)好習慣。

　　總之，這一周是一個(gè)好的開(kāi)始，在今后的日子里，我一定要努力適應中學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，也要努力在中學(xué)校園里大放異彩。

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