初中的作文400字七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文400字 篇1

　　智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發(fā)病率為萬(wàn)分之五，但就是這萬(wàn)分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。

　　就在前不久，百無(wú)聊賴(lài)的我打開(kāi)了電視機，無(wú)意中看到了一場(chǎng)雜技表演，幾個(gè)丑陋的小孩正在表演獨輪車(chē)，盡管他們不太漂亮，但那漂亮的動(dòng)作使我目不轉睛的看了起來(lái)，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨輪車(chē)邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節目最后，主持人走了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“覺(jué)得好看的觀(guān)眾請舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當中有誰(shuí)知道他們的身份？”臺下的人議論紛紛，這時(shí)，表演者們一起跑了出來(lái)說(shuō)：“我們是XX智障學(xué)校X年紀X班的學(xué)生�！迸_下突然寂靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這是對這些特殊的表演者最好的回報，接著(zhù)開(kāi)始現場(chǎng)募捐，這次表演也圓滿(mǎn)落幕。

　　當我得知這些是智障兒童時(shí)，我和那些觀(guān)眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什么許多正常人卻不肯去堅持不懈的'學(xué)習呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因為我們是正常人，我們比智障更會(huì )思考，但我們都不把智慧用在正道上，會(huì )偷懶，會(huì )開(kāi)小差，所以我們有時(shí)比智障還差勁。

　　我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的單純，學(xué)習他們的努力，學(xué)習他們的毅力，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì )這些，中國成為第一大國將不再是夢(mèng)想！

初中的作文400字 篇2

　　一眨眼，十年過(guò)去了，我應該回我的家鄉看看了。

　　��！這里發(fā)生了天翻地覆的變化。在街頭打掃衛生的清潔工沒(méi)有了，換成了智能機器人。骯臟的垃圾場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)人們發(fā)明了一種機器。它能把一部分垃圾加工，把垃圾變成花草樹(shù)木的肥料。剩余的垃圾將被另一臺機器加工，變成農作物的化肥。渾濁的空氣變得清新甜潤。人類(lèi)亂砍亂伐的壞習慣也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　你知道嗎？最近，環(huán)保局發(fā)明了一種高科技機器，小朋友們平常用完的紙一放到那臺機器上，立刻變成潔白的新紙了。這樣既能造紙又能保護環(huán)境，真是一舉兩得。在城市的各個(gè)角落，都綠樹(shù)成蔭。人們都在樹(shù)下呼吸新鮮的`空氣呢！現在的科技越來(lái)越發(fā)達，發(fā)明家也發(fā)明了不少保護環(huán)境的機器。人類(lèi)生活中的災害全都跑了。地球媽媽的綠衣裳、藍頭發(fā)、白紗巾又回來(lái)了。地球媽媽的耳病、眼病、心病也都沒(méi)有了。

　　十年后的家鄉更加美麗了，我相信在我的努力下天會(huì )更藍，水會(huì )更清，空氣會(huì )更新鮮，一切都會(huì )更美好。

初中的作文400字 篇3

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè )，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因為有了大樹(shù)的庇護，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因為有了雨的滋潤，花兒才吐露一絲芬芳；正是因為有了藍天的映襯，白云才得以輕飄，正是因為這一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(cháng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì )與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的.外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè )，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè )趣，正是因為朋友，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當于我們的第二個(gè)監護人，保護我們的安全，教給我們知識，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè )趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權利，還應該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應有溫暖。

初中的作文400字 篇4

　　理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿(mǎn)的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉一葉扁舟，載著(zhù)我當老師的理想駛向彼岸。

　　我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我看見(jiàn)老師循循善誘地教導學(xué)生，我就會(huì )被老師那無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。于是，我當老師的信念就更堅定了。

　　從此，我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道，當老師，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，否則會(huì )誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了，我說(shuō)話(huà)口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。

　　如果我是老師，在課堂上，我會(huì )深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì )面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì )給他們一針興，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì )放射出溫柔的'目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的教師。

　　理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。

初中的作文400字 篇5

　　在我的人生道路中，曾哭過(guò)許多次，如今早已淡忘，但唯獨那一次，我卻記憶猶新，似乎是昨天發(fā)生的事。

　　那是四年級的語(yǔ)文考試。我拿到試卷，心里不禁暗暗高興：哈哈，太好了，考題竟然這么簡(jiǎn)單，我全都做過(guò)！真是天助我也！一百分非我莫數！于是，我趕緊拿筆“唰唰唰”寫(xiě)起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，筆頭在我的考卷上飛馳�！昂�！寫(xiě)完嘍！”我寫(xiě)完試卷，向旁邊的同學(xué)望去，只見(jiàn)他們有原緊鎖眉頭；有的埋頭思考；還有的不會(huì )做，干脆放下筆看起漫畫(huà)來(lái)了……我忍住笑，考試卷看都沒(méi)看一眼，就馬上交給老師了，老師說(shuō)：“這么快？不用檢查嗎？”我胸有成竹地答到：“嗯，肯定全對！”說(shuō)完，我滿(mǎn)心歡喜地走了。

　　第二天，老師公布成績(jì)，我本以為我是一百分，可人算不如天算，我只考了九十二分。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像我正使往天堂的路上突然掉進(jìn)了地獄。我拿回試卷，看到的都是粗心的'錯誤！我悔，我恨，當初為什么不多檢查檢查？為什么時(shí)候會(huì )那么粗心？我越想越難過(guò)，不知什么時(shí)候淚水模糊了我的雙眼�；氐郊�，我忐忑不安地把試卷拿給父母過(guò)目，爸爸無(wú)奈地搖了搖頭，媽媽長(cháng)嘆了一口氣，便走了。我傷心極了，寧愿爸爸媽媽罵我一頓，也不愿意看到他們這種哀傷的眼光。不爭氣的淚水再次像斷了線(xiàn)的項鏈在我的臉頰了奔涌，我失聲大哭，心里悔恨極了…

　　這件事成了我人生中的警鐘，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我：做什么事都不能粗心大意，要認真、嚴謹地去對待，否則結果只是令你后悔莫及。

初中的作文400字 篇6

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，我認識了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì )讀書(shū)，有些同學(xué)很會(huì )彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì )打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習。

　　像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當我們課業(yè)上有問(wèn)題去請教她時(shí)，她都會(huì )詳細的告訴我們如果遇到她不會(huì )的，她會(huì )馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的.個(gè)性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學(xué)指責時(shí)，他從來(lái)不會(huì )回嘴，只會(huì )安靜的聽(tīng)別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì )去幫忙，從來(lái)不會(huì )袖手旁觀(guān)。他對待同學(xué)很親切，所以他才會(huì )那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。

　　從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習的�？鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！币簿褪钦f(shuō)當看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習，這樣我們才能向他一樣棒。

初中的作文400字 篇7

　　我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。

　　自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )與歡笑。體會(huì )到了學(xué)習的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

　　上小學(xué)時(shí)，總認為學(xué)習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過(guò)

　　關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì )到學(xué)習的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩定的成績(jì)是很難的'。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受滑鐵盧，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話(huà)，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。

　　正是因為同學(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著(zhù)大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì )成為我大腦中抹不去的記憶。

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