有關(guān)高中的作文400字10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

高中的作文400字 篇1

　　本來(lái)我和媽媽是要去植物園的,可是大姨突然給媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)要去逛廟會(huì )。我聽(tīng)了很高興，嚷著(zhù)要去。

　　于是媽媽?zhuān)�放下手里的活，馬上給我做起飯來(lái)!吃了飯不一會(huì )兒大姨就來(lái)了，我們匆匆忙忙穿好衣服，下了樓，發(fā)現姨父坐在駕駛座上,于是我向姨父問(wèn)了好。一切準備就緒就開(kāi)往龍潭湖廟會(huì )了!

　　到了龍潭湖門(mén)口交完錢(qián)買(mǎi)好門(mén)票后，我看見(jiàn)了大門(mén)口的兩個(gè)大燈籠，上面分別寫(xiě)著(zhù)春和節兩個(gè)大字：“等回來(lái)再照吧!”姨夫說(shuō)：“就是，前面的好景多的是，回來(lái)再照也不遲!”媽媽說(shuō)“行!”

　　我們隨著(zhù)人流往前走，前面是游戲區，有套圈、刮刮樂(lè )、扔鐵片、拉繩子，等等。這些游戲都需要買(mǎi)代幣(兩元錢(qián)一個(gè)代幣)。

　　前面越來(lái)越擁擠，姨夫擠進(jìn)人群想探個(gè)究竟，于是我們也上小山坡去查看，原來(lái)前面在賣(mài)吃的。姨夫出來(lái)了，他手里拿著(zhù)十個(gè)羊肉串，一根一根的分給我們吃了，姨夫又買(mǎi)了陀羅燒等美味的'食物。

　　我們吃飽喝足，走進(jìn)花展廳，這里的花好多，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花……于是我馬上端起新買(mǎi)的單反相機，興奮地照了起來(lái)。此時(shí)，花好、景好、相機好，這美麗的時(shí)刻被我全部收入眼底!

　　我們觀(guān)賞完美麗的梅花走出展廳，放眼望去我看見(jiàn)了活潑可愛(ài)的小鴨子在還未完全融化的龍潭湖面上游泳，我們看了都很開(kāi)心，我心想明年我還要再來(lái)逛廟會(huì )!

高中的作文400字 篇2

　　枯黃的梧桐葉在天空中搖曳，然后狠狠地了下來(lái)。秋天來(lái)了，又是一年，我感嘆時(shí)光的速度。

　　我默默地蹲在看著(zhù)秋天的來(lái)到。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上匆匆落下。匆忙的似乎要遮住一個(gè)很大的秘密。我便興高采烈的撥開(kāi)樹(shù)葉，尋找那個(gè)我自認為很大的秘密，可是樹(shù)葉底下什么也沒(méi)有，厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。仰望天空，看到的依然是那個(gè)千年不變的天空。

　　秋天的氣溫也開(kāi)始下降，我自己穿上了一件風(fēng)衣，雙手插在口袋里，以寂寞的姿勢站在路口，看人們裹著(zhù)厚厚的衣服從我面前匆匆走過(guò)，有時(shí)會(huì )有人對我微微一笑，我想這笑容一定會(huì )成為我生命中最美的點(diǎn)綴。

　　秋天到了嗎？我仰望天空時(shí)常這樣問(wèn)自己。天上的浮云，千變萬(wàn)變，天空也異常的廣闊。雙眼凝視天空那寂寞的藍色，空蕩蕩的，就像我那空蕩蕩的`青春。

　　看來(lái)秋天真的到了。一切都有了新的氣象，秋天的白天好像越來(lái)越短，坐在陽(yáng)臺上看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的向下沉，有時(shí)腦中突然浮現出白樸的《天凈沙．秋》中的畫(huà)面：“孤村落日孤霞，清煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下”。這樣的景象恐怕唯有秋季才有吧。

　　秋天也將會(huì )遠去。秋天來(lái)了，冬天也就不遠，冬天過(guò)后又會(huì )浮現勃勃生機。秋天，樹(shù)之所以會(huì )落葉，是在為明年儲蓄能量。而我卻不能死去，明年我的生命又是一個(gè)輪回。

　　秋天既帶來(lái)了豐收，也帶來(lái)了死亡，既帶來(lái)了喜悅也帶來(lái)了憂(yōu)傷。秋天是多變的季節，它也做著(zhù)和云一樣的動(dòng)作，變幻莫測……

高中的作文400字 篇3

　　做好事，一定能得到回報？做好人，一定善有善報？這話(huà)誰(shuí)說(shuō)的，可我怎么聽(tīng)說(shuō)，前段時(shí)間一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被訛上呢？這可是真的，有圖有真相！再后來(lái)，誰(shuí)也不敢幫誰(shuí)了。

　　怪得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。

　　這好像一個(gè)被下了詛咒的規律似的，成年人，青年，老人，每個(gè)階段總有些人，在沿著(zhù)這條規律走下去。漸漸的，我在自身不遠處，也發(fā)現了。吵罵，打架，像瘋了似的，毫不留情，似乎兩個(gè)從不認識的人一樣，完全推翻往日的情誼。猜忌，使絆兒，什么都出現了，直想將人逼到絕地，卻不想為自己留條退路，誰(shuí)能保證以后沒(méi)有求人幫忙的事兒？直到有一天真的急了，才轉身發(fā)現，沒(méi)人在身邊。

　　怨得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。

　　一種無(wú)形的壓力突然襲來(lái)，人與人的`交往，是件很累的事，這正如下棋，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。聽(tīng)著(zhù)旁邊的人訴說(shuō)嘮叨，我不由的勸起“既然嫌煩，那干脆你隱居避世得了�！比欢�這是不可能的。聽(tīng)出了我話(huà)中調侃的意味，不由得相視一笑。

　　我又覺(jué)得，人與人交往，也是件很藝術(shù)的事，看你怎么掌握。這正如熬湯，營(yíng)造一種不溫不火的狀態(tài)。即使有時(shí)真的氣憤，但那些傷人的話(huà)，確實(shí)不必出口，想想傷人的后果，你承受得了么？確定不后悔么，沖動(dòng)時(shí)不要說(shuō)任何話(huà)，不要做任何事，這個(gè)時(shí)候的你是不理智的，是被情緒左右著(zhù)的木偶，待到徹底清醒了，再從容地周旋于各色人之中，恐怕沒(méi)以后，不自覺(jué)留退路。

　　到底信不信命呢，還是順其自然好。

高中的作文400字 篇4

　　人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護動(dòng)物，就是保護我們自己�！笨墒�，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當成朋友看待呢？有些人為了掙錢(qián)，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，穿`山甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買(mǎi)給個(gè)大飯店，外國商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的'慘不忍睹��！

　　那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì )帶來(lái)多的的災難？們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲(chóng)？沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠？沒(méi)有穿`山甲，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻？……這些有益動(dòng)物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎？難道我們對動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎？你們的良知道德，人性又到哪里去了？

　　朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們人類(lèi)有著(zhù)相等的生存權利，它們也一樣有思想，有兒女情長(cháng)，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的獵`槍?zhuān)瑸榱送炀饶切�瀕臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買(mǎi)賣(mài)了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災難不能重演！

高中的作文400字 篇5

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)記載著(zhù)歷史的文明與發(fā)展，也是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)，我們永遠的朋友。

　　自我呱呱墜地之時(shí)，便與書(shū)結下了不解之緣。她像一位朋友，在我困惑不解的時(shí)候，為我指明了前進(jìn)的方向；她又是一位知識淵博的導師，使我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識。書(shū)籍伴隨我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨、秋去秋來(lái)，我沉浸于書(shū)中，沉浸于書(shū)給我帶來(lái)的一切。

　　《白雪公主》是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。兒時(shí)的我在為白雪公主的悲慘遭遇唏噓不已時(shí)，不僅為善良與美麗而感動(dòng)，而且更憎恨皇后的惡毒和陰險。從此，書(shū)便在我心中播撒了真善美的種子。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的喜愛(ài)有增無(wú)減。時(shí)常因為得到一本好書(shū)而興奮不已。這時(shí)，童話(huà)已不能滿(mǎn)足我，我漸漸迷上了古典名著(zhù)。我曾一度地沉浸在《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》中為林黛玉和賈寶玉的`悲慘結局而傷感，為英雄好漢而激動(dòng)，深切地感受智慧的真正含義。

　　科普讀物讓我深刻地感受到科技力量是多么巨大，宇宙的奧秘是多么的深邃，人類(lèi)是多么的渺小，地球是多么的博大。我也會(huì )因一個(gè)問(wèn)題的困擾而絞盡腦汁，又因為獲得了知識而喜悅不已。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，它是人類(lèi)的瑰寶。書(shū)是我最好的朋友。在人生的征途中，我將不再孤單。在迷途中，書(shū)為我指明方向；在煩躁炎熱的夏日中，書(shū)為我帶來(lái)一片清涼；在匆忙嘈雜的環(huán)境中，書(shū)是我精神的棲息港灣。

　　好書(shū)伴我成長(cháng)，我讀書(shū)我快樂(lè )。

高中的作文400字 篇6

　　這是一個(gè)春天的上午，我正在寫(xiě)我的回家作業(yè)。突然我感到十分的疲倦，我就抬起頭望一望窗外的“春天”。

　　春天看不見(jiàn)，也摸不到，但是它走過(guò)的地方都留下了綠色。

　　我一抬頭，只見(jiàn)那碧綠碧綠的草坪，一根根小草都是頑強的戰士，破土而出。哇!快來(lái)看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。

　　我靜靜地坐在那里，忽然一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，可真涼爽呀!咦，這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來(lái)是一株杏花開(kāi)放了，有的才展開(kāi)了兩、三片花瓣，有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!

　　我把視線(xiàn)放在正中間，又看見(jiàn)了一種綠色的植物，它長(cháng)在墻上……哦!原來(lái)是一大片爬山虎呀!

　　窗外還有成排的`樟樹(shù)，樹(shù)干十分粗壯，茂盛的樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下微微搖晃。樟樹(shù)可以發(fā)出香氣來(lái)殺蟲(chóng)，樟樹(shù)可以用來(lái)做樟腦丸，放在衣柜里，衣服就不會(huì )壞了。

　　想到這兒，我就不由自主地背起了課文：“一棵樹(shù)就是一座綠色的工廠(chǎng)，片片枝葉都是快樂(lè )的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓我們每個(gè)人都健康、幸�！�…”

　　突然一陣笑聲打斷了我的背課文，我一看窗外，原來(lái)是一群孩子在草坪上玩耍，他們都盡情地奔跑著(zhù)……

　　呀!對了!我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!

高中的作文400字 篇7

　　高中生活，那充斥著(zhù)歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(cháng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著(zhù)一條淡淡的分割線(xiàn)，分割著(zhù)今天與明天、結束與開(kāi)始……

　　放了假，終于有時(shí)間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的'房間也終于有了片刻的整潔。

　　看著(zhù)擺滿(mǎn)了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿(mǎn)字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著(zhù)自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(cháng)，回想著(zhù)過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了休止符，心中不免有些悵然。

　　我慢慢地整理著(zhù)，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類(lèi)中，接著(zhù)再翻看下一本……一會(huì )兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類(lèi)。母親則坐在一旁不停地嘮叨著(zhù)“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類(lèi)的話(huà)，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類(lèi)別中去，直到確認真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……

　　手上對書(shū)做著(zhù)分類(lèi)，心里則想著(zhù)、回憶著(zhù)以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著(zhù)淡淡的惋惜。在回憶與現實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類(lèi)與收揀，既是過(guò)去的結束，也是未來(lái)的開(kāi)端。

　　整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉身面對新的開(kāi)始，迎接新的挑戰，繼續新的行程。

高中的作文400字 篇8

　　在我家鄉的一個(gè)部落，那里是一個(gè)非常美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，四周槐樹(shù)，小溪也是清澈見(jiàn)底，溪中有魚(yú)兒，每當游客在我家鄉游玩時(shí)，路過(guò)小溪，總能發(fā)現魚(yú)兒游的很快樂(lè )，總能感覺(jué)似與游者相樂(lè )。

　　不過(guò)這些只不過(guò)是一個(gè)小小的細節而已，最引人注目的是我家鄉的秋天了，特別是到了槐樹(shù)落葉的時(shí)候，葉子就像火紅的彩霞一樣，如果你能在其中游蕩一下，你就會(huì )覺(jué)得仿佛是在童話(huà)中的仙境一般，讓人回味無(wú)窮，尤其在收莊稼時(shí)看到的景色一樣，使人陶醉，人們都在努力的趕著(zhù)收莊稼的勁頭，帶著(zhù)兒女們，孫子們一起談著(zhù)、笑著(zhù)、吃著(zhù)，并不是只有我們一家人，其他人也是一樣，我的家鄉在收莊稼的`時(shí)候，將近三十畝地上都充滿(mǎn)了笑聲和歡鬧聲，在我快要放假的這段時(shí)間，我就已經(jīng)為回到家鄉而感到高興，甚至是興奮，因為我很珍惜在家鄉的時(shí)間，因為那里不僅有歡鬧聲，還有我的心靈感應。

　　眼睛一閉一爭，短短幾年時(shí)間過(guò)去了，我再也沒(méi)有回過(guò)老家，雖說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大，到我還留戀我的那一段美好的情景，我想回到過(guò)去，可是沒(méi)那個(gè)機會(huì )，如果上天再給我一個(gè)這樣的機會(huì )，我絕對會(huì )珍惜的！

高中的作文400字 篇9

　　熊貓是一種活潑可愛(ài)的珍貴動(dòng)物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著(zhù)一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著(zhù)兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬。

　　大熊貓生活在森林茂盛、箭竹豐富的高山峽谷之中。它天生是個(gè)近視眼，什么都看不清，就只能靠它靈敏的聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)尋找食物。在冰雪覆蓋的冬天，大熊貓卻不冬眠。由于找不到食物，它就會(huì )爬上樹(shù)，摘野果子，或游到小河里抓魚(yú)吃。在竹林里，它們拽斷竹子，挑選最嫩的竹干的竹葉，坐在地上一大口一大口津津有味地吃起來(lái)關(guān)于寫(xiě)大熊貓的`作文400字5篇關(guān)于寫(xiě)大熊貓的作文400字5篇。它們還會(huì )用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。它們休息的時(shí)候，喜歡靠在粗壯的樹(shù)干上，或躺在茂密的草叢中睡覺(jué)。

　　熊貓不僅是我國的國寶，還是和平使者，快樂(lè )明星哦！我國向世界各地贈送了許多只可愛(ài)的熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。它每到一處，就會(huì )給世界各地的小朋友帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。熊貓盼盼，盼來(lái)了我國的百年夢(mèng)想。

高中的作文400字 篇10

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐到自己的位置上�？纯凑n程表，這節課是語(yǔ)文課，又要背課文了。一提起背課文，全班同學(xué)的腦袋就像要爆炸似地。

　　金老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)來(lái)了。今天可不同了，老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧，老師在黑板上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我們先讀課文，了解課文大意后，抬頭一看，哇！黑板上畫(huà)滿(mǎn)了美麗的圖畫(huà)，課文講的每一處內容都畫(huà)上了。這里的小燕子在柳樹(shù)底下飛，那邊停落在電線(xiàn)上的小燕子成了五線(xiàn)譜上的音符……

　　“同學(xué)們，現在，我們看著(zhù)黑板上的圖畫(huà)試著(zhù)背一背課文吧！”金老師微笑著(zhù)說(shuō)。同時(shí)，她還用手比劃著(zhù)，時(shí)而做小燕子飛翔的動(dòng)作，時(shí)而做微風(fēng)吹拂柳條的樣子，……金老師夸張的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得咯咯地笑個(gè)不停。有的同學(xué)邊背還邊學(xué)著(zhù)老師的樣子，把平常嚴肅的'金老師都給逗笑了�！肮�哈哈……”不知不覺(jué)，我們在歡笑中已經(jīng)背會(huì )了課文，那些美麗的圖畫(huà)也深深地印在我們的腦海中。

　　以后每次背課文，金老師都會(huì )用一些不同的方法，讓我們很快就背會(huì )了課文，但我覺(jué)得還是這堂課最有趣兒，最使我難忘！

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