打破心中的“圈”的500字作文

　　我有個(gè)習慣，一般在空閑的時(shí)候喜歡上網(wǎng)找些好的文章來(lái)讀一讀，今天，我看得了這篇。

　　一個(gè)農民問(wèn)一個(gè)教授：“先生，一個(gè)聾啞人到五金商店去買(mǎi)釘子，他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺上，然后右手做捶釘子的樣子，服務(wù)員拿出一把錘子，他搖了搖頭，并用右手指了指左手的`兩個(gè)手指，服務(wù)員拿給他釘子，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　”這時(shí)，恰巧有位盲人進(jìn)來(lái)，請你想像一下，他將如何買(mǎi)到一把剪刀？“

　　”噢，很簡(jiǎn)單！“教授說(shuō)， ”他只要伸出兩個(gè)手指，模仿剪刀剪布就可以了！“其實(shí)，盲人是會(huì )說(shuō)話(huà)的。

　　讀完這篇文章，不禁讓我想起郭奧同學(xué)的一篇文章，文章中這樣寫(xiě)到：”人的思維存在著(zhù)怪圈效應，給他一個(gè)框，他就會(huì )在框中尋找答案，長(cháng)此以往，即便不給他框，他也會(huì )在自己設定的框中尋找答案�！皠倓偪吹竭@段話(huà)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，根本沒(méi)看懂。不過(guò)看了這篇文章，將兩者結合起來(lái)，似乎有些頭緒了。在教授的思維中，盲人也與先前的聾啞人一樣，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能通過(guò)手勢來(lái)傳達，他只注意了動(dòng)作上的變化，卻沒(méi)發(fā)現事物根本性質(zhì)的變化，現在想想，不是很好笑嗎？

　　笑歸笑，自己又何曾沒(méi)犯過(guò)這種錯誤？還記得那個(gè)游戲嗎？先伸出一根手指，問(wèn)：”這是幾呀？“別人回答：”1！“然后伸出兩根手指問(wèn)：”這又是幾呀？“”2！“別人回答。這時(shí)伸出三根手指，問(wèn)：”一加一等于幾呀？“第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的人，99％都會(huì )回答：”3！“這時(shí)我們就已經(jīng)沉在了上面的思維”圈“中了，認為手出的是幾便是幾。

　　在我們的生活之中也是這樣，以固定的方式去做事，思維被禁錮，繞了很多圈子還是出不去，所以我們要打破這個(gè)圈，突破原有思維，找到更好的辦法，并將這個(gè)思維圈擴大，容下更多思想，從而使思維圈消失。

　　你的思維圈夠大嗎？

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