又是一年復習季500字作文

　　“這學(xué)期時(shí)間還很長(cháng)，我們上課可以慢點(diǎn)”、“這學(xué)期復習時(shí)間肯定很充分了”當得知今年過(guò)年比以往整整要推遲一個(gè)多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時(shí)間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來(lái)適應學(xué)習、磨合測試。哪知上面一紙文件說(shuō)“為了不影響明年的學(xué)習進(jìn)程，今年考試要提前一個(gè)月考”，天哪，頓時(shí)發(fā)現之前的`美好計劃付之東流了�？粗�(zhù)還有兩個(gè)單元課文沒(méi)有上好，想著(zhù)只有一個(gè)多月的時(shí)間了——上新課！復習！如此糾結再糾結……！

　　由此，帶著(zhù)這些孩子每天開(kāi)始著(zhù)辛苦的上課兼復習階段，既要保證每天一課的學(xué)習量，還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習前面學(xué)過(guò)的課文。這些學(xué)習量對于班上學(xué)習好的孩子來(lái)說(shuō)游刃有余，但是對于班上三四個(gè)后進(jìn)生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業(yè)到現在有多年的一年級經(jīng)歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼復習也是頭一遭啊。不由得又感嘆其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會(huì )讀會(huì )背，即使老師不指導，也能將考試的試題應付了，但是低段的孩子上課不好好教課文那些學(xué)習后進(jìn)生就無(wú)法讀、背，生字詞也難以過(guò)關(guān)；更可悲的是要從頭開(kāi)始教他們怎么考試，看著(zhù)平時(shí)教室考試時(shí)一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢(xún)問(wèn)的聲音，，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的練習。但是對于他們來(lái)說(shuō)也是難免，因為他們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！

　　對于一年級孩子這樣的情況，我已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，只求能在這一個(gè)多月的時(shí)間里帶著(zhù)他們順利完成學(xué)習、復習，從而讓孩子們?yōu)樽约�、為家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答案。