有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 1

　　星期天，天天和媽媽去了新華書(shū)店，抱回了一大堆書(shū)，都是楊紅櫻的，有十幾本，如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》。天天興奮地對俺說(shuō)：“我把楊紅櫻老師的書(shū)全部買(mǎi)齊了！”

　　天天以前買(mǎi)的楊紅櫻的書(shū)是“淘氣包馬小跳系列”，一共大約也有十幾本呢，俺只是翻了翻，并沒(méi)有認真地讀，雖然如此，俺依然覺(jué)得她的書(shū)并沒(méi)有什么高明之處，充其量只能說(shuō)在某一個(gè)方面反映出了現在小學(xué)生的現狀而已�？墒�，天天因為班主任老師的推薦而對楊紅櫻的書(shū)倍加喜歡。俺很開(kāi)明的，既然喜歡，那就隨他去讀吧！

　　俺以為：在精致的閱讀或許缺失的時(shí)代，孩子們沒(méi)有興趣閱讀，這和現在要求“標準答案”的語(yǔ)文教育有關(guān)。興趣是最好的閱讀，閱讀要有快感，能安慰心靈，這樣的閱讀才是真正的.閱讀。

　　俺可不要求天天讀什么，俺覺(jué)得要培養閱讀興趣，要看這個(gè)階段他能接受什么。所以，既然天天喜歡，俺也就隨他去了。

　　曾在網(wǎng)上看到：有一個(gè)中學(xué)生，在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)瘋狂地喜歡楊紅櫻的作品，到了中學(xué)卻覺(jué)得楊紅櫻寫(xiě)的東西別扭，這是因為他長(cháng)大了。一個(gè)人不可能一輩子喜歡一個(gè)作家。有時(shí)對一個(gè)作家感興趣，會(huì )找來(lái)他的作品系統地來(lái)讀。閱讀是心情需要，是因為他們有郁悶、有煩惱，書(shū)安慰了他們的心靈。

　　所以，閱讀不見(jiàn)得是所謂名著(zhù)，只要能安慰心靈就可以。 可是，現在真正能讓孩子們閱讀的好書(shū)并不多，楊紅櫻的書(shū)算是好的了，真希望童書(shū)作家們能寫(xiě)出讓孩子接觸閱讀時(shí)便感覺(jué)到閱讀的快樂(lè )，體驗到閱讀是有趣的、美好的，能讓他們終生受益的好書(shū)。~~~

　　小學(xué)學(xué)作文500字 2

　　我的媽媽有著(zhù)兩只水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，挺拔的鼻子上是一副時(shí)尚的眼鏡，鼻子下面是被涂得紅紅的嘴唇。哦，對了，差點(diǎn)忘了說(shuō)，我的媽媽還有一頭一年四季總是插著(zhù)各式各樣頭飾的長(cháng)發(fā)。

　　我的媽媽特愛(ài)美！談起我媽媽的這個(gè)特點(diǎn)，我可是“一把辛酸淚”呢！

　　這不，你瞧！星期天的中午，我學(xué)完書(shū)法正往家趕，剛進(jìn)小區，門(mén)口的保安就朝我喊道：“丫頭，你媽媽的包裹又來(lái)了好多，我這門(mén)衛室快放不下了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里不禁美滋滋地想：會(huì )不會(huì )是媽媽給我買(mǎi)了那本心儀已久的《小婦人》，或者是我最?lèi)?ài)吃的芒果干？想到這里，我加快步伐趕回了家�！皨�?zhuān)瑡專(zhuān)�你有包裹呢！”當我和媽媽把包裹“扛”回家并迫不及待地一一拆開(kāi)時(shí)，我傻眼了：哪有什么書(shū)啊、吃的呀，全部都是媽媽的化妝品！我看著(zhù)媽媽樂(lè )顛顛地跑前跑后地把化妝品往自己房間里“運”時(shí)，欲哭無(wú)淚！媽媽還算是體貼的人，看在我搬運包裹有功的份上，買(mǎi)了幾袋我最?lèi)?ài)吃的零食給我解饞。

　　這事還沒(méi)完呢！新的一周開(kāi)始了，一早媽媽就把我拉了起來(lái)：“小小，這件黃色的.風(fēng)衣怎么樣？我穿上后是不是很有精神？還有，還有，這件粉色的大衣是不是很時(shí)尚��？”我惺忪著(zhù)雙眼，含糊不清地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這天還早呢！黃色的和粉色的衣服都好看！”說(shuō)完我便蒙上被子繼續睡�？刹灰粫�(huì )兒，媽媽又把我拉了起來(lái)，雙手拿著(zhù)粉色的衣服對著(zhù)鏡子比劃著(zhù)，不時(shí)嘖嘖地贊嘆著(zhù)：“這衣服真漂亮！”“媽?zhuān)�干什么呢？”“小小，你再幫我看看這衣服該配什么鞋子？運動(dòng)鞋、皮鞋，還是帆布鞋？”我不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)�你這衣服隨便配啥鞋都非常完美！”媽媽聽(tīng)完后，眉飛色舞地沉浸在自己的世界里。吃過(guò)早飯，我抬頭看了一下鐘，呀，快來(lái)不及了，連聲催媽媽?zhuān)瑡寢寘s依然慢吞吞地化著(zhù)妝，終于等到她化好了妝，我們出發(fā)了。而我呢，壓著(zhù)上課的鈴聲跨進(jìn)了教室。

　　這就是我的臭美老媽。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 3

　　“清明時(shí)節紛紛，路上行人欲斷魂”，今年的清明節可不像以往充滿(mǎn)了濕潤的雨珠，雨已經(jīng)停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。

　　早上九點(diǎn)，天空中帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，我們一家三口帶著(zhù)好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。

　　磯山是我的先輩們墓所在地，我與奶奶等一些家里人在那里會(huì )和，一起去掃墓。

　　快到磯山了，大老遠就望見(jiàn)了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的`向她招手，就算是見(jiàn)面禮吧。下了車(chē)，就與奶奶走向了山上，地上的泥土還非常柔軟，走起來(lái)“腳感”非常好；周?chē)�的池塘發(fā)綠，都被污染了，因為周?chē)�好像有什么個(gè)工廠(chǎng)；空氣也不怎么清新，那個(gè)工廠(chǎng)所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠(chǎng)所在的那座小山，隔著(zhù)一座小山，來(lái)到了一個(gè)非常美的田野，到處都是油菜花，充滿(mǎn)了濃濃的春意。走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上，可能是因為被花的美所迷住了吧。山上鞭炮聲震耳欲聾，因為這一代墳墓非常多。這是。我六伯伯來(lái)打了這里，一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢(qián)，草紙在那里燒，燒了紙錢(qián)后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢(qián)所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后，就去別人家吃飯去了。

　　吃完午飯后，玩了一會(huì )了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。

　　清明節是那么的“欲斷魂”，無(wú)數人帶著(zhù)懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 4

　　夢(mèng)，一個(gè)虛幻和令人崇高的字，現在想來(lái)，我除了前天和昨天，興許快一年沒(méi)有做夢(mèng)了。

　　我自出生以來(lái)，對夢(mèng)就有著(zhù)一種好奇感，只不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸埋藏在心底里罷了，我有時(shí)甚至會(huì )查閱書(shū)籍，去看看夢(mèng)是如何形成的，我忘了是哪本書(shū)中寫(xiě)到的：夢(mèng)是量子糾纏的信號，什么是量子呢？科學(xué)家認為，時(shí)間與空間之間有著(zhù)極小的縫隙，不過(guò)人的肉眼與任何儀器都不可能檢測到其存在，而人在睡夢(mèng)中，思想細胞極其活躍，由它產(chǎn)生的意識會(huì )分割成不能再小的單位——量子，它會(huì )與其他人或穿過(guò)縫隙來(lái)到平行宇宙，與另一個(gè)你進(jìn)行量子糾纏，你所夢(mèng)到的另一個(gè)你也許真實(shí)發(fā)生過(guò)，也有可能會(huì )預測未來(lái)，如果你感覺(jué)一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)物體讓你感到熟悉，那么你極有可能夢(mèng)到或見(jiàn)到過(guò)它。其中最著(zhù)名的實(shí)驗就是薛定諤的貓，其中的'過(guò)程是：把貓裝進(jìn)帶有少量鐳的盒子中，如果鐳發(fā)生衰變，就會(huì )引發(fā)機關(guān)，貓就會(huì )死亡。如果沒(méi)有發(fā)生衰變，貓就會(huì )活著(zhù)，由于鐳疊加著(zhù)衰變與不衰變的可能性，所以貓也就處于著(zhù)死著(zhù)又活著(zhù)的形式存在于盒子之中，是否死亡必須在打開(kāi)盒子之后才能發(fā)現，興許它死了，但它也可能在平行宇宙中活著(zhù)。量子學(xué)是一種偉大的科學(xué)，只要研究過(guò)它的人都會(huì )沉迷于此，我也不例外，只要能夠認識并且掌握了量子技術(shù)，是不是就能實(shí)現穿越時(shí)空回到過(guò)去與未來(lái)？也或許它只是一種猜測，一種假說(shuō)？無(wú)論如何，我都要進(jìn)一步了解量子學(xué)技術(shù)，去探索量子學(xué)。

　　夢(mèng)與量子之間是一種偉大的聯(lián)系，有了夢(mèng)，才有了量子，有了量子，才有了夢(mèng)。量子學(xué)真的是一種偉大的科學(xué)呀！現在的量子技術(shù)或許并不發(fā)達，但我相信經(jīng)過(guò)一代代人的前仆后繼中，終會(huì )有所發(fā)展。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 5

　　老師、同學(xué)們大家好：

　　今天我演講的主題是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　在生活中有許許多多的樂(lè )趣，就連讀書(shū)里，也有上接古人，遠交海外的快樂(lè )。有些人一定覺(jué)得，讀書(shū)很乏味，并沒(méi)有什么樂(lè )趣，其實(shí)是有的。我們來(lái)談?wù)勁ｎD吧。

　　一談到牛頓，人們可能認為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著(zhù)非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。但他的`興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機械模型一類(lèi)的玩藝兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時(shí)較準確，得到了人們的贊許。

　　有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學(xué)習成績(jì)不好，還是經(jīng)常受到歧視。

　　當時(shí)，封建社會(huì )的英國等級制度很?chē)乐�，中小學(xué)里學(xué)習好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。

　　經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。

　　只要大家常感讀一本心愛(ài)之書(shū)，書(shū)中人會(huì )伸手與你相握，彼此莫逆于心，真有上接古人，遠交海外的快樂(lè )。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 6

　　“知之者不如好之者？好之者不如樂(lè )之者�！蓖�第周——我國著(zhù)名的生物學(xué)家，也是國際著(zhù)名的科學(xué)家。

　　他本是一個(gè)年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學(xué)習成績(jì)很差，學(xué)校曾試圖令其退學(xué)。但就是這樣一個(gè)基礎很差的年輕人，通過(guò)自己的刻苦好學(xué)、勤奮努力，每天與路燈為伴，后來(lái)大學(xué)畢業(yè)到了比利時(shí)留學(xué)，并最終取得了博士級的學(xué)位。方仲永——一位五歲時(shí)就才華出眾，能夠指物作詩(shī)的“神童”，卻因父親后天利用其作賺錢(qián)工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個(gè)普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結果卻出人意料，恰恰是前者學(xué)習條件極差的`人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因為他缺少了后天的學(xué)習教育。這告訴了我們后天學(xué)習的重要性，這也啟示著(zhù)我們，先天的基礎不好并不能羈絆你，命運掌握在自己的手中。

　　我們或許沒(méi)有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多么優(yōu)越的先天條件，我們沒(méi)有理由不去學(xué)習，不去努力。個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習獲得的，上帝不會(huì )白白給你送餡餅。人總是要長(cháng)大的，書(shū)到用時(shí)方恨少的情況并不罕見(jiàn)，為什么我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學(xué)習，雖各種各樣，但我認為，學(xué)習不是一朝一夕就可以的，它沒(méi)有捷徑，是一步一步扎實(shí)努力循序漸進(jìn)的事情，任何事都怕堅持，只有后天勤奮堅持才能助你攀登到頂峰。正如贊科夫所說(shuō)，“對所學(xué)知識內容的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機”。學(xué)習本不是枯燥無(wú)味的，只是你并為找到屬于自己的學(xué)習方法，能夠認識到學(xué)習的本質(zhì)，發(fā)現其意義與樂(lè )趣的人，才能全身心的投入付出。學(xué)似苦茶，輕啜一口，滿(mǎn)是苦澀，細細回味，澀中有香。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 7

　　11月的天氣不太好，今天的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，就像我的心情一樣，非常的不好，這次期中考試我的語(yǔ)文只考了73分，光作文就扣了13分。因為這事，媽媽決定將我送到作文班學(xué)作文。

　　在路上，我想著(zhù)：也不知道作文班是什么樣的，那里的同學(xué)友不友好，老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤栄�！到了那里，我驚了，16個(gè)同學(xué)，只有兩個(gè)女同學(xué)。才去第一節課，我就被吸引住了，充滿(mǎn)歡笑的課堂，滿(mǎn)是幽默的老師和調皮的同學(xué)，使我愛(ài)上了那里。

　　“你看這寫(xiě)的是什么？你怎么就這么厲害呢？”老師啪的一聲將我的月考試卷砸在桌子上，這次考試我的作文這里扣了很多分。老師諷刺我，爸媽?xiě)岩晌�，他們開(kāi)始不斷的問(wèn)我學(xué)作文有什么用。每次我都小聲地抱怨道：“這個(gè)作文題目我們又沒(méi)有學(xué)過(guò)，我寫(xiě)不好是很正常的�！北凰麄冞@樣一質(zhì)疑，我有了放棄的念頭。但是，一天我和姐姐的談話(huà)，把現實(shí)的局面徹底改變了。

　　那天我去姐姐家玩。姐姐詢(xún)問(wèn)我學(xué)習情況，我便把老師和爸媽的話(huà)，還有我的感想全部告訴了她，她說(shuō)：“作文題目并不是規定的，題目那么多，怎么可能學(xué)得完，所以你去學(xué)作文，并不是去把所有的作文題目都學(xué)一遍，而是去學(xué)寫(xiě)作文的思路，你呀，要好好學(xué)學(xué)怎么舉一反三�！蔽覉远ǖ�.點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我開(kāi)始認真聽(tīng)課，認真的學(xué)習那些思維，作文本上一個(gè)又一個(gè)的“優(yōu)”為我證明了我的努力。

　　現在我的寫(xiě)作水平還在不斷的提升。好詞好句不斷從我的筆尖下流出，一篇篇令人稱(chēng)贊的“美文”從筆尖下出現。我并不是神童，只是懂得了姐姐的一番話(huà)，知道了先苦后甜的滋味。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 8

　　“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車(chē)承載著(zhù)許多歡樂(lè )的歌聲，向黃巖九紫溪前進(jìn)。車(chē)上有誰(shuí)呢？我們路橋小學(xué)三年級的小朋友們今天去秋季研學(xué)了。

　　一路上金導游跟我們說(shuō)了許多注意事項，我一邊聽(tīng)，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達目的地。

　　終于，我們下車(chē)排好隊伍。首先我們去玩了淘氣堡。大家都好久沒(méi)玩了，差點(diǎn)把那里給拆了。

　　接著(zhù)我們去挖紅薯，原來(lái)紅薯是長(cháng)在地底下的.，我一直以為是長(cháng)在樹(shù)上的，不能被其他小朋友發(fā)現我這個(gè)傻想法，不然我學(xué)霸的地位不保了。

　　包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個(gè)項目，居然是抓魚(yú)。

　　一條條黑不溜秋的魚(yú)兒在一個(gè)長(cháng)方形的水池中悠閑地游來(lái)游去�！靶◆~(yú)兒，我來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一句，大家爭先恐后地跳了進(jìn)去。小魚(yú)們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發(fā)現小魚(yú)在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的指縫中鉆了過(guò)去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個(gè)好主意。第一：守株待兔。我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，用手做成一個(gè)網(wǎng)，讓魚(yú)兒自投羅網(wǎng)，可過(guò)了好久，一條魚(yú)也沒(méi)有游過(guò)來(lái)；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚(yú)，看準時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢撲過(guò)去，結果魚(yú)溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚(yú)”。我們先在角落用塑料袋設好一個(gè)陷阱，然后一起把魚(yú)趕過(guò)去，讓它無(wú)處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來(lái)�！拔易サ搅�！”我高興地歡呼著(zhù)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫，很快就到了結束的時(shí)間。我們抓著(zhù)小魚(yú)，提著(zhù)紅薯，帶著(zhù)自己的勞動(dòng)成果依依不舍地告別了九紫溪。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 9

　　在冬日暖陽(yáng)下，我們走進(jìn)聚龍小鎮，我們不僅在游戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來(lái)之不易”。

　　其中，讓我印象深刻的是“獨輪車(chē)運糧大作戰”這個(gè)環(huán)節。因為我從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)獨輪車(chē)，甚至連獨輪車(chē)是什么都不知道，并且，運糧的過(guò)程十分激動(dòng)人心，精彩紛呈。

　　不信？你瞧——

　　同學(xué)們在推獨輪車(chē)時(shí)，有的東倒西歪，有的緩慢平穩，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個(gè)同學(xué)都“八仙過(guò)�！�—各顯神通”，姿態(tài)各異卻都快樂(lè )有趣。這時(shí)，輪到我上場(chǎng)了，當我雙手抓住獨輪車(chē)的手柄，向目的地飛奔時(shí)，獨輪車(chē)像只調皮活潑的小猴子不聽(tīng)使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)也不安分——一直想要往下掉。這時(shí)，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽(tīng)了，一股暖流鉆進(jìn)體內。我順利地將獨輪車(chē)傳給下一位同學(xué)。后來(lái)，我們這隊還獲得了第一名的好成績(jì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)項目，我既感受到團結的.力量，又體會(huì )到了農間生活的有趣和勞動(dòng)人民的智慧。

　　除了“獨輪車(chē)運糧大作戰”這個(gè)活動(dòng)項目外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫(huà)雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規則，我們便拿一把刀走進(jìn)甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時(shí)香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅。

　　“一粥一飯，當思來(lái)之不易�！蓖ㄟ^(guò)這次研學(xué)，我感受到了不一樣的生活，體會(huì )了父輩們生活的辛苦，讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，受益匪淺！

　　小學(xué)學(xué)作文500字 10

　　本來(lái)我對“快女”沒(méi)什么興趣，可前些天的一些所謂“爆炸性的娛樂(lè )新聞”讓我也不禁來(lái)湊熱鬧了！這條頭條是：“快女”評委包小柏把“快女”炒了！

　　原來(lái)是咱們背景頗深的曾軼可選手唱功甚是了得，以至于聽(tīng)得我們“包大人”耳朵無(wú)地自容，差點(diǎn)就自己把自己的耳膜給捅了一了百了�？蓡�(wèn)題是人家混這一行的耳膜破了一切就玩完了！所以為了不讓自己成為下一個(gè)“貝多芬”，咱“包大人”只好不成人之美而痛下狠心給了曾選手很少的'分，想讓她跟“快女”舞臺說(shuō)拜拜�？上У氖欠蜃佑麨閯t身不由己，三席評委兩反對，“包大人”孤掌難鳴！“無(wú)奈”之下，“包大人”扔下一句狠話(huà)（即“有她沒(méi)我”）憤則離席退場(chǎng)！————這就是所謂的“離席門(mén)”了！————當然，結果就如上文所說(shuō)的，曾軼可名滿(mǎn)天下，連對“快女”感冒的“少數分子”也來(lái)關(guān)注了！

　　剛開(kāi)始的時(shí)候大伙以為這下曾美眉得倒大楣了，沒(méi)想到，一曲“最天使”竟把包小柏變成了“最包子”！曾美眉一口吞下不僅沒(méi)有消化不良鬧拉肚子，反而精力倍增，光彩更加四射，火氣都快趕上核爆炸了！至于一路過(guò)五關(guān)斬六將連連晉級，自不在話(huà)了！當然，遭罪的最后還是像我這樣的心理素質(zhì)脆弱的觀(guān)眾啦！

　　不過(guò)，正所謂娛樂(lè )圈一切皆可娛也，所以人家半路突然來(lái)記回馬槍?zhuān)�也就不必驚奇了！才沒(méi)幾天，“包大人”就在外面玩倦了，又打道回“快女”香府了！就是不知出去這些天，“包大人”每日勤練“耳膜鐵布衫”否？

　　當然啦，由此而又將我們的“曾美眉”推向“娛論”的浪尖自是難免。如此別出心裁地來(lái)推銷(xiāo)炒作曾軼可乃至“快女”，湖南衛視真用心良苦��！

　　小學(xué)學(xué)作文500字 11

　　星期五，我們迎來(lái)最美好的一天——去研學(xué)！

　　早上，我迫不及待地早早來(lái)到學(xué)校。終于出發(fā)了，一上車(chē)，我就和夏琪韻開(kāi)心地議論開(kāi)了這次研學(xué)之旅。你一言我一語(yǔ)，像小雞啄米一樣，頭點(diǎn)點(diǎn)的。車(chē)窗外，陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響我們快要飛起來(lái)的心。

　　時(shí)間像飛箭，一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了南京科技館。在會(huì )議廳，橘子哥哥為我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：在古代，中國有一個(gè)煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時(shí)發(fā)生了爆炸，但陶爺爺沒(méi)有死，反而對火藥產(chǎn)生了興趣，他發(fā)明了一些炮、槍類(lèi)的東西，皇帝就冊封了他一個(gè)名字——陶成道。后來(lái)不久陶爺爺因為科學(xué)研究不幸身亡了。多么偉大的人物��！不顧一切去追尋自己的夢(mèng)想。長(cháng)大以后，我也要做一個(gè)有有志向不放棄的人。

　　講解聽(tīng)完了，輔導員姐姐帶我們來(lái)到了展示廳，一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現了——機器人在彈鋼琴。雖然周?chē)�環(huán)境很鬧，但音樂(lè )是橋梁，我也愛(ài)好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通�？萍嫉陌l(fā)達讓我感嘆，人類(lèi)的知識讓我佩服。

　　愉快的`上午在科技館里度過(guò)了，下午輔導員姐姐帶我們來(lái)到了充滿(mǎn)歷史氣息的地方——紫金山天文臺。在這里，我見(jiàn)到了許多天文儀器，圭表、簡(jiǎn)儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質(zhì)，兩個(gè)大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀(guān)測離地球數萬(wàn)千米外的小行星。多么偉大的科技��！如果有機會(huì )，我也要發(fā)明一個(gè)偉大的科技物品。

　　伴隨我們的歡聲笑語(yǔ)，一天就這樣結束了。歸途中，車(chē)窗外柔和的太陽(yáng)，一如我們快樂(lè )的心情！

　　小學(xué)學(xué)作文500字 12

　　至從狐貍從烏鴉的嘴里騙走了那塊肉，烏鴉一直心懷怨恨，連做夢(mèng)也想找狐貍報仇。

　　有一天，烏鴉找到了一塊金燦燦的肉，剛想入嘴，她突然想到：咦，這可是個(gè)千金難買(mǎi)的機會(huì )呀，為什么不借助機會(huì )，找狐貍報仇一下呢？

　　她又弄來(lái)兩片嫩嫩的面包，一瓶紅彤彤的番茄醬，一片綠油油的生菜。于是，她先將一片面包放在最下面，再將那塊肉放在最下面面包的上面，然后將一些番茄醬抹在肉上面，接著(zhù)講生菜放在番茄醬的上面，最后將剩下的那片面包放在最上面。一個(gè)鮮美的漢堡包做好啦！

　　過(guò)一會(huì )，狐貍來(lái)了，他已經(jīng)一天沒(méi)有吃到東西了�！斑�，這是什么味道？”狐貍順著(zhù)味道尋找味道的.起源，他抬頭一望，看到手捧著(zhù)漢堡包的烏鴉，心想：這家伙又弄到好吃的了，我還會(huì )拿到手的，呵呵呵！狐貍朝著(zhù)烏鴉大喊：“烏鴉小姐，別人都說(shuō)百靈鳥(niǎo)是‘舞蹈大神’我可不這么認為，我認為你的舞蹈才最最出色！”烏鴉當然不會(huì )輕易上當了，他說(shuō)道：“狐貍先生，您別嘲笑我了，我這舞蹈還算是舞蹈？”狐貍偷偷笑了一聲：“呵呵，烏鴉小姐，別自卑��！您跳一下，才知道您的舞蹈才最好吶！”烏鴉心里一樂(lè )，假裝張開(kāi)翅膀，漢堡包掉落了，狐貍連忙接住漢堡包，得意地對烏鴉說(shuō)：“笨烏鴉，你太容易騙了吧？”說(shuō)完，立刻咬了漢堡包一大口�！鞍�！好辣呀！”原來(lái)，烏鴉趁狐貍不注意的時(shí)候，偷偷抹上了一層超級無(wú)敵辣的辣醬在肉上面。

　　狐貍再也不敢騙烏鴉的東西吃了，倆人成了互幫互助，形影不離的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們的啟示是：1.做人不能貪心。2.不能被人一騙再騙。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 13

　　插花是一種古老的傳統文化，我們可以通過(guò)插花來(lái)表達自己的情感，在平常生活里插花也是種特殊的娛樂(lè )方式。而在一次集體活動(dòng)中，我偶然地接觸到了插花。

　　在勞動(dòng)基地的時(shí)候，其中有烹飪、插花、陶瓷這幾種要學(xué)的。而我偏偏對插花有興趣。老師帶我們走到教室里，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)有許多花盆和花放在桌子上�；ㄓ屑t的、藍的、黃的……顏色有深的、淺的、艷的……而花盆里的不是泥土而是插花泥。開(kāi)始了，老師先給我們做示范。首先把自己要插入花盆的花放一邊，不要的放在另一邊，插的花不要太過(guò)于多，這樣顯得太笨重了，而過(guò)于少會(huì )導致花與花之間的距離太過(guò)于疏。接著(zhù)要看顏色，花有樸素的，也有鮮艷的，不能一味用淺色和深色，要懂得混搭。最后要有形狀，是要花團錦簇的，還是婀娜多姿的.樣子。不要把花東插一枝西插一枝，這樣顯得沒(méi)有條理。要一枝一枝慢慢來(lái)，不能急。

　　接著(zhù)，輪到我們來(lái)實(shí)踐了。我選了百分之六十的淺色花和百分之四十深色花來(lái)搭配。我心里堅信插花一點(diǎn)也不難。到插花時(shí)，我卻無(wú)動(dòng)于衷了，花是選好了，可是怎么插呢？這時(shí)老師剛好走了過(guò)來(lái)，我實(shí)在不會(huì )，便問(wèn)：“老師，請問(wèn)花怎么插才漂亮呢？”老師看了看我選的花說(shuō)：“想要錦上添花，那要看你想插怎樣的花�！蔽易笏加蚁�，才想出我要插什么花：“花團錦簇的樣子�！薄皬耐饷嫱�里面插，要有規律，里面的花比外面的花高些�！崩蠋熌托牡母嬖V我方法。我按照老師的方法一步一步來(lái)，花團錦簇的樣子慢慢地成形了，我成功了！

　　插花這門(mén)藝術(shù)真有意思，讓我越學(xué)越喜歡。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 14

　　暑假里，媽媽幫我報了游泳訓練班。我心里不禁擔憂(yōu)：我體形這么大，怎么可能學(xué)會(huì )呢?盡管抱著(zhù)一百個(gè)不情愿，我還是跟著(zhù)媽媽去了游泳館。

　　當我忐忑不安地走進(jìn)游泳館，認識了我的同學(xué)們，頓時(shí)，高興、驚訝、害怕等多種心情交織在一起——高興的是，班里有三個(gè)同齡的同學(xué)，我們很談得來(lái);驚訝的是，學(xué)游泳的孩子太多了，競爭激烈;害怕的是，自己這么胖的身材，穿上泳褲會(huì )不會(huì )被笑話(huà)。上了幾節訓練課之后，我發(fā)現自己的擔心是多余的，因為根本沒(méi)人注意我的身材，大家上課都很認真，我便安心學(xué)起了游泳動(dòng)作。

　　就這樣過(guò)了七八天，我們學(xué)了一些基本動(dòng)作，老師要我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們緊張地站在水池邊，只待一聲令下便跳進(jìn)水里沖出去�！暗�!”一聲口哨令下，我們便一個(gè)個(gè)沖了出去。我用力劃著(zhù)雙臂，吃力地蹬著(zhù)雙腿，水似乎都沒(méi)有阻力，我如魚(yú)得水一般，很快游完了一半。

　　這么好的狀態(tài)不可能維持太久，我漸漸慢了下來(lái)，終于游不動(dòng)了。只怪我平時(shí)缺少鍛煉，加上體形大，所以耐力不夠。我沮喪地從水里站起來(lái)，環(huán)顧四周——呀!大家都沒(méi)游完全程，我還算是第二名呢!我開(kāi)心得要命，嘴里激動(dòng)地喊著(zhù)：“我會(huì )游泳了，我真的會(huì )了!”

　　經(jīng)過(guò)了短短十二天的`練習，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的游泳，這是我之前不能想象的，是一次極大的超越。當然，整個(gè)游泳訓練的過(guò)程，我付出了很多努力：無(wú)論怎樣都不落課，每次上課認真聽(tīng)，回家還堅持練習動(dòng)作……我終于親身體驗到，一分耕耘，一分收獲。

　　所以，我們要相信，任何事情，只要自己孜孜不倦地努力，并且堅持到底，就會(huì )離成功越來(lái)越近，越來(lái)越近!

　　小學(xué)學(xué)作文500字 15

　　我的爸爸和爺爺都是游泳高手，所以暑假我也給自己定了一個(gè)目標，就是學(xué)會(huì )游泳。

　　我們家門(mén)口正好有一個(gè)游泳館一放暑假，我就求著(zhù)媽媽讓我報名學(xué)游泳。但真的要開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我又打退堂鼓了。我會(huì )不會(huì )掉水里出不來(lái)了，小時(shí)候大人老是嚇唬我不讓我去水塘附近玩兒。一路上，我嚇得腿都軟了，心里想，不怕不怕，豆豆是大孩子了。

　　到了游泳館，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，做完準備活動(dòng)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“你是什么時(shí)候來(lái)的呀？”聽(tīng)到這和藹可親的聲音，我的害怕頓時(shí)全沒(méi)了，便大方地回答道：“我是今天來(lái)學(xué)的�！蹦俏淮蟾绺缃又�(zhù)又問(wèn)了一句：“你原來(lái)學(xué)過(guò)游泳嗎？”“沒(méi)有學(xué)過(guò)�！蔽覠o(wú)奈的'回答�！拔沂悄愕慕叹�，那你跟著(zhù)我學(xué)憋氣吧！”我點(diǎn)頭跟著(zhù)那個(gè)大哥哥一蹦一跳地下水了。大哥哥讓我扶著(zhù)他的胳膊，然后深吸一口氣，閉上眼睛，慢慢把頭埋進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，我憋不住了，趕忙把頭抬起來(lái)，張嘴吸氣�？赡苁翘�慌了，還沒(méi)有出離水面，我就大吸了一口氣。大哥哥看見(jiàn)了，趕忙托了我一把，才僥幸沒(méi)有嗆咳。大哥哥微笑著(zhù)給我說(shuō)，第一次學(xué)游泳都會(huì )這樣的，不要慌張，有教練在不要怕。慢慢的，我不再那么緊張了，身體也不那么僵硬了，又練習了幾次，我終于會(huì )換氣了。

　　再后來(lái)，大哥哥給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)浮漂，我們就開(kāi)始學(xué)習用浮漂學(xué)換氣。

　　今天，我雖然還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )游泳，但是我已經(jīng)戰勝了對游泳的恐懼，今真是充實(shí)快樂(lè )的一天�，F在我最想做的事情就是，美美的大吃一頓，好餓��！

　　小學(xué)學(xué)作文500字 16

　　艷陽(yáng)高照。每棵樹(shù)上的葉子如同在牛奶中泡過(guò)，散發(fā)出淡淡清香。而我卻無(wú)暇觀(guān)景，靜靜想著(zhù)那個(gè)揪心已久的問(wèn)題---為何而學(xué)。

　　學(xué)習分為兩個(gè)部分：思而學(xué)。其中，思是最為重要的`。德謨克利特曾說(shuō)：“別讓你的舌頭搶先于你的思考�！睆闹锌芍�，思是多么重要。人若不思，就會(huì )變得人云亦云，毫無(wú)自己的觀(guān)點(diǎn)。因此，不思者就會(huì )變成一個(gè)由他人操縱的木偶。反之，思者則是一位擁有主見(jiàn)的智者。

　　每個(gè)問(wèn)題都是一座聳立的高山。若要解決這些問(wèn)題，就要登上這些山峰。登山中，只能依靠手中的“學(xué)習拐杖”，一步步登上它們。學(xué)習過(guò)程中，不僅要會(huì )思，還要會(huì )學(xué)。若只會(huì )思，人便會(huì )太信自己，不聽(tīng)他人勸告，一意孤行。例如，東漢末年的何進(jìn)則是個(gè)典型案例。當他街道十常侍請入宮之信時(shí)，并不聽(tīng)袁紹、曹操二人勸說(shuō)，一意孤行，慘遭滅口。若會(huì )思會(huì )學(xué)，人便會(huì )既有自我主見(jiàn)，又虛心請教他人。吉時(shí)的孔子曾曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！碑斔�有問(wèn)題，只要有人知道，他便會(huì )去請教，不管他（她）多么卑微。學(xué)不僅要請教他人，還得靠自己主動(dòng)。在課外，我們應多多翻閱書(shū)籍，感受古今書(shū)籍之樂(lè )趣，吸取中外書(shū)籍之營(yíng)養。如此，我們就能內心豐富，頭腦睿智。所有取得成就的人背后，有誰(shuí)能離開(kāi)書(shū)籍呢？馬克思若不閱讀1000多種書(shū)籍，怎能創(chuàng )作《資本論》？歌德若不博覽群書(shū)，今日就無(wú)人有幸閱讀《浮士德》。

　　想至此，我不禁喃喃道：“我終于知道問(wèn)題為何而學(xué)的答案了。原來(lái)學(xué)習，是為了讓自己變得既有自我主見(jiàn)，又內心豐富，頭腦睿智！”

　　小學(xué)學(xué)作文500字 17

　　我們要去春游了，心里期待極了。

　　到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們大部分都已經(jīng)到了。過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)了新的小紅帽，我們排好隊井然有序上車(chē)，坐上了我心心念念的大巴，哈哈！出發(fā)嘍！。

　　我往窗外望去，那些車(chē)子比我們小多了。突然，車(chē)子抖了起來(lái)，抖的時(shí)候就像一個(gè)巨人往地上灑石子，嚇得我心都提到嗓子眼。我們快到的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)：“等會(huì )有項目等著(zhù)我們體驗呢！”當我們聽(tīng)到了老師說(shuō)項目這兩個(gè)字，都興奮的猜了起來(lái)：摩天輪？過(guò)山車(chē)？攀巖？

　　我們剛下車(chē)，就看到許多穿著(zhù)紅馬甲的美女老師和穿著(zhù)軍裝、看起來(lái)有點(diǎn)兇的.教官，我有點(diǎn)慌。

　　我們跟隨教官走到了第一個(gè)項目地點(diǎn)。聽(tīng)了老師的簡(jiǎn)單介紹，原來(lái)是刷墻。我們趕快換上防護服，穿上衣服，瞬間成了小小粉刷匠。老師分好小組、墻壁，把工具發(fā)來(lái)。我們拿著(zhù)工具開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)了一只小兔子、水母、小魚(yú)。老師在倒計時(shí)一分鐘的時(shí)侯，我終于畫(huà)好了。墻壁瞬間變的五彩繽紛，有可愛(ài)的小兔子，彩色的水母，活潑的小魚(yú)，嫩綠的海草，好看極了。

　　接著(zhù)我們又來(lái)到第二個(gè)項目地點(diǎn)。第二個(gè)項目是貼布娃娃。老師先讓我們把圖案畫(huà)出來(lái)，再貼頭發(fā)，最后再把衣服剪出來(lái)。我做的是一個(gè)小女孩在照鏡子。我心里期待著(zhù)老師的夸獎，可惜沒(méi)有叫到我的學(xué)號，心里有點(diǎn)小失落。

　　吃過(guò)午飯，我們又體驗了很多項目有地雷陣，做饅頭。

　　玩的時(shí)間像流星一樣飛快流逝，到了下午，我們依依不舍的和老師教官告別，坐上大巴車(chē)返回學(xué)校了，路上同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)今天所見(jiàn)所聞，熱鬧極了，哈哈！真是好玩有趣的一天！我心里想如果每天都像今天這樣多好��！

　　小學(xué)學(xué)作文500字 18

　　學(xué)會(huì )分享是一種品德，學(xué)會(huì )給予快樂(lè )亦是一種心靈境界。

　　弗朗西斯·培根曾指出將你的快樂(lè )分享給別人，你將得到兩份快樂(lè )……

　　年少的我們正處于十六七歲，我們時(shí)常抱怨自己如火一般的活力被沉沉的壓在了一本本的教科書(shū)和一張張刺眼的教科書(shū)下，我們抱怨每天重復枯燥生活。

　　都說(shuō)學(xué)習很簡(jiǎn)單

　　在家長(cháng)口中，學(xué)習很簡(jiǎn)單。把所有的心思都放在學(xué)習上，上課坐在凳子上聽(tīng)個(gè)四十分鐘，什么都不用做，最多拿筆記記，動(dòng)動(dòng)嘴巴。但是，他們不知道的是，每次下筆劃紙之前，我們迎來(lái)了很多次的”頭腦風(fēng)暴“，他們不知道的是，在別人眼里短短的四十分鐘，在課堂時(shí)常死寂的氛圍中慢慢如年。不過(guò)我們可以抱著(zhù)父母的思想，把學(xué)習看成簡(jiǎn)單的事，盡力去做，就不會(huì )抱怨學(xué)習太難。

　　都說(shuō)學(xué)習很重要

　　在那些曾經(jīng)不努力，現在一敗涂地的人的口中，學(xué)習真的很重要。步入社會(huì )的那一刻，你便會(huì )明白你腦袋中的.知識掌握你口袋的撐縮。如今還在學(xué)習的人，砸那么多錢(qián)在學(xué)習上，那么數年后，你應該討回來(lái)。但是一敗涂地的他們忘記的是，當年他們?yōu)楹尾慌�力的原因，無(wú)非是因為學(xué)習太累，想在娛樂(lè )中度過(guò)年少時(shí)光。那么現在的我們，又怎么會(huì )不和他們一樣呢？他們忘記的是，學(xué)期考試的失利會(huì )時(shí)常打擊那可以就跳動(dòng)的心臟，真的會(huì )讓年少的我們去放棄我們自己�？墒莿e人口中的話(huà)就是我們的警醒，為了未來(lái)，就應該好好的拼一把，就不會(huì )辜負父母付出的辛勞的代價(jià)，別人的惡言惡語(yǔ)可以用來(lái)激勵自己，讓自己學(xué)會(huì )拼搏，就算在最后還是失敗了，但在別人眼中的你努力過(guò)，就不會(huì )太狼狽。

　　把學(xué)習看成一塊糖，讓它在你用心之下，化成蜜一般甜。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 19

　　同學(xué)們，電子蛙眼你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？科學(xué)家們通過(guò)青蛙的視物原理，歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？原來(lái)，從青蛙的眼睛發(fā)現，青蛙的眼睛看移動(dòng)的事物時(shí)，一目了然，而看靜止的事物時(shí)，就像盲人一樣，視而不見(jiàn)�？茖W(xué)家們從蛙眼視覺(jué)里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的監控攝像頭。

　　科學(xué)家們還從蜻蜓身上發(fā)現，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點(diǎn)，它們可以防止翅膀的顫動(dòng)。這個(gè)發(fā)現又應用到飛機上，為飛機的`平穩飛行做了很大的貢獻。

　　我也想發(fā)明一種監控錄像，它的原理是由蜻蜓的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無(wú)數個(gè)小眼睛組成的一個(gè)大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個(gè)發(fā)現應用到監控錄像上，可以讓監控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。

　　大自然多奇妙呀，大自然真是人類(lèi)的好老師，希望通過(guò)我們的眼睛，做出仿生學(xué)

　　仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過(guò)了幾天，發(fā)現青蛙還活著(zhù)，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，發(fā)現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗中，我發(fā)現：青蛙對活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見(jiàn)”�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”�！半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅�！機場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。

　　哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 20

　　相傳，古代的孩子在入學(xué)時(shí)，都會(huì )舉行一個(gè)隆重而莊嚴的儀式——削筆始學(xué)。通過(guò)這個(gè)儀式，貪玩的孩童就變成了一名光榮的學(xué)生，學(xué)習生涯從此開(kāi)始。

　　今天，我們五年級一班在包督學(xué)的帶領(lǐng)下，舉行了一次別開(kāi)生面的削筆始學(xué)儀式。伴隨著(zhù)悠揚的古箏音樂(lè )，和藹的包督學(xué)身著(zhù)古樸的唐裝，走上舞臺，用渾厚的'聲音宣布： “艾瑞德國際學(xué)校削筆始學(xué)儀式現在開(kāi)始！”兩位老師手托孔子畫(huà)像，優(yōu)雅地走到舞臺中間，侯校長(cháng)帶著(zhù)幾位老師也上場(chǎng)了，整個(gè)會(huì )場(chǎng)氣氛顯得莊重嚴肅。我們五一班全體學(xué)生在家長(cháng)的陪同下，有秩序地緩緩地走上神圣的舞臺。

　　第一項，整理儀容。先由侯校長(cháng)和老師做示范，到儀容鏡前整理儀容，我們也和父母一起，依次整理儀容。第二項，拜孔子�？鬃邮侨寮业膭�(chuàng )始人、偉大的教育家，被后人尊稱(chēng)為圣人。站在孔子像前，看著(zhù)他恬淡安詳的表情，我緊張的心漸漸放松了，深深地鞠了一躬。第三項，拜老師�！耙蝗諡閹�，終生為父”，老師不僅傳授我們知識，還給予我們莫大的關(guān)愛(ài)，怎能不拜呢！第四項，父母把我們托付給老師。父母拉著(zhù)我們的手，像我們最初進(jìn)學(xué)校一樣，滿(mǎn)懷希望、滿(mǎn)心敬重地把我們的手交到老師手中。老師把我們緊緊摟在懷里，在場(chǎng)的家長(cháng)也無(wú)不深受感動(dòng)。最后一項，老師贈禮。老師給我們每個(gè)人送上一本書(shū)和一支鉛筆。我們把禮物拿在手中，感受老師們的深情。就這樣，削筆始學(xué)儀式完成了。

　　我不禁感慨萬(wàn)千：剛上小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有舉行削筆始學(xué)儀式，今天有幸彌補了這一遺憾。此時(shí)此刻，我仿佛回到了一年級，從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一名學(xué)生。我仿佛看到了前面浩瀚無(wú)涯的學(xué)海，高聳人云的書(shū)山，等著(zhù)我們徜徉、攀登。我一定要發(fā)憤圖強，成為國家的棟梁之材。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 21

　　鄉下地里的蠶豆已顆顆飽滿(mǎn)，桑樹(shù)上的桑葚也慢慢變黑了，正是一年燒野火飯的好時(shí)節，怎么能錯過(guò)呢？這不，五一勞動(dòng)節，放了足足五天的小長(cháng)假，一定得走出去動(dòng)起來(lái)，過(guò)個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節。

　　假期第二天，我跟著(zhù)媽媽組織的勞動(dòng)研學(xué)團隊，來(lái)到我們桐鄉的美麗鄉村——石門(mén)鎮墅豐村。這里有文化氣息濃厚的豐子愷漫畫(huà)村，這里有展現現代農業(yè)技術(shù)的無(wú)人農場(chǎng)，這里還有擺滿(mǎn)石門(mén)土特產(chǎn)的服務(wù)中心，當然也少不了香氣撲鼻的新天澤大棚野火飯。

　　一大早，我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了服務(wù)中心。教官給我們分完組以后，我們跟著(zhù)劉老師一起走進(jìn)了服務(wù)中心的展覽館。展覽館的墻上掛滿(mǎn)了豐子愷外孫宋雪君爺爺的漫畫(huà)。展覽館里還有三輛非常神奇的自行車(chē)，我們可以通過(guò)VR技術(shù)在桐鄉各個(gè)美麗鄉村騎行，真是太有意思了。

　　參觀(guān)完展覽館，我們就步行去了新天澤大棚燒野火飯。我們一共24個(gè)小朋友，分到了2個(gè)灶臺。教官一聲令下，我們卷卷袖子，洗洗手，開(kāi)始分工合作。沒(méi)一會(huì )兒功夫，準備工作就緒，開(kāi)始燒野火飯啦！我們把準備好的'菜倒進(jìn)鍋中，炒熟以后，加入調料和水，再倒入淘洗好的米。煮了10分鐘，又燜了10分鐘，一鍋香噴噴的野火飯就出鍋啦！沒(méi)過(guò)多久，我們的兩鍋野火飯已經(jīng)都進(jìn)肚子里啦。

　　下午的時(shí)間，我們參觀(guān)了豐子愷漫畫(huà)村和無(wú)人農場(chǎng)，還親手栽種了小番茄。今天一天滿(mǎn)載而歸，美麗鄉村真是讓我們大開(kāi)眼界。有時(shí)間，你們也一定要來(lái)美麗鄉村走一走，體驗城市里沒(méi)有的獨特風(fēng)景，感受我們家鄉的巨大變化。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 22

　　“黑旋風(fēng)”不是梁山好漢李逵之外號嗎？為何出現在此？不然不然，且聽(tīng)吾細細道來(lái)。

　　兒時(shí)，班上有一個(gè)人，面黑無(wú)比，跑時(shí)快如旋風(fēng)，便被人送一外號“黑旋風(fēng)”。吾原與此人關(guān)系不遠不近，只是知道有這么個(gè)人。后來(lái)，不知是天意還是何故，竟被安排為同桌。自此，關(guān)系開(kāi)始接近，日后便為好友。

　　為同桌后，吾便開(kāi)始賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)。誰(shuí)知“黑旋風(fēng)”只淡淡一笑：“只有學(xué)識，無(wú)道德修養，有何用！”聽(tīng)之，便覺(jué)羞愧無(wú)比。自此，吾再不敢隨意賣(mài)弄。同時(shí)又對此人深懷敬意。日后，又生一事，且對此人多幾分尊重。

　　那一日，二人共去解手，解完時(shí)，吾忽見(jiàn)地上有一物，仔細一看，50元！“黑旋風(fēng)”想必也看見(jiàn)了。吾乃一守財奴，這50元，不知能買(mǎi)多少好東西！便俯身?yè)炱�，曰：“‘黑旋風(fēng)’放心，我你二人各分一半，不會(huì )虧你的�！�

　　誰(shuí)知“黑旋風(fēng)”鎖住兩道黑眉，瞬間將那50元搶到手中：“此乃別人之物，怎能拿之！”吾小聲反駁：“又不見(jiàn)其主，不會(huì )被察覺(jué)的`�！�

　　“誠者，天之道也；誠之者，人之道也！怎能干這種勾當！就算不見(jiàn)其主，也要在這等候，那失主會(huì )自來(lái)�！薄昂谛�風(fēng)”曰。我又羞愧地一言不發(fā)。果然，不一會(huì )，一孩童面色匆匆走來(lái)，曰：“我丟了50元，你們見(jiàn)了嗎？”

　　“黑旋風(fēng)”聽(tīng)之，便將手中的那張錢(qián)遞去。那孩童立馬眉開(kāi)眼笑，謝了聲，便去之了。自此，他又令我懂得拾金不昧。

　　我與“黑旋風(fēng)”之友情，本應是天命所為。但，天命竟又將我倆二人拆散。在三年級升四年級之時(shí)，我被調在東華小學(xué)念書(shū)，已不見(jiàn)三年，但仍不忘那“黑旋風(fēng)”――袁子洋。此乃真名真姓。而我，更不忘他那黝黑皮膚下，那顆誠信道德，拾金不昧的金子般的心。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 23

　　在七歲那年，我時(shí)�？淳藡屧诩抑袕椾撉�。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(cháng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

　　我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

　　那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì )發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。

　　那時(shí)，趁著(zhù)暑假的時(shí)間，我便開(kāi)始學(xué)鋼琴了。一開(kāi)始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽(tīng)得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

　　舅媽一聽(tīng)，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的'聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

　　舅媽見(jiàn)了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見(jiàn)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個(gè)星期，我幾乎每天都要問(wèn)一次：“舅媽?zhuān)�什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”

　　外婆見(jiàn)我這樣，便天天拿著(zhù)扇子在鋼琴旁看著(zhù)我�？墒�，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲(chóng)，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

　　這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 24

　　世界上并沒(méi)有什么不可能，只要你努力，勝利女神永遠會(huì )站在你身邊�！�—題記

　　今年暑期，我報名參加了夏令營(yíng)，這會(huì )兒我正在學(xué)習游泳。我認為自己是個(gè)失敗者，來(lái)了兩個(gè)月了還是沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳。

　　我的腦中開(kāi)始回放這兩月以來(lái)游泳課的情形：老師教我們學(xué)憋氣，我用了三節課才學(xué)會(huì )，第四節課，學(xué)習漂浮，我學(xué)到了今天還沒(méi)有學(xué)會(huì )。唉!

　　我回到了現實(shí)中，我鼓足勇氣：反正最后一節課了!就試最后一次了吧!能成功就成功，即使是失敗我也付出了努力!

　　我憋住氣，把頭伸入水中，全身放松，手腳伸直。第一次能成功嗎?我敝住氣站了起來(lái)。失敗了!

　　第一次失敗了，第二次還是失敗，三次、四次、五次、六次……一直到了二十八次，我還是——沒(méi)有成功。

　　當我準備放棄時(shí)，心中的小天使對我說(shuō)：“梅婷，你是最棒的!不管你有沒(méi)有成功，我永遠支持你，相信你……”

　　我一鼓作氣，對!我不能放棄，有句話(huà)說(shuō)得好“失敗并不可恥的，而放棄才是恥辱!”“就算真的不行，我也一定要試一試!加油!”我對自己說(shuō)到。

　　我憋住氣，再次把頭伸入水中，全身放松，手緊緊地握住扶手，奇跡出現了，我居然成功地浮了起來(lái)，我嘗試著(zhù)放開(kāi)雙手，我——又成功了!

　　這突如其來(lái)的成功，讓我自信心爆漲。我幾乎不敢相信自己，于是又嘗試了幾次，直到確認自己真的學(xué)會(huì )了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，好不容易才平復了激動(dòng)的`心情，我想：再練習一下蛙游吧!起初，我只敢在淺水區游泳，后來(lái)越來(lái)越熟練，就到我最怕的——深水區游泳了。

　　從那次以后，我不再害怕水，不再害怕游泳了!

　　這件事也告訴了我：沒(méi)有什么不可能，只要付出努力，總會(huì )獲得最終的勝利。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 25

　　今天，我和媽媽到超市買(mǎi)了好多菜，有我喜歡吃的鱔魚(yú)絲，洋蔥和辣椒，我今天要跟媽媽學(xué)做一道色、香、味俱全，可口無(wú)比的菜炒鱔絲。

　　我把買(mǎi)好的菜，一樣一樣揀干凈，在清水里淘洗的.二三次，然后，把洋蔥和青椒在媽媽的指揮下，都切成了絲，這絲在媽媽看來(lái)，那只能叫塊，這時(shí)我的眼睛被刺的都流出了眼淚，嚇得只叫喊。

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叫我往盤(pán)子里倒點(diǎn)熱水，把剛才切好的絲燙一下，就不會(huì )刺眼了，這樣炒出來(lái)也好吃”。做菜還真不容易，每天都是媽媽忙里忙外的，一盤(pán)一盤(pán)地燒給我們吃，原來(lái)一點(diǎn)都不輕松。

　　準備工作就緒了，就等下鍋炒了。在媽媽的指點(diǎn)下，我先往鍋里倒點(diǎn)油，把蔥和姜、蒜放在鍋里先炒炒，炒出香味開(kāi)始放鱔絲，剛倒下去，油花四濺，我都不敢靠近了，這時(shí)媽媽迅速幫我往鍋里倒了點(diǎn)醬油，這時(shí)，一下子鍋安靜了許多，不再濺油出來(lái)了，我又放了點(diǎn)糖，酒，這時(shí)把火調到中等，我是專(zhuān)心致志地聽(tīng)媽媽一歩歩地教我，一點(diǎn)不敢怠慢，又經(jīng)過(guò)幾次翻炒，可以裝盤(pán)了，這時(shí)我又把洋蔥和青椒放在鍋時(shí)煸炒，最后又把鱔絲倒入鍋里，混合在一起，放了點(diǎn)鹽，翻炒了幾次，我又嘗了幾次，終于最后大功告成，一盤(pán)色、香、味俱全的炒鱔絲裝盤(pán)了。

　　這時(shí)的我，已經(jīng)快累的不行了，膀子酸，腿又酸，燒菜的程序可真復雜，平時(shí)都是媽媽燒好了裝好了，我們吃就行了，以后我要盡可能地幫助媽媽?zhuān)�自己學(xué)會(huì )做事情。

　　我們一起圍著(zhù)桌子，品嘗著(zhù)我的勞動(dòng)成果，還得到了媽媽的夸獎，我得意地大口吃著(zhù)。

　　小學(xué)學(xué)作文500字 26

　　就在上周，我學(xué)會(huì )了滑滑板。

　　滑板是這樣玩的：先用左腳站在滑板前輪上方，慢慢加速，讓滑板動(dòng)起來(lái)，使板身保持平衡后，然后再上右腳，并用右腳不停擺動(dòng)，滑板下面的后輪就能滑起來(lái)了。

　　你聽(tīng)后是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單?其實(shí)不然，我剛開(kāi)始滑的時(shí)候，總怕摔，要媽媽扶著(zhù)。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“孩子，路要自己學(xué)會(huì )去走，總靠大人的攙扶，什么時(shí)候才能走好啊!”媽媽的話(huà)很有道理。于是，我就松開(kāi)了媽媽的手，自己練習上板。

　　第一次上板后，我就使勁擺動(dòng)，可是我的腳放得太靠前，沒(méi)堅持一會(huì )兒，滑板就歪倒在地。我又嘗試著(zhù)第二次上板，可是剛上滑板，我的整個(gè)身子就不時(shí)向后仰，好像有人在后面拉我。剎那間，我“啪”的一聲摔倒在地上。但看看周?chē)�有那么多的目光都盯�?zhù)我，我強忍著(zhù)劇痛站了起來(lái)。媽媽也不停鼓勵、安慰我。我沒(méi)有灰心，繼續來(lái)!第三次上板后，我先練習滑直線(xiàn)，根據要領(lǐng)，我小心翼翼的、不停的'輕輕挪動(dòng)，慢慢的，板真的動(dòng)起來(lái)了，這次我成功了。

　　學(xué)會(huì )了滑直線(xiàn)后，我又開(kāi)始慢慢的練習轉彎。轉彎時(shí)，左腳掌握方向，右腳輕輕扭動(dòng)腳下的輪子加速或減速，就成功了�；�好直線(xiàn)后，轉彎就顯得輕松多了。

　　現在一有空我就練習滑板，我不僅能輕松自如的滑直線(xiàn)、曲線(xiàn)、轉彎等，還能在滑板上擺出各種優(yōu)美的姿勢，有時(shí)還會(huì )俯下身來(lái)迅速撿起地上的東西，擺出一個(gè)個(gè)酷酷的造型，招來(lái)許多人羨慕的眼神和嘖嘖的贊美聲。我開(kāi)心地享受著(zhù)滑滑板的快樂(lè )。

　　學(xué)滑滑板讓我知道做好每件事都要有付出的，我這次學(xué)滑板不僅付出了我的汗水，我的努力還有我的智慧和技能，所以我才更加體會(huì )到了成功的快樂(lè )!

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