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成長(cháng)之歌作文500字范文（精選43篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(cháng)之歌作文500字范文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)之歌作文500字 篇1
生活是一首歌，一首很長(cháng)的歌。我是生活的“歌手”，歌唱著(zhù)我成長(cháng)的歌。
童年的歌
“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋……”，的確，我的童年時(shí)在外婆那里度過(guò)的，由于父母長(cháng)年在外工作，就把我寄養在了外婆家。記得小時(shí)候，在夏天，外婆總是抱著(zhù)我，坐在院子里乘涼，那時(shí)候，我愛(ài)仰望夜空中的星星，經(jīng)常問(wèn)外婆：“外婆，你說(shuō)天上有多少顆星星？”每當這時(shí)候，外婆總是笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，天上的星星多的很，數也數不完……”接著(zhù)還向我講了“牛郎織女”的故事，……那時(shí)的我，覺(jué)得外婆是我的依靠，所以我特愛(ài)她。因此，我想做一些讓外婆高興的事，我每天都唱著(zhù)“搖啊搖。搖啊搖，搖到外婆橋……”這首歌，表達了我對外婆的愛(ài)。因為童年在外婆家渡過(guò)，所以，我童年的歌就是我給外婆的歌！
少年的歌
慢慢的，我長(cháng)大了，從“a,o,e”進(jìn)入了“A,B,C”我少年的.歌就開(kāi)始了，少年的我有喜有憂(yōu)，有笑有淚；我把自己的奮斗目標寫(xiě)進(jìn)我的腦海里，我要努力，我要上進(jìn)。我要刻苦學(xué)習，去學(xué)那“A,B,C”去算那“X,Y,Z”,我要用自己的汗水與熱情去唱少年的歌，在青春的道路上，有很多競爭，有很多壓力，有很多收獲……我要用自己的智慧讓少年的歌變的更加激昂。所以，少年的歌是我給自己的歌！
未來(lái)的歌
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的度過(guò)每一分鐘·····”，未來(lái)，我們是主人，我要把握每一分鐘，做有意義的事情，創(chuàng )造更美好的明天。
未來(lái)，我來(lái)！未來(lái)的歌是給理想的歌！
成長(cháng)之歌作文500字 篇2
歌來(lái)自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達著(zhù)一種韻律，使我們流連忘返。
長(cháng)這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠看不到自己。就算看到，也是通過(guò)別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對自己的了解，僅此而已。
我是誰(shuí)？為何我有時(shí)多愁善感，有時(shí)天真爛漫？為何有時(shí)因為一點(diǎn)小事而悶悶不樂(lè )，而有時(shí)也因為一點(diǎn)小事而郁郁寡歡？為何有時(shí)我都不知道自己是誰(shuí)，站在鏡子前面，看著(zhù)那熟悉的身影，我又是誰(shuí)？因為我并不了解自己。
我了解世間萬(wàn)物，可唯獨少了去細細的了解自己。我是喜是憂(yōu)，別人從我的臉上清晰可見(jiàn)，可我自己只能通過(guò)那一面面虛偽的.鏡子中，“反面”的看到自己。
當我獨自站在操場(chǎng)漫步，徘徊在我身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的身影，是什么？當我獨自在教室發(fā)呆時(shí)，仿佛感覺(jué)到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個(gè)身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個(gè)平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬(wàn)物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬(wàn)惡的巫婆。在我這個(gè)年齡段，只需要：快樂(lè )、自由、憂(yōu)愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個(gè)世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數人數，數了一遍又一遍，總是少一個(gè)人，轉過(guò)頭才發(fā)現，唯獨少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
成長(cháng)之歌作文500字 篇3
白駒過(guò)隙，時(shí)間總是自私地、獨自晃著(zhù)鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長(cháng)成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在游樂(lè )園的旋轉木馬上，燦爛地笑著(zhù)。那似乎是一個(gè)夢(mèng)，但它卻又清晰無(wú)比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著(zhù)，路上的石子將我絆倒了，我爬起來(lái)，繼續向前追著(zhù)……。突然，千萬(wàn)朵潔白的羽毛從天上飄落，夢(mèng)醒了。
早已記不清兒時(shí)的天真無(wú)邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時(shí)起，對幼時(shí)最喜歡玩的過(guò)家家有了一些不屑，對曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣�，F在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時(shí)，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿(mǎn)的牢騷�，F在的我，不再愛(ài)那些零食，也少了許多不滿(mǎn)的.牢騷。
也許是在不經(jīng)意間，我踩著(zhù)成長(cháng)這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長(cháng)，總是無(wú)聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過(guò)往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。
我踏著(zhù)無(wú)聲的歌謠，一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。
成長(cháng)之歌作文500字 篇4
成長(cháng)，是一首代表著(zhù)美好的歌;成長(cháng)是一首譜寫(xiě)五味的歌;成長(cháng)是一首訴說(shuō)感悟的歌。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷酸甜苦辣，它是一個(gè)富有哲理的過(guò)程。在成長(cháng)中，我們有過(guò)世界上最珍貴的友情，有世界上最偉大的親情，將來(lái)也可能有世界上最甜蜜的愛(ài)情。成長(cháng)中都有一段很寶貴很寶貴的故事，在這個(gè)故事中我們都是主角，也都會(huì )在回憶時(shí)有所感悟。
那些有名的哲學(xué)家與文學(xué)家都是在自身或是別人身上找到靈感與感悟，然后用筆下寫(xiě)一番大道理。
在成長(cháng)的過(guò)程中必定有挫折，但要做英雄從挫折中站起，而不是狗熊永遠摔在挫折中。成長(cháng)的過(guò)程，如蛻變的過(guò)程一樣艱辛，但只要你成功了，你將成為強者。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事《鷹的蛻變》鷹一般可以活到70歲，但是要過(guò)40歲的難關(guān)才可以繼續存活。40歲是鷹一個(gè)蛻變的時(shí)刻，身體好的鷹熬過(guò)150天就可以繼續存活30年。在40歲時(shí)鷹的喙會(huì )變得又長(cháng)又彎，快要勾到胸脯了。
它的腳已經(jīng)老化，無(wú)法追捕獵物。身體上的`羽毛增多，又濃又密。它必須筑成個(gè)巢在山頂上用喙用了啄石頭，直到喙完全脫落，長(cháng)出新喙來(lái)。然后用新喙來(lái)把腳趾甲和殘皮啄掉。直到長(cháng)出新的。然后把羽毛一根根拔掉。
蛻變的過(guò)程要經(jīng)歷那種錐心的痛苦。而人成長(cháng)的過(guò)程也會(huì )有挫折與痛苦，只有我們熬過(guò)去了才會(huì )一片光明。到了老時(shí)我們回想起成長(cháng)的過(guò)程心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
成長(cháng)之歌作文500字 篇5
成長(cháng)是一首歌，唱響了未來(lái)，唱出了自己，這首歌有著(zhù)不一樣的情歌，表達我不同的感情。
幼年時(shí)房里的燈還在亮著(zhù)，一個(gè)小女孩趴在奶奶懷里，那個(gè)老人一只手撫摸著(zhù)女孩的背，一只手拿著(zhù)扇子為她扇風(fēng)，女孩似乎夢(mèng)見(jiàn)什么，開(kāi)始哭嚷起來(lái)，老人輕拍著(zhù)她，說(shuō)著(zhù)“不哭，不哭�！蹦莻�(gè)女孩是我，那個(gè)老人自然是我的奶奶。
童年時(shí)“乖孫女，跑慢點(diǎn)，小心跌倒�！敝灰�(jiàn)一老人追著(zhù)那活潑的孫女在小區里跑著(zhù)，沒(méi)有書(shū)包這個(gè)負擔的女孩看著(zhù)跑的費力的奶奶，“咯咯”地笑了起來(lái)，跳著(zhù)向老人招手。那時(shí)的自己是不懂事的，看著(zhù)奶奶背著(zhù)沉重的書(shū)包是無(wú)動(dòng)于衷的。懂事時(shí)“奶奶，我幫你，您去休息一下�！�14歲的自己終于懂事了，想幫奶奶分擔家務(wù)活，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，奶奶一邊洗碗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你去看會(huì )書(shū)，這里我來(lái)，大熱天的，別累著(zhù)。
”這似乎是我想跟她說(shuō)的，我不由得開(kāi)始心疼了起來(lái)。奶奶從幼年開(kāi)始，就一直寵著(zhù)自己。就算自己已經(jīng)可以開(kāi)始幫她分擔了，她也依然照顧著(zhù)我。我自覺(jué)地拿起抹布幫著(zhù)奶奶，目光緊盯著(zhù)奶奶的臉龐，無(wú)言的`干活。成長(cháng)似乎很容易被發(fā)現，從自己的心理、行動(dòng)都可以看出，我想，我的變化就是成長(cháng)的變化吧!成長(cháng)的歌，是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，只有經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，感受到挫折，并勇于戰勝它們，才能真正聽(tīng)到成長(cháng)的歌。
成長(cháng)之歌作文500字 篇6
光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經(jīng)歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。每當微風(fēng)吹起那塵封的點(diǎn)滴記憶，總會(huì )有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。因為想起了無(wú)憂(yōu)的童年，搞笑的少年以及擁有過(guò)的一切快樂(lè )與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場(chǎng)上的一角，有一顆高高的梧桐樹(shù)，隨風(fēng)擺動(dòng)的樹(shù)枝，總是捕捉著(zhù)每一個(gè)瞬間，記錄著(zhù)每一個(gè)故事，目睹著(zhù)我們從幼童到少年這一成長(cháng)路途中的所有快樂(lè )與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹(shù)上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍著(zhù)自己的光芒。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一日的學(xué)習生活中，老師都扮演著(zhù)重要的角色。雖然他們有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是為了你。老師就象明燈，指引你學(xué)習的方向，更指引了你做人的方向。老師的'愛(ài)是無(wú)私的，如蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒著(zhù)，然后把燃燒的光芒照向學(xué)生。雖然蠟燭的光芒有時(shí)很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是活潑而單純的。在繁重的學(xué)習之外，我們常常坐在校園一角一起敞開(kāi)心扉談?wù)摫舜说睦硐�，傾述內心的煩惱。我們互相幫助互相關(guān)心著(zhù)，感受彼此最真誠的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我愿意永遠牢記這些人生的成長(cháng)歷程，讓記憶中永遠保持快樂(lè )與辛福的味道，象歌一樣伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
成長(cháng)之歌作文500字 篇7
成長(cháng)是一條路，路上的那一個(gè)個(gè)身影給了我莫大的幫助；成長(cháng)是一首歌，旋律中的那一個(gè)個(gè)音符使這首歌變得愈發(fā)悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小的時(shí)候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親總會(huì )在不遠處等著(zhù)我。我遠遠地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無(wú)奈地望著(zhù)母親，母親卻用她那溫和的目光看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我逐漸站了起來(lái)，又嘗試著(zhù)邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛(ài)，是一首關(guān)愛(ài)的歌。
上了小學(xué)，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時(shí)，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他并沒(méi)有直接告訴我答案，而是一步步地指引著(zhù)我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領(lǐng)我找到了解題的思路。老師的眼神里有鼓勵的愛(ài)。
老師的愛(ài)是一首激勵的歌。
步入初中，同學(xué)是這條路的音符。我剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境，面對著(zhù)的都是陌生的.面孔，四周充滿(mǎn)了未知。這時(shí)，同桌給了我一個(gè)大大地微笑，突然我不在那么陌生。隨后，我又看到了同學(xué)們在課堂上激烈地辯說(shuō)，室友們在宿舍里熱情地問(wèn)好，組員們在自習課仔細地討論。漸漸地，來(lái)自陌生的恐懼煙消云散了。
同學(xué)的愛(ài)，是一首陪伴的歌。
一路成長(cháng)一路歌，父母、老師、同學(xué)，是他們一路以來(lái)一直陪著(zhù)我，共同譜寫(xiě)了我成長(cháng)的歌。這首歌因為有了這些人才得以變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。感謝你們的關(guān)愛(ài)與陪伴，我定不會(huì )忘記這一路上的每一個(gè)音符。
成長(cháng)之歌作文500字 篇8
成長(cháng)就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落;有憂(yōu)傷，有喜悅，有憤怒……成長(cháng)就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調，有時(shí)低調的樂(lè )曲，捉摸不透。
冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂(yōu)傷的成長(cháng)，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著(zhù)世界的不公，抱怨這自己的成長(cháng)是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì )不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長(cháng)難免不會(huì )沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調整一下自己的心態(tài)，你的成長(cháng)就將會(huì )徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂(lè )，這樣的成長(cháng)就是最高境界的'成長(cháng)，保持著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的境界，那你的一生就不會(huì )有遺憾，不會(huì )有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè )嗎?就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。
富裕的人一生并不會(huì )那么幸福，他們時(shí)刻擔心著(zhù)自己的財富，會(huì )不會(huì )被外人吞食，一生過(guò)著(zhù)恐慌;然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著(zhù)愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著(zhù)今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂(yōu)傷，他們也會(huì )隨著(zhù)大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì )陽(yáng)光般的快樂(lè )。一個(gè)信念?生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì )快樂(lè )。
成長(cháng)就是一首歌，有了憂(yōu)傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長(cháng)也會(huì )快樂(lè )。
成長(cháng)之歌作文500字 篇9
當時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天地成長(cháng)。時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。
歡樂(lè )的歌，宛如一眼清泉，滋潤著(zhù)我們的心田——
依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車(chē)停在路邊。我們見(jiàn)了，就去爬貨車(chē)。
一不留神，我從車(chē)上滑了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓了我一通，并且警告我，以后不準再爬貨車(chē)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我就把媽媽的這番話(huà)拋到九霄云外去了。
那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過(guò)得十分開(kāi)心，自在。
現在，隨著(zhù)年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的`行為，現在看來(lái)，是十分地可笑、幼稚！
哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著(zhù)我們的靈魂——
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對于畢業(yè)這個(gè)話(huà)題，除了老師的強調之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！
畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著(zhù)道別，微笑著(zhù)轉身，微笑著(zhù)離去�？墒�，微笑過(guò)后，更多的，是傷感。
成長(cháng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫(xiě)的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
成長(cháng)之歌作文500字 篇10
隨著(zhù)日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正在長(cháng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符，把這寫(xiě)音符組合在一起便成了成長(cháng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
一轉眼，我已是初一的學(xué)生了，現在來(lái)回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事，有時(shí)甚至會(huì )佩服我的腦瓜。上小學(xué)時(shí)的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。
還記得一次學(xué)校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個(gè)撒了，就是那個(gè)丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識到了獨立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨立的.歌。
還有，進(jìn)入初中后的第一次軍訓。那次軍訓不是一般的累呀，不管何時(shí)，只要有時(shí)間，我們就要出去訓練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗!誒!回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因為想媽媽了，哭了起來(lái)，我和礎伊去安慰他們，雖然大家看我很堅強，其實(shí)我也想哭，但我心里有一句話(huà)“要堅強”，在訓練時(shí)我有過(guò)想放棄的念頭，可我心里有一句話(huà)“要堅強”。就是那次軍訓譜成了我堅強的壯歌。
成長(cháng)是一個(gè)意味著(zhù)我們要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，要經(jīng)受成長(cháng)中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫(xiě)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(cháng)了才會(huì )有魅力的太陽(yáng)出現。每一天都會(huì )出現一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著(zhù)一個(gè)漫長(cháng)的成長(cháng)，經(jīng)過(guò)磨練，我們才會(huì )更完美，樂(lè )章才會(huì )更動(dòng)聽(tīng)!還有更多的歌曲等著(zhù)我們去譜寫(xiě)!加油吧!
成長(cháng)之歌作文500字 篇11
有時(shí)它變得殘酷;有時(shí)它讓人感到喜悅;也有時(shí)它會(huì )豐富著(zhù)成長(cháng)……它就是成長(cháng)。它就像歌一樣充滿(mǎn)了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長(cháng)就是一首經(jīng)典的老歌，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有成長(cháng)的成長(cháng)是無(wú)光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(cháng)，所以我開(kāi)始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認真聽(tīng)講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的話(huà)，但現在他們不再說(shuō)了，現在不再提醒了，難道這不算成長(cháng)嗎?當我踏進(jìn)了初中這一扇大門(mén)，我就是成長(cháng)了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會(huì )出現父母溫暖的手掌。只有我一顆向著(zhù)前方看的心，一顆充滿(mǎn)毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書(shū)包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門(mén)外不再出現充滿(mǎn)光芒的身影，沒(méi)有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話(huà)語(yǔ)。我離開(kāi)父母的'懷抱，奔向無(wú)垠的草原，在某個(gè)河邊，某個(gè)角落回蕩著(zhù)我的歡笑。父母在望著(zhù)，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤著(zhù)我的成長(cháng)。成長(cháng)就像一首歌，它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(cháng)的腳印。這首歌里裝著(zhù)我的汗水，裝著(zhù)我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么令人回味……成長(cháng)的路上不能缺少它，沒(méi)有成長(cháng)的成長(cháng)是無(wú)光的。也許某一天，我長(cháng)大了，耳畔回蕩起了這首成長(cháng)的歌……
成長(cháng)之歌作文500字 篇12
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉眼，初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當我邁著(zhù)步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué)，使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
沒(méi)想到吧，開(kāi)學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生，原來(lái)當起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓時(shí)認識的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫(xiě)作時(shí)也有著(zhù)委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽(tīng)著(zhù)她給講述她小學(xué)的有趣的.故事，也不用去想曾經(jīng)還擔心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著(zhù)同學(xué)們在校園的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。
我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì )為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì )記得，校園的林蔭小路上，有我們撒下的微笑。
成長(cháng)之歌作文500字 篇13
一串音符構成旋律，一段旋律譜成樂(lè )章，樂(lè )章中流淌著(zhù)歌；
一聲啼哭代表生命，一個(gè)生命擁有足跡，足跡中飛揚著(zhù)成長(cháng)。
成長(cháng)如歌，讓成長(cháng)如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一首奮斗歌。在我的成長(cháng)路上我經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)坎坷，無(wú)數次挫折，我在坎坷中磨礪，在挫折中奮斗，我?jiàn)^斗學(xué)習，我?jiàn)^斗生活，我在奮斗中成長(cháng)！
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一首抒情歌。在我的.成長(cháng)路上我經(jīng)歷了無(wú)數次離別，無(wú)數次重逢，我在離別中感傷，在重逢中喜悅，我抒發(fā)離別情，我抒發(fā)喜悅情，我在抒情中成長(cháng)！
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一首兒歌。在我的成長(cháng)路上我經(jīng)歷了無(wú)數次游戲，無(wú)數次甜蜜，我在游戲中快樂(lè )，在甜蜜中幸福，我歌唱童年，我歌唱歡樂(lè )，我在歌唱中成長(cháng)！
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一首搖滾樂(lè )。在我的成長(cháng)路上我經(jīng)歷了無(wú)數次瘋狂，無(wú)數次叛逆，我在教訓中懺悔，在打罵中痛改，我懺悔瘋狂，我懺悔叛逆，我在歲月中成長(cháng)！
成長(cháng)如歌，讓成長(cháng)如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里。
成長(cháng)之歌作文500字 篇14
成長(cháng)是一首，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。而父親，是那本華麗的五線(xiàn)譜。借用他，我譜寫(xiě)出了我成長(cháng)的華美篇章。
一歲時(shí)，正是我咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習直立行走的時(shí)候。而父親，用他那雙寬厚的，溫暖的大手，支撐著(zhù)我走向成長(cháng)的遠方。
五歲時(shí)，正處于我懵懵懂懂向往著(zhù)美好事物的孩童時(shí)代。而父親，已在外地為我將來(lái)的學(xué)業(yè)努力奔波，一年回一次家的時(shí)光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過(guò)年回啦，他總會(huì )牽起我那仿佛長(cháng)不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的煙花�？粗�(zhù)漆黑夜空中赫然綻放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無(wú)比。
十歲時(shí)，我也已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)大。漸漸明白父親的辛勞，我也開(kāi)始珍惜那一年一次的機會(huì )。而父親，依然帶著(zhù)那抹不變的笑，領(lǐng)著(zhù)我過(guò)年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開(kāi)心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂(lè )場(chǎng)。父親頭上白發(fā)的.漸增，讓我開(kāi)始努力學(xué)習。我譜出的華章越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，父親的年齡卻一去不復返，帶著(zhù)他那一臉的辛勞。成長(cháng)中，父親的愛(ài)，卻也越來(lái)越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線(xiàn)譜才能走出華美的樂(lè )曲，而當五線(xiàn)譜的字跡越來(lái)越模糊，我們是否應該更加珍惜?
成長(cháng)之歌作文500字 篇15
成長(cháng)是一首歌，飄蕩在每個(gè)人的心中;成長(cháng)是一幅畫(huà)，畫(huà)在每個(gè)人的心中;成長(cháng)是一個(gè)夢(mèng)，留存在每個(gè)人的記憶中。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十二個(gè)春秋。
記得小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)姐姐捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，年幼無(wú)知我也想看看里面是一個(gè)多么豐富多姿的世界啊!竟然能讓姐姐那么著(zhù)迷，但是我并不認識字啊!看著(zhù)這些陌生的字符，心里充滿(mǎn)了好奇。卻對這些字符無(wú)可奈何。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了看書(shū)識字，而我也可以在書(shū)的`世界里快活地穿梭著(zhù)。這時(shí)，我知道，我長(cháng)大了。
我確確實(shí)實(shí)長(cháng)大了。上次，我去探望外婆時(shí)，我驚奇地發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)得比外婆還高了，我不再是那個(gè)又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個(gè)只會(huì )在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時(shí)，我的耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才會(huì )長(cháng)大啊!”這句話(huà)，是我小時(shí)候常常問(wèn)媽媽的，那時(shí)的我總想快快長(cháng)大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的，不受約束�，F在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨立的快樂(lè )，陶醉在書(shū)的海洋。
每當我在屬于自己的空間里的時(shí)候，我總是想大喊一聲：“成長(cháng)，真好!”
成長(cháng)之歌作文500字 篇16
成長(cháng)就像一首歌，快樂(lè )——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲：成長(cháng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補，更加優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
在昆小的門(mén)前，我和琳擁抱在一起，低聲的抽噎著(zhù)。細想五年的時(shí)光，有悲，有喜，有苦，有笑。時(shí)空之網(wǎng)緩緩地篩著(zhù)我們的.友誼，篩到最后，只剩下互相珍惜。我們無(wú)語(yǔ)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我們在用心攀談。
“再見(jiàn)”“再見(jiàn)”離別的時(shí)刻到了，我們默契地唱起了這首歌……
什么時(shí)光最值得真愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代：什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽(yáng)光把心靈照耀，知識的泉水把心田灌溉。
我懷著(zhù)復雜的心情，進(jìn)入了我的中學(xué)時(shí)代。
“你好”“你好”這是一聲熱情的問(wèn)候。我們雖不曾相識卻已形同摯友，友誼的力量真是令人稱(chēng)奇。中學(xué)時(shí)代是友誼的海洋。
“努力”“努力”這是一句善意的叮囑。老師就像我們的父母，關(guān)愛(ài)我們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。中學(xué)時(shí)代是知識的殿堂。
成長(cháng)之歌作文500字 篇17
轉眼間，初中生活已過(guò)去大半年。每一天的開(kāi)始都令我充滿(mǎn)幻想，又對昨天充滿(mǎn)了思考。成長(cháng)像是一首連接著(zhù)昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長(cháng)這首歌是令人懷念的，小時(shí)候老家的小院是我的一片樂(lè )土，可畢竟離開(kāi)老家已兩三年了，院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著(zhù)熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過(guò)年，兩個(gè)表哥早已在門(mén)口等侯多時(shí)了，剛下車(chē)就和表哥們一起趴在墻邊看甲殼蟲(chóng)們排隊，“甲蟲(chóng)軍隊”的各個(gè)士兵都精神飽滿(mǎn)，等到隊列整齊之后，它們就跟七星瓢蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的戰斗；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來(lái)做“冰窟”……
成長(cháng)這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學(xué)的大門(mén)。雖然兒時(shí)的'回憶已經(jīng)揮灑不去了，但初中這一段時(shí)間的快樂(lè )又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學(xué)習生活有很多的快樂(lè )也帶來(lái)了些許的傷感，從帶領(lǐng)同學(xué)們訓練到與全班同學(xué)一起征戰體育賽場(chǎng)，為班級贏(yíng)得了許多的榮譽(yù)，也在成長(cháng)的過(guò)程中，留下許多遺憾。
成長(cháng)是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂(yōu)�？蔁o(wú)論怎樣，我們都會(huì )一路唱著(zhù)這首歌，朝著(zhù)前方努力行進(jìn)！
成長(cháng)之歌作文500字 篇18
歲月的流動(dòng)牽著(zhù)我渡過(guò)了一年又一年，留下了如花似景的光陰。瀟瀟的風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的梧桐葉；滴落一滴又一滴擁有著(zhù)酸甜苦澀的成長(cháng)的雨露。一顆顆雨露澆灌著(zhù)我這顆正在成長(cháng)的小樹(shù)。
伸出稚嫩的小手想摘下那似風(fēng)般的梧桐葉，踮起腳尖想抓到它，葉子好像動(dòng)了，當女孩小巧的手碰到那看似脆弱的葉子的那一刻，她流淚了。
梧桐葉劃開(kāi)了記憶的.閘門(mén)，這是哪里？為什么感覺(jué)自己在下沉我的身體好沉好沉為什么感覺(jué)自己呼吸不過(guò)來(lái)，那是什么？一個(gè)身影在上方游動(dòng)，周?chē)趺炊际撬�，恐懼從我的心里升起，我開(kāi)始掙扎我的力氣越來(lái)越小，意識也越來(lái)越模糊，“放棄吧！”一個(gè)聲音從心底升起，就這么放棄？不甘心，自己還有很多路還沒(méi)走，自己的理想，還沒(méi)有實(shí)現，我的人生才剛剛開(kāi)始，就這么放棄不甘心！
我想向前游去，可是為什么身體游不動(dòng)，我只能無(wú)力的伸手，多希望在水上一直游的身影能看見(jiàn)我，我的口袋中飄出一條絲巾，那個(gè)身影發(fā)現了那條絲巾，他越來(lái)越來(lái)靠近我了，我的眼前也越來(lái)越來(lái)黑。
不知道是過(guò)了多久，我又一次睜開(kāi)了眼睛，刺眼的光從外面射進(jìn)，我眼前的事物都是那么陌生，這里是哪？我看見(jiàn)爸爸坐在椅子上睡著(zhù)了，“爸�！蔽屹M勁全力沖口中擠出一個(gè)字�！班�？”爸爸揉了揉眼睛，愣住了，淚水從他拼命控制住的雙眼中流出，“女兒，我擔心死你了！”爸爸抱著(zhù)我。瀟瀟的風(fēng)又吹動(dòng)記錄我成長(cháng)的梧桐葉，它飄落下來(lái)。
一顆雨露從天空滴落，它是那么清澈明亮。這一顆記錄著(zhù)我成長(cháng)的雨露，落到我的葉子上，順著(zhù)我的痕跡，滴落到泥土中，他們記錄著(zhù)我的成長(cháng)，如同一塊塊行板記錄著(zhù)我那如花似景的光陰。
成長(cháng)之歌作文500字 篇19
如果一定要我把成長(cháng)比作什么的話(huà)，我敢說(shuō)，成長(cháng)是一歌。
聽(tīng)過(guò)歌的人都知道，歌,是可以分為幾部分的。先是悄無(wú)聲息地開(kāi)始，接著(zhù)過(guò)渡到高潮，最后又悄無(wú)聲息地結束了。成長(cháng)，難道不也是這么一個(gè)過(guò)程嗎?
有些時(shí)候，成長(cháng)是很不起眼的'。有一次，我去廚房幫忙端菜。奶奶一抬頭，一驚，又一笑，說(shuō)：“哎呀，我孫子都長(cháng)這么高了！來(lái)，來(lái)比一比！”一比，高了奶奶半個(gè)頭。奶奶和我都笑了，眼里都閃著(zhù)淚光。
有些歌，也會(huì )不知不覺(jué)地扣動(dòng)你的心弦。聽(tīng)完，笑了，哭了。我正幫奶奶接著(zhù)背。捶捶，按按，幾年前的一幕。
我還小，奶奶還沒(méi)現在這么老。那時(shí)我最喜愛(ài)的事，便是中午在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)，喊著(zhù)讓奶奶幫我捶背。我手小，奶奶的手還沒(méi)現在這么粗糙。在我記憶里，那雙手永遠那么溫柔，那按摩和陽(yáng)光一此，真比不出誰(shuí)更令人溫暖。
“孫子，想啥呢�！蹦棠虇�(wèn)，我一驚，說(shuō):“沒(méi)什么�！背媚毯貌蛔⒁�，偷偷用衣角擦了眼淚。奶奶于是又躺回床上。一會(huì )兒，她就呢喃著(zhù)，不知是對我說(shuō)還是對她自己說(shuō):“孫子長(cháng)大啦，知道幫奶奶錘背啦……”
至今我也不知道，當時(shí)奶奶有沒(méi)有哭？
有些歌小時(shí)候聽(tīng)，只覺(jué)得好聽(tīng),咯咯地笑；長(cháng)大后再聽(tīng)，才能體會(huì )歌詞的含意，偷偷地哭。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們同學(xué)一起參加了一次聚會(huì )。當時(shí)表演了許多節目，很多都記不清楚了，但唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》至今仍令我印象深刻。一開(kāi)始只有一個(gè)人唱，最后不知怎的，大家都開(kāi)始唱，唱了也不知多少遍。我當時(shí)很希望這首歌很長(cháng),長(cháng)到我們一直唱著(zhù)，永遠也唱不完。
不經(jīng)歷分別，何以成長(cháng)？之所以說(shuō)成長(cháng)是一首歌，是因為每首歌的曲調多多少少不相同。也正是由不同的音調才組成的一首歌。
成長(cháng)之歌作文500字 篇20
當日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(cháng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(cháng)之歌�！}記
當時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(cháng)，體味著(zhù)成長(cháng)的苦辣酸甜，這并不是成長(cháng)的追求，但一定是成長(cháng)的全部。一首首成長(cháng)之歌漸漸唱響。小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長(cháng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的;成長(cháng)是充滿(mǎn)歡笑的;成長(cháng)是幸�？斓�，成長(cháng)之歌伴著(zhù)歡快的旋律演奏著(zhù)。
再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著(zhù)疑惑的日子，有時(shí)在成長(cháng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著(zhù)我們的成長(cháng)有時(shí)會(huì )與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜;在友情中，我們隨著(zhù)成長(cháng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著(zhù)成長(cháng)之歌，它是悲傷的、憂(yōu)愁的。
漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿(mǎn)足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著(zhù)我們，更長(cháng)的樂(lè )章正等著(zhù)我們用成長(cháng)的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(cháng)的.風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(cháng)。
此時(shí)，悠揚的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(cháng)。此時(shí)，悠揚的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(cháng)。
此時(shí)，悠揚的成長(cháng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長(cháng)也是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫(xiě)。讓成長(cháng)成為永不退色的記憶!
成長(cháng)之歌作文500字 篇21
天天一片淡淡的藍，浮云朵朵，一團團似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過(guò)去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向學(xué)校，那個(gè)魂牽夢(mèng)縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽(yáng)光下奔跑，在操場(chǎng)上游戲，用汗水畫(huà)出彩虹；在書(shū)海里遨游，在課堂上遐想，在本上寫(xiě)下夢(mèng)想；在國旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……
第一次考得滿(mǎn)分的時(shí)候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿(mǎn)分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。
第一次哭的時(shí)候，老師摸摸我的頭，對我說(shuō)：“不哭，要堅強�！彼α诵�，那笑容就像是一抹陽(yáng)光。從此，那抹陽(yáng)光住進(jìn)我的心房，每當我受傷悲傷的'時(shí)候，就會(huì )讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時(shí)候，我們都很害羞，不敢看對方一眼。不知什么時(shí)候，有一個(gè)人打破了這份寧靜：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好��！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長(cháng)越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來(lái)不及細細回味，小學(xué)結束了，我們迎來(lái)了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰(shuí)帶頭唱起了歌：“說(shuō)好了不分離……”眼淚忍不住流下來(lái)。我在日記中寫(xiě)到：一路成長(cháng)一路歌，我們用青春編織過(guò)一個(gè)花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個(gè)童話(huà)……
如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨立哼著(zhù)，找尋哪些散落的點(diǎn)點(diǎn)星光……
成長(cháng)之歌作文500字 篇22
飲水機發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲�！把�，沒(méi)水啦！”“唉，好渴��！”……原來(lái)，同學(xué)們剛剛上完體育課，都圍著(zhù)飲水機接水喝。小辰聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地議論聲，伸長(cháng)脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著(zhù)他的腳步也跟了上去。
一路上，我緊跟其后，不時(shí)地大喊：“喂，等等我！”他回過(guò)頭看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“你跟著(zhù)干嘛來(lái)！在教室等著(zhù)就好了！我一會(huì )兒就把水抬回去了！”“不行��！你一個(gè)人怎么能抬得動(dòng)那么沉的水呢？”我吃驚地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)我們已經(jīng)來(lái)到了存放純凈水的地方，我一個(gè)健步擋在小辰前：“這水實(shí)在是太沉了！還是等等吧！下節課會(huì )有人給我們送水的！”我的話(huà)只說(shuō)了一半，他就瞥了我一眼，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們還在等著(zhù)水喝呢！放心，我可以的！”說(shuō)著(zhù)，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個(gè)馬步，一手握住桶口，一手扣著(zhù)桶底，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣把水桶搬了起來(lái)。我被震住了，呆呆地看著(zhù)他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來(lái)，他搬著(zhù)水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發(fā)現他快堅持不住了，連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，托住快掉下來(lái)的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進(jìn)了教室。
“水好涼��！”“太解渴了！”飲水機再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，看著(zhù)同學(xué)們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的高興！“咕咕”的.水聲奏出了成長(cháng)的樂(lè )曲，在成長(cháng)的過(guò)程中我也在收獲著(zhù)幫助他人帶來(lái)的快樂(lè )！
成長(cháng)之歌作文500字 篇23
成長(cháng)如歌，有時(shí)低回婉轉，有時(shí)抑揚頓挫，有時(shí)慷慨激昂……那成長(cháng)的經(jīng)歷，至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，而我卻感到十分難過(guò)，因為---我考砸了。雖然我和我同學(xué)一路上有說(shuō)有笑，可是那鮮紅的80分，總是象魔鬼一樣纏繞在我心中。我滿(mǎn)懷失望的心情回到家中，面對母親對我那樣的關(guān)心，我只感到深深的愧疚。我默默的回到房間，把那張80分的試卷拿了出來(lái)，忽然，我的腦海中閃過(guò)越王勾踐臥薪嘗膽的情形！當越王被吳國打敗后，越王勾踐不但不頹喪，反而立志報仇。他每日都在柴草上睡覺(jué)，還經(jīng)常嘗苦膽，以此來(lái)激勵自己不忘恥辱。經(jīng)過(guò)長(cháng)期準備，終于打敗了吳國。既然古人都這樣有決心，我也要振作起來(lái)！我心中默默想著(zhù)。
于是我分析出了試卷錯誤的原因：一、平時(shí)作業(yè)拖拉，考試做作業(yè)的時(shí)候慢；二、不知道先做簡(jiǎn)單的題，后做難做的題。找清楚了這兩點(diǎn)原因，我制定了一個(gè)計劃：每日按規定時(shí)間完成作業(yè)，決不拖拉！
當我再一次進(jìn)入考場(chǎng)，我不緊不忙地做完了題……終于，我以滿(mǎn)分向母親對我的關(guān)心作出了回報。
我成長(cháng)的經(jīng)歷遠遠不止這一個(gè)，我還記得第一次騎自行車(chē)的事。那是我10歲的生日禮物，一輛藍色的自行車(chē)。我一見(jiàn)到它，就情不自禁地騎了上去，可畢竟還是初學(xué)，所以我狠狠的`甩了下來(lái)。是父親把我扶了起來(lái)，教我怎么握車(chē)頭，踩腳踏的。這時(shí)我心中默默的下了決定，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！終于，經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那時(shí)我是多么的開(kāi)心啊。不禁感慨，真是皇天不負有心人��！
我成長(cháng)的經(jīng)歷還有很多，改日再與你一一道來(lái)�？傊�，這些經(jīng)歷如那一支支美妙的歌曲�？M繞在我的腦海中。我的成長(cháng)是伴隨著(zhù)歌聲的，真可謂是一路成長(cháng)一路歌！
成長(cháng)之歌作文500字 篇24
成長(cháng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來(lái)找找那些沒(méi)被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)正吃著(zhù)糖葫蘆，那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來(lái)一定很好吃，很甜。
我吞著(zhù)口水問(wèn)同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著(zhù)吃，說(shuō)出了一連串模糊不清的.話(huà)：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶?zhuān)瑳](méi)想到同學(xué)沒(méi)抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠……好遠
又有一片花絮從天空蕩了下來(lái)……
長(cháng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買(mǎi)吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫(huà)中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì )了每個(gè)月的第一天去書(shū)店搶書(shū)，看著(zhù)眼前吃飽了的書(shū)柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的樹(shù)枝上搖搖欲墜的樹(shù)葉，開(kāi)始讀解現在的故事……
現在，學(xué)習和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì )了在書(shū)和學(xué)習面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì )了對著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)柜，心疼我缺錢(qián)的錢(qián)包。我學(xué)會(huì )了開(kāi)始讓花絮在角落遺忘，布滿(mǎn)灰塵。
花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說(shuō)命運的無(wú)情。但是我感謝這些花絮，是他們記載
我們成長(cháng)的過(guò)程，使我一步步走向成熟。
成長(cháng)之歌作文500字 篇25
在我的成長(cháng)中發(fā)生過(guò)許許多多的事，就像天上的星星一樣數不勝數，下面就讓我給大家講一件吧！
有一次，我感冒了，媽媽給我泡了一杯板藍根，媽媽對我說(shuō)：“你敢把這藥喝完嗎？如果喝完了，我就給你買(mǎi)一個(gè)你一直想要的玩具�！蔽乙宦�(tīng)有玩具，便大言不慚的說(shuō)：“不就是一碗藥嗎？喝了就得了唄！”說(shuō)罷，我捧著(zhù)藥碗就喝起來(lái)，剛喝了一口，我就撲哧一下把藥吐了出來(lái)�！斑@是什么藥��？這么苦！”我大聲說(shuō)道。媽媽看到，哭笑不得地說(shuō)：“剛剛是誰(shuí)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，要把藥喝完的？”我被媽媽的話(huà)一激，心里想：一言既出，駟馬難追，我怎么能這么輕易就放棄了呢？于是，我又喝了起來(lái)。哎！還是苦啊，我心里想：我真啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！沒(méi)辦法，良藥苦口嘛！我只好硬著(zhù)頭皮喝著(zhù)。我還在心里自我安慰著(zhù)：把藥喝完就好了，有本事別生病��？想著(zhù)想著(zhù)藥就不苦了，可是一聞到這個(gè)味，我就想吐，還不能說(shuō)出來(lái)，怕被媽媽笑話(huà)。
爸爸一看到這樣，似乎猜出來(lái)了我的心思，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“慢點(diǎn)喝，希望這是你喝的最后一碗藥，加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心放松了許多，便慢慢的`喝了起來(lái)，感覺(jué)藥也不是那么苦了，一會(huì )兒，藥喝完了，我也得到了我想要的玩具，也克服了我的天敵——藥。
這就是我成長(cháng)中發(fā)生的其中一件事，雖然事情很小，但是經(jīng)過(guò)這件事，我不再怕吃藥了，而且以后我碰到困難也不再退縮，而是去想辦法去克服它，這就是我的成長(cháng)。
成長(cháng)之歌作文500字 篇26
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍艺J為，閱讀書(shū)籍還是一種心靈成長(cháng)的過(guò)程。
寒假來(lái)襲，我決定把那些難忘的書(shū)籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語(yǔ)》的全套。從第一部開(kāi)始給我帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)到最后一部感人的'草草結局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開(kāi)心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著(zhù)主人公的一舉一動(dòng)。她開(kāi)心時(shí)，我也跟著(zhù)展開(kāi)笑容；她傷心時(shí)，我也想像著(zhù)自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著(zhù)，這一次又一次的驚險冒險，看得我心驚膽戰，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個(gè)重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時(shí)覺(jué)得她是一個(gè)把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動(dòng)�？粗�(zhù)主人公驚險的成長(cháng)經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著(zhù)她慢慢地成長(cháng)了。
雖然書(shū)是虛構的，但是無(wú)論哪種書(shū)都有極為現實(shí)的一面。我從這本書(shū)中明白了：友情和親情不是日子的長(cháng)久就可以變沒(méi)的，但天下沒(méi)有不散的宴席，雖然總有一天你會(huì )和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂(lè )的時(shí)光，你們將會(huì )是永遠拆不散的朋友。
這本書(shū)讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗了一種不一樣的成長(cháng)。
成長(cháng)之歌作文500字 篇27
相信大家都很熟悉《弟子規》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典吧！它們可是我們學(xué)校每天早晨和中午必讀的書(shū)。是經(jīng)典，在我遇到困難時(shí)幫助我；是經(jīng)典，在我遇到挫折時(shí)鼓勵我；是經(jīng)典，在我跌倒時(shí)扶起我。我感謝經(jīng)典，在我成長(cháng)的歲月陪伴在我身邊。
每當父母叫我時(shí)，拖拖拉拉的'我總是快速的站起來(lái)，向父母跑去，這讓我想起父母呼，應勿緩；每當父母叫我做某件事時(shí)，懶惰的我總會(huì )迅速的走向父母，詢(xún)問(wèn)父母做什么事情，這讓我想起父母命，行勿懶；每當父母教育我時(shí)，我總會(huì )洗耳恭聽(tīng)，這讓我想起父母教，須敬聽(tīng)。因為弟子規，所以我從一個(gè)懶惰的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)勤奮的孩子。
孝經(jīng)里有一句話(huà)是說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也�！笔前�，只要身體受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，那么父母就會(huì )很著(zhù)急。為此我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次，我因為晚上睡覺(jué)被子沒(méi)蓋好，著(zhù)涼了，第二天就發(fā)燒了。媽媽首先是給我量體溫，一看溫度計：39.2度！媽媽馬上帶我去看醫生。到了醫院，買(mǎi)了藥，打完吊針，媽媽才松了一口氣。不僅如此，媽媽每天都按時(shí)給我藥吃。有時(shí)吃藥偶爾會(huì )嘔吐，但媽媽總是忍著(zhù)，默默的為我清干凈殘渣。這些，我看在眼里，痛在心上。我這才明白，《孝經(jīng)》里說(shuō)的是什么意思。
經(jīng)典，是我人生道路上不可缺少的東西，它叫會(huì )了我做人的道理。我愛(ài)你，經(jīng)典！
與經(jīng)典通行，與圣人為友。經(jīng)典伴我成長(cháng)！
成長(cháng)之歌作文500字 篇28
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì )“哇哇哇�！贝罂薜男雰�；1歲多的我，是一個(gè)無(wú)知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，天真無(wú)邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年。的時(shí)期，那是因為我們都會(huì )成長(cháng)，一步步的成長(cháng)會(huì )使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的少年，我們需要開(kāi)始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們該學(xué)會(huì )自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén)，打開(kāi)中學(xué)之窗了，我該成長(cháng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因為，過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了�，F在的我，正在站在中學(xué)門(mén)前，等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當門(mén)開(kāi)啟的.那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們在小學(xué)六年的時(shí)間里培養出了感情，讓我們真的很難分開(kāi)�？墒俏冶仨毥邮苁聦�(shí)，因為我們必須得經(jīng)歷離別，因為這是我們人生路途中必須經(jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì )有勇氣面對未來(lái)！
我長(cháng)大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問(wèn)題了，陳項琳，加油，天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只有不敢過(guò)火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì )負有心人的，GO！
成長(cháng)之歌作文500字 篇29
我不喜歡一成不變、平凡的生活，所以刺激、驚喜、突破，成了我一直以來(lái)的追求，我想讓生活充滿(mǎn)一個(gè)感嘆號。
就在半年前，我的成長(cháng)路上出現了一個(gè)大大的感嘆號。我喜歡上了極限運動(dòng)，喜歡上了小輪車(chē)，看著(zhù)別人在做著(zhù)各種精彩、刺激的花式動(dòng)作，我終于也開(kāi)始加入到了這項運動(dòng)中。
記得我第一次到主題公園中的場(chǎng)地時(shí)，我有了一些害怕，害怕出現失誤從U形管上摔下來(lái)，但是極限活動(dòng)的精神讓我勇敢地去嘗試。
剛開(kāi)始，我只是在U形管上隨便騎，有時(shí)不小心還是會(huì )摔倒。為什么不來(lái)點(diǎn)更刺激的呢？勇敢地嘗試吧。于是我做了幾個(gè)幅度更大的動(dòng)作，摔得當然也很重。但我從未想過(guò)要放棄。
我一次又一次地嘗試，我覺(jué)得越來(lái)越刺激。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的失敗，我終于完成了這個(gè)動(dòng)作。那種驚喜、興奮，我至今還記憶猶新。我知道我的努力換來(lái)的是一個(gè)感嘆號，而不是平庸的問(wèn)號，我的成長(cháng)道路上又多了濃墨重彩的.一筆！
在成長(cháng)中，我這個(gè)感嘆號激勵了我。它告訴了我，我所堅持的生活是正確的。我們不該安于平庸，日復一日地過(guò)著(zhù)同樣的生活。那是多么無(wú)趣，生命不該被這樣無(wú)趣而浪費，我喜歡感嘆號，渴望感嘆號！
在這條道路上，難免會(huì )遇到各種各樣的困難、失敗。但是不要放棄，勇敢地去嘗試做，不要低頭，不要錯過(guò)成長(cháng)路上的感嘆號！
成長(cháng)之歌作文500字 篇30
成長(cháng)的快樂(lè )在成長(cháng)中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但是令我最難忘的就要屬吃火梨了。
那天，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說(shuō)：“要不要我教你做個(gè)實(shí)驗？”我說(shuō)：“好呀，但是你用什么來(lái)做呢？”爸爸用手指了他拿的東西。說(shuō)：“就是這些！”“那你要做什么實(shí)驗？”我說(shuō)。爸爸一臉奸笑著(zhù)說(shuō)：“吃火實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)爸爸張羅著(zhù)把那些用來(lái)做實(shí)驗的工具擺好，接著(zhù)，他拿著(zhù)一個(gè)裝了酒精的瓶子，又拿了一個(gè)削了皮的雪梨，把它放在酒精了泡了泡，然后，他拿了根蠟燭，又把蠟燭點(diǎn)燃，接著(zhù)，他把浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái)，又拿去用蠟燭點(diǎn)燃，接著(zhù)，重要的'時(shí)刻來(lái)臨了，奇跡發(fā)生了，爸爸把那個(gè)還噴著(zhù)火焰的雪梨吞了進(jìn)去！我大叫一聲“哇”！“爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬(wàn)不要出事呀！”我帶著(zhù)祈禱又帶著(zhù)心急地想到。過(guò)了幾分鐘后，爸爸竟然沒(méi)事，還說(shuō)什么太好吃。真是太奇怪了！我問(wèn)爸爸：“莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你把梨放到嘴里的時(shí)候把嘴緊閉，不要呼吸就行了。怎么樣，要不要試試？”
于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子吃起來(lái)，真的很好吃，而且一點(diǎn)也不疼。爸爸說(shuō)：“火是靠空氣燃燒的，因為當我們吃進(jìn)去時(shí)把嘴緊閉，又停止呼吸，這時(shí)嘴里便沒(méi)了空氣，火也自然滅了，所以就沒(méi)事了�！边@個(gè)實(shí)驗太有趣了它讓我感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)之歌作文500字 篇31
在我成長(cháng)的過(guò)程中有很多故事，其中最難忘的就是學(xué)騎車(chē)的那一天。
父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我騎。最初父親一邊給我解說(shuō)一邊給我演示如何上車(chē)，如何騎動(dòng)。我學(xué)著(zhù)父親的樣子，先坐上了車(chē)子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車(chē)子動(dòng)了我快點(diǎn)提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著(zhù)腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來(lái)騎車(chē)這么容易，正得意忽然感覺(jué)身子和車(chē)歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動(dòng)了，嚇得閉上了雙眼。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，父親用他的手一下把我安全的接住了。原來(lái)父親一直跟在我身后呢。下面，父親怕我再摔倒，就扶著(zhù)我跑，騎了幾圈，我感覺(jué)自己可以騎了，便自信的說(shuō)：“父親，你休息一下，讓我一個(gè)人騎一會(huì )吧�！备赣H一定的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越騎越好就騎出院子了，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，心里出現了一個(gè)新想法——越過(guò)山。不知哪來(lái)的力氣，左腳一蹬，我和自行車(chē)筆直地沖向山坡，砰的.一聲，我和地來(lái)了個(gè)親密接觸，但我并沒(méi)放棄，我站起來(lái)拍拍灰，扶騎自行車(chē)接二連三的沖向土坡，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于沖上了土坡。這個(gè)時(shí)候父親來(lái)了，看見(jiàn)我腿上的擦傷，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著(zhù)笑臉說(shuō)：“不疼，你看我沖上來(lái)了，厲害吧�！备赣H用手指刮了一下我的鼻子說(shuō)：“真厲害，但下次還是要小心�！弊詈笪因T著(zhù)車(chē)子回家了。
這次騎車(chē)的經(jīng)過(guò)讓我難忘，由于不只讓我掌握了騎車(chē)，而且讓我了解了大家口中的“先苦后甜”的道理。
成長(cháng)之歌作文500字 篇32
暴雨中，是誰(shuí)為你撐傘?失敗時(shí)，是誰(shuí)為你打氣?黑暗中，是誰(shuí)為你引導光明?如果你懷有一顆感恩的心的話(huà)，你會(huì )發(fā)現自己背后的偉大支撐永遠都是父母，父母給予了我們生命，給了我們生活在這個(gè)世界的權利。
在我們人生的道路上充滿(mǎn)了泥濘與荊棘，然而父母為了不讓我們受到傷害，自己甘愿深陷泥濘和被荊棘刺傷，刺痛，讓我們盡情享受荊棘之后鮮花的芬芳和果實(shí)的甜蜜。所以，我們要感恩親情，因為它是無(wú)私的，偉大的，永恒的。
親情如春日的一縷陽(yáng)光，能夠驅走我們心中的陰霾，給我們帶來(lái)光明與溫暖。
親情如夏日的一泓清泉，能夠為我們驅走炎熱，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。
親情如秋日的'一筐果實(shí)，能夠為我們提供甜蜜的滋味，給我們帶來(lái)豐收的喜悅。
親情如冬日的一陣暖風(fēng)，能夠為我們驅走嚴寒，為我們帶來(lái)希望與舒適。
親情是如此的重要，在我們迷失方向時(shí)，它就是安全的港灣；在我們口渴時(shí)，它就是寶貴的水資源；在我們身心勞累時(shí)，它就是寬大溫暖的懷抱。所以，我們更應該懷有感恩的心去感恩我們應該感恩的人。
在日常生活中，我們可以做一些看似微不足道，實(shí)則意義重大的事情。比如，我們可以在父母勞累時(shí)，一句關(guān)切的問(wèn)候，一杯熱騰騰的開(kāi)水，一個(gè)甜蜜的吻都可以體現我們對父母的愛(ài)，對父母的一種特別的感恩。我們也許對這些行為不在乎，但是對于父母而言，這些也許會(huì )讓他們感動(dòng)許久。
成長(cháng)之歌作文500字 篇33
感恩，一個(gè)千百年來(lái)亙古不變的話(huà)題，古今多少文人墨客為它揮毫潑墨，留下了一首首華彩的詩(shī)篇．＂慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉＂，一種愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷．人世間最純真的感情莫過(guò)于母親對子女的感情．從我呱呱墜地直到現在，媽媽給了我無(wú)限的深深的愛(ài)，她為我不辭辛勞，從無(wú)怨言．她溫柔如水，溫暖如春．
當我無(wú)意間看到母親的頭上原來(lái)已被歲月的風(fēng)霜悄悄地染白的時(shí)候，我的心里一種難過(guò)酸澀的情愫在悄悄滋長(cháng)．于是一顆感恩的種子在我的心底悄悄萌發(fā)．有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪乳，有一種精神叫落葉歸根，有一份感動(dòng)叫＂臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠＂。我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，不僅對親人，對朋友，對那些幫助過(guò)我們的`人表達感恩之情．對身邊每一個(gè)毫不相識的人，同樣可以通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表達善意．真誠的祝福和感恩帶給人的是＂良言一句三冬暖＂的欣喜，春天般的微笑同樣傳遞著(zhù)人與人之間的溫情。感恩是什么？人人心中都有自己的答案。感恩不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。假若這個(gè)世界沒(méi)有了感恩，那它也就會(huì )隨之變成一個(gè)冰封的天地，冷酷，亦無(wú)情。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，都懷有一顆感恩的心，讓感恩之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。讓世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的芳香。
成長(cháng)之歌作文500字 篇34
青奧會(huì )就要到了，為了美化環(huán)境，我決定和戴俊一起去植樹(shù)。
我們各拿一把鐵鍬，共拿一棵小樹(shù)苗。我們來(lái)到了小山坡上，選好了一塊地，就開(kāi)始挖了起來(lái)�？墒�，土非常硬，我們一次只能挖出一點(diǎn)點(diǎn)。我決得這樣太慢了，為了加快速度，我把水桶了的水倒到土上，輕輕一挖，就把被水泡軟的.土挖出了許多。不過(guò)，我覺(jué)得這樣還不是效率非常高，于是，我對戴俊說(shuō)：“我們應該先將鐵鍬頭踩入土中，再用力一撬，就會(huì )有更多的土被挖出來(lái)�！贝骺『苜澩业南敕�，我們就開(kāi)始兩個(gè)人面對面地挖了起來(lái)，剛開(kāi)始還挺順利的，可是，隨著(zhù)我們挖得較深了，我們的鐵鍬就開(kāi)始打架了。為了防止鐵鍬打架，我們開(kāi)始一人挖一下，兩個(gè)人輪流挖土，果然效果好了很多。當我們正為順利進(jìn)展而暗暗高興時(shí)，麻煩又來(lái)了。突然，我們挖到了一塊大石頭，怎么挖它都紋絲不動(dòng)。為了更好挖，我們又在石頭旁邊的土上澆了點(diǎn)水，把石頭旁邊的土挖掉一些，撬了一下，石頭還是沒(méi)動(dòng)。我們又將石頭邊上的土挖掉了一些，還把鐵鍬插入石頭和土之間，轉了幾圈，石頭有些松動(dòng)了。我們把鐵鍬用力插進(jìn)土里，直到鐵鍬頭全部沒(méi)入土里，然后兩個(gè)人一起抓住把子，用盡全力往上撬，就這樣幾次以后，石頭終于被挖出來(lái)了。這時(shí)，坑顯得很大，樹(shù)坑終于挖好了。我們一個(gè)人培土，一個(gè)人植樹(shù)，把小樹(shù)苗栽好，它很筆直，像個(gè)小士兵在站崗。
我們希望它快快長(cháng)大，在青奧會(huì )迎接游人；我也會(huì )更加努力，做好小小東道主。
成長(cháng)之歌作文500字 篇35
俗話(huà)說(shuō)：“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！弊x書(shū)已成為我每天必不可少的事情，從兩歲開(kāi)始，她伴我走過(guò)了八個(gè)春秋。
記得兩歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了小人書(shū)，我第一次接觸書(shū)，就被里面有趣的圖畫(huà)深深吸引了，小人書(shū)競然有這么美麗的圖片，又有看不厭的故事。從此，我就愛(ài)上了看書(shū)、讀書(shū)。
到三歲時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，我開(kāi)始接觸帶有拼音的故事書(shū)，爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒?jiǎn)⒚山逃�。我迷戀�?zhù)彩色的畫(huà)面，時(shí)而聽(tīng)爸爸媽媽講著(zhù)里面的'故事。每天晚上睡覺(jué)前我是最高興的，兩三個(gè)故事，幾個(gè)畫(huà)面，就把我帶入了夢(mèng)鄉。
到了讀書(shū)的年齡，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書(shū)外，爸爸媽媽又給我訂了《中國少年兒童》、《少先隊員》等雜志書(shū)。那時(shí)候，上三年級的我已有了一定的識字量了，爸媽又給我買(mǎi)大本的課外書(shū)。我第一次接觸大本課外書(shū)，看了看，喜歡得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛書(shū)店，每增添一本書(shū)，我都如獲至寶，認真閱讀，慢慢地一天天積累，書(shū)櫥里滿(mǎn)滿(mǎn)是書(shū)，我腦里的知識也豐富了，寫(xiě)作水平逐漸提高了，在眾多書(shū)中，我最喜歡的課外書(shū)是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《冒險小虎隊》等，每天一有空，我便會(huì )靜靜了坐下來(lái)讀書(shū)，盡情地在知識的海洋里遨游……
成長(cháng)之歌作文500字 篇36
書(shū)是一杯清茶，只要細細地品嘗，越品越有滋味：書(shū)是一碗米飯，越嚼越有味道;書(shū)更是人類(lèi)不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨斪x到這句話(huà)，我的腦海就會(huì )出現古人孜孜不倦讀書(shū)的樣子。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一堆課外書(shū)，從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書(shū)好！”年幼的我第一次來(lái)到書(shū)的.“海洋”，捧起了《小寓言大道理》�！独莵�(lái)了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理，《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”漸漸地，家里的書(shū)架滿(mǎn)足不了我，我去里一個(gè)更大的‘書(shū)�！�-新華書(shū)店。書(shū)架上的一本本書(shū)像一塊塊磁石牢牢地吸引這我，我又像一只“貪吃地小蜜蜂”，在書(shū)海中穿梭，品味一本又一本書(shū)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己變了，原來(lái)那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章，那些原來(lái)淡如開(kāi)水的述性語(yǔ)言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語(yǔ)句，有一次我寫(xiě)了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星，還當做范文朗讀呢，里面的寫(xiě)作手法，我運用了擬人�？鋸�，都是《愛(ài)的教育》這位“老師”教我的！我長(cháng)大了，成了一位高年級的小學(xué)生，這幾年的讀書(shū)生活，讓我明白了：好書(shū)能伴我更好地成長(cháng)，能伴我走向成功之路。
成長(cháng)之歌作文500字 篇37
奶奶在書(shū)店給我買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)習，感恩的書(shū)。我剛打開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)了一首小詩(shī)：奶奶，你愛(ài)我嗎？當然了，我愛(ài)你！很多，很多嗎？是的很多，很多，而且會(huì )更多……奶奶，如果有一天我不小性做錯了事，你還會(huì )愛(ài)嗎？是的我會(huì )很愛(ài)你的，奶奶買(mǎi)的書(shū)也差不多看完了，在這么多篇文章中，我看到了很多讓我感動(dòng)的地方，就讓我給大家介紹一下吧！有一篇文章主要寫(xiě)了一位奶奶鼓勵孩子的事情，從前，有一位奶奶很辛苦帶著(zhù)一位小男孩，那個(gè)小男孩不知不覺(jué)長(cháng)在了，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負奶奶的希望。
奶奶看出男孩子的心思，他的奶奶就在一個(gè)餃子里包了一個(gè)5角錢(qián)，吃飯時(shí)，奶奶對他說(shuō)：“哪個(gè)人吃到餃子里面的.5分錢(qián)角錢(qián)，那這個(gè)人就會(huì )有福氣�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來(lái)，呀！我運氣真好，是我吃到了5角錢(qián)。高考到了，那個(gè)男孩充滿(mǎn)信心地拿起試卷開(kāi)始做了起來(lái)。沒(méi)有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jì)。在生活中，有時(shí)，奶奶會(huì )給我做很多作業(yè)，只要有一個(gè)不會(huì )寫(xiě)，她就會(huì )責備我，那時(shí)我真的很不服氣。
自從讀了這本書(shū)《在感恩中成長(cháng)》后，我就像變了一個(gè)人似的，奶奶不論讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。同學(xué)們告訴你們哦，家長(cháng)雖然有時(shí)會(huì )對我們很兇，但這都是他們愛(ài)我們的方式�？刹灰裎夷菢硬环䴕馀�！讓我們對奶奶說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)你！”
成長(cháng)之歌作文500字 篇38
長(cháng)大了，讓我歡喜；長(cháng)大了，讓我憂(yōu)愁。
歡喜
在我臥室門(mén)上，貼著(zhù)身高表，每隔一段，我都會(huì )去測一下身高，長(cháng)高了就在上面做記號，如今，它被我畫(huà)的遍體鱗傷了。
上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì )了滑冰，在廣場(chǎng)上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時(shí)，我歡喜；一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了騎小自行車(chē)，在家屬院和小伙伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時(shí)，我歡喜；三年級我開(kāi)始學(xué)奧數，當我用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學(xué)們還在加時(shí)，我歡喜；六年級時(shí)，我能騎大山地車(chē)了，當我騎著(zhù)山地車(chē)和同學(xué)們在操場(chǎng)比賽時(shí)，我歡喜；如今，是七年級新生的我會(huì )用電腦編出小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我也歡喜……
憂(yōu)愁
幼兒園時(shí)，我的書(shū)包是蜜蜂形狀的，只能裝下一本故事書(shū)的紅書(shū)包；小學(xué)時(shí)，我的`書(shū)包是方方正正的，能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍書(shū)包；現在，我的書(shū)用我那個(gè)能裝二十幾本書(shū)的藍灰色大書(shū)包也裝不下，我經(jīng)常還要附帶袋子裝作業(yè)。
上幼兒園了，和父母在園門(mén)口依依不舍的分別時(shí)，我憂(yōu)愁；一年級時(shí)，作業(yè)次闖進(jìn)了我的生活，我憂(yōu)愁；三年級時(shí)，向“希望杯”發(fā)出了挑戰，面對一道道棘手的難題時(shí)，我憂(yōu)愁；六年級時(shí)，面對升學(xué)的，我憂(yōu)愁；小學(xué)畢業(yè)了，和朝夕相處了六年的同窗分手時(shí)，我憂(yōu)愁；如今，和全省百里挑一的同學(xué)競爭時(shí)，我也憂(yōu)愁……
唉！成長(cháng)，真叫我歡喜也叫我憂(yōu)愁��！
成長(cháng)之歌作文500字 篇39
今天，我讀了《病房里的感動(dòng)》這篇文章，我被這位母親所感動(dòng)。
文章主要寫(xiě)一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩被送去了醫院，媽媽給小女孩講故事，整整陪了女兒一宿。母愛(ài)是偉大的。
“孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握著(zhù)孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)孩子的臉”“母親把自己的手放在女孩唇邊說(shuō)：‘疼，你就咬媽媽的手�！边@是文中的兩個(gè)情節，也正是這兩個(gè)情節，讓我淚流滿(mǎn)面。母親跪在孩子的身邊，讀了它，讓我有說(shuō)不出的感動(dòng)，這位母親對孩子的關(guān)心和對孩子的憐愛(ài)，都充分的包含在了“跪”······“疼，你就咬媽媽的手�！边@句話(huà)久久的回蕩在我的心中。
由此，我想到了那一次：這天晚上，我像往常一樣倒水洗腳，但是，熱水像偏偏跟我作對，“使勁”沖向我的腳，“��！”我的一聲尖叫驚醒了沉睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊關(guān)心的問(wèn)道：“怎么了？”“我腳被燙了�！蔽铱粗�(zhù)紅紅的`腳面，眼含淚水的說(shuō)�！鞍�！”媽媽聽(tīng)了一驚，急匆匆得走到我這里，用雙手輕輕的柔柔的撫著(zhù)我的腳，我哭了，既是因為疼痛，也是因為感動(dòng)。晚上，我疼得難以忍受而不能入睡，媽媽便一直撫慰我、安慰我······我們都活在父母以及全世界人的關(guān)懷中，我們是不是應該懂得感恩呢？
成長(cháng)之歌作文500字 篇40
胸前，紅領(lǐng)巾飄揚，我凝視著(zhù)它，思緒萬(wàn)縷……
不知為什么，從一年級開(kāi)始，總想快快長(cháng)大，離開(kāi)學(xué)校，可到了五升六的時(shí)候，也就是還有一年便要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，心里卻多了一份惆悵，不知還眷戀著(zhù)什么……
“同學(xué)們啊，你們帶上紅領(lǐng)巾就是少先隊員了啊，自己該做什么自己應該知道，像要助人為樂(lè )啊，互幫互助啊，愛(ài)護公物啊，還要堅強，獨立……”略顯年邁的教師往上推了推架在鼻梁上，鏡片重的有幾分重量的眼鏡，一遍遍重復著(zhù)自己也不知說(shuō)了多少遍的.這番話(huà)，她總這樣，沖著(zhù)我們這批乳臭未干的小屁孩語(yǔ)重心長(cháng)地講道理，不管我們聽(tīng)未聽(tīng)懂。
時(shí)間總在流逝，低年級生涯就迷迷糊糊的過(guò)去了。到了三年級，聽(tīng)多了紅領(lǐng)巾的故事，真的覺(jué)得他們好偉大，值得我們佩服。
以前，我總是很羞澀，平時(shí)，在課堂上，我有那么點(diǎn)兒害怕，怕老師犀利的目光盯上自己然后站起來(lái)細聲細語(yǔ)的回答問(wèn)題，總覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，所以，我總不敢在課堂上舉起小手。
大概直至四五年級左右吧，我開(kāi)始在老師的鼓勵下慢慢挑戰自己，課堂之上，開(kāi)始頻繁的出現了那雙小手，公交車(chē)上，又多了一位謙讓座位的同學(xué)……再也不會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭泣。我理解了老師那番話(huà)的意思，對，要堅強，要獨立。
我學(xué)會(huì )了洗紅領(lǐng)巾，把它洗的干干凈凈，毫無(wú)一點(diǎn)污漬，自豪的掛在胸前，告訴別人，我是少先隊員！
一路走來(lái)，從羞澀到堅強，成長(cháng)著(zhù)，紅領(lǐng)巾一直掛在胸前，我是少先隊員！一
成長(cháng)之歌作文500字 篇41
最近，我拜讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部精典著(zhù)作，備受鼓舞。書(shū)中講述了主人公保爾·柯察金，他雙目失明，身體癱瘓，但他不屈服于命運，憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗，創(chuàng )作了《在暴風(fēng)雨里誕生》這部著(zhù)作。
人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢？保爾用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題，他有著(zhù)比鋼鐵還要堅強的意志。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前：他勇于獻身，拼命工作；他酷愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)恨分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……
相比而言，我們沐浴在陽(yáng)光下，有爸爸、媽媽的備加呵護，有老師們的`辛勤付出，健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)著(zhù)！所以，我們要學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)。在學(xué)習中，要學(xué)習保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；在生活中，要學(xué)習保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神；在勞動(dòng)中，要學(xué)習保爾吃苦耐勞、堅韌不拔的精神。當我們遇到挫折時(shí)，應該以保爾為榜樣，鼓起勇氣，永不言��；當我們取得成績(jì)時(shí)，應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”
今后，我要以《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾精神為動(dòng)力，增強克服困難的勇氣和信心，努力學(xué)好各門(mén)課程，長(cháng)大后更好地報效偉大的祖國！
成長(cháng)之歌作文500字 篇42
我終于飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月地磨礪，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，年少的我度過(guò)一生中最后的一個(gè)兒童節。
小鳥(niǎo)的翅膀總會(huì )長(cháng)硬的。有那么陽(yáng)光明媚的一天，它要飛向藍天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。
如今的我，懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想，也即將展翅飛向我夢(mèng)想的彼岸——那美麗、純潔、充滿(mǎn)希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著(zhù)一天，它承載著(zhù)我偉大的理想，飛向希望的國度……
瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的山巒為它撐起湛藍的天空，清澈的山泉沐浴著(zhù)它矯健的生軀，溫暖的陽(yáng)光閃耀著(zhù)它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿(mǎn)生機與希望，但又有誰(shuí)知道，可憐的小鷹卻是在長(cháng)滿(mǎn)荊棘的山谷里長(cháng)大的！
聽(tīng)，深處的叢林中傳來(lái)呼呼作響的風(fēng)聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳墓，似乎死神就在這里出沒(méi)。又有誰(shuí)想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長(cháng)，盼望著(zhù)快快長(cháng)大成材。
有誰(shuí)討厭成長(cháng)？
我想，就連住在無(wú)憂(yōu)島的潘彼得都想長(cháng)大，擁有成年人獨立的'思想。時(shí)間帶給我們的是美好的回憶。
成長(cháng)，是一件快樂(lè )的事。長(cháng)到有一天你能飛起來(lái)時(shí)，你會(huì )體會(huì )到人生的美妙，你才會(huì )感受“飛翔”的樂(lè )趣。
等待明天黎明的降臨，新的太陽(yáng)伸向無(wú)比蔚藍的天空！
成長(cháng)之歌作文500字 篇43
成長(cháng)是一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比。我好像一只飛在藍天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
成長(cháng)的旅程五彩繽紛，有著(zhù)紅、橙、黃、綠、藍、紫，各色不一，形態(tài)各樣，其中有我的純真，我的可愛(ài)，我的調皮，我的懂事，我的快樂(lè )……讓我的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)色彩。在我的童年時(shí)光中，葫蘆絲時(shí)刻與我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變得快樂(lè )起來(lái)。拿出葫蘆絲，盡情地吹上一曲，一個(gè)個(gè)調皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在空中流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂(lè )的'海洋里穿梭，在音樂(lè )的天空中飛翔。一曲彩云追月，讓人的心一下子平靜下來(lái)。
月亮仿佛正緩緩地從地平線(xiàn)上升起，發(fā)出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說(shuō)話(huà)，一切都是那么的美好，令人心曠神怡，無(wú)比快樂(lè )。葫蘆絲不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，還是我的好伙伴。我沮喪時(shí)，悠揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我巨大的安慰，讓我快樂(lè )起來(lái)；當我激動(dòng)時(shí)，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫摸我幼小的心靈，讓我開(kāi)心起來(lái)；當我快樂(lè )時(shí)，她更像是天堂中的小天使，和我一起成長(cháng)快樂(lè )。葫蘆絲，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我成長(cháng)中的好伙伴，在我成長(cháng)的歲月中，你像影子一樣伴隨我左右，伴我成長(cháng)。我成長(cháng)，我快樂(lè )!
在今后的生活中我將在努力中不斷進(jìn)步，在快樂(lè )中不斷成長(cháng)。
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