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【熱門(mén)】話(huà)題作文400字集合六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的話(huà)題作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)題作文400字 篇1
在四個(gè)季節里，有百花盛開(kāi)的夏天，有楓葉滿(mǎn)山的秋天，有時(shí)常下鵝毛大雪的冬天。但我最喜愛(ài)的，還是萬(wàn)物復蘇的季節——春天。
春天來(lái)了，小草開(kāi)始從泥土里一點(diǎn)一點(diǎn)往上鉆。鉆啊鉆啊，忽然，它的'眼前一亮，看到了一個(gè)花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，看到了它夢(mèng)寐以求的世界。這棵小草剛從泥土里鉆出來(lái)，從遠處看，很像淺綠，從近處看，更似鵝黃。柳樹(shù)芽?jì)阂矤幭瓤趾蟮孛俺鰜?lái)。不久，會(huì )長(cháng)出像二月春風(fēng)裁出的綠葉呢！
春天已走過(guò)河流，小河的水開(kāi)始解凍了。叮咚叮咚的聲音伴隨著(zhù)河水一起流向海洋。春風(fēng)輕拂著(zhù)河流，河面上便出現一條條波紋。河里的小魚(yú)抓緊這大好時(shí)光練習游泳，大概是想與美國“飛魚(yú)”菲爾普斯賽一賽吧！
春天也喚醒了許多睡了一冬大覺(jué)的熊、青蛙和蛇。連小刺猬也伸展著(zhù)腰肢，要出去運動(dòng)運動(dòng)呢！可能都是被醉人的芳香引出去的吧！
田地里的農民伯伯們一直期盼的春雨也來(lái)到了人間。它像牛毛，像花針，像絲綢，又像一層輕紗籠蓋著(zhù)大地。它滋潤萬(wàn)物，麥子們喝了雨水，將來(lái)會(huì )長(cháng)得更強壯。
春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，你說(shuō)誰(shuí)不喜歡呢？
話(huà)題作文400字 篇2
今天本是一周的新一天，應該開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，可是，我卻極不開(kāi)心的將這一天“熬”了過(guò)去，這是為什么呢，我需要慢慢的解釋。
早上升旗：我與王奕桐盡管說(shuō)只有兩天不見(jiàn)，但卻憋了一肚子的'話(huà)想說(shuō)。在這個(gè)周末，我在游戲中打敗了一個(gè)很強的BOSS，超過(guò)了王奕桐，王奕桐急忙向我詢(xún)問(wèn)打敗它的秘訣，他是我的哥們，哥們之間 就要互相幫助，互相進(jìn)步，所以我當然要告訴他，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了樓下，我雖然馬上就說(shuō)完了，但還是乖乖的站好了，可王奕桐非要讓我說(shuō)完，我只能扭過(guò)頭去。這時(shí)，老師來(lái)了，老師以為是 我在主動(dòng)找王奕桐說(shuō)話(huà)，就把我狠狠地訓了一頓。
下午美術(shù)課：美術(shù)課上課了，我帶了水彩筆，可以有畫(huà)畫(huà)的“權力”，而沒(méi)帶的人只能抄課文了。大家都在認真的畫(huà)畫(huà)和抄課文，我也是如此。正在這時(shí)，夏琦搶走了我的水彩筆，我趕緊伸手去夠，這時(shí)，老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你再不好好畫(huà)畫(huà)，我就讓你站出去�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了委屈，想著(zhù)今天早上的事和剛才的事，越想越不高興。
話(huà)題作文400字 篇3
我們學(xué)校有很多美麗的地方，雖然不如其他學(xué)校好，但是有一個(gè)小操場(chǎng)，運動(dòng)器材室，幾棵老樹(shù)和幾間平房。我帶你參觀(guān)一下。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，人們可以看到一座四層樓的建筑，上面有幾個(gè)紅字：教學(xué)樓。辦公樓和教學(xué)樓在這里，辦公樓在中間，教學(xué)樓在兩邊。也就是說(shuō)，這就是我們班和老師工作的地方。在校園的東側，有一個(gè)大廁所，前面有幾棵柳樹(shù)，春天里的四棵柳樹(shù)迎著(zhù)微風(fēng)，楊柳翩翩起舞，真像詩(shī)說(shuō)的那樣，“不知道誰(shuí)剪了細葉，二月的春天像剪刀�！痹谛@的西側，有幾個(gè)粉筆板。每天早上，那是最繁忙和最擁擠的地方。那一塊也是二二班的操場(chǎng)，有的扔沙包，有的跳繩，有的`打踢腳板。校園南面是校門(mén)，左邊是保安室。保安室也可以說(shuō)是小賣(mài)部，每個(gè)班級，總有人在那里買(mǎi)東西。一些�？蜁�(huì )問(wèn)：“今天有什么新食品？”在校園的北面，是一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)是我最喜歡的地方，每次上體育課，我的心跳都會(huì )加快，我很興奮。鈴聲一響，我就舍不得離開(kāi)。操場(chǎng)也從最早的泥土操場(chǎng)變成水泥操場(chǎng)，然后從水泥操場(chǎng)變成塑膠跑道和塑膠草坪。我喜歡冬天的學(xué)校，當下雪的時(shí)候，雪花像白花一樣飄落下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，地上像一塊雪白的地毯，實(shí)在不忍破壞現場(chǎng)。下課后，同學(xué)們沖了上去，校園的寂靜瞬間變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們你追我撞，當我抓起一把雪時(shí)，整只手都被那種冰冷的感覺(jué)所滲透。慢慢地，雪融化了，校園恢復了原來(lái)的樣子。
我愛(ài)我美麗的校園。
話(huà)題作文400字 篇4
晚上我晚晚的睡下，快睡著(zhù)時(shí)，老師打來(lái)電話(huà)：說(shuō)明天要我去她學(xué)校。電話(huà)掛后我睡不著(zhù)啊，太興奮了… …
早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒(méi)過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂(lè )，我從未想過(guò)，有人會(huì )邀請我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買(mǎi)了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著(zhù)天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺(jué)，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的'的那種溫馨，那種快樂(lè )，那種奇妙的感覺(jué)，那感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達，就是幸�！� …
我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的感覺(jué)啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì )兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì )弄得不開(kāi)心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒(méi)能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。遺憾，我沒(méi)能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …
我只這天有快樂(lè )，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂(lè )，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。
話(huà)題作文400字 篇5
我對我的數學(xué)一直很有信心，可去年期末我一時(shí)粗心大意考得不是很好。所以，在放假的一段日子里差點(diǎn)連對數學(xué)的那份信心也失去，可在時(shí)間的洗滌之后我告訴我自己要鼓起信心。于是今年我就倍加努力，決心今年期末一定要考好。上課也比去年專(zhuān)心，老師講地每一句話(huà)我都歷歷在目。記得有一次，當老師發(fā)下作業(yè)時(shí)，在一道問(wèn)題上我與同桌起了爭執……
你們說(shuō)，是相信自己呢，還是相信別人。如果要我來(lái)選擇，我肯定是相信自己，正好有一件事可以來(lái)證明我這一觀(guān)點(diǎn)。一次，老師把數學(xué)練習冊發(fā)下來(lái)讓我們練習，已達到鞏固上課聽(tīng)講時(shí)的效果。我的同桌來(lái)看我的練習冊，他說(shuō)我一道寫(xiě)錯了，我可不信，我上課有聽(tīng)講，評講時(shí)也有聽(tīng)，怎么會(huì )做錯呢，所以我就是不改。不管我怎么向我的.同桌說(shuō)明、講解，他就是不聽(tīng)我的意見(jiàn)，一直堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。之后我們誰(shuí)也沒(méi)改，都說(shuō)自己是做得對。起初我想改了，但我控制了我自己，堅持相信我自己是對的。在一場(chǎng)爭執之下，我們還是找老師來(lái)幫我們解決這一問(wèn)題。老師看了看練習冊，笑著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)都沒(méi)有錯，只是這道問(wèn)題有兩個(gè)答案……”聽(tīng)了老師的一番講解以后，我非常地興奮，因為我沒(méi)有改變自己的觀(guān)點(diǎn)，因為我相信我自己！
數學(xué)的路是靠自己走出來(lái)的，我們要相信我們自己！因為世界上沒(méi)有人能幫你一輩子，只有自己與自己互助。
話(huà)題作文400字 篇6
每當風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我都能感覺(jué)到風(fēng)中憂(yōu)傷的氣息。風(fēng)穿過(guò)我的身體，提醒我，我還活著(zhù)。
總是在有雨的日子里，狂風(fēng)大作，風(fēng)就那樣呼嘯著(zhù)穿過(guò)，我知道，風(fēng)在告訴我：它走了。耳旁的余音還在呼呼作響，我卻不能如它般決絕而去，漫天黃土帶著(zhù)靈魂化塵的悲哀一去不再回來(lái)，它走了，空留一地悲哀和等待。
無(wú)風(fēng)的'日子，連空氣都是死的。每個(gè)人都與死神簽下了契約，只為來(lái)這世間走一遭，可是死神會(huì )不定期地帶走一些人，剩下的人則會(huì )更痛苦地活著(zhù)，那么每個(gè)人都注定有痛苦的故事。是可悲可嘆，還是可嗔可怨?
你不是風(fēng)，你怎么會(huì )懂得風(fēng)鈴輕快的歡笑?
你不是魚(yú)，你怎么會(huì )懂得寂寞海底的溫度?
你不是雨，你怎么會(huì )懂得芭蕉夜泣的淚水?
你不是我，你又怎會(huì )知道我也會(huì )難過(guò)。
這世上有個(gè)峽谷，谷里的風(fēng)每天從一邊跑到另一邊，它大概感覺(jué)不到累，因為它喜歡。
總有一天，我會(huì )到那里去，那里，有活著(zhù)的風(fēng)和精靈，有活著(zhù)的蒲公英，還有一切我喜歡的事物和活著(zhù)的自己。
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