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實(shí)用的小明的作文400字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小明的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小明的作文400字 篇1
說(shuō)到我們班的小明星呀，可多啦！有“數學(xué)博士”、“體育健將”……
先來(lái)介紹一下數學(xué)博士——杜宇航吧！他不但數學(xué)成績(jì)可以稱(chēng)得上是“verygood”，而且，他數學(xué)計算公式也背得很熟。記得有一次，我們在學(xué)習正方形和長(cháng)方形的計算公式的時(shí)候，老師連叫了一個(gè)大組，都每一有個(gè)人能答出來(lái)答案是什么。老師知道杜宇航對數學(xué)公式是很熟悉的，所以，老師叫了杜宇航來(lái)回答問(wèn)題，杜宇航他站起來(lái)，不緊不慢的回答說(shuō)：“長(cháng)方形的面積等于長(cháng)乘寬，正方形的面積等于邊長(cháng)乘邊長(cháng)�！薄昂�，回答得非常正確。請坐！”老師表?yè)P了他。
從此，同學(xué)們都稱(chēng)他為我們班的“數學(xué)博士”。
下面再來(lái)介紹一下我們班的體育健將——曾錦盛和余張帥。記得有一次，我們學(xué)校要舉行“林園小學(xué)第四屆田徑運動(dòng)會(huì )”時(shí)，他倆當場(chǎng)就報了名，在要比賽的前一個(gè)月里，他倆每天都要跑10～15圈。
比賽的那天氣起很炎熱，早上我們搞完入場(chǎng)儀式后，馬上就到了我們四年級男子200米賽跑了。隨著(zhù)裁判員的'發(fā)令槍一響，他倆就像箭一樣的沖向終點(diǎn)，最后，他倆分別獲得了一、三名。
從此，我們大家都稱(chēng)他倆為“體育健將”。
我們班還有許許多多的“小明星”，在此就不一一介紹了。
小明的作文400字 篇2
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)，剛才還在開(kāi)太陽(yáng)，突然一下，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，小明往窗外一看，看見(jiàn)了小明的鄰居劉奶奶家的衣服還在外面淋著(zhù)雨，劉奶奶年紀大了，洗幾件衣服不容易啊，要知道劉奶奶現在只要做事做久了就會(huì )昏倒，就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧，劉奶奶就想幫自己的兒子減輕一點(diǎn)付擔，幫他拖了下地，可是剛脫完地，他就倒在地上，還好他兒子回來(lái)地早，她早就失去了生命�，F在她還躺在醫院里，接受治療。
可是，小明已經(jīng)感冒了，如果吹到風(fēng)會(huì )發(fā)燒的，想到這里，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“平時(shí)劉奶奶對我可好了，要是不去把這些收進(jìn)來(lái)很容易就會(huì )被風(fēng)吹走的�！毙∶鞫肆艘话褌憔拖蛞路苋�，風(fēng)實(shí)在太大了，把衣服都吹走了，小明也連打了幾個(gè)噴嚏，費了二十分鐘，小明才把衣服找齊，走到家里，小明就趕到全身發(fā)熱，小明知道自己發(fā)燒了，于是就打電話(huà)問(wèn)媽媽該吃些什么藥，這天，小明發(fā)了高燒，按照以前，小明一定會(huì )大叫難過(guò)，可是今天，這次發(fā)燒是快樂(lè )的.，因為小明真正感覺(jué)到樂(lè )于助人的快樂(lè )。
我們一定要多樂(lè )于助人，這樣我們的生活將會(huì )更加快樂(lè )，更加幸福！
小明的作文400字 篇3
李小明是我們班的班長(cháng)，學(xué)習很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長(cháng)長(cháng)的小辮子。他活潑可愛(ài)，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂(lè )的心。
有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的.手向我伸來(lái)，我一看，是李小明，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！
過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對他說(shuō)：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著(zhù)說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣�！彼f(shuō)了這句話(huà)，讓我的心溫暖了許久……
還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，原本吵鬧的教室現在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽(tīng)見(jiàn)。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長(cháng)李小明舉了手。老師表?yè)P了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅立起了高大的形象。
李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長(cháng)而感到驕傲！
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