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竹林的作文400字
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的竹林的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
竹林的作文400字1
一、演練目的：
1、強化醫院?jiǎn)T工的消防意識和消防安全知識，提高員工應急處理能力。
2、檢驗醫院消防系統設備的完好性和可靠性，減少火災事故的發(fā)生概率。
3、預防火災事故的'發(fā)生，確保醫院?jiǎn)T工和居民的人身和財產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每季度的第一個(gè)星期三上午9:30-11:30
地點(diǎn)：醫院內部不同區域
三、演練內容：
1、建立基本消防知識體系，在演練之前將相關(guān)消防安全知識進(jìn)行培訓，并進(jìn)行理論考核。
2、模擬火災現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行模擬練習，使員工能夠更好地理解和處理火災事故。
3、開(kāi)展滅火器的操作、高空救援、從煙霧中逃生救援等演練訓練。
4、在演練前需將相關(guān)人員分配至相應的職位，明確各自的任務(wù)和職責榮譽(yù)榜。
四、演練評估
1、演練結束后需對整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行總結和評估，確定存在的問(wèn)題和問(wèn)題的原因。
2、對演練人員進(jìn)行優(yōu)勝者、有進(jìn)步獎和加強培訓獎勵，對消防人員進(jìn)行優(yōu)秀、合格和待提高等評選。
3、做好下一次演練前的準備工作，不斷提高醫院的消防安全水平。
竹林的作文400字2
一、實(shí)操目的
為確保全體員工，特別是新入職員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，同時(shí)不斷提高員工的消防安全意識，真正做到消防工作“四懂四會(huì )”，安環(huán)部結合公司目前實(shí)際情況，特組織一次消防器材實(shí)操培訓。
二、實(shí)操時(shí)間
三、實(shí)操地點(diǎn)
家屬區籃球場(chǎng)
四、參加實(shí)操人員:
五、實(shí)操內容
1、講解手提式abc干粉滅火器滅火原理與使用方法；
2、滅火時(shí)的要領(lǐng)及注意事項。
3、現場(chǎng)滅火演習。
六、實(shí)操方案
1、講解abc干粉滅火器使用原理與使用方法。
干粉滅火器滅火原理：
干粉滅火劑裝入滅火氣瓶?jì)�，同時(shí)充裝氮氣氣體，滅火時(shí)靠加壓氣體氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一股夾著(zhù)加壓氣體的霧狀粉末，射向燃燒物，當干粉與火焰接觸時(shí)，發(fā)生一系列的化學(xué)作用，將火焰撲滅。
2、干粉滅火器演練內容：
演練人員由10米外持滅火器奔向火場(chǎng)進(jìn)行滅火，由上風(fēng)向接近著(zhù)火點(diǎn)，用干粉滅火器撲救初起火災。人員排隊分二隊依次進(jìn)行，滅火時(shí)注意安全，如不能及時(shí)滅火的，由現場(chǎng)指導人員馬上進(jìn)行指導補救。
3、手提式干粉滅火器使用方法：
�。�1）使用手提式干粉滅火器時(shí)，應手提滅火器的提把，迅速趕到著(zhù)火處。
�。�2）在距離起火點(diǎn)3-5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應占據上風(fēng)方向。
�。�3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。
�。�4）先拔下保險銷(xiāo)，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì )從噴嘴噴射出來(lái)。
�。�5）用干粉滅火器撲救流散液體火災時(shí)，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
�。�6）用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時(shí)，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時(shí)，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
�。�7）用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災時(shí)，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
�。�8）使用干粉滅火器應注意滅火過(guò)程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能?chē)姺郏?/p>
同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著(zhù)火點(diǎn)存在著(zhù)熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
七、實(shí)操培訓現場(chǎng)準備。
�。�1）用碎布點(diǎn)燃油桶內汽油后模擬初起火災；
�。�3）為確保安全，現場(chǎng)由保安負責現場(chǎng)警戒，隨時(shí)應對突發(fā)情況。
八、注意事項
滅火過(guò)程中，有可能出現扭傷、摔傷、燙傷、窒息、中毒等傷害。為保證滅火過(guò)程中人員人身安全，采取以下安全措施：
�。�1）注意安全，不驚慌，聽(tīng)從指揮；
�。�2）女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；
�。�3）不得穿化纖等易燃衣服；
�。�4）穿著(zhù)衣服下擺要緊；
�。�5）看準風(fēng)向，離火源點(diǎn)1.5至2米處按規范操作滅火器；
�。�6）不準拿滅火器對人噴射。
七、總結講評
實(shí)操完畢后集中進(jìn)行講評。
消防相關(guān)知識點(diǎn)：
四懂：
（一）懂本崗位的火災危險性
1、防止觸電；
2、防止引起火災；
3、可燃、易燃品、火源。
�。ǘ┒A防火災的措施
1、加強對可燃物質(zhì)的`管理；
2、管理和控制好各種火源；
3、加強電氣設備及其線(xiàn)路的管理；
4、易燃易爆場(chǎng)所應有足夠的、適用的消防設施，并要經(jīng)常檢查，做到會(huì )用、有
效。
�。ㄈ┒疁缁鸱椒�
1、冷卻滅火方法；
2、隔離滅火方法；
3、窒息滅火方法；
4、抑制滅火方法。
�。ㄋ模┒由椒�
1、自救逃生時(shí)要熟悉周?chē)h(huán)境，要迅速撤離火場(chǎng)；
2、緊急疏散時(shí)要保證通道不堵塞，確保逃生路線(xiàn)暢通；
3、緊急疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮，保證有秩序的盡快撤離；
4、當發(fā)生意外時(shí)，要大聲呼喊他人，不要拖延時(shí)間，以便及時(shí)得救，也不要貪婪財物；
5、要學(xué)會(huì )自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住嘴鼻；
6、保持鎮定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生；
7、逃生時(shí)要直奔通道，不要進(jìn)入電梯，防止被關(guān)在電梯內；
8、當煙火封住逃生的道路時(shí)，要關(guān)閉門(mén)窗，用濕毛巾塞住門(mén)窗縫隙，防止煙霧侵入房間；
9、當身上的衣物著(zhù)火時(shí)，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓��；
10、當沒(méi)有辦法逃生時(shí)，要及時(shí)向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會(huì )：
一、會(huì )報警
1、大聲呼喊報警，使用手動(dòng)報警設備報警；
2、如使用專(zhuān)用電話(huà)、手動(dòng)報警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；
3、撥打119火警電話(huà)，向當地公安消防機構報警。
二、會(huì )使用消防器材
各種手提式滅火器的操作方法簡(jiǎn)稱(chēng)為：
一拔拔掉保險銷(xiāo)，二握握住噴管?chē)婎^，三壓壓下握把，四準對準火焰根部即可。
三、會(huì )撲救初期火災
在撲救初期火災時(shí)，必須遵循：先控制后消滅，救人第一，先重點(diǎn)后一般的原則。四、會(huì )四、組織人員疏散逃生
1、按疏散預案組織人員疏散；
2、酌情通報情況，防止混亂；
3、分組實(shí)施引導
竹林的作文400字3
為了校園的安全，本著(zhù)“安全第一”防患于未然的思想，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車(chē)輛消防逃生常識，切實(shí)樹(shù)立消防意識，真正掌握好車(chē)輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應急能力，能有效迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會(huì )正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車(chē)安全逃生演習方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年12月16日，上午第3節課。
二、演練地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
三、演練內容：
校車(chē)遇到火災時(shí)的安全疏散逃生
四、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：歐陽(yáng)金陵副組長(cháng)：蔣中明、鄭建強
組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生
五、參演人員職責
1、總指揮：歐陽(yáng)金陵
2、現場(chǎng)指揮：鄭建強
3、疏散組：張學(xué)軍
職責：負責“起火校車(chē)”內學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區域疏散，檢查是否有人留在“起火校車(chē)”內；安置好疏散下來(lái)的人員，并安撫穩定其情緒。
4、后勤保障組：李劍
職責：負責演練總計時(shí)，維持集合前后學(xué)生紀律。
5、宣傳組：李偉
職責：負責在各班廣泛動(dòng)員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識的文章，使消防意識深入學(xué)生的心里。演練時(shí)，安排人員進(jìn)行拍照。
六、演習準備：
1、學(xué)生接送車(chē)教師組織一個(gè)班級的學(xué)生上好校車(chē)，跟車(chē)老師到位。其余各班級的學(xué)生全部到操場(chǎng)以班為單位集合；
2、安全處負責組織接送車(chē)駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播，包括總結的廣播。要求組織時(shí)間恰當。
4、后勤處準備好演練所需器材（兩個(gè)煙霧彈，音響設備）。
5、宣傳組組織好現場(chǎng)活動(dòng)的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習的內容，要求學(xué)生認真觀(guān)摩掌握好車(chē)輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀律。
七、演習過(guò)程:
1、上午10:00演練車(chē)輛停放在演練現場(chǎng)。
2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場(chǎng)。
3、10:50歐陽(yáng)校長(cháng)宣布演練開(kāi)始。
4、參與演練的師生、司機等車(chē)就位。
5、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
竹林的作文400字4
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20xx年10月13日下午15：30分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工（以中、大班為主）
四、組織領(lǐng)導
1、總指揮：王貴勝
2、防護組：柳鳳琴 張發(fā)翠 任子霞 劉得芬 劉秀梅
3、醫務(wù)組： 李秀福 （提前準備好醫藥）
4、疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5、安全應急小組： 張曉婷（組長(cháng)）
6、角色扮演： 校車(chē)司機張志文扮演歹徒，李春林、李延峰扮演警察
五、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的.喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內活動(dòng)，持刀歹徒出現。
2、保教主任張曉婷立即向園長(cháng)報告，同時(shí)迅速按響緊急報警鈴。
4、柳鳳琴快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離，操場(chǎng)內的幼兒躲避到安全地帶。
5、李秀福通知醫療組做好準備，為可能受傷人員提供緊急救助。
6、疏散防護組成員，立即履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼兒，等待執法人員到來(lái)。
8、各班班主任和保育員迅速帶領(lǐng)幼兒按指定路線(xiàn)撤離到自己班級，教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
9、安全應急組成員到一樓操場(chǎng)入口協(xié)助大班老師疏散幼兒回教室。
10、回教室后教師立即清點(diǎn)幼兒人數，配班老師立即關(guān)閉門(mén)窗，帶班老師負責安撫幼兒情緒，叫幼兒不要出聲，盡量遠離門(mén)窗。
11、持刀歹徒被制服，演練結束。
七、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。
3、介紹防暴工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類(lèi)的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無(wú)法睜開(kāi)、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力。
小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。
通過(guò)此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門(mén)背后，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正�；顒�(dòng)的開(kāi)展。
竹林的作文400字5
一、演練目的：
1、提高醫院?jiǎn)T工的火災應急處理水平，強化消防安全意識。
2、檢驗醫院消防系統設備的完好性和可靠性，并及時(shí)消除所有消防隱患。
3、預防火災事故的發(fā)生，確保人員生命財產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每半年進(jìn)行一次，分前后半年進(jìn)行
地點(diǎn)：醫院內部不同區域
三、演練內容：
1、火災逃生演練和人員疏散演習
演練不同區內人員的疏散及救援人員的高效啟動(dòng)，疏散區域根據樓層和地域不同分組演練，并測試疏散的速度和協(xié)作效率。
2、切實(shí)推進(jìn)消防設備的全面更新和改善:
對消火栓、緊急停車(chē)輔道、消防器材等設備的狀態(tài)進(jìn)行抽檢檢查，以保證消防器材、滅火器具等非常規滅火工具使用的可靠性。
3、開(kāi)展現場(chǎng)演習及模擬災難試驗，多角度全面測試。
四、演練評估:
1、對演練過(guò)程進(jìn)行總結和評估，明確整改措施。
2、重點(diǎn)對醫院消防設備的使用維護工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對存在的問(wèn)題予以整改。
3、根據演練成果的反饋情況制定修改更火災應急處理方案，以保證醫院消防安全的順利進(jìn)行。
五、演練方案改進(jìn)
1、根據演練效果和參與人員的反饋，適時(shí)地改進(jìn)演練方案。
2、加強醫院消防知識的宣傳教育工作，定期開(kāi)展消防知識講座，增強醫院?jiǎn)T工的消防安全意識。
3、完善醫院消防設備，適時(shí)進(jìn)行設備維修和更新，確保消防設施的完好性和可靠性。
4、加強消防應急演練中的現場(chǎng)指揮能力，建立科學(xué)、合理的'應急指揮體系，統一指揮、協(xié)調資源，優(yōu)化應急響應流程。
5、加大對消防機構的培訓力度，提高消防人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和應急處置能力，確保在發(fā)生火災時(shí)及時(shí)、有效地處置。
六、總結與展望
通過(guò)醫院消防應急演練的實(shí)施，不僅提高了醫院?jiǎn)T工的消防安全意識和應急處置能力，還進(jìn)一步檢驗和提升了醫院的消防設施和消防安全水平，為醫院的消防安全奠定了良好的基礎。
但是，我們也要認識到，在實(shí)際的應急處理中，還存在一些問(wèn)題和不足。例如，綜合應急響應能力還不夠強，實(shí)際的應急處置效果不盡如人意，還需要進(jìn)一步加強演練方案的制定和改進(jìn)，以及加強教育宣傳和人員培訓。
因此，我們將進(jìn)一步落實(shí)消防安全責任制，不斷加強科學(xué)的消防安全管理，完善和提升醫院消防設施和設備的性能和質(zhì)量，切實(shí)加強消防安全的宣傳教育工作，提高員工的消防安全意識和應急處置能力，為保障醫院的消防安全做出更大的貢獻。
竹林的作文400字6
隨著(zhù)氣候變化，自然災害也越來(lái)越常見(jiàn)。洪澇災害特別嚴重，而如何應對這種災害，保護人民生命財產(chǎn)安全、避免災害帶來(lái)的社會(huì )損失成為了一個(gè)非常重要的課題。因此，針對洪澇災害，制定防汛演練方案是必要的。
一、演練目標
制定防汛演練方案的首要目的在于提高災害應對能力。從政府到個(gè)人，每個(gè)人都需要掌握相應的知識、技能和應對措施。通過(guò)演練，可以讓人們更加深刻地認識災害的威脅、防汛措施的重要性，加強應對緊急情況的能力和團隊合作的精神。
二、演練內容
防汛演練應包括以下內容：
1. 災害應急預案的制定和發(fā)布。準確、迅速地傳達緊急情況信息，調動(dòng)各種資源應對災害。
2. 災害現場(chǎng)勘察。及時(shí)了解現場(chǎng)災情、人員傷亡情況，提供科學(xué)、準確的信息支持。
3. 災害應對措施的執行。針對不同災害類(lèi)型，采取相應的應對措施，包括疏散、救援、安置等方案。
4. 培訓和演練。向干部、群眾、志愿者、媒體等人員傳授應對知識和技能，提高應對災害的能力。
三、演練方案
1.預演時(shí)間：每年安排1~2次，最好在汛期來(lái)臨前舉行。
2.演練地點(diǎn)：根據實(shí)際情況選擇汛情嚴重的地區。
3.演練人員：包括政府官員、應急管理人員、各單位員工、志愿者等人員。
4.演練過(guò)程：模擬災害發(fā)生、應對、救援等全過(guò)程。
五、評估與總結
演練后，要對演練結果進(jìn)行評估，包括演練過(guò)程的流程記錄、應對措施的執行情況、演練人員的`表現和演練效果的評估等。根據評估結果和演習過(guò)程中出現問(wèn)題的情況，進(jìn)一步總結經(jīng)驗并完善防汛預案，不斷提高災害應對能力。
六、防范措施
1.加強信息系統建設。建立全域、全過(guò)程、全方位的災害信息監測、預測、預警、應急指揮系統，提高信息共享、快速響應能力。
2.加強基礎設施建設。加強閘、壩、堤、渠等防洪水工程的建設和維護，提高水災防范能力。
3.加強科學(xué)灌區管理。加強灌區內水資源是分配，對灌區內薄弱環(huán)節進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，提高抗災能力和減災效果。
4.加強人員培訓。加強對防汛應急預案、應急物資儲備情況、搶險救災技能和方法的培訓，增強全民防災意識和自我防御能力。
七、結論
防汛演練方案是防范、應對洪澇災害的一種必要手段，不但可以提高各級干部和群眾的災害應對能力，而且可以幫助政府和政策制定者更加深入地認識災害風(fēng)險和應對手段。通過(guò)定期組織演練，可以進(jìn)一步完善防汛預案，提高應對災害的能力，保障人民生命財產(chǎn)安全。
竹林的作文400字7
一、時(shí)間
20xx年##月##日下午##：## 演練總時(shí)間控制在45分鐘內。
二、演練活動(dòng)的目的
1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線(xiàn)和消防設施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學(xué)會(huì )自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。
3．進(jìn)一步發(fā)現學(xué)校在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。
三、組織機構及工作組職責：
總指揮：####
疏散分指揮:
#### 各班班主任
救護組人員：####六年級學(xué)生2人
操場(chǎng)站隊秩序：####
火點(diǎn)撲救：#### ####
切斷總電源：####
樓梯疏散老師職責：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的`學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報告情況。
四、疏散負責人安排
1．各樓梯口安全負責人員
2．教室指揮：各班班主任
3．操場(chǎng)巡視：####
五、各班級疏散通道走向安排：
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四
各班級疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊
六、緊急疏散原則及演練要求：
�。ㄒ唬┰瓌t
1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）
2.就近（靠門(mén)靠窗先撤，尤其注意后門(mén)要打開(kāi) 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
3.避讓?zhuān)ㄏ聵翘莶粨頂D，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。
4.第一責任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責任人。
�。ǘ┭菥氁�
1．疏散負責人各負其責
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線(xiàn)。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門(mén)口的小組開(kāi)始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報，第一時(shí)間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學(xué)生按事先指定路線(xiàn)疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)，安全撤離到操場(chǎng)。
七、疏散步驟
臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)
1.煙起聽(tīng)到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數清點(diǎn)后要把班級情況報告給總指揮。
八、要求：
1、請各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習，全程預練過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
竹林的作文400字8
一、總則
為提高我院對醫院感染暴發(fā)的組織指揮、快速響應應急處置能力、加強各部門(mén)間的配合，最大限度的降低醫院感染對患者造成的危害，保障醫療安全，依據《醫院感染管理辦法》、《醫院感染暴發(fā)報告及處置管理規范》、《醫院感染暴發(fā)控制指南》、《醫院感染監測規范》、《突發(fā)公共（ICU）衛生事件應急條例》等，結合我院工作實(shí)際，制定以重癥監護病房為主場(chǎng)的醫院感染暴發(fā)應急演練計劃。
二、演練目的
1、檢查應對醫院感染暴發(fā)所需的應急隊伍、設備設施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準備情況，發(fā)現不足及時(shí)調整補充，做好應急準備工作。
2、通過(guò)演練提高醫務(wù)人員防控意識及院感暴發(fā)快速反應能力，確保一旦暴發(fā)疫情，科室人員能及時(shí)、有效、有序地開(kāi)展工作，把影響降低到最大限度。
3、進(jìn)一步明確相關(guān)科室和人員的職責任務(wù)，完善應急機制，加強各部門(mén)之間的配合。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)和內容：
�。�-）演練時(shí)間：
�。�-）：ICU
演練地點(diǎn)
�。ā裕↖CU）3演練內容：事件模擬：重癥監護病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌感染
病例，疑似醫院感染暴發(fā)。
三、演練前準備
�。�-）制定演練方案
感控科負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的《醫院感染暴發(fā)應急處置演練方案》。
�。ǘ┟鞔_職責分工
1、感控科：負責開(kāi)展現場(chǎng)流行病學(xué)調查、環(huán)境衛生學(xué)監測以及有關(guān)標本采集、病原學(xué)檢查等工作；對現場(chǎng)采取消毒隔離措施，對相關(guān)人員采取醫學(xué)隔離措施，指導醫務(wù)人員做好職業(yè)防護，提出進(jìn)一步的防控建議；負責感染病例信息的收集、整理和上報工作，撰寫(xiě)醫院感染暴發(fā)評估報告。
2、醫務(wù)科：協(xié)助開(kāi)展醫院感染暴發(fā)調查與控制，負責調配醫務(wù)人員對醫院感染病例實(shí)施醫療
救治，包括診斷、治療、病人轉運、監護。
3、護理部：協(xié)助開(kāi)展醫院感染暴發(fā)調查與控制，根據需要調配護理人員落實(shí)消毒隔離措施及感染病人的各項護理工作。
4、檢驗科微生物室：負責對現場(chǎng)標本的收集及檢測，及時(shí)準確做好對院感病例病原學(xué)檢查工
作。
5、藥劑科、設備科、總務(wù)科：負責藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備
等保障工作。
6、物業(yè)公司：加強保潔、運送人員培訓，做好環(huán)境清潔、消毒及相關(guān)物品運送。
�。ㄈ┣捌谂嘤�
感控科組織演練人員學(xué)習，學(xué)習內容包括：手衛生、消毒隔離、無(wú)菌操作、個(gè)人防護、明確演練程序和注意事項，掌握應急處置知識。
�。ㄋ模┪镔Y準備
準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。
�。ㄎ澹┭菥毧傊笓]：分管院長(cháng)
�。⿷毖菥毥M織部門(mén)：感控科
�。ㄆ撸﹨⒓友菥毧剖遥横t務(wù)科、護理部、檢驗科、質(zhì)控科、藥劑科、設備科、總務(wù)科、朗潔物業(yè)公司等。
xxxxxxxxx （八）參加演練人員：
60四、演練程序【演練預計耗時(shí)：分鐘】
�。�-）介紹演練流程
事件報告一初步調查一啟動(dòng)預案一采樣調查判斷、診治、指導消毒隔離措施一總結調查、上報市衛健委、市疾控一演練點(diǎn)評
�。ǘ┚唧w演練步驟
今天的現場(chǎng)演練步驟共分五個(gè)部分：疫情報告、應急響應、現場(chǎng)處置、分析監測采樣報告、
xxx副院長(cháng)總結。
�。↖CU）3本次演練模擬重癥監護病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌感染病例，疑似醫院感染暴發(fā)，感控科接到報告后立即奔赴現場(chǎng)，調查后報告院領(lǐng)導，召集專(zhuān)家組，啟動(dòng)醫院感染暴發(fā)應急處置預案，發(fā)出緊急處置出動(dòng)指令。
�。▁xx院領(lǐng)導副院長(cháng)）：我宣布醫院感染暴發(fā)應急處置演練開(kāi)始！
場(chǎng)景一（第一部分疫情報告）
9xxx上午時(shí)副科長(cháng)的手機鈴響了。
�。▁xx）：J 感控科“您好,王主任（ICU）ICU3重癥監護病房（王主任）：“您好，我是主任，我科近一周相繼發(fā)生例多重耐藥菌鮑氏不動(dòng)桿菌感染病例，疑似醫院感染暴發(fā)。向您們匯報�！�
�。▁xx）：J 感控科“好的，收到，我們馬上去病房了解一下
�。▁xx）：感控科通過(guò)檢驗系統也看到了多耐的預警。
�。▁xx）感控科的手機也響了。
�。▁xx）:IeU3“您好,檢驗科微生物室我微生物室的，近期培養出株鮑氏不動(dòng)桿菌，我也ICU已經(jīng)電話(huà)通知了”
�。▁xx）：感控科“好的，我們知道了，我們馬上去病房了解一下「
場(chǎng)景二：（第二部分應急響應）
�。▁xx）：ICU感控科立即趕赴到醫生辦公室，向科主任詳細了解情況：
�。↖CU）616~243重癥監護病房王主任：我科月日日相繼發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌213感染病例，男例，女例。例均為肺部感染。其中兩例為呼吸機相關(guān)性肺炎，多次痰培養均培養出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。
�。▁xx）：感控科好的，我們現在去看一下病人的具體情況。
ICU感控科科長(cháng)與主任、管床醫生、護士長(cháng)一同去病房查看病人。（注意戴好口罩、帽子、注意嚴格手衛生，接觸患者前后手衛生，離開(kāi)病房前洗手）。
ICUICU查房結束……，（感控科主任、主任、護士長(cháng)、管床醫生）回辦公室。
�。▁xx）：感控科根據病原學(xué)判斷疑似醫院感染暴發(fā)，我馬上上報分管院長(cháng)。說(shuō)完立即電話(huà)xxx向分管院長(cháng)副院長(cháng)匯報。
�。▁xx分管院長(cháng)副院長(cháng)）指示：立即啟動(dòng)醫院感染暴發(fā)應急預案，同時(shí)通知醫務(wù)科、護理部、檢驗科對本起事件進(jìn)一步調查，先隔離病人、專(zhuān)人護理，必要時(shí)暫停收治新病人。
�。▁xx）：感控科好的，我馬上安排。
�。▁xx）：感控科新發(fā)現的病人管床醫生下達床邊隔離醫囑，護士長(cháng)先隔離病人,落實(shí)各項消毒隔離措施，通知全科室醫務(wù)人員按多重耐藥菌的隔離措施執行，嚴格執行手衛生，防止交叉ICU5323感染�，F在目前共住個(gè)病人，例感染，例未感染,例感染的病人先按床邊隔離措施執2IeU行，專(zhuān)人護理、物品專(zhuān)用、避免交叉感染。另例未感染的病人有沒(méi)有符合出的條件，有的ICU話(huà)可以轉到專(zhuān)科病房去。沒(méi)有的話(huà)考慮搬到外的舊外二科病區。
�。↖CU）重癥監護病房護士長(cháng)：好的。安排護士先隔離病人、病例夾、床欄等貼上明顯的接觸隔離標識，專(zhuān)人護理我向護理部匯報并請求給予護理人員支援。
�。↖CU）xxxxxx10重癥監護病房王主任、感控科、護士長(cháng)分工通知相關(guān)科室負責人分鐘內到達重癥監護室。
10xxxxxxx分鐘后，分管洪院長(cháng)、醫務(wù)科科長(cháng)、護理部主任、檢驗科微生物室、感染疾�。▁xxICU科主任、感控科專(zhuān)職人員、以及專(zhuān)家人員科長(cháng)），全部到達。
場(chǎng)景三：（第三部分，現場(chǎng)處置） （重癥監護室）
�。▁xx：感控科專(zhuān)職人員帶著(zhù)采樣箱來(lái)到重癥監護室，戴帽子、口罩、手套，對重癥監護室工作人員手、病房空氣、呼吸機表面，床頭柜、床護欄、床沿按鍵、體溫計盒表面、聽(tīng)診器等環(huán)境物體表面各環(huán)節進(jìn)行監測采樣，以明確感染源及感染途徑。
�。▁xx（xxx）（xxx）分管副院長(cháng)副院長(cháng)）、感控科、醫務(wù)科組織專(zhuān)家一同到病房查看病人。（拿病例本、戴好口罩、帽子、嚴格手衛生）
�。↖CU）ICU3xx,重癥監護病房王主任：（查找感染源）首例感染病人是床蔡重癥肺炎于413ICU61661838.6-39.0℃,616月日入治療。月日至月日，患者反復發(fā)熱體溫月日6182及月日兩次痰培養報告均檢出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。隨后出現例癥狀相同的患者，痰培養均為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。我們懷疑是醫院感染暴發(fā)，就立即上報，請求感控科給予幫助指導。
ICU各位專(zhuān)家圍繞在病床，逐一檢查病人。查房結束后，共同討論。（回辦公室）。
�。▁xx）：ICU分管副院長(cháng)副院長(cháng)請護士長(cháng)介紹本科室存在的問(wèn)題。
�。↖CU）重癥監護病房護士長(cháng)：目前科室主要存在如下問(wèn)題：
1、近期病人較多，護理人員相對不足，多耐感染病人無(wú)法單間隔離；
2、保潔員的手衛生意識較薄弱，無(wú)嚴格執行手衛生；
3、各項侵入性操作多，增加了感染的風(fēng)險；
4ICU、環(huán)境物表清洗、消毒不到位；
�。▁xx）：分管副院長(cháng)副院長(cháng)接下來(lái)各位主任說(shuō)說(shuō)自己的看法。
�。▁xx）：醫務(wù)科（危險因素調查）對感染源和感染途徑做初步假設，醫院感染暴發(fā)的特點(diǎn)呈外源性感染引起，首先我們考慮：嚴重基礎疾病、患者侵入性操作、抗菌藥物應用、環(huán)境物體表面清潔消毒不到位、醫務(wù)人員的手衛生等可能是造成醫院感染暴發(fā)危險因素。
�。▁xx）：感控科我們已經(jīng)對使用中的器械、設備，環(huán)境物表、醫務(wù)人員和保潔員手進(jìn)行采樣，等結果出來(lái)即可明確感染源和感染途徑。在明確感染源之前，我們同時(shí)也要落實(shí)好相關(guān)消毒，隔離措施，防止交叉感染。具體我提出以下幾點(diǎn)要求；
1、進(jìn)入重癥監護室前應穿好工作服、戴好口罩、帽子、嚴格手衛生等。
2IeU、嚴格執行消毒、隔離措施，加強對病房的清潔、消毒管理，患者周?chē)h(huán)境、地面、
物品保持清潔，及時(shí)消毒，多重耐藥的病人應做到抹布、拖把和消毒桶應專(zhuān)用；
3、針對感染患者，所有診療物品能專(zhuān)人專(zhuān)用的要專(zhuān)人專(zhuān)用（如：體溫計、聽(tīng)診器、監護儀……），呼吸機管道有一次性的則用一次性，用后按醫療廢物處理，不能一次性使用的應一人一用一消毒或滅菌，不能專(zhuān)人專(zhuān)用的物品（如：平車(chē)……）使用后及時(shí)處理，徹底消毒，醫療廢物按傳染性的醫療廢物規范處置。
4、根據藥敏結果，合理選用敏感抗菌藥物；
5、限制人員出入，嚴格按操作規程進(jìn)行各項診療護理活動(dòng)，嚴格執行醫務(wù)人員手衛生規范，加強手衛生專(zhuān)業(yè)知識的教育、培訓與指導，嚴格落實(shí)各項消毒隔離措施。
�。▁xx）：護理部多重耐藥菌感染主要是接觸性傳播，特別重要的是嚴格執行隔離措施及手衛生，手衛生和消毒隔離工作不到位，院感防控意識不足，也可能是導致外源性感染的重要原因之一，同時(shí)要做好病人的基礎護理，保持床單位的`整潔，遇有污染及時(shí)給予更換，病人轉科或出院后應及時(shí)做好床單位的終末消毒……
xxx呼吸科主任：根據多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌治療的臨床經(jīng)驗，應予抗生素使用升級、加量、延長(cháng)治療時(shí)間、或聯(lián)合應用其他敏感類(lèi)抗生素等處理，可選用碳青霉烯類(lèi)（如美羅培南、亞胺培南）等抗生素進(jìn)行治療……
xxxICU3ICU6ICU1感染疾病科主任：感染源還不確定，最先出現的是床，而后是床和床，很有可能是交叉感染，也可能是保潔員的用品或手衛生不到位引起感染暴發(fā)。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的討論，專(zhuān)家們達成共識，考慮是疑似醫院感染暴發(fā)。
�。▁xx）：感控科通過(guò)查閱病例以及大家共同的討論結果，基本確定為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌感染暴發(fā)，那我現在把討論結果上報給我們的醫院感染管理委員會(huì )主任洪副院長(cháng)。
xxxxxx副院長(cháng)向書(shū)記請示后上報市衛健委和市疾病預防控制中心。
三天后
場(chǎng)景四：（第四部分，分析監測采樣報告）
檢驗科主任匯報監測結果如下：
1ICU3xx、床的床沿表面采樣以及保潔員周的手采樣均培養出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌；
2、其他采樣皆無(wú)培養出多重耐藥的肺炎克雷伯菌。
�。▁xx）：感控科根據監測采樣結果，基本確定本次為鮑氏不動(dòng)桿菌引起的醫院感染暴發(fā)。傳xx染源：首例蔡為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌的患者。傳播途徑：通過(guò)物體表面及醫務(wù)人員手接觸傳播。感染暴發(fā)主要原因：醫務(wù)人員醫院感染防控意識薄弱，消毒隔離措施不到位。最重要的原因是未嚴格按照規范執行手衛生，尤其是保潔員。針對這起事件再次強調以下幾點(diǎn)：
1、暫停收住病人，原有的病人分流，徹底清空病房，進(jìn)行徹底的大消毒大掃除。
2、針對多重耐藥菌感染病人，應專(zhuān)人護理，物品專(zhuān)用，嚴格執行消毒、隔離措施。
3、加強醫院感染防控知識培訓以及手衛生知識的教育、培訓與指導（包括醫務(wù)人員、實(shí)習
生、患者以及保潔人員）。提升預防醫院感染暴發(fā)意識。
4、嚴格手衛生，院感辦將加強手衛生執行力的監督檢查，以及手衛生相關(guān)知識的考核。
5ICU、加強對病房的清潔、消毒管理。包括患者的儀器設備、床單元、周?chē)h(huán)境、地面、
2000mg∕1物品，用含氯的消毒液擦拭，并增加保潔頻次。
6、根據呼吸科林主任的指導合理使用抗菌藥物。
7、醫療廢物使用雙層醫療廢物袋，且保持密閉狀態(tài)。
8、病人出院或轉科應嚴格做好終末消毒。
xxx）o
場(chǎng)景五：（第五部分，副院長(cháng)做總結……
�。▁xx分管院長(cháng)副院長(cháng)）：本次為鮑氏不動(dòng)桿菌醫院感染暴發(fā)。由于重癥監護室醫務(wù)人員上報及時(shí)，院領(lǐng)導高度重視，及時(shí)啟動(dòng)感染暴發(fā)應急預案，及時(shí)組織專(zhuān)家進(jìn)行會(huì )診，采取積極有效的防控措施，感染暴發(fā)很快得到控制，無(wú)新發(fā)病例，未引起嚴重后果，現對此次醫院感染暴發(fā)事件予以終止。通過(guò)此次演練，檢驗并提升了各部門(mén)的綜合協(xié)調、應急處置及對感染性疾病的救治能力，提高了醫務(wù)人員的防控意識，為預防與控制院感暴發(fā)積累了寶貴的經(jīng)驗，對進(jìn)一步提高我院應對各類(lèi)突發(fā)衛生事件的應急能力有很大的幫助，達到了演練的目的，現在我宣布：本次醫院感染暴發(fā)應急演練圓滿(mǎn)成功。
�。▁xx）：感控科同志們！演練到此結束。感謝大家的參與和支持。謝謝！
竹林的作文400字9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月27日上午10:05。
地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)
三、演練組織機構
組 長(cháng)：賈成志
副組長(cháng)：王小華
成 員：楊善根 王承應 杜正文 胡海 孫從兵 程陽(yáng)武 王業(yè)林 金蓓
四、演練方式
采取知識講座和場(chǎng)景演練的方式。
五、演練前動(dòng)員大會(huì )
全校師生上午10:05操場(chǎng)集中，演練組長(cháng)賈成志講防溺水安全常識。
六、演練內容
演練分為二個(gè)內容：
第一，賈成志校長(cháng)對全校師生進(jìn)行防溺水的知識講座。
第二，擬設在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的`兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周?chē)�，找竹�?或繩子等)進(jìn)行互救的演練;第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話(huà)、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
黃尾中心學(xué)校
竹林的作文400字10
一、演練目的：
針對學(xué)校有可能遇到的火災、地震等緊急情況，組織安全演練，使全校師生熟悉我校緊急疏散程序和線(xiàn)路，掌握緊急疏散的正確方法，提高師生面對突發(fā)事件的應變能力和自護自救能力，確保突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，應急工作快速、有序，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
二、演練組織及成員：
組 長(cháng)：李鋒瑞
副組長(cháng)：常繼剛、白珍剛、李國紅、鮑占武
成 員：各處室主任及各班主任。
三、教學(xué)樓逃生演練安排：
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線(xiàn)路：
一樓：七年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門(mén)經(jīng)餐廳東門(mén)到操場(chǎng)，七年級5、6、7班出教室走東樓梯出東門(mén)經(jīng)綜合樓門(mén)洞、車(chē)棚南側甬路到操場(chǎng)。
二樓：八年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門(mén)經(jīng)餐廳東門(mén)到操場(chǎng)，七年級8班、八年級5、6班出教室走東樓梯出東門(mén)經(jīng)綜合樓門(mén)洞、車(chē)棚南側甬路到操場(chǎng)。
三樓：九年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門(mén)經(jīng)餐廳東門(mén)到操場(chǎng)，八年級7班、九年級5、6、7班出教室走東樓梯出東門(mén)經(jīng)綜合樓門(mén)洞、車(chē)棚南側甬路到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責：
�。�1）當節課的任課教師為各班學(xué)生的直接組織者，聽(tīng)到信號后，出教室在樓道組織學(xué)生按順序排隊。按照先一樓，后二樓，再三樓，的.順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂(lè )、劉愛(ài)鳳）負責操場(chǎng)學(xué)生的集合，單班班主任在下課前到達教室門(mén)口，負責組織兩個(gè)對子班學(xué)生的下樓。雙班班主任在下課前到操場(chǎng)負責兩個(gè)對子班學(xué)生的整隊。
�。�3）工作組負責人提前到達疏散路線(xiàn)圖上指定位置，負責各地段疏散指揮，處理應急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點(diǎn)。
�。�4）白珍剛在監控室統一協(xié)調全校疏散情況。
�。�5）李校長(cháng)在操場(chǎng)主席臺掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺報告應到實(shí)到人數。
�。�6）班主任在點(diǎn)清人數后，到國旗下開(kāi)本次演練的總結會(huì )。
四、宿舍樓逃生演練安排
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線(xiàn)路：
男生一樓101-108、110，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，一樓109、111-117，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出西門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
男生二樓201-211，11個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，212-217、219、221、223，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
男生三樓301-311，11個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，312-317、319、321、323，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
女生一樓1-6號、101、102，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，一樓103-109、111，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出南門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
女生二樓201-208，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，209-217、219，10個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內樓梯出南門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
女生三樓301-308，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)，309-317、319，10個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內樓梯出南門(mén)成一人排經(jīng)餐廳東門(mén)跑步到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責：
�。�1）當天值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，發(fā)生險情后后，出值班室開(kāi)宿舍門(mén)。
男生宿舍值班教師先打開(kāi)東門(mén)，再由樓外到西門(mén)處打開(kāi)西門(mén)，一人在宿舍樓東門(mén)口組織男生兩人排跑步到操場(chǎng)。女生宿舍值班教師一人開(kāi)南門(mén)在門(mén)口處組織學(xué)生撤離，一人在樓內開(kāi)一樓東側小門(mén)，并經(jīng)樓外消防梯上二樓、三樓開(kāi)宿舍門(mén)，下樓后在教學(xué)樓與宿舍樓之間組織學(xué)生有序撤離。
按照先一樓后二樓再三樓的順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂(lè )、劉愛(ài)鳳）負責操場(chǎng)學(xué)生的集合，班主任到操場(chǎng)負責學(xué)生整隊。
�。�3）工作組負責人提前到達疏散路線(xiàn)圖上指定位置，負責各地段疏散指揮，處理應急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點(diǎn)。
�。�4）白珍剛在監控室統一協(xié)調全校疏散情況。
�。�5）李校長(cháng)在操場(chǎng)主席臺掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺向李校長(cháng)報告應到實(shí)到人數。
�。�6）班主任在點(diǎn)清人數后，到國旗下開(kāi)本次演練的總結會(huì )。
五、就餐、下課期間逃生演練安排
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線(xiàn)路：
餐廳外活動(dòng)人員迅速走最近的路線(xiàn)到操場(chǎng)。
餐廳內由值班人員組織每列西頭5桌（01-10,45-54,55-64，109-118）共40桌吃飯的同學(xué)，走北門(mén)入口出食堂后迅速到操場(chǎng)，其余78桌吃飯的同學(xué)，走東門(mén)出口出食堂后迅速到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責：
�。�1）值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，險情發(fā)生后迅速組織學(xué)生按距離門(mén)口由近及遠的順序出門(mén)。
�。�2）體育教師（劉樂(lè )、劉愛(ài)鳳）負責操場(chǎng)學(xué)生的集合，班主任到操場(chǎng)負責本班學(xué)生的整隊。
�。�3）工作組負責人提前到達疏散路線(xiàn)圖上指定位置，負責各地段疏散指揮，處理應急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點(diǎn)。
�。�4）白珍剛在監控室統一協(xié)調全校疏散情況。
�。�5）李校長(cháng)在操場(chǎng)主席臺掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺向李校長(cháng)報告應到實(shí)到人數。
�。�6）班主任在點(diǎn)清人數后，到國旗下開(kāi)本次演練的總結會(huì )。
六、演練流程：
1、聽(tīng)通知進(jìn)行安全演練，主控室發(fā)布警報信號，演練開(kāi)始，先進(jìn)性教學(xué)樓內的逃生演練，再進(jìn)行宿舍樓的逃生演練，最后進(jìn)行食堂內就餐時(shí)的逃生演練。
2、聽(tīng)到險情信號發(fā)出后在教室的學(xué)生立即將凳子放到自己的桌子底下，各班上課教師按著(zhù)班主任事先安排的撤離順序，組織學(xué)生以1路縱隊排列依次離開(kāi)教室。按照陽(yáng)面班級學(xué)生先走，陰面班級學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
3、聽(tīng)到險情信號發(fā)出后在宿舍的學(xué)生立即下床，按著(zhù)班主任事先安排的撤離順序，學(xué)生以1路縱隊排列依次離開(kāi)宿舍。按照距離樓梯近的宿舍先走，距離樓梯遠的學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
4、操場(chǎng)集合完畢后班主任和體委清點(diǎn)班級人數，并向體育教師報告。
5、演練結束后，各班做好演練總結、開(kāi)好安全班會(huì )。
七、演練要求：
1、上課教師必須下課鈴響后立即下課，并在學(xué)生疏散完畢后方可離開(kāi)教學(xué)樓。
2、所有工作人員務(wù)必認真負責，提前到達指定崗位，保持鎮靜，確保學(xué)生人身安全。
3、學(xué)生在疏散過(guò)程中必須雙手抱頭，頭頂2cm厚度以上的書(shū)本（地震演習）或貓腰前行，用手肘處衣物捂住口鼻（火災演習）、保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，做到迅速、有序，嚴禁擁擠、推搡。
4、演練中所有同學(xué)在樓內快走，出樓后慢跑到操場(chǎng)。
5、對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)反映，以便調整、改進(jìn)，確保取得實(shí)效。
竹林的作文400字11
一、演習目的：
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實(shí)消防安全責任，進(jìn)一步提高醫院消防安全應急能力。當保衛科發(fā)生緊急情況時(shí)，各班組員工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著(zhù)、有序處理，熟悉掌握醫院火災時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線(xiàn)，及時(shí)傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應急領(lǐng)導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過(guò)演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無(wú)患。為了使這次演練達到預期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對醫院正常運轉的影響，特制定本次消防演練方案。
二、演練內容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
�。�1）火情報警演練；
�。�2）火災時(shí)的疏散、逃生及搶救物資演練；
�。�3）常見(jiàn)的消防滅火演練。
三、組織機構：
成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的院長(cháng)、保衛科長(cháng)、醫務(wù)科及護理部組成指揮小組負責指揮整個(gè)演練。
總指揮：陳院長(cháng)總務(wù)科科長(cháng)與保衛科科長(cháng)協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長(cháng)：總務(wù)科潘主任
成員：總務(wù)科員工
任務(wù)：負責疏散現場(chǎng)的秩序、指揮、設置警戒線(xiàn)。
消防滅火組：
組長(cháng)：保衛科盧科長(cháng)
成員：保衛人員及院義務(wù)消防員
任務(wù)：負責實(shí)施滅火。
醫療救護組：組長(cháng)：醫務(wù)科、護理部負責人
成員：病區醫護人員
任務(wù)：負責現場(chǎng)救護和轉移病人。
四、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據真正火災進(jìn)行疏散時(shí)，應進(jìn)行的程序及本班組的實(shí)際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的.意外損傷。
5、各班組負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時(shí)不可中途離場(chǎng)，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過(guò)這次演練吸取經(jīng)驗。
五、演練程序：
現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
階段一：報警假設情景：因持續降雨導致倉庫內一老化線(xiàn)路打火引起火災。
演練科目：報警；啟動(dòng)《消防安全應急預案》。應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話(huà)“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時(shí)利用現場(chǎng)附近滅火器滅火，采取相關(guān)應急措施�？傊笓]接到火情報告后第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，立即啟動(dòng)《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車(chē)輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動(dòng)各項消防應急設備。
階段二：滅火和搶救物資假設情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災。
演練科目：撲救初期火災及時(shí)組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應急措施：醫院義務(wù)消防隊，根據不用性質(zhì)的火災采用不同方法進(jìn)行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類(lèi)、可燃氣體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時(shí)采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。
六、結束滅火后應注意的工作：
1、愛(ài)護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。
2、注意人身安全，聽(tīng)從指揮，避免發(fā)生傷亡事故。
3、做好安全保衛工作，以免發(fā)生財物丟失。
4、嚴肅認真，確保演習真實(shí)感。
竹林的作文400字12
一、演練目的
高效、有序地做好本廠(chǎng)停電突發(fā)事件的應急處置和救援工作，避免或最大程度地減輕全廠(chǎng)停電造成的經(jīng)濟損失，保障員工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，維護社會(huì )穩定。
二、演練依據
1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
2.《國家處置電網(wǎng)大面積停電事件應急預案》
3.《中國電力投資集團公司重大事故預防措施》
4.《中國電力投資集團公司處理重大突發(fā)性事件應急預案》
三、演練時(shí)間
20xx年08月28日10:30--12:00
四、演練地點(diǎn)
xxx風(fēng)電場(chǎng)
五、演練參加人員
部門(mén)領(lǐng)導、全體員工
六、演練原則
�。ㄒ唬┮浴鞍踩谝�、預防為主、綜合治理”為方針，以“保人身、保設備、保電網(wǎng)”為原則，堅持“以人為本”的安全生產(chǎn)管理理念，為防止全廠(chǎng)停電事故，能及時(shí)得到緊急救援，結合風(fēng)電場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際制定本演練。
�。ǘ┙⒔∪L(fēng)場(chǎng)領(lǐng)導機制，加強員工之間協(xié)同與合作，提高快速反應能力。在主管領(lǐng)導指揮下，各有關(guān)人員分工負責，密切配合，充分發(fā)揮電站專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，形成快速反應能力。
�。ㄈ┓诸�(lèi)管理，分級負責。針對全廠(chǎng)停電事故的特點(diǎn)及其影響的范圍和程度，實(shí)行分類(lèi)管理、分級響應，使采取的措施與突發(fā)事故造成的危害范圍和社會(huì )影響相適應。
七、演練組織機構及各部門(mén)其職責：
演練指揮：xxx演練組成員：xxx
1.演練指揮職責：
負責統籌指揮演練。當接到電站值長(cháng)匯報事故后，快速分析原因，沉著(zhù)指揮值長(cháng)進(jìn)行處理。
2.演練組成員職責：
負責執行演練的具體科目，鍛煉在發(fā)生事故時(shí)，及時(shí)上報領(lǐng)導并有效地對事故進(jìn)行初步判斷，做力所能及的`處理，防止事故擴大。演練中做好記錄工作，在演練后及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
八、演練過(guò)程
20xx年8月28日10時(shí)30分至20xx年8月28日12時(shí)00分，xxx風(fēng)電場(chǎng)因邱風(fēng)三線(xiàn)停電緊急消缺，我場(chǎng)特借此機會(huì )舉辦全廠(chǎng)停電應急演練。28日10時(shí)30分正式開(kāi)始演練，模擬全廠(chǎng)停電事故，并啟動(dòng)全廠(chǎng)停電應急預案，現場(chǎng)工作人員頭腦清醒，并迅速采取以下救護措施：
1.事故跳閘后或設備缺陷需停電前，場(chǎng)站應第一時(shí)間匯報省調、地調調度員以及風(fēng)場(chǎng)領(lǐng)導。
2.當值值班員發(fā)現邱風(fēng)三線(xiàn)出線(xiàn)開(kāi)關(guān)柜111電流、電壓等遙測數據為零，并向當值值長(cháng)匯報。當值值長(cháng)得知邱風(fēng)三線(xiàn)111斷路器跳閘后聯(lián)系地調、省調匯報，并了解電網(wǎng)情況后，根據站內設備開(kāi)關(guān)位置、告警信息初步判斷事故性質(zhì)，向指揮報告。指揮接到值長(cháng)匯報后，啟動(dòng)應急預案。并迅速通知相關(guān)人員，集結應急小組，開(kāi)展相關(guān)工作。
3.指揮與應急小組對事故原因進(jìn)行分析，并對現場(chǎng)進(jìn)行處置。根據調度命令將邱風(fēng)三線(xiàn)111開(kāi)關(guān)柜由熱備轉檢修，將匯集一線(xiàn)313開(kāi)關(guān)柜、匯集二線(xiàn)314開(kāi)關(guān)柜、匯集三線(xiàn)323開(kāi)關(guān)柜、匯集四線(xiàn)322開(kāi)關(guān)柜由運行轉冷備，并組織值班員將66臺風(fēng)機、箱變退出運行。及時(shí)組織相關(guān)技術(shù)人員對事故進(jìn)行分析并解決問(wèn)題。遇到不能及時(shí)解決的問(wèn)題，向公司領(lǐng)導匯報，以及時(shí)通知搶修隊伍對事故進(jìn)行處理直至故障消除，可以向調度申請歸調。
4.當值值長(cháng)了解處理情況后，確認站內設備具備運行條件后向指揮匯報。得到指揮歸調指令后，向地調、省調申請邱風(fēng)三線(xiàn)111由檢修轉運行，得到地調批復后；將邱風(fēng)三線(xiàn)111開(kāi)關(guān)柜由檢修轉運行，并組織值班員將集一線(xiàn)313開(kāi)關(guān)柜、匯集二線(xiàn)314開(kāi)關(guān)柜、匯集三線(xiàn)323開(kāi)關(guān)柜、匯集四線(xiàn)322開(kāi)關(guān)柜由冷備轉運行，將66臺箱變風(fēng)機投入運行，全站恢復供電。
5.當值值長(cháng)總結事故報告并在三日內將事故分析報告報送所屬區調、地調以及公司相關(guān)領(lǐng)導。
九、注意事項
1.事故發(fā)生時(shí)，按“保人身、保設備、保電網(wǎng)”的原則進(jìn)行處理。 2.根據儀表指示及設備異常象征，判斷事故確已發(fā)生。迅速處理事故，首先解除對人身、設備的威脅，必要時(shí)立即解列或停用發(fā)生事故的設備。
3.采取一切可行措施，防止事故擴大，查明原因并消除后，恢復機組正常運行。在確認設備不具備運行條件或對人身、設備有損害時(shí)，立即停止機組運行。
4.不論出現何種事故，運行人員均應到現場(chǎng)確認，并核對有關(guān)儀表指示，任何異�，F象出現時(shí)，都不應首先懷疑保護及儀表的正確性，以避免異常事故的擴大。
5.事故處理時(shí)，值長(cháng)是組織者和領(lǐng)導者，但在威脅人身或設備安全的緊急情況下，值班員有權單獨進(jìn)行處理，以防事故進(jìn)一步擴大。處理后應盡快向值長(cháng)匯報。
6.事故處理可以不使用操作票，但必須遵守有關(guān)規定。 7.如果在交接班時(shí)發(fā)生事故，交班人員繼續在本崗位上處理事故，接班人員協(xié)助處理，直至事故處理告一段落或接班值長(cháng)同意接班后，方可交接班。
8.處理事故時(shí)，必須設專(zhuān)人記錄事故時(shí)間、表計、信號、保護及自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況及處理的經(jīng)過(guò)，報警信號、保護掉牌必須經(jīng)至少兩人確認無(wú)誤后方可復歸。
9.事故處理完畢，各運行崗位人員必須實(shí)事求是的把事故發(fā)生的時(shí)間、現象、所采取的措施等做詳細的記錄。
十、預防措施
1、各級安全管理人員經(jīng)常檢查全廠(chǎng)停電警報系統，確保設施有效。 2、各級安全管理人員經(jīng)常對現場(chǎng)進(jìn)行安全檢查排除隱患。
竹林的作文400字13
一、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月30日，上午9點(diǎn)開(kāi)始
地點(diǎn)：XX市某商務(wù)大廈
二、演練目的
1.檢驗商務(wù)大廈消防設施的使用效果，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修復。
2.提高員工的消防安全意識，掌握火災應急處理方法。
3.加強單位內部協(xié)作配合能力，提高應急處置能力。
三、演練內容和流程
1.排除事故現場(chǎng)的'危險
當發(fā)生火災時(shí)，避免擴散和危及周?chē)藛T、財產(chǎn)，應首先封鎖現場(chǎng)，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警
消防演習發(fā)生緊急情況時(shí)，應立即報警。員工應掌握緊急電話(huà)，觀(guān)察火情，迅速描述火場(chǎng)位置和情況，報告給應急指揮部。
3.員工疏散
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內部應明確撤離通道和指引員工逃生路線(xiàn)，員工應在最短時(shí)間內離開(kāi)現場(chǎng)。
4.水源調配和滅火
火場(chǎng)確定后，應采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應配備消防器材并了解操作技巧和火災撲滅方法，爭取在短時(shí)間內滅火。
5.事故處理
火災發(fā)生后，應立即進(jìn)行明確的情況調查和核實(shí)，確定火勢是否撲滅。事故后，應徹底清理現場(chǎng)和消防設施，排查和修復存在的問(wèn)題。
四、演練要求
1.演習應按計劃嚴格執行，不得遲到或早退。
2.演習前應做好必要的準備工作，提前檢查設備和器具，保證演習順利進(jìn)行。
3.演習過(guò)程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習結束后，應及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習更加成功。
以上就是20xx年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應該時(shí)刻保持警惕和提高自身安全意識。
竹林的作文400字14
一、前言
在生活和工作中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的危險和意外情況，例如：火災、地震、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財產(chǎn)安全，提高應急搶險的素質(zhì)和能力，必須制定有效可行的安全應急演練方案。
本文將對安全應急演練方案進(jìn)行詳細的闡述，包括演練方案的目的、內容、步驟以及注意事項等方面，以期提高應急搶險的能力和反應速度。
二、目的和內容
2.1目的
安全應急演練的主要目的是檢驗機構的應急預案是否合理、可行、有效，提高應急組織協(xié)調、應急處置、資源支持等能力，增強應急反應速度、應急物資保障和危機公關(guān)能力等方面，進(jìn)一步完善應急機制，保障人民生命財產(chǎn)安全。
2.2內容
安全應急演練的內容涵蓋以下幾個(gè)方面：
1.對機構的應急預案進(jìn)行評估
2.認真設置模擬演練情境及角色扮演
3.建立行動(dòng)方案，確立指揮崗位，分工合作
4.確定應急物資保障和信息共享原則
5.提高演練效率，加強訓練和技能提升
6.積極應對演練中的應急情況，調整應對方案
三、操作步驟
3.1制定演練計劃
首先，制定演練計劃，明確演練的范圍、目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、模擬情境等等；考慮到實(shí)際情況和演練的實(shí)效性，重要的安全領(lǐng)域、關(guān)鍵人物，應優(yōu)先進(jìn)行演練；然后，通過(guò)宣傳、動(dòng)員人員、裝備物資等等，全面準備演練。
3.2模擬演練情境
確定演練的情境，利用場(chǎng)地、圖紙、道具等等，使演練情境具有可信度、可操作性；同時(shí)，設置角色、設定電影化情境和背景音樂(lè )，實(shí)現演練過(guò)程的真實(shí)感和緊張度。
3.3建立應對機制
針對所設演練情境，制定具有可操作性和靈活性的應對方案，分清崗位、分工明確，確立指揮崗位和助理崗位，以提高應急處理的.效率和規范性。要注意的是，在方案制定的過(guò)程中，需要與相關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調，達成一致，確保方案的實(shí)行性。
3.4發(fā)布命令
在模擬的緊急情況發(fā)生后，應當迅速指揮人員處理，發(fā)出明確的命令，按照應對方案的步驟，協(xié)調部署至各指揮點(diǎn)，實(shí)現全員聯(lián)動(dòng)，有效地處置突發(fā)事件。
3.5評估總結
演練結束后，需要對演練過(guò)程進(jìn)行總結和反思，檢驗應急預案的有效性和規范性。同時(shí)，對整個(gè)演練流程、調度效率、物資保障等進(jìn)行評估，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)梳理，總結經(jīng)驗，預防下一次再犯同樣錯誤，提高演練的質(zhì)量。
四、注意事項
4.1所有人員必須參與演練
在演練過(guò)程中，必須確保所有人員參與其中，以方便檢驗應急預案的有效性和協(xié)作能力。
4.2預防意外發(fā)生
演練場(chǎng)所必須符合安全要求，不得存在安全隱患，確保人員的生命安全。
4.3確保絕密性
演練通常涉及到機密情況和模擬敵情，出現泄露會(huì )帶來(lái)嚴重后果，因此必須嚴格保密。
4.4緊急情況處理
在演練過(guò)程中，如果出現緊急情況，必須迅速做出有效應對，并進(jìn)行合理的協(xié)調和分工，避免錯誤的決策和處理造成更大的危害。
五、總結
通過(guò)本文的介紹，我們可以清楚地了解安全應急演練方案的目的、內容、步驟和注意事項，從而提高應急的反應速度和處理能力，保護人民的生命財產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善應急機制，做好各類(lèi)突發(fā)事件的應對工作，達到預期的效果。在今后的工作中，我們需要更加重視安全應急演練和培訓，提高自身的應急搶險素質(zhì)，切實(shí)加強安全生產(chǎn)和安全管理工作。
竹林的作文400字15
演練目的：
1.為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
2.通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極 應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年XX月XX日
地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口
二、演練組織機構
總指揮：呂小英
副總指揮：余菊英
組員：全體教職員工
三、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動(dòng)室，相互協(xié)助。
負責：
�。�1）演習前清點(diǎn)幼兒人數；
�。�2）帶領(lǐng)幼兒撤退：
�。�3）到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。
2、現場(chǎng)警戒小組：湯君
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門(mén)衛
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點(diǎn)幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話(huà)報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
四、疏散管理：
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長(cháng)鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列順序疏散：二樓先下，三樓第二下、四樓最后下。樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
現場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
五、演習準備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數
3、①清理警戒區。
�、诟鞴ぷ餍〗M進(jìn)入現場(chǎng)。
六、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。
2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
�、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、軕笔枭⒇撠熑讼颥F場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
● 疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
● 疏散時(shí)的` 注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
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