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我想對你說(shuō)中學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-09-07 16:54:51 500字 我要投稿
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我想對你說(shuō)中學(xué)作文500字

  【篇一:老師,我想對你說(shuō)】

我想對你說(shuō)中學(xué)作文500字

  天底下最光榮的職業(yè)莫過(guò)于老師了,但老師也是人,也有缺點(diǎn),也會(huì )有犯錯誤的時(shí)候,也會(huì )沖動(dòng)。就拿我們的金老師說(shuō)吧!

  有一次,我當上了升旗手。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,時(shí)鐘滴嗒地指向8點(diǎn),升旗儀式開(kāi)始了。大隊長(cháng)用洪亮的聲音宣布:“全體立正,升旗敬禮!”同學(xué)們將右手五指并攏,高高的舉在頭上。伴隨著(zhù)雄偉的國歌,我拉住繩子的一邊向上送,翟海佳(另一名升旗手,是個(gè)女孩兒)負責往下拉,直到使國旗升到旗桿頂端?匆(jiàn)國旗在瓦藍瓦藍的天空的襯托下,顯得多么莊嚴,多么美麗!我的心情就想今天的天氣,格外高興。我想,金老師一定會(huì )表?yè)P我?僧斘易叩侥磉厱r(shí),您卻給我澆了盆冷水:“像什么樣子,男孩子應該拉,不應該往上送!鳖D時(shí),我覺(jué)得天空上布滿(mǎn)了烏云,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,有的只是沒(méi)有流出來(lái)的淚水。聽(tīng)完金老師的這番話(huà),我就在想:金老師居然也有重男輕女的老思想。是的,舊社會(huì )的人都想要男孩,說(shuō)男孩能傳宗接代,說(shuō)女孩是災星頭。其實(shí),男孩和女孩都一樣,沒(méi)有什么貴賤之分。

  我們中國,不能沒(méi)有女性。據我了解,全國已有十幾位女性是大城市的市長(cháng),著(zhù)名作家冰心,聞名世界的居里夫人,自學(xué)成才的殘疾人張海迪和中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員楊紅櫻……這不都是女性嗎?

  男孩能干的事,她們照樣能干。老師,您知道了嗎?

  【篇二:媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)】

  謝謝您養育了我,更謝謝您對我平日里的關(guān)心。我知道,我在你的心目中永遠是一個(gè)長(cháng)不大的小女孩,一個(gè)既讓你操心,又讓你高興的小女孩。我永遠也忘不了您那多變的目光:我失落時(shí),您的目光是和藹的,它給予我安慰;我做錯事時(shí),您的目光是嚴厲的,它給予我批評;我成功時(shí),您的目光是溫和的,它給予我鼓勵。但是,伴隨著(zhù)我一天天成長(cháng),您也漸漸地消瘦了,每一次,我看著(zhù)你忙碌,也想去幫你,可不是大堆作業(yè)在等著(zhù)我,就是你不愿讓我做。所以,我每一次就只能用“憐憫”的目光看著(zhù)你做飯、拖地、為我操勞。唉!可憐天下父母心!

  與此同時(shí),我也想告訴你,我已不再是那個(gè)寸步不離的小女孩了,我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)小姑娘,并有了自己的思想和主見(jiàn),可你總說(shuō)我“沒(méi)頭沒(méi)腦”。不過(guò),也沒(méi)錯,我這個(gè)人做事十分武斷,不能自始至終。為了這個(gè),沒(méi)少讓您操心。我還有一個(gè)缺點(diǎn):每一次,您說(shuō)不可以做的事,我都要去試試,結果每次都沒(méi)少挨您的批評。我在此同時(shí)想對您說(shuō):“媽媽?zhuān)诓蛔愕牡胤,我一定?huì )改進(jìn),不會(huì )再讓您失望了,我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà),做一個(gè)既讓您高興又讓您驕傲的小姑娘!”以上的話(huà)都出自我內心,媽媽?zhuān)畠阂呀?jīng)長(cháng)大,您就放飛牽掛,讓我學(xué)會(huì )自立,做一個(gè)自強不息的強者!

  祝您工作順利,心想事成!

  【篇三:伙伴,我想對你說(shuō)作文】

  小伙伴,我想對你說(shuō)。路,還很長(cháng)很長(cháng)。匆匆的,你走來(lái)。帶著(zhù)純真可愛(ài)的笑容;匆匆的,我離去,伴著(zhù)綿綿的雨季。我們必須一步一步走下去,無(wú)論前方有多高的山,無(wú)論前方有多深的河,我們必須走過(guò)去,只有盡力了這些磨難才會(huì )走到鮮花叢中享受花兒的芬芳。

  小伙伴,我想對你說(shuō)。我們必須分開(kāi)。前方也有許多迷人的風(fēng)景,前方的花也很迷人。我要動(dòng)身去尋找撒哈拉沙漠哭泣的駱駝的足跡了。你也要出發(fā)了,不要逗留太久,錯過(guò)了風(fēng)季。出發(fā)吧,不妨闖一闖,勇敢地擁抱那陌生而美麗的風(fēng)景。有許多花兒在綻放,有許多鳥(niǎo)兒在歌唱,許多事等著(zhù)我們去做。

  小伙伴,我想對你說(shuō)。我們彼此都要學(xué)會(huì )堅強,需要學(xué)會(huì )一個(gè)人走路,需要學(xué)會(huì )一個(gè)人講故事。不要指望別人向你伸手。路,是走出來(lái)的。當淚水將要滴落時(shí),請擦去它,我們要面對任何不快和煩惱。

  小伙伴,我想對你說(shuō)。不要回憶過(guò)去的種種美好,那樣我們只將會(huì )再驕傲中失去自我。記住我們過(guò)去的困難,那才是我們走下去的動(dòng)力。那才是我們所需要的。我們看到未來(lái)的艱辛從而努力奮斗加油,用行動(dòng)完成自己的志愿。

  命運雖然在握,可我們還是無(wú)法改變,因為我們只不過(guò)是擦肩而過(guò)的過(guò)客。長(cháng)相知的朋友不是現在的依戀,而是將來(lái)的共同努力。人生沒(méi)有不散的筵席,我們都必須走自己的路。

  歲月的風(fēng)鈴,永遠會(huì )傳遞你我之間的叮嚀與祝福。我們要加油。

  小伙伴,我想對你說(shuō)。我們永遠是朋友。

  【篇四:爸爸,我想對你說(shuō)】

  爸爸這兩個(gè)字曾讓無(wú)數古今中外的文人墨客描繪得盡善盡美。也是無(wú)數孩子心目中榜樣。我也有個(gè)爸爸,可今天我卻想對爸爸說(shuō)你別給我太大的`壓力了!

  清晨破曉,一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。手順著(zhù)床頭摸去,幾經(jīng)五點(diǎn)多了。我匆忙洗漱完畢,開(kāi)始每天早晨的必修課程:“讀英語(yǔ)”。手里捧著(zhù)本英語(yǔ)書(shū),嘴在跟著(zhù)磁帶念,心卻不知已經(jīng)飛向九霄云外,大概“小和尚念經(jīng),有口無(wú)心”說(shuō)的就是現在的我了。

  心里想著(zhù)爸爸每天給我要求這個(gè)要求那個(gè),我已經(jīng)對“無(wú)壓力”的生活充滿(mǎn)了渴望:天天早上要讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ);數學(xué)作業(yè)只許錯兩道;英語(yǔ)默寫(xiě)要一百。每天就像被裝進(jìn)真空包裝袋一樣,讓我的體力透支再透支。

  爸爸!請不要對我施加過(guò)多的壓力,每一條規矩就是一個(gè)“包袱”。當別人在玩的時(shí)候,我在做作業(yè);當別人在笑的時(shí)候,我在愁眉苦臉;當別人在放松學(xué)習的時(shí)候,我在伏案疾書(shū)。當天天被這些所包圍的時(shí)候,我的心正在向你“關(guān)上大門(mén)”。

  您還記得那一次嗎?

  我出去了,您就翻我的日記本。我知道就是看了一下而已?墒,您已經(jīng)對我施加了這么多壓力,難道還嫌不夠嗎?難道一點(diǎn)點(diǎn)的空間也不給我嗎?我明白你口中所謂的那種“敞開(kāi)心扉”?墒,我辦不到啊……

  爸爸,我心中的“父親”是永遠守護我的“天使”,他不會(huì )給我太大的壓力!讓人透不過(guò)氣來(lái)……

  【篇五:媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)】

  媽媽?zhuān)粋(gè)多么親切的稱(chēng)呼,一個(gè)多么誘人的字眼。是您,用鮮嫩的乳汁把我哺育;是您,無(wú)條件的為我付出一切;是您,在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖,讓我擁有一片幸福天地。

  媽媽?zhuān)幌駝e的母親對自己的孩子過(guò)于溺愛(ài),也不像別人的母親對自己的孩子以冷漠相待。在我眼里,您是一個(gè)稱(chēng)職的母親,賢惠的妻子。雖然您沒(méi)有美麗的外表,不擁有萬(wàn)貫家財,可從我的角度來(lái)看,您是偉大的,您是神圣的,雖然您不具備那么多的條件,但我知足了,這樣就夠了,至少我還擁有您,那比世界上任何東西都寶貴。

  您每天早出晚歸為的是誰(shuí)?是您自己?jiǎn)?不,您是為了維持一家人的生計。每當我看到您頭上的根根銀發(fā)時(shí),我的心就像被千萬(wàn)根針扎一般難受!皨寢?zhuān)瑢Σ黄!蔽页3ψ约耗卣f(shuō)。您每次上班回來(lái)那么辛苦,我還對你發(fā)脾氣,我覺(jué)得自己真的很過(guò)分,那三個(gè)字在我心里徘徊了好久,可話(huà)到嘴邊又沒(méi)能說(shuō)出來(lái),現在我想大聲對您說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄!?/p>

  以前,我總認為您為我做這些是應該的,是您的職責,F在,我明白了,母愛(ài)有多偉大,是媽媽給了我生命,讓我在這個(gè)大千世界里體會(huì )著(zhù)一件件平凡的小事……

  媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō):“您為我做的這一切不是徒勞的,我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您,回報這份世界上最真摯的母愛(ài)!

  【篇六:老師,我想對你說(shuō)】

  老師,你會(huì )說(shuō)英語(yǔ)、會(huì )有情感地朗讀文章,會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲,會(huì )畫(huà)畫(huà),還會(huì )算難度很高的數學(xué)題,會(huì )……但你有一樣不怎么會(huì ),而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

  你每天扳著(zhù)臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,答得牛唇不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事!八忉尩,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著(zhù)我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,也許就會(huì )在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著(zhù)與我們放松地聊一聊!

  “笑一笑,十年少,我們學(xué)習會(huì )更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。老師,我們知道你嚴厲是為了我們好,我們經(jīng)常會(huì )惹你生氣,但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調整好心情的話(huà),這點(diǎn)小事你不會(huì )在意的。

  今后,我們會(huì )好好地學(xué)習,拿出良好的表現和最好的成績(jì)給老師看,讓老師開(kāi)心,讓老師微笑!

  【篇七:爸爸,我想對你說(shuō)】

  爸爸,您總是回家很晚,有時(shí)連家都不回,不是跑到這兒,就是跑到那兒,有時(shí)候您回來(lái)了,弄得我們喜出望外,誰(shuí)知,你在家里待的時(shí)間不到十分鐘您就又走了,而且還帶著(zhù)我媽媽一起辦事去了,把我和姐姐孤零零的丟在家里,也不告訴我們幾點(diǎn)鐘才能回來(lái)。

  爸爸,您可知道我和姐姐回家前一般做的第一件事是什么嗎?您知道嗎?我們幾乎整天都在問(wèn):“媽媽?zhuān)嘲帜?”您可知道我們?tīng)到:“不在家”時(shí)的那種沮喪嗎?

  爸爸,您數一數我們全家人在一起吃過(guò)幾頓飯,有事您打電話(huà)說(shuō):“中午回來(lái)吃飯!蔽液徒憬愣即笙策^(guò)望,把家里整的干干凈凈,漂漂亮亮。直道我們等到深夜。本來(lái)我們以為您有點(diǎn)事情晚上一定會(huì )回來(lái)。但是您有打電話(huà)說(shuō)今天晚上有事,不會(huì )回來(lái)吃飯了。第二天早上,您回來(lái)了。我和姐姐都問(wèn)你昨天干什么去了,您說(shuō)陪朋友吃飯。難道陪朋友吃飯比陪我們吃飯還重要嗎?您又理解我們的感受嗎?

  爸爸,我知道您這樣做是為了我們好,可以說(shuō)您兒童節從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)。兒童節那天,媽媽又是為我忙著(zhù)買(mǎi)蛋糕,又是買(mǎi)玩具,可是當時(shí)我最想的不是這些,我最想的是讓您陪我過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的兒童節。

  爸爸,我希望您以后不要到處亂跑,比如您第一天在鄭州,第二天就到了遼寧。爸爸,陪我,陪我媽?zhuān)阄医氵^(guò)一個(gè)高高興興,快快樂(lè )樂(lè )的假期吧!

  【篇八:老師,我想對你說(shuō)】

  秋天匆匆地接了夏天的班,我們又迎來(lái)了一年一度難忘的日子——教師節。

  我該給我們的班主任潘老師送點(diǎn)什么禮物呢?贈賀卡?送鮮花?獻小詩(shī)?不,我還是借這個(gè)機會(huì )對潘老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。潘老師,盡管您對我們的要求十分嚴格,但在我的心目中您永遠和藹可親,無(wú)論您穿什么,在我心目中您永遠是那么美麗大方。兩年多了,我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情,您的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,說(shuō)話(huà)時(shí)的每一種語(yǔ)氣,我都那么熟悉。您是我的老師,又是我的朋友。語(yǔ)文課上,您抑揚頓挫的朗讀,聲音優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文,經(jīng)過(guò)您的引導、講解,仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

  潘老師,我記得您剛接我們班的時(shí)候,我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答,我想舉手,可又不敢,心里還默默祈禱:“別叫我,千萬(wàn)別叫我!笨赡辛宋,我慌張極了,臉發(fā)熱,結結巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題,聲音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那時(shí),我真怕您發(fā)火,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您不但沒(méi)責怪我一句,反而親切地對我說(shuō):“不著(zhù)急,慢慢說(shuō),你說(shuō)的很不錯,如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì )更棒了!鳖D時(shí),一股

  暖流傳遍了我的全身。您親切的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水,心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸進(jìn)步了。

  老師,我想對您說(shuō):“謝謝您,我永遠深?lèi)?ài)您!

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