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難忘母校作文400字（通用43篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘母校作文400字，歡迎閱讀與收藏。
難忘母校作文400字 1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過(guò)去了，對于楊峪河鎮王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。
當這一消息傳來(lái)的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無(wú)言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)的更多是不想舍不得大家。
最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的.班主任張老師，她教我們語(yǔ)文。每當同學(xué)們在生活中和學(xué)習上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵，讓同學(xué)重新充滿(mǎn)信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當面請假，她知道后，打電話(huà)通知家長(cháng)，家長(cháng)來(lái)接我看病時(shí)，她才放心。臨走時(shí)還叮囑，照看好孩子。
我還舍不得我們的英語(yǔ)老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛(ài)上英語(yǔ)。他總是在課堂上說(shuō)幾句搞笑話(huà)，引得大家哄堂大笑起來(lái)。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對了一個(gè)問(wèn)題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。
我還舍不得數學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴厲些了，出于對數學(xué)的敬畏，她對我們要求特別高。如作業(yè)本不準寫(xiě)半頁(yè)就翻頁(yè)，寫(xiě)作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫(xiě)。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫(xiě)了，老師讓我重寫(xiě)一遍，漸漸地，我也養成了認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣。
師生之間的故事多的數也數不清，如果要細說(shuō)的話(huà)三天三夜也說(shuō)不完。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師們多多珍重，我們永遠愛(ài)著(zhù)你們！我們會(huì )�；啬感？茨銈兊�！
難忘母校作文400字 2
入秋的校園陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陣陣秋風(fēng)如同媽媽的溫暖雙手，輕輕、柔柔地從我臉上撫過(guò)，風(fēng)中挾來(lái)縷縷桂花的清香，吹來(lái)濃濃秋的味道。
走到庭院的桂花樹(shù)旁，我久久地凝望。它密密的樹(shù)葉里藏著(zhù)一朵朵如米粒般大小的桂花，看起來(lái)笨笨拙拙的。我拾起來(lái)一個(gè)桂花，細細地看著(zhù)，它有著(zhù)一金色的“外套”，一片片花瓣細小瑩潤。一個(gè)個(gè)都藏在樹(shù)媽媽?xiě)牙�，遠看猶如一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。我忍不住湊上前去，瞬間，一股花香撲鼻而來(lái)。我輕輕地拋起桂花，它們隨著(zhù)柔風(fēng)在空中打著(zhù)璇兒，那嬌小玲瓏的身姿，宛如輕盈的蝴蝶跳著(zhù)華爾茲，慢悠悠地落到地上�！鞍�！下雨了！下雨了！好一場(chǎng)桂花雨！”我情不自禁地喊道。伴隨著(zhù)紛紛揚揚的`花瓣雨，花香在空氣中飄蕩，那母校獨特的桂花香，是那么美好，那么恬靜，那么靜謐，讓人留戀。一路回到教室，鼻尖依然縈繞著(zhù)母校的桂花香！
桂花，沒(méi)有牡丹的雍容富貴，沒(méi)有水仙的美麗優(yōu)雅；桂花，是那么普普通通，它靜靜地開(kāi)放，堅強不屈地秋天盛開(kāi)出飄香十里的花朵，孕育出秋天的芬芳！
母校的桂花，以它的純潔、淡雅，伴著(zhù)我一路成長(cháng)。即使我畢業(yè)了，上初中，高中，大學(xué)，甚至工作了，我也難忘母校的桂花和她獨特的桂花香！
難忘母校作文400字 3
赤熱的陽(yáng)光下，我們曾潑灑汗水；肅靜的考場(chǎng)中，我們曾苦思冥想。春去秋來(lái)，每當明媚的陽(yáng)光變成炎熱的夏日，當颯颯的秋風(fēng)變成寒冷的冬季時(shí)，我已步入六年級的課堂。再過(guò)一個(gè)多月我就要離開(kāi)小學(xué)，踏入中學(xué)階段了。但是在小學(xué)中的的'往事我永遠都不會(huì )忘記，不管多久只要提起以前和同學(xué)們一起的時(shí)光，都好像是昨天才發(fā)生的。
想起那一年一屆的運動(dòng)會(huì )，我就激動(dòng)不已。不管在比賽中是多么的激烈斗爭，但場(chǎng)下我們仍然是好朋友。而每次想起比賽運動(dòng)員們汗流浹背、勝利的笑容以及輸掉的隊員不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一，比賽第二，重在參與的道理。
又想起那在大雪紛飛中度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )。想起同學(xué)們精彩的表演和那歡樂(lè )的表情，讓我們每一個(gè)人心里都熱呼呼的，即使是冬天，也會(huì )拿起書(shū)本當扇子來(lái)扇。
還有那最令人激動(dòng)向往的六一兒童節，更是讓我們開(kāi)心的不得了。但是到了中學(xué)以后就再也不會(huì )有兒童節了，今年我一定要珍惜屬于我們的最后一個(gè)節日，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)告別我的小學(xué)時(shí)代，告別我的母校。
母校啊，您的呵護，帶來(lái)了許多榮譽(yù)和獎杯，看到您的學(xué)子搏出成績(jì)，您笑了，笑得是那樣甜，那樣美。如今，我們要展翅高飛，探索世界，讓秋風(fēng)帶給您我的思念，那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊，我美麗的母�！�
難忘母校作文400字 4
“光陰似箭，日月如梭”。��！時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，小學(xué)六年的學(xué)習生活就要結束了，我是那樣的不舍，師生之間的事情種種浮現在我眼前……難忘我那敬愛(ài)的老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書(shū)，傾注了多少心血？灌輸了多少精神？
記得我們班有一部分學(xué)生都無(wú)心向學(xué)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，總是在說(shuō)悄悄話(huà)。老師不在的時(shí)候更放肆了，竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋，只好不斷地做思想工作，告訴我們：讀書(shū)，是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識去贏(yíng)人，是為了孝敬我們的父母，是為了我們自己美好的明天……可是，他們根本不把老師的話(huà)當作一回事，繼續我行我素。這嚴重影響了想學(xué)習的人，老師只好把我們這些想學(xué)習的`人，另外在別的教室辦一個(gè)補習班，犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補課……難忘我那親愛(ài)的同學(xué)。我們曾經(jīng)在一起學(xué)習，一起玩耍，一起互相幫助……記得有一次，我們由于要參加“六一舞蹈比賽”，每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈，連星期天都要去學(xué)校排練，常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱，經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。
接近比賽的時(shí)候，我偏偏發(fā)起了低燒，聲音嘶啞起來(lái)。盡管這樣，還要不斷地排練。有幾次我都想放棄，不去參加比賽了，實(shí)在太苦。是那些同學(xué)不斷地鼓勵我，要我堅持下去。于是，我和同學(xué)們去參加了比賽，還拿了個(gè)一等獎呢！這么好的老師，這么好的同學(xué)，我怎么舍得離開(kāi)他們？我會(huì )把這些美好的記憶永遠地留在我的心中……
難忘母校作文400字 5
母校，是我們一起生活和學(xué)習的地方，一定有許多值得我懷念的事情，即使離開(kāi)了養育和培養我們六年的母校。
記得那年最后一次運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我還是和往常一樣高興的參加了，因為我畢竟是六年級179班的學(xué)生，是這個(gè)班集體的一員，還是體訓隊的一員。我還是報了800米、200米、400米，還有接力賽，就在比賽的.前一天，老師跟我們講，你們一定要努力的發(fā)揮，一定要取得好的名次，這樣，就一定能為班集體爭得榮耀。
第二天到來(lái)，第一場(chǎng)800米的預決賽到了，我肩負著(zhù)沉重的責任，我在第一圈的時(shí)候就是最后一名，可是到第三圈我竟到了第3名，到了最后一圈我竟然是第2名。然到了第三天，我也是第2名，第四天的200米也是第2名。我非常的高興，因為我為班集體贏(yíng)得了榮耀。到了最后兩天是比接力賽了，那也是最害怕的一場(chǎng)，因為我是第三棒，并且前幾天的比賽用去了我大多的體力。
很快，就到了我最怕的時(shí)候，也是我最難忘的時(shí)候，在我前面的一個(gè)人掉了一次棒，所以我那一棒更加的重要。后來(lái)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你一定要拿好了，我義無(wú)反顧的跑了，我跑著(zhù)跑著(zhù)竟然超過(guò)前面幾名的人。當我跑完的時(shí)候，我就想是什么給了我力量？對，是同學(xué)和老師的鼓勵，還是同學(xué)的呼喊聲呢？我忽然恍然大悟，是母校給了我力量，離開(kāi)母校，真的十分的不舍。
難忘的運動(dòng)會(huì )，難忘的老師和同學(xué)，難忘的母校。
難忘母校作文400字 6
每當聽(tīng)到老師悅耳的書(shū)聲和嚴厲的教誨時(shí)，我便不由自主地想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師們；每當看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí)，我又會(huì )情不自禁地想起與我一起長(cháng)大、共同學(xué)習的同學(xué)們……
我是去年暑假離開(kāi)了我在那里已經(jīng)度過(guò)了六年的母校的，離開(kāi)了和藹可親的`老師，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們，現在算一下，將近一年了。但是我忘不了他們，忘不了可愛(ài)的校園。
老師們那么可敬，那么可親，我怎么忘的了呢？同學(xué)們那么可愛(ài)，那么天真，我怎么能忘的了呢？
整天跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的邢老師今年56歲了，又的了重病，不知現在是否好起來(lái)了？嚴肅認真的彭老師脾氣不知改了沒(méi)有？愛(ài)管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎？……同學(xué)們呢？他們都還好嗎？性格開(kāi)朗的羅倩還整天樂(lè )呵呵吧？文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習還是那樣好吧？心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧？頑皮的數學(xué)班長(cháng)葛中凱現在不知是否還是愛(ài)捉弄同學(xué)們？老實(shí)忠厚的李敏又長(cháng)高了吧？她可是我們班個(gè)子最高的��！
我的老師呀，我的同學(xué)們啊，我太想念你們了！你們想念我嗎？我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習，愉快的玩耍呢？
難忘母校作文400字 7
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，五年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了，再過(guò)一年，我就將離開(kāi)母校。此時(shí)此刻，思緒萬(wàn)千，在懷念，也在展望。
往事樁樁，刻骨銘心。
是他們教會(huì )了我堅強，懂得了寬容，學(xué)會(huì )了理解，明白了友愛(ài)。那群最可愛(ài)的同學(xué)，我們在一起吵過(guò)鬧過(guò)，也爭執過(guò)。忘不了放學(xué)后一起摸魚(yú)捉蝦，無(wú)拘無(wú)束;忘不了我們?yōu)榱顺龊煤诎鍒�，�?xiě)了又涂，涂了又寫(xiě);更忘不了元旦匯演，為了合唱比賽能出彩，每天下午我們按時(shí)集合訓練，最終拿到一等獎，領(lǐng)獎時(shí)我們熱淚盈眶。我們課上互相加油打氣，但也為一年后就將到來(lái)的分別感到局促不安。
恩師教誨，言猶在耳。
五年里，我從調皮搗蛋到謙謙君子，從懵懂無(wú)知到彬彬有禮，一切都離不開(kāi)老師的諄諄教導。一千多個(gè)日子里，老師像園丁一樣，精心培育，用心呵護，無(wú)私奉獻，使我們茁壯成長(cháng)。謝謝老師教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨�，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了求知的大門(mén)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦。
悄悄從指縫間溜走，漫步在校園的'小道上，默數著(zhù)屈指可數的小學(xué)生活。同學(xué)們的哈哈歡笑聲，朗朗讀書(shū)聲，仿佛又在耳邊縈繞。
天下無(wú)不散的筵席，讓我們珍惜每一天，披荊斬棘，迎接美好的未來(lái)吧！
難忘母校作文400字 8
今天，我就要畢業(yè)了，心中有太多的感慨與激動(dòng)，還有幾分不舍與惆悵。走在校園的林陰道上，最后一次仰望校園里蔚藍的天空，校園中的一草一木，洋溢著(zhù)幸福的空氣，一切都是那么親切、那么眷戀。
看著(zhù)這里熟悉的一切，往事像放電影一樣在我眼前浮現。老師��！回想當初，您把我從家長(cháng)手中接過(guò)來(lái)時(shí)，我還是個(gè)完全不懂事的小女孩，對于陌生的一切我是那么地不知所措，是您那和藹可親的笑臉消除我心中的憂(yōu)慮，您手把手地教我們學(xué)會(huì )寫(xiě)字，懂得了做人的道理，在您的辛勤培育下，漸漸地，我長(cháng)大了，我懂事明理了——我自豪萬(wàn)分。您的臉上也露出笑意，那么甜蜜、那么舒心�？粗�(zhù)您笑了，我也笑了。從那以后，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。
我長(cháng)高了，長(cháng)大了，知識也豐富了。我不再淘氣、不再頑皮，不再因和同學(xué)鬧矛盾而讓您操心費力，看著(zhù)我一天天長(cháng)大、懂事，您的心情更加舒暢了。就在那時(shí)，我發(fā)現您神情中那一份難掩的疲倦，心里一絲歉意油然而生。
如今，我就要畢業(yè)了，也學(xué)會(huì )了心存感恩。別了，母校，我成長(cháng)的搖籃！別了，老師，我啟蒙的'教練！我默默地回過(guò)頭，第一次認真地打量這個(gè)我們曾經(jīng)生活過(guò)的校園。這里，飄蕩過(guò)我們爽朗的笑聲，留下過(guò)我們成長(cháng)的淚水。這時(shí)，我才發(fā)現，它是如此美麗，如此讓人依戀。將來(lái)我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )忘記母校的一草一木，更不會(huì )忘記辛勤培育我的園丁們！我好想大聲說(shuō)：“真的不想走！”
難忘母校作文400字 9
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。
花開(kāi)半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒(méi)有變。校園中央的.大花壇，充滿(mǎn)著(zhù)回憶，伴隨著(zhù)陣陣花香，我仿佛又看到當年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿(mǎn)我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門(mén)口，我的目光一向停駐在那里，老師認真上課，學(xué)生仔細聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現。
說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。
那里的我們，在盡情揮灑著(zhù)汗水，在努力著(zhù)，在拼搏著(zhù)，為了班級的榮譽(yù)，一起奮斗著(zhù)。
六年的同窗，一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請不忘記花開(kāi)夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
難忘母校作文400字 10
在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”
回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！耙赐瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”
我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的`失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！
難忘母校作文400字 11
母校，我親愛(ài)的母�！澳仙皥髧鴮W(xué)�！�。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節課都讓我收獲了許多……
語(yǔ)文課上，教師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì )了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì )了用文字來(lái)表達思想；數學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，教師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習法寶；美術(shù)課上，教師啟發(fā)我們的.想象力來(lái)創(chuàng )作美術(shù)作品；科學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗；品德課上，教師向我們傳授做人的道理；體育課上，教師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習體育技能；音樂(lè )課上，教師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè )的海洋。
如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您似一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？
我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
難忘母校作文400字 12
誰(shuí)和我在一起五年了？是你——我的母校；是誰(shuí)讓我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是你——我的母校；誰(shuí)讓我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，會(huì )飛入中學(xué)的殿堂？“還是你——我的母校。
走進(jìn)橙色的學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，有兩棟樓。踩著(zhù)南樓梯，二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室里，欣賞著(zhù)美麗的板報，撫摸著(zhù)用過(guò)的桌椅，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上的笑聲，五年的悲歡離合，像一只天鵝扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從記憶深處飛來(lái)。
“貝爾……”熟悉的鈴聲響起！打開(kāi)閘門(mén)后，學(xué)生像潮水一樣涌出老師，涌向寬闊的操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興高采烈，滿(mǎn)臉通紅。
看，操場(chǎng)中間有一個(gè)跳高考試。三十多名學(xué)生整齊地排隊等候�？炜�！那個(gè)同學(xué)輕如燕，毫不費力地跳過(guò)了橡皮筋。再看看這個(gè)同學(xué)。他不僅沒(méi)有跳過(guò)橡皮筋，還絆倒了，周?chē)耐瑢W(xué)都善意地笑了。跌跌撞撞的男孩低下頭，臉紅了，使勁撓后腦勺，覺(jué)得很慚愧。
我看著(zhù)，忍不住笑了。因為我之前為了集體榮譽(yù)努力過(guò)，奮斗過(guò)。
記得四年級紅領(lǐng)巾大賽，當時(shí)我們快要輸了。周?chē)耐瑢W(xué)拼命為我們加油，老師鼓勵我們。最后，我們終于贏(yíng)了�？粗�(zhù)金光閃閃的`獎項，有的人跳了三尺高，有的人互相擊掌，很開(kāi)心。
��！母校，我成長(cháng)的搖籃，我即將離開(kāi)你，踏入中學(xué)的門(mén)檻。讓我再見(jiàn)你，再見(jiàn)你，我親愛(ài)的母校！
難忘母校作文400字 13
不久之后，我們就要告別美麗的校園，帶著(zhù)戀戀不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。不知道為什么，像嬰兒依賴(lài)母親一樣，對朝夕相處的老師、同學(xué)，是這樣的難舍難分。
每天早上來(lái)到學(xué)校，我總能聞到一股學(xué)校特有的味道。早自修開(kāi)始了，每一間教室里都會(huì )傳出充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)有精神。都說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。早上是讀書(shū)的`最佳時(shí)期。
大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們先做廣播體操“七彩陽(yáng)光”，再跳“兔子舞”，然后做武術(shù)操，接著(zhù)感恩的心手語(yǔ)操，最后大家就開(kāi)始自己活動(dòng)：有打羽毛球的，有跳繩的，也有打籃球的，還有打乒乓球的……同學(xué)們玩的熱火朝天，汗流浹背。
上課了，一堂別具趣味的數學(xué)課，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，一堂活潑有趣的英語(yǔ)課堂……同學(xué)們都上的很開(kāi)心。
午睡時(shí)，全校鴉雀無(wú)聲，偶爾聽(tīng)見(jiàn)老師在批改作業(yè)、備課時(shí)翻書(shū)的聲音。睡熟著(zhù)的孩子們多么可愛(ài)��！他們準備著(zhù)醒了好好上下午的課呢！那時(shí)候的校園是多么靜謐而安詳。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課，老師一叫我們自由活動(dòng)，男同學(xué)差不多去打籃球和打乒乓球了，女生就跳繩、打羽毛球、跑步……剎時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)便充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
現在回憶這些校園生活，感覺(jué)是多么美好。馬上就要離開(kāi)母校了，對這個(gè)學(xué)校真的很留戀。
我多么不愿意離開(kāi)這兒，不想離開(kāi)親愛(ài)的母校！希望時(shí)間停留在這一刻，不要走遠。
難忘母校作文400字 14
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
在春天這個(gè)萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的季節里，一場(chǎng)小雨如期而至�！按河曩F如油”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯，它滋潤了大地，滋潤了萬(wàn)物，也滋潤了我們美麗的校園。
打著(zhù)傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的梧桐樹(shù)。雖然它們每一株都有四五十年的樹(shù)齡，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不住，可看起來(lái)卻是那么富有生機。在蒼老的梧桐樹(shù)枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點(diǎn)點(diǎn)新綠。
抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍得那么純，好似一條剛剛洗滌過(guò)的淺藍的`絲帶，看著(zhù)就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著(zhù)清新的味道。
往右走，就是學(xué)校的花壇，沿著(zhù)石子路，冬青樹(shù)在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸著(zhù)從天而降的甘露，松樹(shù)則像一位位小戰士，在雨中也直挺著(zhù)腰身。多美��！
接著(zhù)就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習的地方，從教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周?chē)負碇?zhù)黃色的、橘紅色的小花，漂亮極了。
再往右走，便是操場(chǎng)了，別看這里現在很冷清，等下課時(shí)就成了同學(xué)們的樂(lè )園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開(kāi)心了！
這時(shí)，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，空中掛起了一道靚麗的彩虹。
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們雨中的校園！
難忘母校作文400字 15
母校是我們啟蒙教育的場(chǎng)所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂(lè )章在這里演奏，再也沒(méi)有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來(lái)，由我帶著(zhù)大家參觀(guān)一下我的母�！飧叫�。
當你走進(jìn)我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，下面有矮小的綠化樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)美麗漂亮的仙女帶著(zhù)可愛(ài)迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿(mǎn)了許多的回憶，我們在那里跑接力賽、軍訓、上體育課……酸甜苦辣咸，五味俱全，沿著(zhù)橡膠跑道往里走，就來(lái)到了中庭。中庭是我們學(xué)校最具有特色的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因為它是一個(gè)巨大的中國象棋盤(pán)。同學(xué)們站在上面，就像是一名所向披靡、身強力壯的將軍，帶領(lǐng)著(zhù)威風(fēng)的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國。不僅如此，在中庭周?chē)?柱子上，還有一個(gè)個(gè)活潑并且充滿(mǎn)智慧的漢字，為什么說(shuō)他充滿(mǎn)智慧呢？因為呀，這一個(gè)個(gè)漢字就像一位位小老師，傳承了祖國棋類(lèi)文化。
走到內操場(chǎng)，四周都是一棟棟白得發(fā)光的教學(xué)樓，她們像一位位美麗的仙女圍繞著(zhù)綠色的操場(chǎng)。操場(chǎng)前就是升旗臺花壇了，國旗在空中高高飛揚，她在陽(yáng)光的照射下顯得格外明艷，花壇里，一朵朵小花舞蹈在綠色的地毯上。
這就是我的母校，我最快樂(lè )的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽(yáng)光，給予我們一個(gè)美好又快樂(lè )的童年！
難忘母校作文400字 16
時(shí)光飛逝，我知道這一年很快就要過(guò)去了。七月，我們就要離開(kāi)了，我心里有太多的依戀和不情愿。
這所學(xué)校的每一塊石頭和每棵樹(shù)都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，充滿(mǎn)了我們金色童年的幸福。我們在這里茁壯成長(cháng)，在這里學(xué)習知識和技能，在這里了解做人的道理，在這里感受童年的快樂(lè )和幸福。你說(shuō)，我怎么會(huì )忘記這個(gè)美麗的母校？
六年級的時(shí)候，我們盡可能珍惜時(shí)間，珍惜一點(diǎn)一滴，珍惜每一分每一秒，珍惜無(wú)與倫比的三個(gè)月。因為我們知道，七月的風(fēng)遲早會(huì )來(lái)，七月的花終究會(huì )開(kāi)。抓住時(shí)間的線(xiàn)，希望時(shí)間可以停頓下來(lái)讓我們回憶。在記憶的長(cháng)河中，尋找每一個(gè)閃亮的貝殼，它包含著(zhù)我們從無(wú)知到成功，從幼稚到年輕。每年都有美好的事情發(fā)生，現在它像電影一樣在我們腦海中回放
操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)又綠又黃，又黃又綠，我們該走了。記得夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常在樹(shù)下玩耍玩耍，有時(shí)候靠著(zhù)樹(shù)看書(shū)，梧桐樹(shù)總是給人一種綠蔭；秋天，黃色的蝴蝶漫天飛舞，我們會(huì )快樂(lè )地追逐那些黃色的蝴蝶。然而，這個(gè)秋天，梧桐樹(shù)的.葉子會(huì )沉默，因為她再也找不到熟悉而歡快的身影。
亭亭玉立的柳樹(shù)也吐出綠芽，柳條在微風(fēng)中搖擺。六枝伸出手想留住我們，但他們不夠長(cháng)。
輕輕的，我走了，就像我輕輕的來(lái)了。希望在某一天和母校分享收獲的喜悅。
再見(jiàn)，母校！
難忘母校作文400字 17
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂(lè )，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每個(gè)教室都設施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。教師們就在這教我們大家知識，語(yǔ)文教師將課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)教師讀英語(yǔ)咬字清楚。數學(xué)教師教我們學(xué)數學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的`課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高教師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一將傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，教師……”話(huà)到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，教師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉。
母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了�！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
難忘母校作文400字 18
我美麗的校園，他陪伴了我六年的成長(cháng)，我即將畢業(yè)離開(kāi)她了，但是一絲絲留戀涌上我的心頭，這里的一切將永遠珍藏在我心里。
我的母校雖然不大，但是很美麗，一進(jìn)校門(mén)，路兩旁茂密挺直的`榆樹(shù)郁郁蔥蔥，它們如同保衛學(xué)校的戰士，又如同和我們一起成長(cháng)的伙伴，樸素而堅韌陪伴我們每一天。
花園里，各色小花綻放，美麗而多姿，它為校園增添了亮麗的色彩，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶飛舞其間。
校園北邊正在興建一棟教學(xué)樓，規模宏大，雖然說(shuō)我們已沒(méi)有機會(huì )坐在里面讀書(shū)學(xué)習了，但是，我為三小的下一代而高興，并且希望他們坐在新的環(huán)境里能夠發(fā)憤圖強，努力學(xué)習。
校園南邊是操場(chǎng)，雖然不大，卻是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，中心的綠茵場(chǎng)，像一塊翡翠。操場(chǎng)的前面是一個(gè)不大的舞臺，我們曾在那里表演過(guò)節目，那載歌載舞熱鬧的場(chǎng)面，就像發(fā)生在昨天，浮現在我的眼前。
學(xué)校最西面是教學(xué)樓，我們的主要學(xué)習場(chǎng)所，里面有形體室、電腦室、多媒體室、辦公室、教室等，大家在里面學(xué)習，每天朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，我覺(jué)得那是世界上最美的聲音。祖國的接班人將從這里走出。
教學(xué)樓兩邊各有一個(gè)別致的涼亭，雕梁畫(huà)棟，格外漂亮，同學(xué)們常坐在涼亭內看書(shū)，聊天，討論問(wèn)題。
我即將離開(kāi)我的母校了，現在一種莫名的依戀之情涌向心頭。六年的小學(xué)生活就要結束了，我將成為一名初中生，但是我堅信無(wú)論走到哪里我都不會(huì )忘記給我啟蒙，給我知識的母校。
難忘母校作文400字 19
轉眼間，我已經(jīng)從一年級的小屁孩長(cháng)大到了六年級的大女孩了。
眼看馬上就要離開(kāi)母校去別的學(xué)校上初中了，我的心中有點(diǎn)不舍。
我不舍學(xué)校的好朋友，因為她們在我最需要幫忙的時(shí)候，盡心盡力的去幫我；在我無(wú)聊的時(shí)候，她們總是能想盡辦法讓我快樂(lè )和高興；在我情緒失落的時(shí)候，她們也總會(huì )陪在我身邊安慰我。感謝你們，讓我嘗到了友情的溫暖。
我也舍不得學(xué)校的老師，因為她們曾一次又一次地鼓勵了我，讓我拾起信心，勇往直前；因為他們曾經(jīng)也給過(guò)我無(wú)數次的溫暖，讓我倍感關(guān)愛(ài)，在愛(ài)的教育下健康成長(cháng)。老師們曾經(jīng)把我們當作她們的孩子，把一大部分的心思放在我們身上，只把一小部分的心思放在家里，老師們也屢次教育我們長(cháng)大后做一個(gè)怎么樣的'孩子。感謝您們，讓我越加的優(yōu)秀。
我也舍不得學(xué)校里的美景，門(mén)口的大樹(shù)，你每天總是歡迎著(zhù)我的到來(lái)，又目送著(zhù)我的離去。樓道的花草，感謝你們每天的綻放，讓我每天總有一個(gè)好心情。感謝地板，因為我的粗心大意，一不留神就摔了一跤，流下了鮮血，是你給了我一個(gè)由衷的告誡，告訴我細心的重要性。
時(shí)間飛逝，我們仍想留下童年的歡樂(lè )時(shí)光。能嗎？能嗎？我能留下嗎？不，不能。但是從現在開(kāi)始，我會(huì )珍愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，每每一處風(fēng)景，每一處物件。再見(jiàn)了，母校！相信只要我們心有彼此，便不會(huì )相隔太遠。
難忘母校作文400字 20
我在鐵二處學(xué)校上三年級，我們的校園一年四季都很美麗。
春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，自由的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，操場(chǎng)上跑道旁的野花都爭先恐后的張開(kāi)笑臉，迎接充滿(mǎn)朝氣的春天。我們小女孩都被那美麗的小花迷住了，趙恩惠同學(xué)還把野花編成花環(huán)給我們戴，把我們打扮得像少數民族的小姑娘。
夏天，各種樹(shù)木生長(cháng)的郁郁蔥蔥，密密麻麻。我們穿著(zhù)漂亮的花裙子，在大樹(shù)下嬉戲，比比誰(shuí)轉的好看，我們轉起來(lái)真像一個(gè)個(gè)牽�；`開(kāi)，我們的馬尾辮就是花心，真好看�！岸ｂ忊�......”又上課了，大樹(shù)下游戲的課間可真短��！
秋天是收獲的季節，滿(mǎn)校園的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭，你不讓我，我不讓你，都等著(zhù)我們去摘呢！看著(zhù)都讓人眼饞。那天，老師組織我們去采摘，我才真正體會(huì )到了收獲的喜悅。真是“春華秋實(shí)”！
寒冷的冬天對于怕運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)是難熬的，可是，我就特別喜歡，天空中飄蕩的`鵝毛大雪，把我的心早就引到了操場(chǎng)，不知道老師說(shuō)的是什么，呵呵，老師可別生氣哦！誰(shuí)讓我那么喜歡雪。一下課，我們就沖向操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗。不一會(huì )，各種各樣的雪人就呈現在眼前。哦，白雪公主、小矮人、罪惡的皇后......童話(huà)故事在我們課間的話(huà)劇中留下永遠難忘的記憶！
這就是我的母校，我的“百草園”，您和我的“三味書(shū)屋”一起伴隨我健康茁壯的成長(cháng)！我愛(ài)您！
難忘母校作文400字 21
昨天，校園是我們種植夢(mèng)想的地方，五彩斑斕的夢(mèng)兒啊，在小腦瓜里盡情飛翔；今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響曲，像吮吸了甘露一般，在校園里健康的成長(cháng)；明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。
是啊，校園對我們至關(guān)重要，是我們成長(cháng)的地方。但我們已經(jīng)來(lái)到了六年級末，馬上就要踏進(jìn)初中的大門(mén)了，對小學(xué)的校園--母校，你想說(shuō)些什么呢？
母校，是我們的.避難港灣，我們遇到困難時(shí)，她會(huì )無(wú)私的像我們敞開(kāi)懷抱；母校是一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中--我們共同學(xué)習，共同游戲。但雛鷹總要離開(kāi)老鷹的懷抱，才能展翅高飛。
母校的老師，您是美的耕耘者，美的傳播者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。還記得那一次，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，大家幾乎都找到了好伙伴，交到了好朋友，唯獨我還一個(gè)人，常常形單影只很寂寞。您看到了，您把我叫到辦公室，路上，我的心里像打翻了五味瓶，很不知所措。后來(lái)，您親切的對我說(shuō)：“朋友，可以帶來(lái)溫暖，可以為你排遣孤獨與寂寞；朋友可以讓你的生活更加美好。你要開(kāi)朗些，去和他們交朋友�！甭�(tīng)后，我的眼眶濕潤了，老師的這些話(huà)一直銘記在我心里，也是因為老師，后來(lái)的我才快樂(lè )無(wú)比。謝謝您，我親愛(ài)的老師。
感謝老師，感謝母校，如今我們就要離開(kāi)了，但我們不會(huì )忘了你們，忘了曾經(jīng)那段美好時(shí)光，這些都是我們人生路上珍貴的回憶。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師們。
難忘母校作文400字 22
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果�；叵肫鹪谌械娜杖找挂�，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們，一個(gè)個(gè)錯題給我們，讓每位同學(xué)都能徹底；還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的，數學(xué)丁老師耐心的，以及任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的`校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí)，呼吸著(zhù)那沁脾的空氣，我的心情是如此的。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌！
在這里，我再次真誠的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！
難忘母校作文400字 23
��！我親愛(ài)的母校，現在我終于看清了您的真面目，原來(lái)您是這樣的美麗，是這樣的和藹可親。您可曾記得，當我還是一個(gè)幼稚的'小兒童時(shí)，是您敞開(kāi)懷抱把我接納，在這里，我認識了許多好朋友，認識那一個(gè)個(gè)辛勤的老師，她們用自己的全部身心培育我們這些頑皮的孩子；您可曾還記得嗎？我曾經(jīng)捉過(guò)一只小鳥(niǎo)，我想盡我的全力把這只小鳥(niǎo)養活，可是它拼命想掙脫我的手掌心，我從它的眼神里看出了它的渴望回歸大自然的欲望，我把它放飛在校園里，我希望他能在校園里“安居樂(lè )業(yè)”。
轉眼間，六年的時(shí)光飛快流逝，想無(wú)聲無(wú)息的流水，過(guò)去了就永遠過(guò)去了，永遠不會(huì )回頭了，時(shí)間就這樣流逝，我已從幼稚變得成熟，時(shí)間像風(fēng)，一拂而去；時(shí)間像霧，一吹而散；時(shí)間像水，一流而過(guò)。我已經(jīng)成為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生了，這時(shí)候，時(shí)間突然變得十分寶貴起來(lái)，我們肩上的擔子似乎又加重了，但是我還常常這樣想：時(shí)間��！你在過(guò)得慢一點(diǎn)吧！讓我在我的母校多呆一會(huì )兒吧！可時(shí)間是自私的從來(lái)不肯多停留一分一秒，但時(shí)間又是公平的，他總是勤勤懇懇，不給懶惰的人多一點(diǎn)時(shí)間。
我的母校，您是那么美麗，那么迷人，我多么希望能永遠在您的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)。母校，我的快樂(lè )天堂，我將永遠把您烙在我記憶深處。
難忘母校作文400字 24
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個(gè)母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤我們成長(cháng)；我們慢慢長(cháng)大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親，一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼，就是這么一個(gè)稱(chēng)呼，換來(lái)了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔；我們便是母親一生的心愿，我們長(cháng)大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？��！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的'路；您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因為您是陪伴我們一生的人。
母校，記載著(zhù)我們多少開(kāi)心難過(guò)的記憶，記載著(zhù)多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那么無(wú)知，一朵鮮花，一根小草對我們來(lái)說(shuō)都是那么迷人�；叵�，現在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠；跌倒時(shí)留下的淚水；玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅持不懈；跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅定意志；留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園，猶如一個(gè)裝滿(mǎn)青春回憶的記憶瓶，裝滿(mǎn)了開(kāi)心、快樂(lè )、無(wú)知、懵懂的記憶！
難忘母校作文400字 25
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，與好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的甬道，聞著(zhù)那股熟悉的花香，不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了玉蘭林。
我撫摸著(zhù)林前的寫(xiě)著(zhù)“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書(shū)包，向林中走去。
這每一棵玉蘭樹(shù)就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(cháng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著(zhù)屬于自己的'那一個(gè)希望。
“希望明天會(huì )更好�！闭业搅�，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來(lái)看它，為它澆水松土了。
風(fēng)徐徐吹著(zhù)，枝頭，樹(shù)葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說(shuō)離別時(shí)分的不舍嗎？
看，這一屆的四年級學(xué)生來(lái)給樹(shù)苗澆水了。他們提著(zhù)壺，讓水緩緩滋潤著(zhù)幼苗，與樹(shù)竊竊私語(yǔ)。
我在一旁靜靜看著(zhù)，陪他們笑著(zhù)。當年我也曾這么做過(guò)。
記得我四五年級是，每天都會(huì )來(lái)玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節，我總會(huì )過(guò)來(lái)，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書(shū)里。
時(shí)間晚了，我背起書(shū)包，依依不舍地走出了玉蘭林。
我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們在學(xué)校里這些年的歡聲笑語(yǔ)？這留存著(zhù)我童年回憶的校園，我就要離開(kāi)，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。
難忘母校作文400字 26
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，就到和母校告別的時(shí)候了。我有很多對母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學(xué)，不舍這校園里的每一草，每一木。
還記得第一次進(jìn)入這扇大門(mén)，感覺(jué)是那么的神秘，充滿(mǎn)未知。而現在，那扇微微生銹的鐵門(mén)已不再陌生，而變得溫暖而又親切……
忘不了的'還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩教育成一個(gè)學(xué)有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期中考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒(méi)有責怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說(shuō)：＂一次沒(méi)考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個(gè)好成績(jì)＂
忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學(xué)，你們不僅僅是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知己！你沒(méi)在我有困難時(shí)幫助我，在我開(kāi)心時(shí)陪我歡笑，在我無(wú)聊時(shí)陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你叫我如何忘記呢？
再開(kāi)那一眼那微微生銹的鐵門(mén)，再開(kāi)一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學(xué)在這即將離別母校之際，我會(huì )珍惜著(zhù)每一分，每一秒……
難忘母校作文400字 27
時(shí)光荏苒，光陰似箭，當和煦春風(fēng)又一次送來(lái)沁沁花香，當鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地，當沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響，當送別的笛聲傳向八方。我們懷著(zhù)對母校的依戀，懷著(zhù)對母校的感恩，背負著(zhù)母校的希望，整理夢(mèng)的行囊，揚帆遠航。
六年的小學(xué)生活，一千多個(gè)日日夜夜，仿佛彈指一揮間，就如風(fēng)般消逝。六年前，當我們踏入校門(mén)，當我們新奇四望，當我們來(lái)到課堂，就受到了母校無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護，就似一位慈母對游子般的愛(ài)撫。而如今，那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒，自母校照向四方。六年了，無(wú)數珍貴而短暫的畫(huà)面，如倒放般映入腦中，留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光。
母校的一切統統鐫刻在腦中，“一花一木一枝葉，一點(diǎn)一滴回首中�！贝懊鲙變舻慕淌�，被無(wú)數辛勤努力的汗水浸潤得斑斑駁駁。如今，那就是我們的戰場(chǎng)，我們會(huì )用滴滴汗水澆灌夢(mèng)的果實(shí)，去采摘勝利樹(shù)上的累累碩果。
還記得嗎？空氣中的'書(shū)香引領(lǐng)我們學(xué)習知識，綠茵場(chǎng)上所向披靡，運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，在母校，我們留下了太多回憶，而校園，正是承載記憶的地方。
一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)黑夜，老師似辛勤的園丁，用知識灌溉我們心靈的花朵，用日日夜夜的嘔心瀝血，教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，老師一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，凝成那深夜不熄的燈光。
百煉成鋼，六年拼搏，寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏，一戰功成，少年自有少年狂！
難忘母校作文400字 28
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對這些時(shí)刻伴隨我的成長(cháng)，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校，只有一個(gè)月就要告別母校了……還記得我才到這個(gè)學(xué)校認識的第一位老師，叫做毛詩(shī)燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點(diǎn)也不厭倦的一遍一遍的反復教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會(huì )忘記這位老師吧！轉到現在這個(gè)班時(shí)認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時(shí)一下課就都會(huì )去和他玩的.……現在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時(shí)，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績(jì)雖然不好，但依舊他很樂(lè )意教我不會(huì )的題……到如今，也是我要好的朋友，也會(huì )給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。
畢業(yè)后，再過(guò)多久，才能見(jiàn)他呢？再過(guò)多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學(xué)校的美景有許多，單說(shuō)后操場(chǎng)吧！后操場(chǎng)上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會(huì )有淺綠的樹(shù)葉呢！前操場(chǎng)呢，沒(méi)有后操場(chǎng)的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來(lái)很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會(huì )再次來(lái)到這兒，多久才能回到這兒，看見(jiàn)布滿(mǎn)花花草草的操場(chǎng)呢？再過(guò)多久才能去教室看看，我不小心用圓規在桌面上畫(huà)的一條細長(cháng)線(xiàn)？多久才能……過(guò)不了多久，我們就得告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng)；就得告別飄揚著(zhù)我們歌聲的小道；就得告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。
難忘母校作文400字 29
難忘的黃金小學(xué)生涯，努力爬上山，最后到達山頂，那么，就意味著(zhù)剩下的就是我們即將離開(kāi)的地方。
一寸一寸的看著(zhù)母校，感覺(jué)有點(diǎn)突然，平淡，失落。時(shí)間向我們展現了他冷酷的面孔。離畢業(yè)只有幾天了
回憶往事，我忘不了甜蜜的相思，我們的回憶一直觸動(dòng)著(zhù)我的'心。我意識到你和我已經(jīng)不是原來(lái)的同學(xué)了。情懷，開(kāi)始傾訴；關(guān)系，開(kāi)始疏遠。校園里的每一棵樹(shù)、每一片草，都在流逝的歲月里慢慢變化。
我們都一樣，我們都向往中學(xué)，我們都一樣，都不放棄離開(kāi)那個(gè)母校。我要把母校放在心里，把同學(xué)老師放在每一個(gè)夢(mèng)想里。同學(xué)和老師的微笑是我最大的動(dòng)力。我們都一樣。我們不能忘記我們的母校。我們和母校的回憶太多了。讓母校永遠留在你心里，哪怕你忘了。
母校的小學(xué)生活得像一眨眼，再也無(wú)法恢復塵埃的光芒。動(dòng)人的情節就在我們這些即將離開(kāi)母校的人中間，苦澀的悲傷在記憶的星空中匯聚閃現。在風(fēng)景如畫(huà)的校園里，可愛(ài)的玩伴永遠難忘。
我在母校的日子現在又重復給我聽(tīng)，快樂(lè )、憤怒、悲傷、喜悅都留在母校。事實(shí)上，我們已經(jīng)在校園里站穩了腳跟。如果我們想飛得高，我們必須傷透我們的心。面對這種情況，眼淚是多么的澀和甜
時(shí)光荏苒，我終究會(huì )畢業(yè)，我會(huì )飛到另一個(gè)地方。我永遠不會(huì )忘記母校帶給我的美好時(shí)光，即使那些記憶慢慢消逝。
回首往事，我想給母校最后一個(gè)微笑。我會(huì )笑著(zhù)離開(kāi)母校！
難忘母校作文400字 30
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的'書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每個(gè)教室都設施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……
曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬
的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。小學(xué)的五年生涯已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，在母校的最后日子里都已化做一種珍惜，一種留戀。當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，此時(shí)我已將告別母校。忘不了母校的一草一木，忘不了母校田徑隊的颯爽英姿:忘不了剪紙隊里的龍飛鳳舞……
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
難忘母校作文400字 31
三年的初中生活在不知不覺(jué)中悄然逝去……三年的時(shí)光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認識了很多朋友，或是同班同學(xué)，或是偶然相識……在一起生活了三年，有喜、有憂(yōu)、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會(huì )爭吵，或動(dòng)手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現在的我，總喜歡看著(zhù)初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著(zhù)有一天和同學(xué)一起看望老師，聊天、說(shuō)笑、訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說(shuō)的'“從前，已成過(guò)去；將來(lái)，很值得期待；現在，是禮物�！边^(guò)去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現在才是真正的戰場(chǎng)，它決定了將來(lái)……
現在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽(tīng)人說(shuō)，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學(xué)校里。對此，我曾有過(guò)各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著(zhù)晨曦起床、吃早飯、上早自習、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書(shū)；下午，一起打球、自習、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個(gè)自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見(jiàn)的那些高中生一樣……
初中時(shí)光早已成為記憶，而新的生活還在等著(zhù)我。我只能說(shuō)，別了，母校；哈嘍，高中……
難忘母校作文400字 32
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話(huà)選自朱自清的散文《匆匆》，正如這里所說(shuō)，時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意中流逝地飛快，我們六年的小學(xué)生活，正如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，等回想起來(lái)只剩下對逝去時(shí)間無(wú)法挽留的深深無(wú)奈和惋惜，更多的是無(wú)盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發(fā)生在昨天，畢業(yè)，怎么就那么近了呢？雖然有著(zhù)深深的懷念和無(wú)盡的不舍，但終究還是有要分別的那一刻。
回望昨天，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)堅定的聲音，一條條系在胸前的紅領(lǐng)巾，是那么地燦爛奪目，深深的留在腦海里，怎么也不能抹去。
站在今天，我們最后一次歡聚一堂，作對老師，同學(xué)和母校最后的'告別。我們在老師的辛勤培育下，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了一個(gè)個(gè)聰慧睿智的青少年�？僧旊x別的那一刻，之前說(shuō)好的“不會(huì )哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風(fēng)吹得不知所蹤，留下的只有那一雙雙濕潤的眼睛和滿(mǎn)心的難過(guò)。
遠眺未來(lái)，我們都會(huì )各奔東西，天各一方，但永遠不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業(yè)只是我們人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們不能因此而停止對未來(lái)的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們?yōu)闃s。
最后，讓我再以最真摯的情誼對母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”
難忘母校作文400字 33
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(cháng)的搖籃，是我魂牽夢(mèng)縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見(jiàn)，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。
上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲――“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”在這書(shū)聲中，我們一天天長(cháng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到快樂(lè )的招呼聲：“肖揚，快來(lái)玩呀！”隨后是爽朗的笑聲
再見(jiàn)，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。
每當我因考試成績(jì)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì )耐心地開(kāi)導，幫我找出原因，讓我的學(xué)習成績(jì)步步攀升；每當我因做錯事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行”；每當我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的`阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對我的辛勤付出！
再見(jiàn)，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)；那有趣的階梯教室，見(jiàn)證我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現啊，美麗校園的每一個(gè)角落，都有我成長(cháng)的足跡。
我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集不管走到哪里，我都會(huì )永遠記住您的。我的母校，我愛(ài)您！
難忘母校作文400字 34
小學(xué)六年的時(shí)光如閃電般一眨眼就沒(méi)了，時(shí)光沙漏里我們的時(shí)間還多，但小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去。
不知不覺(jué)已經(jīng)在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個(gè)家，老師、同學(xué)看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過(guò)去了整整六年，真的是轉瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見(jiàn)”說(shuō)？繢礎？
再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著(zhù)美好的童年會(huì )一去不復返。
在這里，我們歡笑、成長(cháng)，也許會(huì )有窘迫、犯錯，但這些都是組成美好的材料，少了誰(shuí)都不行。友情是我們快樂(lè )的源泉，臨近畢業(yè)，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠也不會(huì )變味。所以，閨蜜團永不解散！我們的足跡在停車(chē)場(chǎng)里，當時(shí)的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門(mén)口那片小樹(shù)林里，無(wú)奈總是有男生來(lái)打亂計劃，那兒的打鬧清晰可見(jiàn)；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會(huì )浮現我們的影子。也許足跡會(huì )被替代，但回憶將能永留存。
再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著(zhù)必須要失去某些東西。
在初中的道路上，也有許多精彩的'事物，此時(shí)的我們會(huì )不會(huì )將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時(shí)間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時(shí)行樂(lè )的道理足以詮釋它們。
再見(jiàn)吧，母校；再見(jiàn)吧，老師；再見(jiàn)吧，朋友……
難忘母校作文400字 35
當時(shí)間飛快的過(guò)去。每個(gè)人都會(huì )有的變化，但是，有些你心里深刻的東西還永遠不會(huì )變化。而我心中的不變就是我的母校。經(jīng)過(guò)了一年多的時(shí)間，當有的時(shí)候很久不見(jiàn)的老師在我眼前出現，我都會(huì )覺(jué)的他的改變，有時(shí)會(huì )覺(jué)的老師的臉上有多出了很多的皺紋，那些的皺紋一定是現在老師教的那個(gè)班的師弟們而出現的。有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)老師的頭發(fā)上會(huì )多出了幾根的白頭發(fā)，那些的白頭發(fā)一定是老師晚上沒(méi)睡好，一定是老師每天都改作業(yè)改到了很晚的才睡覺(jué)。
星期六的時(shí)候，有一次，我和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)一起去母校玩。當一進(jìn)去門(mén)，心中的母校還是那么的漂亮。使我的心中一下的快樂(lè )全都涌了出來(lái)。
那個(gè)足球場(chǎng)還是那么的大，籃球場(chǎng)還是那么的好看。使我想起來(lái)的小學(xué)和同學(xué)們一起踢球，打籃球快樂(lè )的日子。教學(xué)樓還是那么的高大，而我卻覺(jué)的我是那么的小，母校的每一個(gè)東西都沒(méi)有變，但是，母校的老師卻都一個(gè)個(gè)都老了，臉上都出現了皺紋，頭發(fā)也變的.白了。
到了現在的時(shí)候，每當我路過(guò)母校時(shí)看見(jiàn)里面的東西，他們都好像還是沒(méi)有變化。而我卻很變化著(zhù)。當我看見(jiàn)老師時(shí)，他們還是變化著(zhù)，他們的皺紋也越來(lái)越多，有的時(shí)候眼睛的周?chē)矔?huì )有著(zhù)黑眼圈。但是，母校永遠在我心目中，站的那么的高大，永遠都不會(huì )變，永遠都是那么的宏偉。
母校。你永遠都在我的心目中里，當什么都改變了，而你卻永遠不變。
難忘母校作文400字 36
一眨眼，到了2040年，那時(shí)的我是一名杰出的設計師，我設計過(guò)很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設計建造的母校，就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)的大門(mén)，映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會(huì )讓它晃一晃。但是當們不小心撞到墻上的時(shí)候，感覺(jué)卻是，墻像海綿一樣松軟，一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室，們正在認真的上課，卻發(fā)現上課不用書(shū)，很奇怪吧！原來(lái)每個(gè)人的桌子就是一臺電腦，書(shū)上的內容和講的.重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來(lái)。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢！書(shū)桌下還有一個(gè)感應器，當學(xué)生坐姿不正確時(shí)，感應器就會(huì )把信息傳遞給椅子，這時(shí)椅子就會(huì )變形，強迫你做好。出來(lái)教學(xué)樓，來(lái)到，你會(huì )驚奇地說(shuō)：“這么小，同學(xué)們怎么活動(dòng)呀！”不要著(zhù)急，請看，操場(chǎng)分四層，第一層是體育場(chǎng)和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )設施一應俱全，每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩；第三層是園和園，同學(xué)們可以在這里寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，觀(guān)察小的生活習性。第四層是美食樂(lè )園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
難忘母校作文400字 37
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。題記(摘自朱自清《匆匆》)時(shí)間一去不復返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過(guò)，有因得獎歡笑過(guò)，有因同學(xué)間的爭吵傷心過(guò)，有因老師的'表?yè)P高興過(guò)。我心中是如此舍不得。
我永遠忘不了班上的同學(xué)們。是他們在我受傷時(shí)、成績(jì)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過(guò)，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見(jiàn)便是緣，我們能夠在一起聽(tīng)課，玩耍，做作業(yè)就很好了。我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語(yǔ)文老師;忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著(zhù)想的數學(xué)老師;忘不了嚴厲、要求有很多，但滿(mǎn)肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)老師。
是他們教會(huì )了我們班的同學(xué)知識，是他們把一顆顆小樹(shù)苗栽培成參天大樹(shù)，我在這里向老師們說(shuō)一聲:“老師，謝謝你們!”我當然忘不了我那可愛(ài)的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過(guò)的地方，我對這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里!別了，母校，當我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強!
難忘母校作文400字 38
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將離我遠去，我將要離開(kāi)我生活了幾年的母校，邁入嶄新的初中生活。
仿佛昨天，我還是一個(gè)剛踏入一年級的小學(xué)生，轉眼間卻已經(jīng)成為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了�；叵胪�，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。我永遠也不會(huì )忘記在這六年的小學(xué)小學(xué)生活中發(fā)生的一切。
永遠也忘不了，敬愛(ài)的老師！您就像辛勤的園丁一樣，用心澆灌著(zhù)我這棵幼小的樹(shù)苗；您就是一根蠟燭，默默地為我們無(wú)私的.奉獻；您就是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；您就像春雨，滋潤了我們的心田……親愛(ài)的老師，您為了我們，默默無(wú)聞、無(wú)私地奉獻著(zhù)。親愛(ài)的老師，我永遠都會(huì )記住您那慈祥的目光，是您教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )了我懂得感恩、懂得孝順。老師，您的良苦用心，我們怎能忘記？
永遠也忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們在一起學(xué)習、玩耍，結下了深厚的友誼。我們互幫互助，團結友愛(ài)，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，誰(shuí)也不看不起誰(shuí)。這一段深情厚誼，我怎能忘記？
永遠也忘不了，我生活了六年的校園！在我的心里，早已把校園當成是自己的家。六年來(lái)，在學(xué)校發(fā)生過(guò)的每一件事，經(jīng)歷過(guò)的每一段歡笑，見(jiàn)過(guò)的每一處風(fēng)景，雖然有苦有甜，有笑也有淚，但如今卻都歷歷在目。這一段美好的生活，我又怎能忘記？
如今我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處六年的老師和同學(xué)，心中是那般的不舍。學(xué)校的一切都是那么熟悉、那么親切。我一定要好好努力，為母校爭光！
難忘母校作文400字 39
一眨眼，到了2040年，那時(shí)的我是一名杰出的設計師，我設計過(guò)很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設計建造的母校，就讓我帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會(huì )讓它晃一晃。但是當同學(xué)們不小心撞到墻上的時(shí)候，感覺(jué)卻是，墻像海綿一樣松軟，一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室，同學(xué)們正在認真的上課，卻發(fā)現上課不用書(shū)，很奇怪吧！原來(lái)每個(gè)人的桌子就是一臺電腦，書(shū)上的內容和老師講的重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來(lái)。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢！書(shū)桌下還有一個(gè)感應器，當學(xué)生坐姿不正確時(shí)，感應器就會(huì )把信息傳遞給椅子，這時(shí)椅子就會(huì )變形，強迫你做好。出來(lái)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì )驚奇地說(shuō)：“操場(chǎng)這么小，同學(xué)們怎么活動(dòng)呀！”不要著(zhù)急，請看，操場(chǎng)分四層，第一層是體育場(chǎng)和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )設施一應俱全，每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來(lái)游樂(lè )場(chǎng)玩；第三層是植物園和動(dòng)物園，同學(xué)們可以在這里寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)，觀(guān)察小動(dòng)物的'生活習性。第四層是美食樂(lè )園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢(mèng)中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習，刻苦鉆研，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！
難忘母校作文400字 40
母校，這一個(gè)詞可以勾出多少人的童年；母校，是多少人快樂(lè )的記錄。
母校，您就像一位母親。在我們光榮時(shí)，你帶著(zhù)許多的孩子為我們鼓掌與喝彩；您在我們犯錯誤時(shí)，您是如此寬容的原諒我們；在我們等待機會(huì )的時(shí)候；您給予我們了機會(huì )。是您，陪伴我們即將消失的童年；是您陪我們度過(guò)快樂(lè )的每一天。是您，陪我們度過(guò)我們的就節日——六一
母校，您也是我們的老師。我帶空得像白紙般的腦袋來(lái)到您面前�，F在，我帶著(zhù)知識滿(mǎn)滿(mǎn)的腦袋即將離開(kāi)你。是您教會(huì )了我們如何去做好學(xué)生，是您教會(huì )了我許多做人的道理。是您教會(huì )了我千千萬(wàn)萬(wàn)的知識。
母校，您也像一臺錄影機。錄下了我們童年的回憶，錄下了我們快樂(lè )的六年小學(xué)時(shí)光，錄下了我們美好的童年。錄下了我們六年小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè )。是您錄下了我們的童年，看見(jiàn)您，就像是回到了那快樂(lè )的童年時(shí)光
母校，是您在六年的時(shí)光里一直在教我們如何去感恩老師，感恩父母。但我們何曾感恩過(guò)您。
母校，這個(gè)陪伴了我們六年童年時(shí)光的地方，這個(gè)留下了我們六年的喜怒哀樂(lè )的地方。這個(gè)陪伴我們長(cháng)大的.朋友；這個(gè)會(huì )讓我不舍的地方。
也許即將離開(kāi)這個(gè)讓人不舍的地方，但會(huì )讓我想起在母校陪我度過(guò)的六年小學(xué)時(shí)光，母校，你會(huì )永遠刻在我們的心中。我為我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生感到驕傲；當我離開(kāi)這個(gè)不舍的地方之后，我一定會(huì )努力拼出我一片的天地，我要讓您為我為榮
感恩您，我的母校。
蘇綺玲
難忘母校作文400字 41
6年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(cháng)為一個(gè)有知識的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當我關(guān)愛(ài)、幫忙同學(xué)時(shí)，我體會(huì )到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習上的`奮勇?tīng)幭�，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團結向上的群眾，我會(huì )永久珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)期望和對完美未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負您的期望！
難忘母校作文400字 42
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲離去，眼小學(xué)畢業(yè)了，我不知道對母校有多少不舍。
記得剛走進(jìn)母校時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的稚童，而現在卻變成了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的少年，母校這里的一草一木，一沙一石，都讓我無(wú)法讓我忘記。
一走進(jìn)學(xué)校的門(mén)就是高大的辦公樓，后面就是教室，這里曾有同學(xué)們的腳印，曾有同學(xué)們的笑聲，曾有同學(xué)們的歡樂(lè )，校園里有四個(gè)花壇，里面的花絢麗多彩，這還要感謝我們校園的花匠呢!教室后面是操場(chǎng)，我仿佛又聞到了操場(chǎng)上花的清香，這母校的一切一切，我都清晰的記著(zhù)。我感謝母校，母校使靦腆的我而變得大方。曾記得，我在學(xué)校升旗儀式時(shí)國旗下講話(huà)，我感到無(wú)比自豪。曾記得，當年我們學(xué)校選大隊干部，我的班里只有一個(gè)名額，我毫不猶豫地報名了，那次我被選為大隊干部，我也同樣感到自豪。曾記得，我在走廊里出版報時(shí)的快樂(lè )，這也讓我感到自豪。
我有好多好多老師，他們教育我，傳授給我知識，讓我無(wú)法忘懷。我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，在舉行運動(dòng)會(huì )的大操場(chǎng)上，有成功的汗水與歡笑，有失敗的嘆氣和淚水，學(xué)校里的'所有同學(xué)們都與我朝夕相處了那么多年，我真的忘不了，不能，不能，永遠不能……
再見(jiàn)了，我的母校，我的老師，我的同學(xué)們，希望我的學(xué)校越來(lái)越好，老師越來(lái)越健康，同學(xué)們越來(lái)越快樂(lè )。
我會(huì )想你們的。
永遠，永遠……
難忘母校作文400字 43
一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我們又重新回到了校園里。校園里的一草一木又再一次出現在了我的眼前。我們都有兩個(gè)月不見(jiàn)了吧，這兩個(gè)月里你們都過(guò)的好嗎？
那棵挺立在校園中央的石榴樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的`第一個(gè)老朋友。啊，石榴樹(shù)，兩個(gè)月不見(jiàn)了你依然那樣高大、挺拔。每天早上，你也依然會(huì )站在校園中央迎接我們的到來(lái)。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們都已經(jīng)變了，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草！你們的生命力是多么頑強啊，秋天枯萎，春天又會(huì )長(cháng)出來(lái)。你好，挺拔的楊樹(shù)！你們整天亭亭玉立著(zhù)，是在觀(guān)賞我們美麗的校園嗎？你好，高大的芭蕉樹(shù)！你那大大的芭蕉葉，用處可真的呀！夏天還能為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們可以涼爽些呢！你好，美麗芬芳的梔子花！每當初夏時(shí)，你會(huì )開(kāi)出梔子花，梔子花的氣息讓有些人聞著(zhù)想把你摘回去。每天早上聞聞你那令人陶醉的氣息，會(huì )神清氣爽！
我最后要拜訪(fǎng)的朋友，是那池塘里的小魚(yú)�？蓯�(ài)的小魚(yú)，你們好！你們在這清澈的池塘里很開(kāi)心吧！每天早晨一起床今能呼吸到新鮮的空氣，楊于是可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束、盡情地玩耍。中午又會(huì )有許多同學(xué)來(lái)喂你們吃東西，而你們會(huì )一群一群地搶著(zhù)吃，似乎覺(jué)得這樣很好玩。每一次經(jīng)過(guò)池塘我都會(huì )來(lái)看一看你們，似乎和你們已經(jīng)有了很深的友誼。
啊，重返校園真好呀！又可以見(jiàn)到這些花花草草和魚(yú)兒了。
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