我變了作文400字

　　播發(fā)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要》。十二屆全國人大四次會(huì )議3月16日表決通過(guò)了關(guān)于國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要的決議，決定批準這個(gè)規劃綱要。下面是關(guān)于2016年十三五規劃綱要全文：

　　綱要共分為20篇：指導思想、主要目標和發(fā)展理念;實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略;構建發(fā)展新體制;推進(jìn)農業(yè)現代化;優(yōu)化現代產(chǎn)業(yè)體系;拓展網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟空間;構筑現代基礎設施網(wǎng)絡(luò );推進(jìn)新型城鎮化;推動(dòng)區域協(xié)調發(fā)展;加快改善生態(tài)環(huán)境;構建全方位開(kāi)放新格局;深化內地和港澳、大陸和臺灣地區合作發(fā)展;全力實(shí)施脫貧攻堅;提升全民教育和健康水平;提高民生保障水平;加強社會(huì )主義精神文明建設;加強和創(chuàng )新社會(huì )治理;加強社會(huì )主義民主法治建設;統籌經(jīng)濟建設和國防建設;強化規劃實(shí)施保障。

　　在第十四篇“提升全民教育和健康水平”中，規劃綱要提出，把提升人的發(fā)展能力放在突出重要位置，全面提高教育、醫療衛生水平，著(zhù)力增強人民科學(xué)文化和健康素質(zhì)，加快建設人力資本強國。

　　在第五十九章“推進(jìn)教育現代化”中，規劃綱要提出，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快完善現代教育體系，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　加快基本公共教育均衡發(fā)展。建立城鄉統一、重在農村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，加大公共教育投入向中西部和民族邊遠貧困地區的傾斜力度�？茖W(xué)推進(jìn)城鄉義務(wù)教育公辦學(xué)校標準化建設，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教育布局，努力消除城鎮學(xué)�！按蟀囝~”，基本實(shí)現縣域校際資源均衡配置，義務(wù)教育鞏固率提高到95%。加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實(shí)鄉村教師支持計劃，通過(guò)政府購買(mǎi)崗位等方式，解決結構性、階段性、區域性教師短缺問(wèn)題。改善鄉村教學(xué)環(huán)境。鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展，加強農村普惠性學(xué)前教育，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，學(xué)前三年毛入園率提高到85%。普及高中階段教育，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費，高中階段教育毛入學(xué)率達到90%以上。提升殘疾人群特殊教育普及水平、條件保障和教育質(zhì)量。積極推進(jìn)民族教育發(fā)展，科學(xué)穩妥推行雙語(yǔ)教育，加大雙語(yǔ)教師培訓力度。

　　推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合。完善現代職業(yè)教育體系，加強職業(yè)教育基礎能力建設。推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應用型轉變。推行產(chǎn)教融合、校企合作的應用型人才和技術(shù)技能人才培養模式，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)技術(shù)人才雙向交流。推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設置、課程內容、教學(xué)方式與生產(chǎn)實(shí)踐對接。促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育雙向互認、縱向流動(dòng)。逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，實(shí)行國家基本職業(yè)培訓包制度。

　　提升大學(xué)創(chuàng )新人才培養能力。推進(jìn)現代大學(xué)制度建設，完善學(xué)校內部治理結構。建設一流師資隊伍，用新理論、新知識、新技術(shù)更新教學(xué)內容。完善高等教育質(zhì)量保障體系。推進(jìn)高等教育分類(lèi)管理和高等學(xué)校綜合改革，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，改革人才培養機制，實(shí)行學(xué)術(shù)人才和應用人才分類(lèi)、通識教育和專(zhuān)業(yè)教育相結合的培養制度，強化實(shí)踐教學(xué)，著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。深入實(shí)施中西部高等教育振興計劃，擴大重點(diǎn)高校對中西部和農村地區招生規模。全面提高高校創(chuàng )新能力，統籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設。

　　加快學(xué)習型社會(huì )建設。大力發(fā)展繼續教育，構建惠及全民的終身教育培訓體系。推動(dòng)各類(lèi)學(xué)習資源開(kāi)放共享，辦好開(kāi)放大學(xué)，發(fā)展在線(xiàn)教育和遠程教育，整合各類(lèi)數字教育資源向全社會(huì )提供服務(wù)。建立個(gè)人學(xué)習賬號和學(xué)分累計制度，暢通繼續教育、終身學(xué)習通道，制定國家資歷框架，推進(jìn)非學(xué)歷教育學(xué)習成果、職業(yè)技能等級學(xué)分轉換互認。發(fā)展老年教育。

　　增強教育改革發(fā)展活力。深化教育改革，增強學(xué)生社會(huì )責任感、法治意識、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，全面加強體育衛生、心理健康、藝術(shù)審美教育，培養創(chuàng )新興趣和科學(xué)素養。深化考試招生制度和教育教學(xué)改革。推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)。全面推開(kāi)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，改善教師待遇。推動(dòng)現代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。依法保障教育投入。實(shí)行管辦評分離，擴大學(xué)校辦學(xué)自主權，完善教育督導，加強社會(huì )監督。建立分類(lèi)管理、差異化扶持的政策體系，鼓勵社會(huì )力量和民間資本提供多樣化教育服務(wù)。完善資助體系，實(shí)現家庭經(jīng)濟困難

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