給孔子的一封信作文500字（精選13篇）
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)們：
大家好！
我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心能在這里跟大家相識，我們的孩子都是這個(gè)學(xué)期剛上的幼兒園，我們的心里都非常的不好受，孩子突然就開(kāi)始上學(xué)了，不再自己身邊了，肯定都是有著(zhù)諸多的感觸的，今天幼兒園召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，在這里也是希望大家能對自己孩子在幼兒園的情況有所了解，對于幼兒們在幼兒園出現的一些情況，我們也可以在這進(jìn)行探討，配合老師一起教育好孩子。
距離我們把孩子送到幼兒園來(lái)，也有一周的時(shí)間了，我知道，各位家長(cháng)心里都在想什么，無(wú)非就是孩子在幼兒園有沒(méi)有好好吃飯，吃的東西有沒(méi)有營(yíng)養、他們在幼兒園有沒(méi)有哭鬧、有沒(méi)有好好跟同學(xué)相處……我也是跟大家有著(zhù)一樣的想法，但是孩子終究是要長(cháng)大的，我們做父母的不能老是把他們保護起來(lái)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。那么他們就永遠都長(cháng)不大，老鷹為了讓自己的孩子學(xué)會(huì )成長(cháng)，直接就把翅膀上羽毛剛長(cháng)出來(lái)的孩子推向懸崖，就是要他們學(xué)會(huì )飛翔，自己去覓食，而不是天天只等著(zhù)父母喂到嘴邊。所以還希望各位家長(cháng)對自己的孩子不要過(guò)分的溺愛(ài)了，那只會(huì )是在害他。既然別的孩子都能在幼兒園適應下來(lái)，你的孩子一定也可以。在剛送來(lái)的'時(shí)候，孩子們在找不到媽媽的時(shí)候，哭的那個(gè)撕心裂肺，我幾度想過(guò)去給他一個(gè)大大的擁抱，告訴他“媽媽在這”，但是我不能，如果這點(diǎn)都做不到，對孩子而言只會(huì )有壞處。
我們要清楚的記得，家教非常重要，這個(gè)年紀的孩子正好是接受新事物的時(shí)期，第一印象對他們非常的重要，比如我給兒子吃苦瓜了，特別苦，我會(huì )告訴他，這也是蔬菜的一種，吃了有好處的，他才會(huì )吃�？赡芫蜁�(huì )有很多的家長(cháng)會(huì )說(shuō)“不喜歡吃，那咱就不吃了，來(lái)吐掉”，這樣就會(huì )造成他以后再也不吃苦瓜了，這就是兩種不同的教育方式帶來(lái)的結果，所以我們在孩子面前一定要謹言慎行。給他們最正確的觀(guān)念。孩子現在在幼兒園由老師教，我們做父母的的做點(diǎn)輔助作用即可。比如兩個(gè)孩子在幼兒園打架了，老師告訴有錯的那一方要道歉，要好好相處，最后這件事和平解了，但是在孩子說(shuō)給你聽(tīng)的時(shí)候，您來(lái)一句“你還手啊，使勁全身力氣揍他，居然敢打我寶貝兒子”兩種截然不用的方式，你讓孩子聽(tīng)誰(shuí)的？ 要教育，我們就要往好的地方去教育�，F在他們還是在幼兒園讀書(shū)一周的孩子，慢慢的去發(fā)自他們的改變的，肯定能讓你們大吃一驚。希望每個(gè)孩子都能健康成長(cháng)，以后都能有所作為。
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友：
下午好！
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了，，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下！ 從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大，一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長(cháng)應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助孩子減少對集體生活的`恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上
幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
有特殊疾病史的幼兒家長(cháng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。
幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（堅持說(shuō)普通話(huà)）
如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，我們的電話(huà)號碼還在門(mén)口的黑板上，家長(cháng)們也可以通過(guò)打電話(huà)來(lái)和我們取得聯(lián)系。
為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿(mǎn)足您的要求。
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，我代表大x班的三位老師對你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位匯報上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。
首先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現有xx人。男生xx人，女生xx人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自理能力上，例如：會(huì )自己穿衣服，會(huì )疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì )使用筷子進(jìn)餐，多數孩子都很不錯，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習方面，上課紀律好了很多，對老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作作為重點(diǎn)，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
一、幼小銜接實(shí)施方案
1、學(xué)前思想準備
提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì )性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。
2、身體方面的準備
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
�。�2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品，應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
3、獨立生活能力的準備
�。�1）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事情并一定要做好；什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養孩子的獨立意識。通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。
三、安全方面
每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì )發(fā)生安全事故，例如：會(huì )摔跤、會(huì )碰撞，等等，所以希望家長(cháng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(cháng)提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì )以故事的形式跟孩子講。家長(cháng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話(huà)告知本班老師。
四、希望各位家長(cháng)能配合我們以下工作
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達成預期目標，我們需要家長(cháng)的大力支持和配合，具體的.事項我們會(huì )以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(cháng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復。
2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長(cháng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現錯誤。需要請假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)等》
6、早、晚接送孩子時(shí)，請家長(cháng)在課室門(mén)口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)，你們好!
首先，我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘――25分鐘;
2、能動(dòng)靜結合、反應快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、班級現狀分析
開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學(xué)習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(cháng)的一種表現，是家長(cháng)們配合我們工作的結果。
生活方面：
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來(lái)越少。
學(xué)習方面：
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
三、教育工作計劃
初步讓幼兒掌握：1社會(huì )知識;2自然知識;3對數的探索;4音樂(lè )和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè )的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書(shū)、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運用能力：引導幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì )正確回答別人的問(wèn)題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì )、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開(kāi)展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀(guān)察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開(kāi)始，進(jìn)而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)習建立與他人的友誼，并通過(guò)各種游戲享受表達是的愉悅;
2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽(tīng)、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養幼兒的觀(guān)察能力，教育幼兒保護好自己的感官;
3、在“傘的世界”這個(gè)單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀(guān)察傘的外觀(guān)、種類(lèi)、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗;
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫(xiě)信、寄信及當郵遞員的'樂(lè )趣;
5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂(lè )結合，樂(lè )器是幼兒們分外有趣的學(xué)習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。
兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開(kāi)始，一開(kāi)始不可對孩子的要求過(guò)高，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。本學(xué)期的教學(xué)目標是：
1、從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，建立字形結構;
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學(xué)習的短時(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)期記憶。所以，請家長(cháng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
英語(yǔ)
在英語(yǔ)教學(xué)中，主要以單詞、短語(yǔ)、教學(xué)為基礎，以歌曲、韻文、對話(huà)為體裁，通過(guò)形象、生動(dòng)的畫(huà)面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
好未來(lái)閱讀
《好未來(lái)閱讀》秉承科學(xué)性原則，讓孩子更科學(xué)的閱讀識字!
《好未來(lái)閱讀》格外注重教材的趣味性，通過(guò)情景對話(huà)、兒歌律動(dòng)、繞口令打擊樂(lè )、故事表演的方式，讓孩子感到這個(gè)課程“好玩”，在開(kāi)心的體驗中記住知識點(diǎn)!
數學(xué)
《好未來(lái)思維數學(xué)》主要從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子從小就體驗”問(wèn)出來(lái)的好思維，玩出來(lái)的好數學(xué)!“
美術(shù)
《好未來(lái)創(chuàng )意美術(shù)》讓孩子在繪畫(huà)、手工、欣賞中看世界的美，畫(huà)自己的世界!
四、家園配合
1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng)。所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園;
2、及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
首先，我代表大一班的三位老師對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級情況、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、班級情況介紹
這個(gè)班是我從小班跟班到現在的，所以今天在場(chǎng)的家長(cháng)都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學(xué)期我和宋老師還有靳老師一起擔任我們大一班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期，我們班有38人，其中男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡�？偟膩�(lái)說(shuō)班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著(zhù)一些差異。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀(guān)察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言表現力。但是同時(shí)我們還發(fā)現，他們傾聽(tīng)的習慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。同時(shí)，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn)。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據大班階段的培養目標，根據班級實(shí)際，揚長(cháng)補短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。
二、學(xué)期目標：培養禮貌、安靜、有序、自信快樂(lè )的孩子。
三、班級的一日活動(dòng)安排和主題設置：
我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習、生活、游戲、三大塊來(lái)呈現。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環(huán)境衛生、生活規則等方面的活動(dòng)，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長(cháng)。
學(xué)習活動(dòng)主要指討論、閱讀、聽(tīng)賞、制作、表演、實(shí)地參觀(guān)、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗，使幼兒在認知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續學(xué)習打下基礎。 游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。 簡(jiǎn)單介紹班級作息時(shí)間。
本學(xué)期主題設置：
大家都知道，二期課改以來(lái)我們課程有以前的分科教學(xué)，變成了以主題呈現的方式組織幼兒進(jìn)行的。
本學(xué)期我們將開(kāi)展四個(gè)主題。內容有（猜猜我是誰(shuí)、胡蘿卜的旅程、牙齒咔咔咔、紅紅的新年），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發(fā)展。
可能在主題的開(kāi)展中很多地方需要家長(cháng)的配合和支持，比如說(shuō)一些主題的材料收集
照片、圖片的資料等。
四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
還有不滿(mǎn)一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面克服依賴(lài)性，培養獨立性,提高生活自理能力.。
1．注重良好的傾聽(tīng)習慣培養
養成孩子良好的傾聽(tīng)習慣，不僅提高學(xué)習效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。
這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個(gè)好的習慣。
2．合力解決孩子依賴(lài)性問(wèn)題
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴(lài)性很強，獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì )有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報："老師，我撿到一個(gè)垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿(mǎn)的去扔掉。當然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表?yè)P。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴(lài)下去吧，自己總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，獨立處理問(wèn)題。
這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機會(huì )。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的'時(shí)候，不會(huì )再看到有的家長(cháng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(cháng)是把自己的孩子抱回家或是抱著(zhù)送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細節，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。
3．提高孩子的自理能力
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動(dòng)手做。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施下來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習用品，擦桌子等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習的一個(gè)自理能力，開(kāi)學(xué)到現在發(fā)現大部分的孩子還不會(huì )系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來(lái)，請老師幫忙，當然我們老師也樂(lè )意幫忙，但是，孩子長(cháng)期這樣就養成了一定得依賴(lài)性，對孩子自立能力的培養是非常不利的。
當然在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì )更積極主動(dòng)。
五、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
★提早培養孩子閱讀的興趣和習慣
據美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字，同時(shí)作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很?chē)乐氐奈覀兙鸵屗茸?zhù)停止活動(dòng)，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒(méi)有用，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說(shuō)句實(shí)話(huà)，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì )了，也可能有的孩子行為習慣養成的不好，什么也不會(huì )，常�；卮鸩簧侠蠋煹奶釂�(wèn)。傷害了孩子的自尊心、自信心。學(xué)習興趣也受挫。所以我們需要家長(cháng)們的配合，多提醒孩子上課認真聽(tīng)講，當然我們一定會(huì )盡自己最大的努力去做。
俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣。當學(xué)生做錯一件事情時(shí)，我對孩子們常說(shuō)的一句話(huà)就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬(wàn)不要養成了習慣。"人的生長(cháng)是以七為基數的，習慣的養成時(shí)間為：3*7是21天。一個(gè)好習慣的培養會(huì )影響他的一生。
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)，下午好！
我代表班上三位老師，感謝你們百忙之中來(lái)參加本班的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有著(zhù)獨特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話(huà)題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話(huà)是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
上學(xué)期，在你們的支持和配合下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班收獲了很多快樂(lè )和成果。我們取得的這些快樂(lè )和成果跟各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，特別要感謝的是，兩位家長(cháng)委員，運動(dòng)會(huì )團體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師，還有運動(dòng)會(huì )親子項目比賽的爸爸們（給他們掌聲）。所以，在新學(xué)期，我們希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的各項工作，爭取為中一班贏(yíng)得更多的榮譽(yù)。
一、班級情況
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們容易出現了以下一些問(wèn)題：
1.課堂上，部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。
2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。
3.太過(guò)以自我為中心，不接受別人的意見(jiàn)，唯我獨尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的活動(dòng)，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，活動(dòng)結束后會(huì )進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。
二、本學(xué)期中工作重點(diǎn)
剛才我提到過(guò)，幼兒園中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢？
首先，注意力的培養。孩子注意力不集中、活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà)、閱讀等小任務(wù)，或是玩拼圖、走迷宮等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。
第二，傾聽(tīng)習慣的培養。我們要教育孩子，等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。家長(cháng)與孩子交流時(shí)，也要注意這一點(diǎn)，耐心地等孩子說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要打斷孩子的說(shuō)話(huà)。
第三，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養后，家長(cháng)可以放手讓幼兒自己整理書(shū)包里的衣物。在幼兒園，我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具，來(lái)加強孩子整理物品習慣的培養。
第四，早期閱讀。閱讀，可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機會(huì )和孩子對話(huà)，增進(jìn)彼此了解，有更多可以探討的話(huà)題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第五，培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服，慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉，自己管理玩具、用具、圖書(shū)，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，我們更注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養，通過(guò)分發(fā)貼紙、零食等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)，形成良好的習慣。
孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望�？粗�(zhù)孩子健康的成長(cháng)，做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà)：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！
三、具體的配合事項
老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的'身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，相互交流，讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此，希望各位家長(cháng)能夠配合我們做好以下工作：
1.網(wǎng)絡(luò )平臺
本學(xué)期我班的班級博客會(huì )繼續更新，敬請各位家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注，我們也會(huì )繼續以QQ群、校訊通的形式及時(shí)與家長(cháng)溝通。如果聯(lián)系電話(huà)有變動(dòng)的也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)就行，在百度搜湖南省軍區幼兒園新浪博客，進(jìn)入幼兒園博客后，在右側友情博客里點(diǎn)擊中一班,即可打開(kāi)中一班的博客了。QQ群號是281365897,希望每個(gè)家庭都有一名家長(cháng)加入中一班的QQ群，方便家長(cháng)之間的溝通與交流。
2.幼兒接送制度
為了孩子的安全起見(jiàn)，本學(xué)期我們繼續用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請務(wù)必帶上，不要忽視。尤其是托別人接的，一定要提前打電話(huà)給老師，不要等到接人的時(shí)候，老師臨時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，會(huì )影響其他家長(cháng)接孩子。我們班一直做得很好，希望家長(cháng)能繼續保持排隊接孩子的優(yōu)良傳統。
3.晨檢、喂藥制度
如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》，請每天帶藥來(lái)的家長(cháng)，仔細填寫(xiě)《服藥登記本》，我們將根據你們填寫(xiě)的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬(wàn)不要把要放在書(shū)包里，讓孩子自己拿給老師，這樣存在安全隱患，還請家長(cháng)為了孩子的健康認真填寫(xiě)《服藥登記本》。
4.書(shū)包無(wú)雜物制度
為安全起見(jiàn)，孩子上幼兒園前請家長(cháng)檢查孩子的書(shū)包和口袋，除衣服和毛巾外，不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來(lái)的學(xué)具，請進(jìn)教室后馬上交給老師，.如果帶了食品來(lái)分享，也請進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們在幼兒園會(huì )加強檢查力度，也請家長(cháng)配合監督�；丶仪罢堭B成整理書(shū)包的習慣，查看當天帶來(lái)的衣服、毛巾是否都在，如果不在，請當天及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。
5.按時(shí)入園制度
我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開(kāi)始，請家長(cháng)盡量在這之前送孩子來(lái)園，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。上學(xué)期堅持9點(diǎn)鐘之前來(lái)園的，在此提出表?yè)P。
6.家園聯(lián)系冊的使用
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊同上學(xué)期一樣，每?jì)芍馨l(fā)放一次，每個(gè)雙數周的周五下午將聯(lián)系冊帶回家，周末填寫(xiě)好之后，周一交回幼兒園。家長(cháng)寫(xiě)完后須閱讀下一個(gè)主題的內容。
7.給幼兒自理的空間
送孩子來(lái)園后，請家長(cháng)不要進(jìn)入活動(dòng)室，在門(mén)口與孩子再見(jiàn)即可。這兩周有部分家長(cháng)還是送孩子進(jìn)到教室里面，幫孩子放書(shū)包，幫孩子搬椅子，完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了，馬上就要上大班了，如果還和小班的孩子沒(méi)什么區別，一點(diǎn)小事都要家長(cháng)來(lái)做，孩子進(jìn)入大班了該怎么辦？（請爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通）請相信您的孩子，他們完全有自我服務(wù)的能力，該放手的時(shí)候請放手，讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節，病毒、細菌都活躍起來(lái)了，無(wú)特殊情況，請家長(cháng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。
8.提高家庭小任務(wù)的執行力
為配合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們經(jīng)常會(huì )出通知，請家長(cháng)配合收集各種材料，希望每個(gè)家庭都能積極回應，并參與其中，按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
最后，我衷心地感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持與配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如果我們工作中存在的不足之處，也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意！
謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，說(shuō)明家長(cháng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!本次家長(cháng)會(huì )的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規定和班級情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷地改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習的知識。
一、 班級情況
1、介紹一下老師并將聯(lián)系方式告于家長(cháng)以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作。
2、幼兒分析，向家長(cháng)咨詢(xún)幼兒的身體情況，有無(wú)要特殊交代的幼兒并做好記錄。
二、學(xué)習情況
介紹本學(xué)期的將要學(xué)習的內容：語(yǔ)言方面：培養幼兒會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)、想說(shuō)。數學(xué)方面：10以?xún)鹊臄底终J知。藝術(shù)方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B孩子的動(dòng)手能力以及鍛煉孩子的繪畫(huà)能力，我們準備在早晨這段時(shí)間，讓孩子自己自由的繪畫(huà)，所以家長(cháng)給孩子準備一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里面放上彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)本，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。
社會(huì )方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這里，我說(shuō)一下，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺(jué)得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說(shuō)一下，“文明”這個(gè)意思，我請各位家長(cháng)思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經(jīng)�？吹胶⒆印按蚣堋�，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢?有些孩子他們是無(wú)意識的打架，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩，有些孩子就是有意識的(為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著(zhù)了，但是第二天他來(lái)肯定是，連本家力的反擊，這說(shuō)明什么，我不說(shuō)，大家也能理解，我在這里只說(shuō)一句：“請家長(cháng)以身作則，正確的引導孩子�！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識。我說(shuō)的這些都是為上一年級打基礎的，有些家長(cháng)認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著(zhù)不要傷著(zhù)這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中，學(xué)習能力就會(huì )下降的。希望各位家長(cháng)配合幼兒的常規。
孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的`時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心
三、家園配合
從我們與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(cháng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲謝謝!現在我們開(kāi)展的是綜合主題教育，這樣會(huì )有很多家長(cháng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調查表、區域活動(dòng)材料的收集等，家長(cháng)和孩子搜集材料的過(guò)程中也可以豐富知識面，所以請你們還是一如既往地配合我們。
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友們:
大家好!
在這萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(cháng)會(huì ).首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們多年來(lái)對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對家園共育的高度重視.開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們在老師和家長(cháng)的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露,煥發(fā)出勃勃生機,不但個(gè)子長(cháng)高了,而且在各方面獲得了長(cháng)足的進(jìn)步.今天家長(cháng)會(huì )的內容,主要是讓家長(cháng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習、生活情況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長(cháng)能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來(lái),使個(gè)人的家教觀(guān)點(diǎn)在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解.
“給孩子最快樂(lè )的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個(gè)憨厚的笑容,每一句稚樸的言語(yǔ),
每一個(gè)成長(cháng)的足跡,都牽動(dòng)著(zhù)父母和老師的`心,孩子的快樂(lè )是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛.孔老夫子說(shuō):少小若天性,習慣成自然.拿破侖希爾也說(shuō):“播下行動(dòng)就會(huì )收獲習慣;播下習慣就會(huì )收獲性格;播下性格就會(huì )收獲命運”,可見(jiàn)習慣的力量是巨大的,好習慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙,壞習慣是斷送前程絆索,專(zhuān)家研究證明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習慣,新習慣想要扎根下來(lái)就很難了.因此,我們要注重培養幼兒良好的生活、學(xué)習、衛生習慣,比如熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(cháng),團結同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問(wèn),專(zhuān)心學(xué)習等,讓孩子學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作.有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂.讓我們盡心盡職地當好育苗人,精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿(mǎn)生命力的幼芽,家園積極互動(dòng),構筑多種平臺,用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè )、和諧的發(fā)展.
我園地處交通要道,來(lái)往的車(chē)輛特別多,所以懇請家長(cháng)高度重視安全工作,遵守交通規則,確保大人和小孩的人身安全.園內有許多大型玩具,老師會(huì )合理安排時(shí)間,讓孩子們輪流玩,所以,請家長(cháng)不要帶孩子玩.如果孩子實(shí)在想玩,請你務(wù)必選擇適宜的玩具,同時(shí)要照看好孩子,讓他們遵守規則,安全、友好地玩,千萬(wàn)不要忽視孩子,只顧自己聊天,以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故.
各位家長(cháng),當你步入我園時(shí),是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因為我們通過(guò)五年的努力,已評為省“綠色學(xué)�！焙褪⌒l生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色.如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠地希望家長(cháng)們從身邊的小事做起,給孩子樹(shù)立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛(ài)護動(dòng)物、植物,共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護人類(lèi)的共同家園——地球.
幼兒期非常短暫,如白駒過(guò)隙,卻對孩子的發(fā)展有著(zhù)非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著(zhù)大千世界,我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)靈活地教養孩子,在這谷物刷刷拔節,枝頭綻放青綠的美好季節,共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步.最后預祝各位家長(cháng)在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長(cháng)的快樂(lè ),過(guò)一種幸福而完整的生活.
我的講話(huà)結束后,各班就分頭召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我又走了一圈,發(fā)現家長(cháng)們正在用心地聆聽(tīng)著(zhù),積極地回應著(zhù),熱烈地討論著(zhù).特別是中班組,家長(cháng)會(huì )前夕,老師有針對性地采集家長(cháng)感到困惑的問(wèn)題,進(jìn)行匯總.家長(cháng)會(huì )上,就“如何培養孩子的傾聽(tīng)能力?”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦?”等問(wèn)題,開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng),在觀(guān)點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解,汲取新的養分,引導家長(cháng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱(chēng)職的家長(cháng).
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
很感謝各位家長(cháng)能夠支持我幼兒園工作，抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，與我們一同探討教育工作。新學(xué)期教學(xué)任務(wù)沉重，我們幼兒園每個(gè)老師都早已打起了十二分精神，希望教導好小朋友，讓各位家長(cháng)滿(mǎn)意。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也是希望能夠動(dòng)員所有家長(cháng)共同參與到小朋友的教育和管理。新學(xué)期代表了新的開(kāi)始，要讓這個(gè)學(xué)期，小朋友學(xué)有所得，不浪費這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，給以后進(jìn)入小學(xué)打基礎。我們幼兒園也明白各位家長(cháng)工作繁忙，為了更好的教導好小朋友，我們會(huì )在園內，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常飲用水都會(huì )準備好。
小朋友年紀小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準備。但是也需要各位家長(cháng)同意，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展，不管如何我們都會(huì )征求各位家長(cháng)的意見(jiàn)，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長(cháng)，當然如果各位家長(cháng)覺(jué)得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會(huì )認真改正。
經(jīng)過(guò)多年的'教育，我們發(fā)現每個(gè)小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導過(guò)程中，希望家長(cháng)能多聽(tīng)小朋友的意見(jiàn)，讓他們學(xué)會(huì )獨立思考，很多時(shí)候學(xué)習任務(wù)太重，不見(jiàn)得對他們的成長(cháng)有利，適當的互動(dòng)，適當的關(guān)心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開(kāi)朗。
很多家長(cháng)在工作期間，忽視了小朋友的成長(cháng)。而小朋友卻需要父母的鼓勵與支持，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通，發(fā)現小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵，讓他們有自信，這樣對未來(lái)成長(cháng)有極大的促進(jìn)作用。一個(gè)自信的小朋友樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，我們大家也喜歡，而內向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹(shù)立信心，讓他們改變過(guò)去的脆弱，變得堅強。
我們學(xué)校決定在新學(xué)期內舉行親子互動(dòng)，希望各位家長(cháng)能夠抽時(shí)間一同參與進(jìn)來(lái)，讓各位家長(cháng)參與親子活動(dòng)，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導小朋友知識，也希望他們每天快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)。
在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長(cháng)進(jìn)入班級群，希望各位家長(cháng)積極加入，這也方便聯(lián)系，比如小朋友在學(xué)校的表現，考試成績(jì)等，都會(huì )通過(guò)班級群發(fā)送給各位家長(cháng)，同時(shí)也方面我們老師與給家長(cháng)交流，對新學(xué)期的教育工作還需要各位家長(cháng)多多支持。
謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )，在此我代表幼兒園對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�，F在，我先向大家介紹我們小班的四位老師和兩名保育員。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：讓家長(cháng)了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
�。ㄒ唬�、家長(cháng)的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育（為什么上幼兒園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送）
對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，
在幼兒園里很快樂(lè )，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì )的
移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
�。ㄈ�、孩子入園后出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì )拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(cháng)心疼，其實(shí)，等家長(cháng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(cháng)會(huì )一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的`一步，所以家長(cháng)不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì )出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師怎么著(zhù)他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì )很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子。
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