我好想當老師作文500字
【篇一：《艾晚的水仙球》讀后感】
寒假里，我讀了《艾晚的水仙球》。
艾晚是艾家最小的孩子，她有一個(gè)快樂(lè )的姐姐，一個(gè)天才的哥哥。而她既沒(méi)有姐姐的活潑，也沒(méi)有哥哥的聰明。因此，她的媽媽怕姐姐，寵哥哥，而忽略了艾晚這個(gè)沒(méi)有活潑的性格，沒(méi)有聰明的腦袋的小女兒。艾晚的爸爸是一個(gè)采購員，每次回家，他總是帶一些有趣的特產(chǎn)。這一次，他帶回來(lái)的是水仙球，艾晚便有了兩個(gè)水仙球。大家天天盼著(zhù)水仙花在過(guò)年那天開(kāi)花。但是，水仙花過(guò)完年才開(kāi)了花。后來(lái)，因為羅歡慶的自作主張，水仙花凍枯了，艾晚很傷心。在這一年里，艾晚開(kāi)始明白一些事情，她感受到了長(cháng)大的滋味。
艾晚是一個(gè)懂事的、誠實(shí)的孩子，媽媽想從她那知道姐姐的秘密。她愛(ài)她的姐姐，愛(ài)她的媽媽?zhuān)恢涝摬辉摳嬖V媽媽。但因為媽媽苦口婆心第告訴她，這是為了姐姐的未來(lái)，于是她告訴了媽媽姐姐的秘密。從中我看出，艾晚是一個(gè)懂事的、天真的孩子。她也很寬容，從來(lái)沒(méi)有責備或埋怨別人。當她喜愛(ài)的水仙花被凍死后，她沒(méi)有對羅歡慶說(shuō)什么。
當姐姐、哥哥都失去了學(xué)業(yè)后，爸爸媽媽把希望寄托在艾晚身上。艾晚看到了人生的酸甜苦辣咸，感受到了長(cháng)大的滋味。我也明白了，長(cháng)大的滋味，不僅僅是酸甜，也有苦辣咸。
【篇二：艾晚的水仙球讀后感】
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的一本新著(zhù)——《艾晚的水仙球》，這本書(shū)講述了：在上個(gè)世紀八十年代，青陽(yáng)小鎮一個(gè)普通的多子女家庭中，艾早、艾好和艾晚的成長(cháng)故事。
其中，能干、聰明活潑的艾早既懂事又任性，不服管教。她平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，可是自從第一天高考結束后和陳清風(fēng)鬧過(guò)以后，生活就亂了起來(lái)：后面的高考沒(méi)考好，在補習班上抽香煙，甚至退學(xué)。艾早就像變了一個(gè)人似的，過(guò)早地走上了社會(huì )。聰明好學(xué)的艾好，在媽媽的寵愛(ài)下，整天只知道看書(shū)學(xué)習，所以綜合能力很差，一事無(wú)成。艾好，我要提醒你，別成天守在書(shū)桌前，看完一小時(shí)的書(shū)以后，要眺望遠處，休息休息，多保護眼睛！而八歲的艾晚就像是生活在那海螺盆里平凡的水仙花，安靜又低調，給一點(diǎn)清水就能滿(mǎn)足，毫不張揚地，靜悄悄的長(cháng)大。
其實(shí)，長(cháng)大本身就是一件快樂(lè )的事，但也是一件辛苦的事，在長(cháng)大的過(guò)程當中，有很多的秘密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻滅，得一件一件的經(jīng)歷過(guò)、體驗過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻，才能見(jiàn)到遠處煜煜的光亮。每個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的，孩童時(shí)盼望自己快快長(cháng)大，覺(jué)得長(cháng)大了就能做自己想做的事。
爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�！現在我的學(xué)習條件比艾好好，我要努力學(xué)習，爭取超過(guò)艾好。我也一定會(huì )銘記你們常說(shuō)的那句話(huà)：學(xué)習上、愛(ài)好上跟好的比，吃住上跟差的比。
我也在成長(cháng)，相信我，一旦長(cháng)大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會(huì )飛的翅膀，一定會(huì )一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里！愿我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大吧！
【篇三：《艾晚的水仙球》讀后感作文】
今年暑假，我跟著(zhù)《艾晚的水仙球》來(lái)到了爸爸媽媽小時(shí)候。
上世紀80年代，中國像一個(gè)沉睡的巨人，身上有一種不安的氣息。八歲的艾晚，就在這時(shí)默默的長(cháng)大。
那時(shí)候，經(jīng)濟缺乏，一塊橡皮，一支鉛筆，一本本子，都讓孩子們興奮不已。而艾晚，就天天跟在愛(ài)嘮叨的姐姐，神童哥哥后面跑。我覺(jué)得，艾晚的精神像水仙球一樣，默默無(wú)聞。她沒(méi)有哥哥那樣聰明，她卻很勤奮。她的脾氣好，不像姐姐那樣一碰就炸。雖然她在家里沒(méi)什么話(huà)可講，但在幫助媽媽、姐姐分擔責任。她有倆個(gè)好朋友，愛(ài)炫耀的米爽，和貪吃的羅歡慶。米爽有了好東西她不羨慕，新學(xué)期換座位，羅歡慶考試沒(méi)考好，他蠻不講理的媽媽?zhuān)沿熑畏旁诹税淼念^上，艾晚告訴了姐姐，姐姐讓老師給艾晚?yè)Q了座位，便沒(méi)事了。家里有事，艾晚不在意。默默的成長(cháng)。
也許這就是長(cháng)大的滋味吧。
【篇四：艾晚的水仙球讀后感】
爸爸一給我買(mǎi)了《艾晚的水仙球》這本書(shū)，我用了一下就看完了這本書(shū)。
主人公艾晚學(xué)習中等，她是非常下力，才保持中等，她還有一個(gè)姐姐叫艾早，她非常兇，就連她媽媽都怕她三分，艾好是艾早的弟弟，也是艾晚的哥哥，艾早學(xué)習很好，還跳過(guò)級，艾好學(xué)習也很好，而且總拿班級第一名，他還很胖，因為生過(guò)一次病，醫生說(shuō)：“要多喝葡萄糖水�！卑玫膵寢尵驼旖o艾好喝葡萄糖水，結果喝成了大胖子，走起路來(lái)一晃一晃的，像大熊，現在已經(jīng)160斤了。
現在來(lái)說(shuō)一說(shuō)水仙球的事吧！艾晚的爸爸經(jīng)常出差，有一次出差回家時(shí)，帶來(lái)了一盆水仙球，艾早和艾好都不想要，艾晚就斗膽跟爸爸說(shuō)：“我來(lái)養著(zhù)三盆水仙球吧！爸爸，”爸爸就把這三盆水仙球給了艾晚
這個(gè)故事是講了90后的女孩子的故事，艾早學(xué)習很好，后來(lái)她沒(méi)考上大學(xué)，就放棄去上學(xué)了，只要有信心，不怕任何挫折，再來(lái)一次就行。
【篇五：讀《艾晚的水仙球》有感】
暑假里，我讀到了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》，這是著(zhù)名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書(shū)起，我就被書(shū)里面的精彩內容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(cháng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jì)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強，但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀，結果耽誤了學(xué)習，沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書(shū)”，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄齲可是他除了學(xué)習，什么也不會(huì )，也不與別人交往，是個(gè)書(shū)呆子，最后導致在學(xué)校里無(wú)法適應，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習那么好，但她非常乖巧，會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購員，雖然長(cháng)年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來(lái)禮物、帶來(lái)驚喜，媽媽是這個(gè)家最操勞的人，她為每個(gè)孩子都費盡心機，希望他們都能成為出類(lèi)拔萃的人
在這本書(shū)里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛(ài)護孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長(cháng)。只要孩子犯了錯誤，總能及時(shí)發(fā)現，并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。書(shū)里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球，水仙球默默在生長(cháng)、開(kāi)出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長(cháng)。在這本書(shū)的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著(zhù)一天天成長(cháng)，艾晚發(fā)現父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐，還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活，只要有機會(huì )就抽空趕回家抓我的學(xué)習，十分辛苦。媽媽一個(gè)人在家里費心勞力，又要忙自己的工作，又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(cháng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生，但是現在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結果，所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng)，為父母心疼。我要學(xué)會(huì )替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習，長(cháng)大了有一番成就，可以報答父母的養育之恩。
【篇六：《艾晚的水仙球》讀后感】
讀了這本書(shū)，我明白了成長(cháng)是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長(cháng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。
艾晚生活的八十年代，中國剛剛走出“文革”的陰影，社會(huì )還不發(fā)達，商品缺乏，需要天南地北地采購。艾晚的哥哥姐姐一個(gè)是天才，一個(gè)強勢，艾晚在家里顯得很平凡，需要非常努力才能出人頭地。
艾晚童年經(jīng)歷的磨難能使她一鳴驚人，她生活得像水仙花，只要一丁點(diǎn)兒清水就可以滿(mǎn)足了，她在家里沒(méi)人花時(shí)間照顧，她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個(gè)年代和艾晚生活的年代簡(jiǎn)直是天壤之別，我們沒(méi)有經(jīng)歷磨難，所以不能品味生活的哲理，但是我們可以自己創(chuàng )造機會(huì )磨練自己，比如冬天不要賴(lài)在溫暖的被窩里，應該早點(diǎn)起床鍛煉或者學(xué)習，等等。
艾晚在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，讓我深受啟發(fā)，讓我明白了那些有著(zhù)平凡的童年的人長(cháng)大后很多能一鳴驚人，他們成長(cháng)的經(jīng)歷都會(huì )成為財富，幫助他們鵬程萬(wàn)里。
平凡的人，長(cháng)大后不一定還是平凡的，像愛(ài)迪生，他小時(shí)候與媽媽相依為命，平凡得不能再平凡了，可他長(cháng)大以后發(fā)明了許多東西，直到今天我們也忘不了他。
讀完了這本書(shū)，我才發(fā)現童年有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅，得一件一件親身經(jīng)歷過(guò)，才能看見(jiàn)人生遠處熠熠的光亮，而成長(cháng)中的磨難，都將變成人生道路上的指示燈，引導你走向成功，走向未來(lái)；而成長(cháng)中的困難，都將變成路燈，不僅能照亮道路，還能成為你成長(cháng)中的動(dòng)力。
【篇七：《艾晚的水仙球》讀后感】
大文豪臧克家爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。這個(gè)寒假我就結交了這樣一個(gè)“益友”叫“艾晚的水仙球”。
在這本書(shū)中，給我們講述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成長(cháng)故事。他們成長(cháng)在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通家庭中，有一個(gè)常年出差的爸爸和一個(gè)勞心費力的媽媽。爸爸在一次出差后給孩子們帶回了三棵水仙球，于是水仙球就伴隨孩子們一起成長(cháng)。哥哥艾好是一個(gè)讀書(shū)天才他一直在家里讀書(shū)�？墒浅藢W(xué)習它什么都不會(huì )，雖然被名校提前錄取了，可這個(gè)書(shū)呆子因為適應不了學(xué)校生活而被迫休學(xué)。姐姐艾草是一個(gè)聰明要強的小女孩，但是在高考時(shí)因為一些事沒(méi)考好，于是，她的生活全部改變了。艾晚呢？他是最小的孩子，她沒(méi)有哥哥姐姐那么聰明，成績(jì)也不是很好，也因為這個(gè)她經(jīng)常被爸爸媽媽忽略，她只像水仙花一樣默默長(cháng)大。不過(guò)小艾晚還是非常認真，非常努力地成長(cháng)著(zhù)。
其實(shí)就如小艾晚說(shuō)的那樣：長(cháng)大是件快樂(lè )又辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的歡樂(lè )與痛苦。我們可能不像艾早和艾好那樣是個(gè)聰明的孩子，但是我們還是可以像艾晚那樣認真努力地成長(cháng)。
艾好的成長(cháng)故事讓我們明白，讀書(shū)固然重要，我們也應該學(xué)習怎樣讓生活過(guò)得更美好。除了成天待在家里讀書(shū)之外，我們還應該多看看周?chē)木吧�，與小伙伴一起講故事玩游戲。艾早的成長(cháng)故事，讓我明白如果有了什么心事都不要放在心里，我們應該把所有開(kāi)心與不開(kāi)心都與家人分享，不管發(fā)生了什么事，都應該告訴爸爸媽媽?zhuān)埶麄円黄饚臀覀兿朕k法。
看完這本書(shū)之后我深深體會(huì )自己有多么幸福，在成長(cháng)道路上我倍受關(guān)注，爸爸媽媽常常教我寫(xiě)字，做作業(yè)，還會(huì )催促我看書(shū)，使我笨鳥(niǎo)先飛。我相信我一定能像艾晚一樣擁有一雙會(huì )飛的翅膀。
【篇八：艾晚的水仙球讀后感】
通過(guò)老師的推薦，我帶著(zhù)好奇與期待，翻開(kāi)了《艾晚的水仙球》，當看到一句句優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)平凡特別的故事，我震動(dòng)的心田灑下一串串雨柱編織的童話(huà)。文中艾晚是平凡的，但她有著(zhù)一個(gè)不平凡的家庭成員組合：天才哥哥艾好，活潑姐姐艾早，爭強好勝的母親，善解人意的父親。讀了這本書(shū)，我明白了成長(cháng)是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長(cháng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。
簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，干凈的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我帶到了80年代的那個(gè)小鎮，講述了這樣的一個(gè)故事；在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸，于是，她知道自己必須乖巧，聽(tīng)話(huà)，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見(jiàn)縫插針的長(cháng)，她就如同那顆水仙球，不需要充足的養分，漸漸長(cháng)大了。
艾晚活得如同水仙花，安靜，低調，默默的汲取著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)清水，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑，替父母分憂(yōu)，為姐姐保密，為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗，在未來(lái)，必將成為一種財富。
磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會(huì )很疼的吧？可為了成長(cháng)，水仙球必須經(jīng)過(guò)這般折磨。同樣，我們若沒(méi)有與傷痛為伴，成長(cháng)也無(wú)從依附。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同，與上個(gè)世紀八十年代的中國相比，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現在多姿多彩的生活相比，他們的生活平淡如水。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱，甚至由于父母的溺愛(ài)，我們也開(kāi)始遠離家務(wù)活，呆在“溫室”里專(zhuān)心念書(shū)�？蓻](méi)有經(jīng)過(guò)一番歷練，我們如何與萬(wàn)紫千紅相爭美麗？
長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事，有苦惱，有迷茫，當我們將這一件一件事體驗過(guò)后，才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。望著(zhù)在遠處閃爍的光點(diǎn)，向它揮手。
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