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有關(guān)以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇1
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)好奇 的眼睛 ，幸運 地來(lái)到這個(gè)世界 上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知、從天真 到深切，我們編寫(xiě)著(zhù)講不完的>故事 �；貞浧饋�(lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí) 了我們的知識，使我們懂得了“知識就是力量”。
成長(cháng)是一種美麗。成長(cháng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容 和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史 是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(cháng)還是一種升華。當一個(gè)人由三歲小孩成長(cháng)為有知識、有理想 的.青年 ，自卑 自賤便升華為自立和自強。成長(cháng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(cháng)起來(lái)的我們便會(huì )以報效祖國 為最高理想，努力 進(jìn)取，使國家早日富強。
我們是青年學(xué)生 ，正處于成長(cháng)的旺季。讓我們在成長(cháng)中激勵 自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前!我相信 ，只有真正成長(cháng)起來(lái)的人才是21世紀的人!
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書(shū) 遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天 的輝煌!
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇2
人生 總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)改變 ，不愿意承受改變，但成長(cháng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔憂(yōu)，這也是一種成長(cháng)的預兆吧。平淡 ，擔憂(yōu)，失去，痛苦 ，領(lǐng)悟，接受，成長(cháng)。
不知道在哪一天，我 聽(tīng)到了實(shí)習老師 要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現實(shí) ，但如果 不是她要離開(kāi) ，我們也許不會(huì )發(fā)現 ，能讓我們?yōu)槠渎錅I 的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔憂(yōu)卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一 次愿意舍棄我的靦腆，看著(zhù)她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記 。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘 那時(shí)我的雙目寂寞 ，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的`時(shí)候看著(zhù)她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(cháng)吧，人的成長(cháng)不總是要經(jīng)歷 那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(cháng)吧。不斷的成長(cháng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數滄桑，只是那曾經(jīng) 也已越來(lái)越離我們遠去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實(shí)這就意味著(zhù)在你得到 的同時(shí)，也在失去著(zhù)什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(cháng)。
成長(cháng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結果吧。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇3
成長(cháng)是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟；成長(cháng)是一個(gè)五味瓶，夾雜著(zhù)酸甜苦辣。因此，成長(cháng)的味道是多樣的。
成長(cháng)的味道是香甜的。記得我小學(xué)二年級生日時(shí)，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒(méi)有人為我慶祝生日，也沒(méi)有人為我買(mǎi)生日蛋糕，正當我的心情失落時(shí)，門(mén)鈴響了，我趕忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友一起推著(zhù)一個(gè)蛋糕車(chē)進(jìn)來(lái)了，我又驚又喜，連聲說(shuō)謝謝。接著(zhù)，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂(lè )乎。我也十分的開(kāi)心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來(lái)了生日禮物，當我手捧著(zhù)禮物時(shí)，一股溫暖與快樂(lè )涌上心頭。當時(shí)，幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。
可當我變得成熟了，才明白成長(cháng)的味道并不都是香甜的'，偶爾也會(huì )摻雜著(zhù)興許苦澀。記得五年級的一次期末考試，我考砸了，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應用題錯了、作文偏題、語(yǔ)文八十八、數學(xué)九十、總分班級第十九，更不要說(shuō)是全年段了，這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了�；丶液�，就連平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的可口的飯菜此時(shí)都像雞肋一樣食之無(wú)味。那一個(gè)暑假，我的每一天都是悶悶不樂(lè )的。
現在想想，成長(cháng)的路怎么可能會(huì )那么平坦呢？路上難免會(huì )布滿(mǎn)荊棘，只有克服成長(cháng)路上的困難，才能領(lǐng)略成長(cháng)的酸、甜、苦、辣；只有酸甜苦辣相伴，我成長(cháng)的詩(shī)篇才會(huì )頁(yè)頁(yè)精彩，生命也才會(huì )充滿(mǎn)激情與樂(lè )趣。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人的生命中，學(xué)習的對象，不應拘泥于書(shū)本里的知識，而是要打開(kāi)心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著(zhù)窗外的世界，學(xué)習窗外的事情，你將會(huì )看見(jiàn)自己的不足，而你要學(xué)習的，便是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松，會(huì )發(fā)生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學(xué)，往往從同學(xué)身上學(xué)習，看到自己的缺點(diǎn)，并且改變自己。在學(xué)校，你不是要學(xué)習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會(huì )、誠實(shí)不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學(xué)不到的。
每個(gè)同學(xué)都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對每一件事情；有的'同學(xué)運動(dòng)方面不怎么好，但是卻能帶給人無(wú)比的溫暖。同學(xué)就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開(kāi)出美麗的花朵；大家不斷地影響整個(gè)環(huán)境，漸漸地營(yíng)造出優(yōu)美的環(huán)境，這些同學(xué)給了我特別的自己。
當我打開(kāi)窗口，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，我將會(huì )發(fā)現以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學(xué)習到看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，我就能成長(cháng)！同學(xué)只是給我一個(gè)經(jīng)驗，而我的感受和想法，便是要自己領(lǐng)悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學(xué)到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長(cháng)。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇5
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(cháng)，有時(shí)是那么遙遠，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
我曾感受過(guò)成長(cháng)，它無(wú)非是一種多重變化的事物。
有些人是在自由中成長(cháng)的，追逐打鬧，尋找大自然的美麗，像一只小鳥(niǎo)在尋找只屬于它的天空;有些人是在學(xué)習中成長(cháng)的。奮發(fā)圖強，尋找知識的大門(mén)，像一條小魚(yú)在尋找只屬于它的海洋；有些人是在善良中成長(cháng)的，扶危濟困，尋找需要幫助的人，像一只和平鴿在尋找只屬于它的和平。
我知道，成長(cháng)會(huì )遇到考驗，我也知道，成長(cháng)中的考驗不止是幾道小小的'坎坷。
正所謂，跌倒就爬起來(lái)。成長(cháng)，是需要愛(ài)護的，成長(cháng)，不僅僅是靠自己，還需要很多人的幫助。從幼稚到成熟，從軟弱到堅強，成長(cháng)中的每一分，每一秒，都會(huì )深深刻在我們的心里。
成長(cháng)中有快樂(lè )、又滿(mǎn)足、也有挫折。遇到快樂(lè )時(shí)，會(huì )變的開(kāi)心；遇到滿(mǎn)足時(shí)，會(huì )變的幸福；遇到挫折時(shí)，會(huì )變的難過(guò)。命運對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不同的，成長(cháng)也不可能相同。猶如音樂(lè )，有的人能演奏出美妙的樂(lè )章，而有的人卻不能，這，就是成長(cháng)。
輕輕劃動(dòng)筆尖，流瀉一時(shí)的感受。成長(cháng)，有時(shí)是那么遙遠，有時(shí)又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇6
三月，在這個(gè)愛(ài)的季節里，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時(shí)媽媽就開(kāi)始了她辛苦的養育之路。小時(shí)候我身體不太好，沒(méi)事就會(huì )發(fā)個(gè)氣管炎，聽(tīng)姥姥說(shuō)，有一次，爸爸不在家，我又發(fā)病了，媽媽將我包進(jìn)小包被一個(gè)人踉踉蹌蹌地去醫院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家后一直地摸著(zhù)我的身上，半夜都沒(méi)有睡覺(jué)，直到我身上一點(diǎn)也不燙了才睡了一會(huì )兒。從上幼兒園開(kāi)始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛(ài)。上學(xué)以后，媽媽又教育我要做一個(gè)新時(shí)代的.好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88。5，我心想完蛋了，回家要挨罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒(méi)有罵我而是將試卷拿過(guò)去看了一遍 對我說(shuō)：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細心哦！”并且將錯題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛(ài)就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護，每一頁(yè)都是不同的，讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)親情的世界。媽媽的愛(ài)就像三月的春風(fēng)，讓人心里暖暖的；媽媽的愛(ài)就像寬闊的海洋，讓人總也看不見(jiàn)盡頭；媽媽的愛(ài)就像深井里的甘泉，讓人不忍移開(kāi)。
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇7
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的'意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信！
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇8
成長(cháng)需要鼓勵。鼓勵，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力；沮喪時(shí)給人以信心……
鼓勵，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力。記得有一次，我去爬黃山。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，而媽媽卻毫不費力的甩了我一大截。我疑惑不解，問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道你不累嗎？”媽媽回過(guò)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“累��！但是我懂得堅持。來(lái)，萱萱，快爬上來(lái)吧！我相信你一定能爬到山頂的�！蔽衣�(tīng)了之后，一股暖流在我心里徘徊蕩漾，使我充滿(mǎn)動(dòng)力。在媽媽的掌聲和鼓勵之下，我成功的爬上了山頂，感受到了成功的喜悅。
鼓勵，沮喪時(shí)給人以信心。有一次考試，我考砸了。真是感到羞愧難當，回家之后，把試卷偷偷地藏在抽屜里。媽媽知道后，不但沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，并不要沮喪、傷心。失敗乃成功之母，只要找出自己的不足，并改正，而且預習下一個(gè)單元，考試前認真復習。相信你一定能取得好成績(jì)！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵之后，信心倍增。夜以繼日的努力，最終，功夫不負有心人，在下一個(gè)單元中，我取得了好成績(jì)。
一個(gè)人想要成長(cháng)，有太多的需要，有的人需要的是無(wú)限的'挫折、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，這些我都擁有。每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，最需要的是更多的鼓勵，給人以動(dòng)力、信心、促人削進(jìn)。
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇9
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，而煩惱就是成長(cháng)中的絆腳石，只有把它搬走才能繼續向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是，科學(xué)成績(jì)每次都差得離譜。原因就是科學(xué)課上我總是哈欠連連，好幾次都被科學(xué)老師兼語(yǔ)文老師，也就是同學(xué)口中的胡老師給捉住了。
我的.科學(xué)成績(jì)一直在“死亡線(xiàn)”上徘徊�？嫉米詈玫哪谴我膊�83分，而且還是“幾百年前”的事了。那時(shí)我才4年級，科學(xué)老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺的火眼金睛，上課時(shí)每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)他可是都看在眼里。不管是男是女，只要在科學(xué)課上動(dòng)一下，毫無(wú)疑問(wèn)，都會(huì )迎來(lái)一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴肅，讓我那一次科學(xué)成績(jì)提高了20多分哪！可是新的學(xué)期來(lái)了，班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了，害得我那科學(xué)成績(jì)又變回了原樣。
上胡老師的科學(xué)課，簡(jiǎn)直是一種煎熬��！我沒(méi)有一句聽(tīng)懂的。我總會(huì )懷念以前陳老師在的時(shí)候，課上老師的每一句我都能聽(tīng)懂，而且還精神百倍，不像現在一直打哈欠，眼睛都睜不開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)精神。
這就是我最大的煩惱，唉，陳老師啊，不看僧面看佛面，回到我們班繼續上科學(xué)課！
以成長(cháng)為話(huà)題小學(xué)作文400字 篇10
我們跟隨著(zhù)時(shí)間老人的腳步，一天一天的長(cháng)大，已經(jīng)從一個(gè)可愛(ài)的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)美麗的少女。
依稀記得童年，記得那時(shí)天真無(wú)邪的我，那時(shí)的我總在想快點(diǎn)長(cháng)大，童年也有憂(yōu)愁和苦惱，所以小孩子總想快點(diǎn)長(cháng)大。
童年總是在笑聲中度過(guò)的。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫(huà)面，爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片，一家人臉上滿(mǎn)載著(zhù)幸福的笑容，突然那時(shí)的我發(fā)現照片上只有幾張我的照片，心里這樣想著(zhù)。無(wú)意中發(fā)現桌子上放著(zhù)一部照相機，我突然站了起來(lái)，到桌子旁拿起照相機，猛地摔到了地上，說(shuō)：“讓你們不給我照相！”媽媽的笑容，爸爸的無(wú)奈，那時(shí)都不明白。小孩子，總是這么簡(jiǎn)單的想問(wèn)題，不問(wèn)理由，只知道結果。
眼睛慢慢地睜開(kāi)，看著(zhù)鏡子中的自己，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和朝氣的女孩，想著(zhù)以前美好的回憶，還是當個(gè)小孩比較好。有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜的少女時(shí)期，會(huì )讓我們了解朋友、家長(cháng)、老師的苦心，學(xué)習可能霸占了我們的時(shí)間，家長(cháng)總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。如今的我明白了好好學(xué)習的`原因，因為今天如果你放棄學(xué)習，明天就有一家好的公司和你說(shuō)再見(jiàn)，所以為了你的未來(lái)，努力的去做每一件事。
有時(shí)候突然想一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，喝一杯檸檬果汁，你會(huì )覺(jué)得世界依然那么美好。所以當你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì )給你帶來(lái)安慰，帶來(lái)我的祝福。
少女的心總是起伏不定，前一分鐘可能在高空中，下一分鐘就可能落到了地上，我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶，你的嘴角會(huì )浮現出笑容。
加油，你們都是最棒的！
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