給我影響最深的人作文500字

　　生活中有許多的人，他們有的幫助過(guò)你，有的欺負過(guò)你，有認識的，有不認識的。

　　我要講的是教育過(guò)我的一位幼兒園的老師--何老師。

　　人們都說(shuō)幼兒時(shí)期的啟蒙開(kāi)發(fā)時(shí)孩子一生中的關(guān)鍵，我正是因為找到了這么一位慈祥、善良的老師，才沒(méi)有像許多孩子一樣留下童年時(shí)被老師毆打的心理陰影。

　　何老師眼睛大大的，笑的時(shí)候會(huì )變成一條月牙兒似的縫；嘴巴小小的，總是笑著(zhù)；一張瓜子臉，長(cháng)的瘦瘦高高的，扎著(zhù)馬尾。不管是對聰明的.孩子還是笨的孩子都一樣的好，不會(huì )因為哪一個(gè)孩子聰明就給他多發(fā)一點(diǎn)東西，對笨的孩子就打罵。她會(huì )對聰明的孩子感、說(shuō)要繼續努力，給笨的孩子鼓勵。

　　有一次我們考拼音，我的拼音一直不好，連“n"和"i"都分不清，這次果然考的很差，而我的朋友江雨涵卻考的很好，我看著(zhù)老師摸了摸江雨涵的頭，滿(mǎn)意的笑了。我本以為會(huì )被老師責罵，結果老師也只是對我笑了笑。

　　何老師還很善良。一次出去游玩，何老師看到一個(gè)乞丐跌倒在地，于是扶他起來(lái)，可是乞丐不但沒(méi)有謝謝何老師，反而還推了何老師一把，何老師一把倒在了地上，可是何老師并沒(méi)有和他計較。

　　幼兒園還有位老師，叫做“小丸子",可是她的性格一點(diǎn)也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她幾乎沒(méi)有笑過(guò)，也不會(huì )陪我們玩。何老師是幼兒園中和我們最親近的。

　　何老師在我們走后就不開(kāi)幼兒園來(lái)，不過(guò)，她永遠都是我可親可敬的好老師。

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