(優(yōu)選)姚明作文400字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的姚明作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

姚明作文400字 篇1

　　你可以想象一個(gè)身材高大的考古學(xué)家，在狹小的洞穴里工作的情況嗎？姚明從小就想當個(gè)考古學(xué)家，到世界各地去探險。有「小巨人」之稱(chēng)的姚明，身高成為他當考古學(xué)家的障礙，但卻是它當籃球運動(dòng)員的天獨厚的條件。

　　姚明的父母都是中國著(zhù)名的籃球健將，在他們的'安排下，姚明九歲就進(jìn)入上海少年體育學(xué)校受訓。他并不特別喜歡籃球，加上訓練艱難又枯燥，是他常常垂頭喪氣；但他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)安分的孩子，縱使不喜歡，也不會(huì )違背父母的意思。姚明剛進(jìn)隊時(shí)是球技最差的一個(gè)，但他很快就成為最好地一個(gè)，而且被評為潛力無(wú)限。十三歲時(shí)，姚明進(jìn)入上海青年隊，他又成了新人中球技最差的一個(gè)。當時(shí)的教練批評他不會(huì )打求，甚至連怎么跑都不會(huì )。然而幾年后，同期受訓而沒(méi)有被淘汰的隊員只剩下四個(gè)，姚明就是其中之一。他更在十八歲入選中國國家籃球隊。

　　「每個(gè)人的高度不同，但每個(gè)人的夢(mèng)想可以一樣高，我希望你們在今后的日子里，跟隨你們的夢(mèng)想，達到你們所能達到的高度�！惯@是姚明鼓勵青年籃球選手所說(shuō)的話(huà)，也是他成功的左右銘

姚明作文400字 篇2

　　他個(gè)子特別高，手臂、大腿肌肉結實(shí)有力，和姚明一樣酷愛(ài)籃球。

　　他很自信，從不服輸。

　　記得上個(gè)學(xué)期運動(dòng)會(huì )接力賽前，他參加了壘球項目，體能消耗了很多，而且短跑不是他的強項。同學(xué)們擔心他跑不快，著(zhù)急地對老師說(shuō)：“老師，能不能把他換掉？”

　　他老媽?xiě)岩傻貑?wèn)他：“你可以嗎？”

　　他堅定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我可以的！�?/p>

　　老師擔心地問(wèn)他：“你確定自己可以嗎？”

　　他斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，我可以的！”

　　“同學(xué)們，他既然相信自己可以的，我們也要相信他�！�

　　一縷陽(yáng)光照在他的'臉上，他的臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的微笑。同學(xué)們把手疊放在一塊一起喊加油。

　　到了賽場(chǎng)上，他的臉又繃得緊緊的。

　　“砰”的一聲槍響，接力賽開(kāi)始了。

　　我們班的第一個(gè)運動(dòng)員像閃電般沖了出去，第二棒、第三棒都很拼命……

　　接力棒順利地傳到他的手中，大家的心緊張得怦怦直跳。

　　“加油！”“加油！”同學(xué)的加油聲此起彼伏。他腳下像生了風(fēng)，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖擊。

　　“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”我們?yōu)榘嗉壢〉玫膭倮麣g呼。

　　“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”我們?yōu)槲覀儼嗖环�輸的“姚明”歡呼。

　　同學(xué)們，你們猜到我們班的“姚明”是誰(shuí)了嗎？

姚明作文400字 篇3

　　一天晚上，我吃了一顆魔力丸就昏昏欲睡了，過(guò)了一會(huì )我就醒了。

　　我走到鏡子前一看，我竟然變成了姚明。頭可是真的大呀，和以前比，我的頭可是真小，手和腳都像小五指山一樣，體重都有三百斤了。

　　早上，我去上學(xué)，和媽媽的汽車(chē)走，可一開(kāi)門(mén)我就要彎著(zhù)腰進(jìn)去，坐在車(chē)上都要彎腰。

　　好不容易到了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校，就看到別人說(shuō)姚明來(lái)了還有的竟然就緊跟著(zhù)我走了，真讓人哭笑不得。

　　又好不容易的走到了教室，他們都問(wèn)：“你怎么變成了2米26的.姚明？”老師來(lái)又問(wèn)：“你在干嘛？”我一坐在椅子上，椅子就壞了，我不得不站著(zhù)上課。

　　終于到了體育放風(fēng)箏課了，我手拿風(fēng)箏便跑，然后用力往上一扔，風(fēng)箏飛了上去。我看著(zhù)別人看著(zhù)我的樣子像是要我幫忙，可他們又看到我高不敢說(shuō)，我便主動(dòng)幫他們一起放風(fēng)箏，我幫助許多的人放了風(fēng)箏。

　　這時(shí)我看到了有一個(gè)人的風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，他正站在樹(shù)下不知所措，我去對他說(shuō)：“我幫你�！蔽铱v身一躍，我用手一下子就拿到了風(fēng)箏，把風(fēng)箏給了那個(gè)他，他頓時(shí)咧開(kāi)嘴笑了，還對我說(shuō)：“謝謝�！�

　　姚明有不好的地方，也有好的地方，但我覺(jué)得他的優(yōu)點(diǎn)更多。

　　“起床了！起床了！”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)我只是在做夢(mèng)呀！我哦說(shuō)：“真希望我能變成姚明幫助更多的人！”

姚明作文400字 篇4

　　電視里正在直播nba的籃球賽，場(chǎng)上的氣氛緊張又壓抑。姚明接到了麥蒂傳來(lái)的球，一個(gè)側身閃過(guò)對手的攔截，一個(gè)跨步上前，高高躍起，準備扣籃。與此同時(shí)，科比和布萊恩特也躍起，伸出長(cháng)臂企圖截球。場(chǎng)下，觀(guān)眾搖旗吶喊。電視機前，我的心也被懸了起來(lái)。 圓圓的`籃球，深橘色的球面，黑色的條紋。雖說(shuō)我是女生，也不愛(ài)打籃球，但是我對看球賽卻十分熱愛(ài)。說(shuō)到籃球，就不能不講姚明這個(gè)籃壇上的傳奇人物了，姚明正是我喜愛(ài)的球星。兩米多的身高，令人嘆為觀(guān)止的球技，了他在“休斯頓火箭”隊的核心地位。

　　記得曾有一位記者這樣問(wèn)過(guò)姚明：“你為什么這么拼命刻苦地訓練呢？”他只是用教練的話(huà)來(lái)回答：“籃球是圓的，圓就代表著(zhù)士氣的整合，也就是無(wú)論哪一行，只要你找到自己的奮斗目標，你就可以把自己擅長(cháng)的東西淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)�！被蛟S這一句富有哲理的話(huà)，就是姚明在受傷后仍舊在球場(chǎng)上拼搏的精神支柱吧。相比之下，我比姚明少了許多堅持和奮斗的精神，因此我要把姚明當作榜樣，在學(xué)習上跨越過(guò)一個(gè)又一個(gè)里程碑，爭取更好的成績(jì)。 噢，姚明，我知道我離完全了解你還有很長(cháng)一段距離，但是我敬佩你，你的精神承載著(zhù)團結的力量，承載著(zhù)隊伍的榮譽(yù)，承載著(zhù)永不停息的體育靈魂！

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