成功的喜悅的小學(xué)作文500字
很多人讀書(shū)都有自己的習慣。那么，名人們是怎么讀書(shū)的呢？以下是小編整理的名人讀書(shū)故事，一起快來(lái)看看名人是如何讀書(shū)的吧。
魯迅讀書(shū)時(shí)喜歡嚼辣椒
魯迅先生從小就熱愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)。14歲時(shí)，魯迅在江南水師學(xué)堂讀書(shū)。冬天來(lái)了，天氣十分寒冷，常常凍得人打寒戰。魯迅從一本書(shū)上看到，辣椒可以驅寒。恰好那個(gè)學(xué)期，他成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給了他一枚金質(zhì)獎?wù)�，魯迅便把這個(gè)獎?wù)履玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉了，買(mǎi)回了幾串紅辣椒，掛在了他家書(shū)桌的上方。每當讀書(shū)感覺(jué)到寒冷時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒，放在嘴里嚼一嚼，辣得額頭直冒汗。魯迅就是用這種辦法驅除嚴寒，堅持讀書(shū)。
后來(lái)，魯迅逐漸養成了習慣，連夏天讀書(shū)時(shí)也要不時(shí)嚼一嚼辣椒。
聞一多一看書(shū)就“醉”
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”。聞一多結婚那天，洞房里張燈結彩、熱鬧非凡。大清早，親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還找不到新郎。大家東尋西找，結果在書(shū)房里找到了聞一多。
當時(shí)，聞一多仍然穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)早已入了迷。怪不得人家都說(shuō)聞一多不能看書(shū)，一看就要“醉”。
錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)時(shí)喜歡泡腳
1945年抗戰結束后，35歲的錢(qián)鐘書(shū)任上海暨南大學(xué)外文系教授兼南京中央圖書(shū)館英文館刊《書(shū)林季刊》編輯。一天，他正在泡腳時(shí)，一個(gè)作者送來(lái)一篇文章讓他審閱，文章較長(cháng)，錢(qián)鐘書(shū)先生用了40多分鐘的時(shí)間才看完。夫人楊絳怕水冷了，不時(shí)往桶里添加熱水，錢(qián)鐘書(shū)一邊雙腳互搓，一邊閱讀文稿，竟然覺(jué)得有一種少有的愜意。
后來(lái)，錢(qián)鐘書(shū)每到要讀一本重要的書(shū)時(shí)，就會(huì )將雙腳泡在滾燙的熱水中閱讀。他開(kāi)始長(cháng)篇小說(shuō)《圍城》的創(chuàng )作時(shí)，也喜歡一邊泡腳一邊寫(xiě)作。
巴金的讀書(shū)方法
作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，因為他是在沒(méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，但并沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西�！�
原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。這樣有許多好處：
�。�1）不受條件限制，可以充分利用時(shí)間。巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛國戰爭期間，列寧格勒長(cháng)期被德軍包圍的時(shí)候，有一位少女在日記中寫(xiě)著(zhù)“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類(lèi)的句子。當時(shí)沒(méi)有電，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制，她不能讀書(shū)，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節。托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜。另一個(gè)例子是他自己在十年內亂中的親身經(jīng)歷。他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派允許我寫(xiě)日記，允許我照自己的意思寫(xiě)日記，我的日記中一定寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)名。人們會(huì )奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀？他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉庫，里面儲存著(zhù)別人拿不走的東西�！边@兩個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”。
�。�2）溫故而知新。通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進(jìn)一步消化吸收。每回憶一次都會(huì )有新的理解，新的認識，新的收獲。
�。�3）能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。巴金說(shuō)：“我現在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品，過(guò)去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和熱�！�
牛頓在籬笆下讀書(shū)
世界上有許多著(zhù)名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過(guò)頑強的斗爭。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓一六四二年出生在英國一個(gè)普通農民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時(shí)候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過(guò)日子。母親想培養他獨立謀生，要他經(jīng)營(yíng)農產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)。
一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校��！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒(méi)有回心轉意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮子去做買(mǎi)賣(mài)。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書(shū)。
時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書(shū)。后來(lái)，牛頓索性不去鎮里營(yíng)商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。
這樣，日復一日，籬笆下的讀書(shū)生活倒也其樂(lè )無(wú)窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū)，趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是數學(xué)書(shū)，上面畫(huà)著(zhù)種種記號，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書(shū)�！�
回到家里后，舅舅竭力勸說(shuō)牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了。
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