描寫(xiě)仙人球的作文500字
一、認同觀(guān)點(diǎn)
作為企業(yè)的基層員工，如何能發(fā)揮主人翁意識，在《新主人翁精神》員工版里已經(jīng)通過(guò)主人公小D的故事得到了很好的體現。作為一名職業(yè)教育的教育者，該如何把主人翁精神落實(shí)應用到教書(shū)育人工作中呢？只有當教師都能落實(shí)主人翁精神的時(shí)候，教育才能走上真正的和諧之路。那么教育者如何來(lái)認識和實(shí)現主人翁精神呢？《新主人翁管理》告訴我們，只有觀(guān)念的轉變，才是唯一的出路。只有把教書(shū)育人當成是自己的事，才能把我們的中職教育做好，做大，做強。
二、聯(lián)系實(shí)際
教師是教育的第一資源，是創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意優(yōu)質(zhì)教育的基本保證，只有師德高尚的教師才能創(chuàng )辦出人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。教教師的職業(yè)道德直接影響著(zhù)教育教學(xué)水平的高低，影響著(zhù)社會(huì )的穩定和諧，是關(guān)系國計民生的大事。我們所構建的師德體系要充分體現“為人民服務(wù)”的宗旨。要隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，傳統師德不斷發(fā)生變化，處于師德核心地位的敬業(yè)精神在今天被賦予了新的內容和內涵。在師德建設機制基本具備雛形的時(shí)候，應考慮賦予師德時(shí)代特征。如師德對教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的影響。教師的職業(yè)道德素養如何，影響著(zhù)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，影響著(zhù)學(xué)生的身心發(fā)展。一個(gè)有著(zhù)良好師德的教師，必然對教育教學(xué)事業(yè)投入真情，他的專(zhuān)業(yè)化程度也會(huì )越來(lái)越高。如果每一名教師都這樣想、這樣做，我們的教育教學(xué)質(zhì)量焉能不高。在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，我們要認真思考師德怎樣發(fā)揚人文精神，教師如何在傳遞知識的過(guò)程中教會(huì )學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，重視培養學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習，如何建立民主、平等的師生關(guān)系，思考師德規范與法律的關(guān)系。我們要充分認識到抓好師德建設，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要。
三、組織重構
責任是一種客觀(guān)需要，也是一種主觀(guān)追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進(jìn)步的人們，應該基于自己的良知、信念、覺(jué)悟，自覺(jué)自愿地履行責任，為國家、為社會(huì )、為他人作出應有的奉獻。教師經(jīng)常被喻為蠟燭、綠葉、園丁，是無(wú)私付出、默默奉獻的形象，被社會(huì )、家庭寄予極大的期望。當我們踏上教師這一崗位時(shí)，就意味著(zhù)我們承擔起了對學(xué)生的責任。家長(cháng)將孩子托付給你，事實(shí)上就是把全家的希望托付給了你，單是學(xué)生求知的眼光就已令我們深感肩上擔子的沉重了。
做教師需要有責任心，做一個(gè)好教師需要有強烈的責任心。原因很簡(jiǎn)單，教育教學(xué)工作的彈性太大了，是不是真正使足了勁，只有自己才最清楚。比爾·蓋茨說(shuō)，“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心�！边@句話(huà)講得簡(jiǎn)單又實(shí)在。是��！具有責任心的教師，才會(huì )將教書(shū)育人內化為自身需要，熱忱地、自覺(jué)地投入工作，在平凡的工作中尋找歡樂(lè )，創(chuàng )造自己的人生價(jià)值。
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