刻苦的女孩讀后感的作文500字

　　讀完某一作品后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的《假如給我三天光明》讀后感1

　　美國文學(xué)家馬克．吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀出現兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買(mǎi)回家后，我迫不急待的就讀了起來(lái)，讀完后令我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，憑借頑強的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的`生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

小學(xué)生的《假如給我三天光明》讀后感2

　　讀完《假如給我三天光明》，我不由得對主人公產(chǎn)生敬佩之情。主人公海倫凱勒2歲的時(shí)候失去了聽(tīng)力和視力，這對普通人而言是多大的打擊，她有自暴自棄的理由，可是她卻沒(méi)有，5歲的時(shí)候，她會(huì )疊衣服，生活對她而言并沒(méi)有多少的.煩惱，她很快樂(lè )，也很堅強。

　　沙利文老師出現在她的生活中以后，她更是學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)詞語(yǔ)，甚至在努力地學(xué)習說(shuō)話(huà)，用手指一點(diǎn)點(diǎn)地溝通，慢慢學(xué)著(zhù)聲帶振動(dòng)，這使她從啞巴成了一個(gè)能勉強說(shuō)話(huà)的人，她不斷地矯正、規范讀音。我不禁想到現代社會(huì )許多人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒，自怨自艾，從來(lái)不嘗試改變現狀，去奮斗，去創(chuàng )新生活，她們缺少海倫凱勒的堅持與勤奮。

　　到了大學(xué)以后，她更是嗜書(shū)如命，她把盲文書(shū)讀了一遍又一遍，直到書(shū)上的字已經(jīng)無(wú)法辨認，她是如此的刻苦好學(xué)，勤奮鉆研，以至于通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試，獲得一項又一項的大獎�，F在很多人，生活條件優(yōu)越，身體健康壯實(shí)卻不愿讀書(shū)，等著(zhù)學(xué)業(yè)荒廢，實(shí)在是可惜至極。

　　故事的最后，主人公渴望能擁有三天光明，能領(lǐng)略沒(méi)有經(jīng)歷的一切，感悟人生百態(tài)，將之刻在腦海里。如此簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的愿望既讓人感動(dòng)，又令人同情，更是激勵我們該好好珍惜擁有的一切。

　　生活本身就沒(méi)有絕對的公平，若是不努力奮斗，只知道怨天尤人，那么人生將會(huì )一事無(wú)成。雖然有些注定的命運是無(wú)法改變的，但是條件卻是可以創(chuàng )造的，自強不息，不懈追求，每一個(gè)人定能打造一片屬于自己的新天地。

　　思索至此，我不禁對海倫凱勒更多一份敬佩。

小學(xué)生的《假如給我三天光明》讀后感3

　　歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話(huà)。今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的人和我進(jìn)行了一次長(cháng)談，我的心靈也被海倫的精神給深深地震撼了。

　　在《假如給我三天光明》中，海倫表現出不服輸的性格，對任何事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。在她19個(gè)月大的時(shí)候，因病導致雙耳失聰，雙目失明。從此，她變得乖戾、固執、焦躁，很難與別人相處。直到海倫六、七歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛。在與人交流時(shí)，她意識到只有知識才能鋪就一條走向光明和希望的道路。當她學(xué)會(huì )“水”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始對知識有著(zhù)強烈的渴望。她不分晝夜，像干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，她的世界從此變得花團錦簇，美不勝收。

　　海倫憑著(zhù)不屈不撓的`精神，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己光明的人生。我們遇到困難常常退縮不前，或繞道而行。有一次，老師讓我們畫(huà)一幅水墨畫(huà)。我想：這么難畫(huà)，又這么麻煩，干脆瞎畫(huà)畫(huà)了，或者請班上的畫(huà)畫(huà)高手代勞了。無(wú)意中瞥見(jiàn)這本書(shū)，封面上的海倫笑得那么自信從容，她無(wú)聲地告誡我應該怎么做。我便拿起畫(huà)筆，認真地臨摹起來(lái)。老師看了我的畫(huà)，投來(lái)贊許的目光：“還不錯！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心。你可以依靠別人的幫助，但不能永遠地依賴(lài)別人。

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