他這個(gè)人作文500字
ABC老師是我上初中以來(lái)，一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著(zhù)少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。
ABC老師上課繪聲繪色，每一個(gè)問(wèn)題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問(wèn)題，再根據他們的回答總結起來(lái)給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語(yǔ)速不快，但言語(yǔ)清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對完了答案再進(jìn)入下一題的探究。
他不僅是一位講課能說(shuō)會(huì )道的老師，還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學(xué)習，不影響他人，嚴于律己，寬以待人，安靜、認真地思考問(wèn)題——所以他制定了班規。有一次，某些同學(xué)觸犯規定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對他們批評幾句，不予追究�？墒瞧谀⿵土暺陂g，由于學(xué)習緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對全班作了警告�？扇杂心承┩瑢W(xué)，再三警告，屢教不改，無(wú)視班規。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。
每到評講練習時(shí)，老師總是不厭其煩地說(shuō)，功夫在平時(shí)，平時(shí)的練習應該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案，其它答案為什么都是錯誤的，知道這些錯話(huà)，要用紅筆將其改正——可見(jiàn)老師對我們的良苦用心。
ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著(zhù)想，認真負責，是我最信賴(lài)的老師。
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