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有感而發(fā)的作文500字（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有感而發(fā)的作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有感而發(fā)的作文500字 1
昨天看完煙花，晚上回到家在床上我就在想煙花和鮮花都有很多相似之處，例如：生命都很短暫;而價(jià)錢(qián)卻如此昂貴。
朋友們，你們喜歡鮮花或煙花嗎?是不是因為它們都有一時(shí)的絢爛而得到人們的青睞。就好像人一樣：有些人因為取得一些成績(jì)后便會(huì )名噪一時(shí)，備受人們關(guān)注�？僧斔湴習r(shí)，他自己也并不清楚，而成就出的偉大形象也正被自己一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅，最后又成為當初的一株無(wú)名小草。就如同花兒一樣，因為絢爛一時(shí)而受到人們的喜愛(ài)，凋落后又被扔到一邊不再理睬。
煙花呢?在它噴放出煙花的那一剎那，煙花的`絢麗多姿給人留下了美好的印象。就好比人一樣，當你的第一印象給人感覺(jué)良好的時(shí)候，你再做一些與你第一印象不符合的事情的時(shí)候，他人根本無(wú)法想象和相信的。而且看完煙花后我總會(huì )有一點(diǎn)失落，因為絢爛過(guò)后就是一片空白。就像《武林外傳》里佟湘玉所說(shuō)的：“小時(shí)候愛(ài)看彩虹，可長(cháng)大了就不愛(ài)看了，因為彩虹的絢麗過(guò)后就是一片空白，會(huì )讓人有無(wú)限的失落感。
相比起來(lái)，我更喜歡常青樹(shù)和榕樹(shù)。我喜歡常青樹(shù)是因為它可以不斷的鞭策我，它讓我知道一個(gè)人就算有再多的成就也不能驕傲，要想永垂不朽就要發(fā)奮努力不斷地學(xué)習。我之所以喜歡榕樹(shù)是因為——榕樹(shù)歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才能成為一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)，在百十年的“成長(cháng)”生涯中又何嘗不是經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摧毀，卻依然頑強的生存下來(lái)。這不正是我們所缺乏的學(xué)習精神嗎?
通過(guò)這個(gè)想法我明白了：學(xué)習要有孜孜不倦的精神，要有不怕艱難險阻的堅定毅力。你們說(shuō)對嗎?
有感而發(fā)的作文500字 2
記得小時(shí)候一個(gè)夏天的晚上，一只小飛蟲(chóng)飛進(jìn)了我的耳朵。我慌慌張張地想揪耳朵，可那只調皮的小飛蟲(chóng)死活不肯出來(lái)。我急得哭了。
奶奶拿出清油對我說(shuō)：“王耳朵眼里的幾滴清油就能粘住飛蟲(chóng)的翅膀，然后把它悶死�！钡俏覌屪屛艺酒饋�(lái)，把耳朵貼在明亮的燈泡上，像變魔術(shù)一樣貼在耳朵上，小聲說(shuō)：快出來(lái)，給你燈玩……果然，不一會(huì )兒，小蟲(chóng)子慢慢爬出來(lái)，圍著(zhù)燈泡開(kāi)心地轉。我媽跟我說(shuō)，昆蟲(chóng)最喜歡的是光，有光的地方就會(huì )飛走。
兩代人，兩種不同的解決方案，雖然都有著(zhù)相同的目的，但想法不同，解決方案也不同。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事，里面說(shuō)一個(gè)小學(xué)三年級的小學(xué)生表達了他以后想當小丑的愿望。一位老師評價(jià)說(shuō)：沒(méi)有志向，就不能自學(xué)！但另一個(gè)來(lái)世愿望：愿你把歡笑帶到世界的每一個(gè)角落！
也許人生就是這樣。當你被一件事困擾的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)另一種解決方法？我們每個(gè)人都不能主宰生活，但我們可以試著(zhù)去“適應”它。那個(gè)人，你會(huì )覺(jué)得生活是一種享受，一種幸福！
沒(méi)有導演我們無(wú)法排練人生，但我們每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的'“編劇”。每個(gè)人的人生都像一個(gè)劇本，我們可以把歲月改寫(xiě)成詩(shī)；改寫(xiě)成散文；粗糙難懂，重寫(xiě)為小說(shuō)。讓我們的生活像一條小溪，漫長(cháng)而充滿(mǎn)詩(shī)意；它像山一樣粗糙，但充滿(mǎn)威嚴！
生活，其實(shí)就像一個(gè)雜亂無(wú)章的素材庫。我們要完成的是讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編��！
有感而發(fā)的作文500字 3
雖然臨近小學(xué)畢業(yè)了，但閃動(dòng)在記憶海洋中的浪花卻不能抹去。心中時(shí)常泛起一絲絲漣漪，那一幕，記憶猶新。
去年里的一天，媽媽帶我到縣城玩。路過(guò)新華書(shū)店，我覺(jué)得累了，就坐下來(lái)歇歇。我無(wú)意之間看見(jiàn)對面一位年過(guò)花甲的老人，坐在地上。他骨瘦如柴，斷了一只胳膊和一條腿，一只胳膊支撐著(zhù)身體，面前擺著(zhù)一個(gè)破舊不堪的大瓷碗，單薄的衣服襤褸不堪。他不時(shí)低頭給人鞠躬，向路過(guò)的行人乞討。有的人，隨手扔個(gè)硬幣。一個(gè)干部模樣的人經(jīng)過(guò)那，大步離開(kāi)，留下一句話(huà)：“在家不好好享福，出來(lái)騙錢(qián)！”兩個(gè)中學(xué)生模樣的經(jīng)過(guò)，“哎呀！”一溜煙跑開(kāi)了……
我再也坐不住了，心中像打翻了五味瓶。我毫不猶豫地掏出身上僅有的'十元錢(qián)，跑到老人身前，蹲下來(lái)，把錢(qián)放進(jìn)瓷碗。轉身往回走，我似乎感覺(jué)到有人在說(shuō)：“這小孩誰(shuí)家的，真傻！”“我不傻！是你們……”我并不在乎！可我的媽媽也在埋怨我做了“傻事”。唉！難怪��！
心中的疑問(wèn)油然而生，中國已經(jīng)解決了溫飽問(wèn)題，基本達小康了，現代化的步伐也快了，為什么還會(huì )有人流落街頭？中國是一個(gè)友誼互助的國度，老人流落街頭，他們的子女在哪？親朋好友在哪？沒(méi)有子女的話(huà)，社會(huì )福利院在哪？可恨得是，那些騙子也裝著(zhù)可憐的樣子，來(lái)博得他人的同情騙錢(qián)，你們的良心在哪……
一系列的疑問(wèn)，誰(shuí)來(lái)幫我解答？
有感而發(fā)的作文500字 4
我好累，好累……迷失的馬都懂得方向。我是一只迷茫的馬兒，朝著(zhù)沒(méi)有終點(diǎn)的方向前進(jìn)。征途，還在繼續著(zhù)……伯樂(lè )還依然沒(méi)有出現……
摔倒了，卻已經(jīng)不知道什么是哭泣，什么叫疼痛�；蛟S已經(jīng)麻木了。也許對所有事情已不再有任何的希冀了�？杀�，可嘆！我冷笑……沒(méi)有人可以和我一起分擔我的苦惱……一肚子的苦水又能向誰(shuí)訴說(shuō)？我像木偶人一樣，傻傻地，木納著(zhù)，只有讓那被稱(chēng)作命運的絲線(xiàn)牽扯著(zhù)，控制著(zhù)，沒(méi)有權力，也沒(méi)有力量去擺脫，因為我累了，真的想要永遠地沉睡……埋沒(méi)在世俗中……不理不睬……
自己一個(gè)人的世界也是一個(gè)世界。轉換了角色后，我還是那樣的表里不一，和別人一起笑，大聲呼喊，確忘了自己的本來(lái)的內心世界：那么的空虛和無(wú)奈。就是因為用笑來(lái)掩飾自己的內心，才讓別人不了解自己。突然，被老師叫了起來(lái)翻譯，我愣在了那里。我在做什么？同桌告訴翻譯哪里，我答出來(lái)了。坐下后，所有的思路都被打斷了……上著(zhù)課，老師講到了微笑。微笑？對我來(lái)說(shuō)，微笑這個(gè)詞，已經(jīng)名存實(shí)亡……被我遠遠地丟在了世界最黑暗的.角落里……
還是文字是我最好的慰籍，將自己的感受通過(guò)文字表達出來(lái)，感覺(jué)心情舒坦多了，現在才明白：為什么那么多了都喜歡與文字結下不解之緣。就像我一樣！或許是同病相憐吧。想想自己還是挺幸福的，就覺(jué)得很滿(mǎn)足了……
有感而發(fā)的作文500字 5
一束和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，暖烘烘的。輕輕地，我閉上了眼睛……
啥那間，我被那絢麗的景色震懾住了，仿佛來(lái)到了世外桃源。
腳下，是一望無(wú)際的綠，就像是一條偌大的地毯，莊重而誠懇地迎接你的到來(lái)。又像是碧波蕩漾的`大海，嫩綠、深綠、墨綠、一浪接著(zhù)一浪，一浪推著(zhù)一浪，席卷而來(lái)。正如地毯有紋理，大海有浪花一樣，這綠又怎能少了點(diǎn)綴？抬眼望去，五顏六色的話(huà)交織在一塊兒，東一堆，西一簇，錯落地生長(cháng)著(zhù)：白色的花高潔，紅色的花熱烈，黃色的花淡雅，紫色的花深沉……寧靜夾雜著(zhù)熱鬧，別有一番情趣。
耳畔，有清風(fēng)拂發(fā)的愜意，有溪流丁冬的閑適，更有千回百轉的鳥(niǎo)鳴。那一聲聲婉轉、圓潤，令你飄飄欲仙；那一聲聲高昂、嘹亮，催你奮發(fā)上進(jìn)；那一聲聲低沉、沙啞，使你冷靜，深思。這鳥(niǎo)鳴不僅僅是鳥(niǎo)鳴，它更像是一首生命的協(xié)奏曲，在天地間久久回蕩。
頭頂，是濃濃的綠蔭，陽(yáng)光從縫隙中傾而下，投下斑絞的樹(shù)影。在那把綠絨大傘之下，沒(méi)有陽(yáng)光直射的灼熱，亦沒(méi)有陰影中的寒冷，就那么恰倒好處地生長(cháng)著(zhù)，護衛著(zhù)樹(shù)下的生靈。
草地，仍然廣闊；花兒，仍然盛開(kāi)；鳥(niǎo)兒，依舊啼鳴；綠蔭，依舊繁密。而我呢？睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己仍舊在鋼筋、混凝土的世界中。
我從不奢望能在如此美的環(huán)境中。但我會(huì )盡全力，給心靈在這五花八門(mén)，魚(yú)龍混雜的世界中留下一片凈土，讓心中的美景永不褪色，美麗如初……
有感而發(fā)的作文500字 6
又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數的幾次。眼淚跟著(zhù)流的，更是寥若晨星了。漸漸淡忘的，暫且不說(shuō)，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動(dòng)；有兩次流淚的：一次，是高三那年的'作文課上；一次，便是今天�？傄詾樽约汉軋詮�，其實(shí)，是心門(mén)上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個(gè)角落。只取決于主人是否愿意打開(kāi)內心的防線(xiàn)。我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著(zhù)》弄得我猝不及防。好久都沒(méi)這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會(huì )了新中國成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的心。其實(shí)，這書(shū)中所寫(xiě)的生活，也聽(tīng)家里的長(cháng)輩提過(guò)那時(shí)沒(méi)多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著(zhù)富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。
其實(shí)，到最后那一家人還活著(zhù)的，就只有福貴，一個(gè)半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著(zhù)那風(fēng)，給吹熟了�；钪�(zhù)，便是在這一個(gè)一個(gè)結束的生命中，展現出來(lái)。
“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為活著(zhù)之外的任何事物說(shuō)活著(zhù)”，這正是這部高尚的作品，打開(kāi)了我心中的那把鎖的原因。
有感而發(fā)的作文500字 7
那些過(guò)去了的總是回憶，不論是好是壞，總是美好的，畢竟你經(jīng)歷過(guò)了……
高中的生活是那么的枯燥、無(wú)聊，每天除了學(xué)習還是學(xué)習。課間很少有人出去玩，以前以為高中生活很美好，結果證明姐姐的話(huà)是對的，或許正像姥姥說(shuō)的那樣，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的深入而負擔愈加重起來(lái)，好像全世界的人都在學(xué)習，盡管有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但你必須得做，這是必然的'。以前的課間多么的有趣，每天歡聲笑語(yǔ)不斷，而現在我卻找不到這種感覺(jué)。想起以前的種種，現在竟特別懷念。姐姐，真的很想她，想起她對我描述的高中生活與之不盡相同�？扇甑臅r(shí)間，真的會(huì )改變一切嗎？！想起昨天崽崽說(shuō)的話(huà)：“還是覺(jué)得和你在一起好�！蹦歉咧姓娴恼也坏轿覀兯霌碛械挠亚�？！一段段時(shí)光過(guò)去了，一片片碎片拼貼不完全，那些過(guò)去了的，總是美好的！現在看來(lái)，真的是：失去后才倍感珍貴！曾經(jīng)遺失的還要找回來(lái)嗎？還能找的回來(lái)嗎？我陷入了深思，又或許我是多慮的，但現在自己真的覺(jué)得不知該做什么，是學(xué)習、搞好人際關(guān)系、還是處理好繁雜瑣事，我搞不清楚……
我只知道心中那份最珍貴的情誼永遠不會(huì )改變，姐姐依然是我心中的親人，朋友也始終只有一個(gè)。慢慢地你會(huì )了解，會(huì )看清事物的本質(zhì)。
有感而發(fā)的作文500字 8
昨晚偶爾翻日歷，發(fā)現父親的生日是前兩天，卻忘了。心里有點(diǎn)愧疚，就跟父親說(shuō)了，父親卻說(shuō)：“有沒(méi)有重要的一天，忘記了好，忘記了生活，忘記了‘盛世’？”聽(tīng)了父親的話(huà)，心里酸酸的。
我們總是忘記，沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心長(cháng)輩�；仡^想想，我們真的那么忙嗎？為什么我可以和朋友在一起，卻不能和父母在一起？
我躺在床上卻睡不著(zhù)。從我的記憶到現在，我的`父母似乎從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的生日。記得去離家很遠的學(xué)校，父母要打電話(huà)，叫吃一碗萬(wàn)壽面，吃一個(gè)雞蛋。
然而，我給了父母多少個(gè)生日？真的很少見(jiàn)�；叵肫饋�(lái)，他們說(shuō)不要活了，不要活了，但是心里是甜的。他們知道自己的孩子心里有他們，關(guān)心他們，所以他們告訴大家，這種幸福似乎會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間。但是我們給老人多少幸福呢？他們真的不需要你給他一份體面的工作。他們只是希望自己的孩子心里有他們。他們很滿(mǎn)意。他們給了我們很多，但他們想要的很少。想到這里，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)。
以后一定要記得給父母過(guò)生日，不要給自己找任何借口。
有感而發(fā)的作文500字 9
讀完《荔枝》這篇課文之后我深深地震驚了，這篇課文里所說(shuō)的小事似乎在日常生活都發(fā)生過(guò)，只不過(guò)我們沒(méi)有感受到那種愛(ài)……就像課文中所說(shuō)的：“母親很愛(ài)吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃�！蹦蔷湓�(huà)一樣。每個(gè)母親都是這樣對自己的孩子的。自己的孩子想要的東西，盡量會(huì )給孩子買(mǎi)到。就拿我來(lái)說(shuō)。有一次，我丟了一個(gè)電子詞典，心里很難受，媽媽就在一旁不停的勸我，但是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想要一個(gè)電子詞典�！薄翱梢�，沒(méi)問(wèn)題�！眿寢屖挚隙ǖ幕卮�。第二天，媽媽去了北京，回來(lái)時(shí)，給我帶了一個(gè)電子詞典，我很開(kāi)心，過(guò)了很久很久的`這個(gè)月里，我才知道，那是我媽媽忙里抽出一點(diǎn)點(diǎn)空時(shí)間給我買(mǎi)的這個(gè)電子詞典。對于母親的這種愛(ài)，我無(wú)法回報，我只有好好學(xué)習，好好學(xué)習，好好學(xué)習，但是除此之外，我還能做些什么呢？我又無(wú)法去掙錢(qián)給媽媽。只有給媽媽一個(gè)好的成績(jì)，讓她開(kāi)心。讓我想起我在吃飯時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)偉大的人物，讓爸爸媽媽都驕傲……”
有感而發(fā)的作文500字 10
記得我小時(shí)候，一個(gè)人夏天的夜晚，有一只小飛蟲(chóng)飛進(jìn)了我的耳朵眼里。我慌張地使勁扒拉耳朵，可那只頑皮的小飛蟲(chóng)卻死活也不肯出來(lái)。我急得哭了出來(lái)。
奶奶取出清油，對我說(shuō)：“王耳朵眼里滴幾滴清油，就可以把飛蟲(chóng)的翅膀黏住，然后憋死它�！眿寢寘s讓我站起來(lái)，把耳朵對著(zhù)明亮的燈泡，像變魔術(shù)一樣附在我的耳邊喃喃低語(yǔ)：蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒快出來(lái)，給你亮光讓你玩……果然，不一會(huì )兒，小蟲(chóng)兒就慢慢地爬了出來(lái)，圍著(zhù)燈泡快樂(lè )的旋轉起來(lái)。母親告訴我說(shuō)，蟲(chóng)兒最喜歡的就是亮光，哪里有亮光，它就會(huì )朝哪里飛去。
兩代人，兩種不同的解決方法，雖然目的都是相同的，但卻有著(zhù)不同的想法，不同的解決方法。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事，故事中說(shuō)道，有一個(gè)上小學(xué)三年級的小學(xué)生，在作文中說(shuō)道將來(lái)想要當一位小丑的愿望。一個(gè)老師評價(jià)道：胸無(wú)大志，孺子不可教也！而另外一個(gè)來(lái)世卻祝愿到：愿你把歡笑帶到世界的每一個(gè)角落！
也許人生就是這樣，當你被一件事情困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)換一種方法來(lái)解決呢？我們每個(gè)人都無(wú)法主導生活，但卻可以試著(zhù)去“改編”它。那個(gè)人時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得生活就是一種享受，一種快樂(lè )！
生活中沒(méi)有導演，更無(wú)法對我們的人生進(jìn)行彩排，但我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的.“編劇”。每個(gè)人的人生就像一個(gè)劇本，我們可以把歲月改寫(xiě)為詩(shī)歌；點(diǎn)滴改寫(xiě)為散文；坎坷和磨難，改寫(xiě)為長(cháng)篇小說(shuō)……讓我們的人生像小溪一樣，悠長(cháng)而充滿(mǎn)詩(shī)意；像高山一樣坎坷卻充滿(mǎn)磅礴！
生活，其實(shí)就像一座雜亂無(wú)章的材料庫，我們要完成的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編��！
有感而發(fā)的作文500字 11
草樹(shù)知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無(wú)才思，
惟解漫天作雪飛。
春天即將逝去。我漫步在林間小道上，眼前這番景色令我大吃一驚：桃花開(kāi)得更紅了，樹(shù)張開(kāi)了它龐大的手臂，小草被染綠了全身，構成一片一片綠的“草�！�，這令我心頭為知一陣。
為什么到了晚春，這些植被好似開(kāi)得更加艷麗，更加茂密，這是為什么呢？在往前走，一朵朵火紅的大牡丹展現在我面前，“��！真美��！”我蹲下來(lái)，將鼻尖輕輕靠在花邊，“��！真香��！”我由衷地發(fā)出了贊嘆。
在往前走，一抹白色映入我的眼簾。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一朵朵雪白的杏花猶如一位位白色的舞者在枝頭間舞蹈。那場(chǎng)面可真是扣人心弦��！
轉過(guò)身，一朵朵郁金香像一位位戰士，挺立在草叢中，且顏色各不相同：有紅得似火，有白得似雪，還有粉得如櫻的郁金香，構成了一幅五彩斕的花海圖。
突然一抹更燦爛的顏色吸引了我，原來(lái)是楊花��！原本沒(méi)有顏色的楊花，竟有泛紅，真是太不可思議了。
晚春，春天即將逝去�？苫ú輼�(shù)木們、火紅的`牡丹花們、雪白的杏花們，五彩斑斕的郁金香們，還有那微微泛紅的楊花加入了留春的行列，施展出各自吐艷爭芳的能力。
我也要在春天即將結束時(shí)，展現我所有的能力，展現出最好的自己。
誰(shuí)收春色將歸去，慢綠妖紅半不存。
有感而發(fā)的作文500字 12
湖北十堰市鄖縣城關(guān)一中一名八年級男生跳樓自殺。鄖縣教育局回應稱(chēng)，學(xué)生系上課不遵守紀律被老師批評后自殺。
看到這則消息時(shí)，我的心陡然沉重了一些。我看過(guò)太多的關(guān)于學(xué)生自殺的新聞：高三學(xué)生沒(méi)考上大學(xué)自殺，一名大四女生因就業(yè)壓力選擇了不歸路，高中生失戀跳樓……往往被我看做笑話(huà)的自殺行為愈演愈烈，以至于到現在竟然連老師批評都要自殺了！
我現在也正在上八年級，幾年來(lái)從未理解為何要因為人生一點(diǎn)微乎其微的挫折而選擇放棄生命，八年級的學(xué)生，正值青春年少，面對一時(shí)的困難便選擇了以極端方式逃避事實(shí)，有勇氣面對死亡卻不敢面對批評，不得不說(shuō)，這是心靈的脆弱與無(wú)知�，F在太多的學(xué)生因為學(xué)習生活的壓力選擇放棄生命，這是社會(huì )乃至世界莫大的悲哀。從三年級的語(yǔ)文課本中，我們就早已學(xué)過(guò)《生命，生命》，一株平凡到不起眼的小草都可以面對艱險迎難而上，而身為一名八年級的'學(xué)生卻輕而易舉的選擇了以死亡的方式推卸責任。
以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的�！蹦敲鴺堑哪猩蛟S從來(lái)都沒(méi)有理解生命的珍貴，難道只有當生命垂危時(shí)，才能明白生命的價(jià)值嗎？那太晚了。生命是絢麗的玻璃，易碎卻又堅韌，若是沒(méi)有勇氣面對挫折而選擇放棄，那生命的絢爛美麗也會(huì )隨著(zhù)玻璃的碎裂而支離破碎。
有感而發(fā)的作文500字 13
時(shí)光荏苒，我們告別了童年的多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴著(zhù)盈盈的淚水，沖入記憶之河。五年來(lái)，我一直飛速地向前，只想快快長(cháng)大，可是當我真正長(cháng)大，被卷入少年時(shí)代時(shí)，我遲疑了，茫然回首，這五年里，有欣喜，有歡樂(lè )，有悲傷，有委屈，有那點(diǎn)滴難以忘懷的記憶……
我們畢業(yè)展有五個(gè)節目，最后一個(gè)節目是啞劇《檸檬的滋味》，在片尾唱起了《送別》，大家用手語(yǔ)做出每句的.詞，聽(tīng)著(zhù)那歌聲：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
這又喚起了我的回憶，我和這首歌有了感情，還記得我四年級第一次上臺表演歌唱的就是這個(gè)。
這次畢業(yè)展我也是唱歌，我非常緊張，我一直很內向，不愛(ài)與人交流，有幾次排演我都因為害怕沒(méi)有唱出聲音來(lái)，但是這次我是超常發(fā)揮。
到了最后的時(shí)刻，我們一起揮著(zhù)手走上臺謝幕，當我走上臺的那一瞬間，我感受到了一雙雙稚嫩的小手變成了一雙雙成熟的大手，我們褪去稚嫩，換上成熟，我們將告別多彩的童年，迎來(lái)少年時(shí)代，我們長(cháng)大了！
辛酸、興奮、悲傷、憂(yōu)愁、快樂(lè )，感嘆一下子涌上了心頭，我即將離開(kāi)同學(xué)和老師了。剎那間，我自豪地對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
再見(jiàn)了，同學(xué)！我永遠不會(huì )忘記我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。
再見(jiàn)了，老師！我永遠不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導，對于我們的關(guān)心和呵護。謝謝您們！
有感而發(fā)的作文500字 14
古往今來(lái)，多少文人墨客留下了與月亮有關(guān)的千古名句。李白感嘆：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！碧K軾吟誦：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹铝量傄鹑藗兊某钏�，因為它象征著(zhù)團圓，意味著(zhù)在這一天，家人團聚，共賞美景。
然而，并不是每個(gè)中秋月圓都能歡聚一堂……
古有杜甫“遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安�！泵髅髯约褐蒙黹L(cháng)安，望月思念遙在他鄉的妻子兒女，卻以妻子角度設想展開(kāi)敘述。也有李白“長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲�！敝星锛压�，長(cháng)安城內融融泄泄，而自己的丈夫卻遠在塞外征戰。更有蘇軾：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！鄙頌槊苤萏�，卻七年未與親弟弟相見(jiàn)，酒意上涌，愁緒萬(wàn)千。
今有多少山區留守兒童，小小年紀便難見(jiàn)到親生父母，只由年邁的爺爺奶奶撫養。平日生活困難艱苦，到了佳節之時(shí)，也只能是重復地干活讀書(shū)。不知要等待多久，才能見(jiàn)自己爸媽一面。而城里的孩子是否都嬉戲歡樂(lè )呢？其實(shí)也有許多的父母在外工作或出差，不能時(shí)時(shí)回家與他們團圓，留與他們的只有零花錢(qián)和玩具。也許這些孩子也曾經(jīng)在每個(gè)早晨，每個(gè)夜晚坐在門(mén)口等待自己的`父母，然而得到的卻是一次又一次的失望。
中秋本應是幸�？鞓�(lè )的節日，但也是多少分別的親人互相思念的節日。從古至今，月亮依然高掛在空中亙古不變，然而人情的冷暖，悲歡離合卻是各不相同。
我感嘆，究竟什么時(shí)候，才能實(shí)現“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
有感而發(fā)的作文500字 15
小時(shí)候，我吃月餅，只圖好不好吃�？涩F在，當我在吃月餅的時(shí)候，卻有了不一樣的感受。蘇東坡先生說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@句話(huà)已經(jīng)成為了絕句，但絕句也有它自己深刻含義。此時(shí)，正值中秋佳節之際，全家人圍坐在餐桌旁吃月餅賞月，那種美滋滋的“味道”無(wú)時(shí)不讓人感到非常幸福。然而，有人就嘗不到這種美滋滋的“味道”。他們依然忍著(zhù)不能于家人團聚的痛苦，“奮戰”在自己的.工作崗位上。他們是誰(shuí)？他們就是保衛祖國領(lǐng)土完整的邊防戰士。在冬天，他們頂著(zhù)零下40多度的寒冷天氣每天都在巡邏。風(fēng)是飲料雪是歌，邊疆嚴寒奈我何。餓了，吃雪；渴了，把雪當做是水。受那么多苦，沒(méi)有關(guān)系，我們愿意，我們?yōu)槲覀兊穆氊煾械綗o(wú)上光榮。為了國家領(lǐng)土完整不受侵害，我們死了也值。在南方，長(cháng)長(cháng)的海岸線(xiàn)上，夕陽(yáng)映照著(zhù)戰士們的忙碌的身影。說(shuō)句心里話(huà)，他們也想回家，說(shuō)句心里話(huà)，他們也不傻。也許家中的老母親以白發(fā)蒼蒼，但戰士們心中清楚：有國才有家。正如中國人民志愿軍軍歌中所唱的：保祖國為人民就是保家鄉。他們懂得從軍路上的風(fēng)吹雨打，既然來(lái)當兵，就知道身上扛著(zhù)的光榮使命。
中國的邊防史上書(shū)寫(xiě)著(zhù)他們不朽的光輝歷程。我國有著(zhù)綿長(cháng)的疆界和大陸海岸線(xiàn)，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，他們就是祖國的門(mén)戶(hù)。在這里，我向所有守衛祖國疆土的邊防戰士說(shuō)一聲：“你們辛苦了，同時(shí)也祝愿你們及家人中秋節快樂(lè )�！�
有感而發(fā)的作文500字 16
時(shí)光從手中流矢了四十多年了，每年的中秋都是平常而過(guò)，從沒(méi)覺(jué)得多點(diǎn)什么，只是時(shí)光少了點(diǎn)，而今年的中秋格外不同，女兒就在中秋節的前幾天離開(kāi)了家，而且遠在四千里之外，這種天上月圓，地上人圓，闔家團圓的時(shí)候我們卻天各一方，這可能就是普天下空巢的中年人的悲哀吧。
月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。不發(fā)生在每人身上，人們是沒(méi)有格外的體會(huì )的，面對中秋明亮的月亮我只能讓常娥姐姐把我的月餅帶給女兒一口，把我的思念與牽掛悄悄地送給她。
中秋的月是那樣的亮與圓，可女兒那邊卻是陰天，看不到玉兔與常娥姐姐的祝福，可媽媽在遠方為你祈禱與祝福，孩子的翅膀可以打開(kāi)了，可以出去翱翔了，雖然小小的翅膀還有點(diǎn)嫩，但慢慢展開(kāi)，慢慢翱翔是會(huì )有收獲的，遇到挫折與阻力是正常，只有在這種逆境中好好摔打才能鍛煉自己。想想在媽媽身邊的任興、個(gè)性，到了外邊還會(huì )是這樣嗎？只有自己才能體會(huì )到，這就是一種收獲。
隨著(zhù)時(shí)間的.打麿，在一個(gè)新的大家里你會(huì )積累很多經(jīng)驗，自己會(huì )學(xué)到課本以外的知識，還會(huì )從感性到理性有一種新的認識，這就是大家庭的好處。
月亮越升越高了，思念的情緒越來(lái)越濃了，晚會(huì )中的美景與思念的音樂(lè )仿佛把我帶到了女兒身邊，真想伴著(zhù)音樂(lè )與女兒起舞，慢慢與她共眠。
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