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素描作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的素描作文400字3篇，歡迎大家分享。
素描作文400字 篇1
浦老師是誰(shuí)？他是一位在小學(xué)教過(guò)我五年級的數學(xué)老師，聽(tīng)丁老師說(shuō)是因為以前教我們的高老師，因為腳不好所以要換老師。而且這個(gè)浦教師在五年級的時(shí)候給我們上過(guò)幾節課，不過(guò)這幾節課下來(lái)，我們覺(jué)得浦老師對我們好溫柔，我們有大家都很喜歡他。
可現在六年級了，真的換成浦老師來(lái)教我們了。當時(shí)我們可開(kāi)心了�？陕仄掷蠋熅秃孟褡兞艘粋�(gè)人一樣的，變得好嚴厲好嚴厲，我們只要錯一、兩道題，老師就會(huì )張開(kāi)那大大的嗓門(mén)，眼珠一下子瞪了出來(lái)，剛開(kāi)始我一看浦老師，就覺(jué)得浦老師很厲害。于是浦老師在我心中的印象也改變了。
我知道浦老師其實(shí)也是為了我們好。當然像周聞欣那樣做作業(yè)又快又正確的同學(xué)，老師當然不會(huì )批評。雖然我也會(huì )偶爾被批評一下，不過(guò)我并不會(huì )恨浦老師。因為浦教師也是為了想讓我們數學(xué)成績(jì)提高嘛，所以才會(huì )對我們那么嚴厲，我想那時(shí)候考上什么好的初中，一定會(huì )感激浦老師的。
雖然才剛過(guò)了二個(gè)星期，不過(guò)我想我們已經(jīng)大概的了解了浦老師。他對我們要求很?chē)栏�，記得有一次我課堂作業(yè)做完了，去給老師批，可我晚交了，老師就讓我活動(dòng)課的`時(shí)候留下來(lái)，做完四道題再去玩。浦老師還說(shuō)：“只要晚交，就說(shuō)明不是你自己做出來(lái)的，”可我真的沒(méi)有，我心里暗暗的想，不過(guò)從那以后我再也不拖拉了。
素描作文400字 篇2
星期天，媽媽帶我去學(xué)習素描。
一進(jìn)到教室，我看到教室中間還有四周整齊的擺放著(zhù)一尊尊白色的雕像，教室四周還整齊的放著(zhù)一把把方方的凳子和畫(huà)夾。在教室里坐下后，老師先讓我們拿出畫(huà)板和畫(huà)紙，并把畫(huà)紙夾在畫(huà)板上，還示范坐姿要如何的坐。一切準備工作完成后，就開(kāi)始上課了。老師先教我們彎線(xiàn)的畫(huà)法，我們按照老師的要求，在畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)了彎彎的線(xiàn)條，老師檢查以后，對我們說(shuō)：“有點(diǎn)進(jìn)步”。隨后，老師又教了我們直線(xiàn)的畫(huà)法…
我們都練習完后，做了最后的“考試”，老師要求我們畫(huà)一個(gè)正方體，要求中間要白，上面要灰，右邊要黑，影子要從黑漸漸淡下來(lái)。我畫(huà)完后，老師走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“邊線(xiàn)的.線(xiàn)條畫(huà)得不夠好”。我聽(tīng)后，就用橡皮把邊線(xiàn)擦掉，然后進(jìn)行了修改。最后老師說(shuō)：學(xué)習素描得從最基本的線(xiàn)條開(kāi)始學(xué)，只有練好了基本功，才能學(xué)好素描。雖然只學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了素描。
今后我一定好好學(xué)習，堅持不懈的練習，爭取畫(huà)得更好。
素描作文400字 篇3
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí)，看到一幅幅作品畫(huà)的是那樣逼真，線(xiàn)條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺(jué)中，我便對素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛(ài)之情。
一天，我粘著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我報素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應我的請求，給我在市區里報了班，讓我每天坐公交車(chē)去上課。
第一天上課，媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車(chē)就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因為是第一天上課，所以什么都沒(méi)有準備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫(huà)板和素描紙就只好找老師借。
剛開(kāi)始老師讓我畫(huà)一個(gè)圓柱體，教我觀(guān)察、起形、涂明暗調子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過(guò)來(lái)讓我在背面畫(huà)�？晌以谄鹦螘r(shí)就出了問(wèn)題，直線(xiàn)總是畫(huà)不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過(guò)來(lái)握住我的`手，幫我糾正錯誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開(kāi)始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫(huà)，最后終于把畫(huà)完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對比，雖然我畫(huà)的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因為這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節素描課。
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