秋之晨作文500字3篇

　　引導語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。下面是小編整理的秋之晨作文500字，如果覺(jué)得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享～感謝你的閱讀與支持！

　　秋之晨作文500字篇1

　　樹(shù)枝上還掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)珠露，花兒的瓣上也銀光閃閃，開(kāi)得嬌艷欲滴。天際微微露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黃光，而另一邊，則是一片掛著(zhù)一個(gè)銀盤(pán)的湛藍。

　　果林里，一個(gè)個(gè)果子散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，沾上一點(diǎn)濕潤，隨著(zhù)微風(fēng)混著(zhù)綠葉的味兒，送入鼻中。眼前的小溪潺潺地流著(zhù)，并不像往日一般湍急，仿佛知道了懷中小魚(yú)兒此刻還在酣睡似的，顯得十分溫柔，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)母愛(ài)的光輝。溪中的草兒隨著(zhù)水流搖曳著(zhù)，步步生姿，十分優(yōu)雅輕柔，好像是在為這個(gè)靜謐而美好的早晨而舞動(dòng)。

　　緩步楓林，盛夏的氣息還未消散，風(fēng)中帶了點(diǎn)點(diǎn)溫熱又有專(zhuān)屬于秋姑娘的涼爽。

　　枝頭的楓葉紅得似火，熱烈中又帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡黃。雖然這才是初秋而已，但是楓葉開(kāi)始燃起了它如火一般火烈熱情的生命了。

　　遠處，群山環(huán)繞，屹立于這大地之上，半山腰間縈繞著(zhù)絲絲霧氣，宛如仙女的飄逸綢帶，給群山們增添了一絲神秘、朦朧之美。滿(mǎn)山的翠綠，遠遠望去，像是綾羅綢緞一般，給人以一種柔軟順滑的虛幻之美。山尖的一點(diǎn)青連接著(zhù)已微微泛紅的天，美麗煥然。

　　這就是初秋的清晨嗎？是的！滴滴珠露點(diǎn)綴初秋之澈，陣陣香氣增添初秋之韻，點(diǎn)點(diǎn)輕柔繪出初秋之美，片片妖冶熱烈初秋之情，絲絲銀霧妝化初秋之媚。

　　這就是初秋之晨，清晨的初秋！

　　秋之晨作文500字篇2

　　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。――題記

　　出了門(mén)，才感天氣微涼，無(wú)不透著(zhù)初秋的寒意，溫暖的身子足以被這寒意刺激清醒，朦朧的睡意，此刻全然無(wú)存。

　　天空飄著(zhù)稀稀松松的薄云，更像大海中的片片白浪，為藍色的幕布點(diǎn)綴了幾處別樣顏色，單調的天空略微有了豐富的色彩。

　　迎面吹來(lái)絲絲細風(fēng)，沒(méi)有凜冽冬風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有仲夏午后熱風(fēng)的狂躁，倒是給煩躁的炎夏來(lái)一場(chǎng)告別。

　　耳邊傳來(lái)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，那應該是“早起有蟲(chóng)子吃的”那種，不知道是哪種鳥(niǎo)兒，順聲尋去卻不見(jiàn)蹤跡，許是躲著(zhù)人吧。

　　遠處的太行山脈在朝陽(yáng)的照耀下清晰可見(jiàn)，山上樹(shù)木也可窺見(jiàn)輪廓，青翠的山脊在朝陽(yáng)的映襯下顯得那樣慈祥，滿(mǎn)是無(wú)聲的暖意，連綿的山峰宛若起伏波浪，高低間透露著(zhù)別樣之美。

　　漫步于鄉間小路，道旁齊整的柳樹(shù)飄逸著(zhù)翠綠的枝條，已是初秋，卻依然保持著(zhù)春的風(fēng)韻，在微微寒意中散發(fā)出來(lái)一點(diǎn)春的暖意。

　　花，應該是喇叭花更確切，紫的、粉紅的，還有不常見(jiàn)的藍的，不多，也就見(jiàn)到不足十株，卻成了這條道旁一抹另樣色彩，每株開(kāi)滿(mǎn)小花，繁茂鮮艷，空氣中洋溢著(zhù)淡淡清香，沁人心脾，令人陶醉。

　　路上人群稀稀疏疏，男的，女的，老的，少的，走著(zhù)，跑著(zhù)，靜默著(zhù)，談笑著(zhù)，都起了個(gè)大早，品味著(zhù)清晨的第一縷新鮮的`氣息，為自己一天的好心情開(kāi)個(gè)好頭，滿(mǎn)心的歡喜洋溢在臉龐。

　　踏著(zhù)新一天的朝陽(yáng)光輝，獨自漫步鄉間小徑，也是悠哉自在。

　　秋之晨作文500字篇3

　　早晨，我背起書(shū)包去上學(xué)。出門(mén)一看，哇，霧真大，大路上看不見(jiàn)人，路面濕漉漉的。走了一會(huì )兒，我才隱隱約約聽(tīng)到前面有腳步聲。近了一看，人的頭發(fā)、眉毛上都掛滿(mǎn)了露珠，白乎乎的，像變老了似的。走遠了，那些人只剩下一個(gè)個(gè)模糊的輪廓。

　　我登上教學(xué)樓，在教室的走廊前站立，極目遠眺。啊，我仿佛置身于瓊樓玉宇。天野上的霧輕柔得像白色的紗巾，飄飄渺渺，顯得格外動(dòng)人。田間隱隱約約有人在勞作。公路兩旁高高的白樺樹(shù)像被誰(shuí)用大鋦子鋸了下半截，只剩頂部，好像王母娘娘家的蟠桃樹(shù)；電線(xiàn)桿也像被切去了下面的部分，形成了一個(gè)個(gè)肅立的十字架。

　　晨霧緩緩流動(dòng)著(zhù)，像母親的手撫摩著(zhù)校園。食堂的筒像支筆直的吸管，插入霧中，仿佛正努力地吸取大自然的精華呢。教學(xué)樓前有四塊綠毯子似的草坪圍著(zhù)一個(gè)大花壇。大花壇里的雪松像一座寶塔。草坪的兩側，一棵棵香幛樹(shù)昂然挺立像站崗值勤的戰士。

　　太陽(yáng)徐徐的升起，剛開(kāi)始紅彤彤的。慢慢地陽(yáng)光照透晨霧，立即像撒下千萬(wàn)把利劍。陽(yáng)光照在雪松上，雪松顯得更蒼翠了；陽(yáng)光照在房屋上，房屋顯得更雄偉了；陽(yáng)光照在值日生的身上，值日生顯得更可愛(ài)了。

　　我想：人生何嘗不像這晨景呢，開(kāi)始也許會(huì )迷茫，濃霧散盡，旬日一定會(huì )送來(lái)一片光明。

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