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【精選】描寫(xiě)的作文400字22篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的【精選】描寫(xiě)的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文400字 1
坐在我的寫(xiě)字桌上，時(shí)常能聞到桂花那淡淡的幽香。那是樓下的綠草地上種著(zhù)的一棵桂花，每當我聞到桂花的芳香時(shí)，總會(huì )在不知不覺(jué)中停下筆，欣賞起窗前的桂花來(lái)。
桂花的`香氣濃郁，一小朵花有三四片花瓣，黃黃的。它總是成群地掛在枝頭上，有時(shí)還用那長(cháng)長(cháng)的、硬硬的綠葉遮住自己，像個(gè)害羞的、美麗的小姑娘，不愿讓人看到自己那美麗的身材。但它還是遺漏一點(diǎn)—它的身上特有的香味，使人們不禁尋著(zhù)它的芳香，找到它。它默默無(wú)聞，從不炫耀自己，只是默默地為人類(lèi)奉獻著(zhù)，香味使人陶醉。其實(shí)，它還有其它的作用。人們把它的花打下來(lái)，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香氣清雅，喝一口，使人回味無(wú)窮，能夠潤喉，使人的氣色紅潤；桂花酒的香氣協(xié)調馥郁，酒味芳香，回味綿長(cháng)，喝它，能舒筋活血、增加身體的熱量，幫助人體的消化，促進(jìn)食欲，解除一天的疲勞；桂花糕餅香甜可口，散發(fā)著(zhù)桂花的清香，為人們所喜愛(ài)。
這就是我家窗前的桂花，雖看似平凡，實(shí)際上卻為人類(lèi)無(wú)私奉獻著(zhù)。
描寫(xiě)的作文400字 2
我愛(ài)那耀眼的鮮花，也愛(ài)那有著(zhù)頑強生命力的小草，但我更愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的榕樹(shù)。
我家旁邊種有一棵榕樹(shù)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴寒酷暑，榕樹(shù)總是長(cháng)得那么粗壯，那么郁蔥，從不軟弱，也不動(dòng)搖。就像一位時(shí)刻保衛著(zhù)自己國家的戰士似的保護著(zhù)我家，為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，春雨綿綿，榕樹(shù)貪婪的吮吸著(zhù)甜美的雨水。樹(shù)枝間抽出了一串串小小的嫩葉，在陽(yáng)光的照射下，綠油油、亮晶晶的。
夏日炎炎，榕樹(shù)的枝葉長(cháng)得很繁茂，密密麻麻的像滿(mǎn)天星星一樣；它的樹(shù)枝很長(cháng)，快要到我家樓頂了，似乎要把我家給抱得牢牢的，遠遠望去，就像是一把綠絨絨的大傘矗立在我家旁邊。
秋天，其它樹(shù)木的葉子都變黃了，微風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂，沒(méi)有給人臨陣退縮的感覺(jué)。
冬天，其它樹(shù)木都垂頭喪氣的'了，而它卻迎風(fēng)佇立，仍在默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù)。這時(shí)候，看著(zhù)榕樹(shù)，我想到了我的老師。我的老師不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻地培養祖國下一代的嗎？
榕樹(shù)，我愛(ài)你！是你讓我懂得了人活著(zhù)的意義，我愛(ài)你，更愛(ài)持有像你那樣對祖國無(wú)私奉獻的精神的人！
描寫(xiě)的作文400字 3
不知在什么時(shí)候，秋風(fēng)兒把我這顆種子帶到了一片即將枯萎的田野里。
風(fēng)兒姐姐又來(lái)了，我急切的跟風(fēng)兒姐姐打招呼，讓風(fēng)兒姐姐帶我去玩耍。風(fēng)兒姐姐拉住我的手，帶我一起飛翔。俯視金色的大地，那秋天就像一位穿著(zhù)金色衣裙的仙女，她輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；他用寬大的衣袖擋著(zhù)風(fēng)寒，卻捧著(zhù)沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。此時(shí)，我愛(ài)上了秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。風(fēng)兒姐姐累了，我也落在地上休息，被細砂巖埋了起來(lái)，越來(lái)越深。
冰冷、僵硬的土地下，埋藏著(zhù)我較小的身軀。不管是寒風(fēng)刺骨，還是雪花飛舞，我也要堅強的活下去，我還要與身邊的'兄弟姐妹一起幸福的生活： 大家又哭又笑，有打有鬧，有喜又怒，有悲有哀……
漸漸地，春天來(lái)了。我被春姑娘的美妙的歌聲喚醒了。我直了直懶腰，打了個(gè)哈欠，頂破了種皮，知道我親吻著(zhù)泥土的時(shí)候，我倍感高興，提高了精神去看一看新世界。我又挺了挺腰，努力地頂裂了泥土。我直了直腰板，微風(fēng)吹來(lái)，我對春姑娘和風(fēng)兒姐姐輕輕地揮手，像親友上重逢一點(diǎn)般親切。我竭盡全力的生長(cháng)著(zhù)。
我越發(fā)長(cháng)得茂盛，長(cháng)得高大挺拔了。我踮起腳尖，放眼望去，繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼是綠色，處處是花海，我也陶醉在其中。那耀眼的綠色，那簇簇花兒在綠海之中顯得更加光鮮亮麗，燦爛奪目。
我歷經(jīng)這四季輪回，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的日子。我喜歡上了這樣的生活。
描寫(xiě)的作文400字 4
秋風(fēng)習習，卻絲毫不見(jiàn)涼意，泥土砂礫的小道上，我頂著(zhù)熱情依舊的太陽(yáng)，享受難得的清閑時(shí)光。
真是美啊，潔白的枝干將葉襯得澄亮，黃艷艷的杏樹(shù)，猶如小扇般搖搖招風(fēng)的小葉，嬌嬌俏俏，簇簇擁?yè)�，一棵連著(zhù)一棵，自成一道靚麗的風(fēng)景。
心想著(zhù)要摘幾片好好收著(zhù)，于是在棵棵銀杏前都留著(zhù)，徘徊著(zhù)。
發(fā)現兩棵銀杏之間，竟有一叢小小的紫花，粉粉嫩嫩的，如米粒大小，尚未開(kāi)放的小骨朵兒擠在一起，擁成拇指大小，疏密不均。碧綠的葉盤(pán)繞著(zhù)，一股極淡的香味氤氳地縈繞在鼻尖，逗得心癢癢的。
這叢花離小路有一段距離，過(guò)去摘花怕是需要些時(shí)間，但是班里大部分人已是拐進(jìn)了不遠處的拐角，我也許是最后了。
摘？還是離開(kāi)？我頗躊躇了一會(huì )兒，想到一棵接一棵出現的銀杏，安慰自己——這紫花也會(huì )一叢接一叢出現的吧。
于是，我轉身離開(kāi)，趕上了班級的隊伍。
我往前走，目光落在路旁?xún)蓚�，銀杏依舊，卻再不見(jiàn)了紫花。
或許，是我錯過(guò)它了。
人生在世，總會(huì )有那么一些曾經(jīng)渴望的'東西，我們以為它會(huì )像“銀杏”那樣，總是會(huì )再出現的，殊不知，那一次習慣性地擦肩而過(guò)，注定是要錯過(guò)它了。
心心念念的布娃娃被別人買(mǎi)去，一直想看的書(shū)已經(jīng)下架，甚至是親人突然離世……直到這時(shí)，我才恍然醒悟，哦，已經(jīng)回不去了。
去吧，趁還沒(méi)錯過(guò)。
描寫(xiě)的作文400字 5
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動(dòng)，我選的是陶藝社團。
學(xué)陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室，里面陳列著(zhù)好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來(lái)給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開(kāi)始動(dòng)手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來(lái)軟綿綿的像面團一樣。首先要做一個(gè)扁圓形，當筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的.，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水，因為這樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過(guò)我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。
通過(guò)這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工藝品，其實(shí)做起來(lái)也不是很簡(jiǎn)單。只有通過(guò)刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀(guān)的作品。
描寫(xiě)的作文400字 6
人生的寬容，存在與生活的每一個(gè)縫隙。在這人生的舞臺上有多少人間冷暖需要去體驗，去容納，去釋?xiě)选篱g總離不開(kāi)人與人之間的關(guān)懷與寬容。
有一次，我端端正正的坐在書(shū)桌前完成老師布置的作業(yè)。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在干什么呀！我的作業(yè)都被你給毀了！這可是我寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才完成的作業(yè)！現在都成什么樣子了！你真討厭！”同桌一臉無(wú)辜的表情，說(shuō)：“對……對不起，我不……不是故意的`�！蔽铱粗�(zhù)他的神情，不禁想起爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì )犯錯，所以你要學(xué)會(huì )寬恕別人�！庇谑�，我和氣的對同桌說(shuō)：“算了吧，反正你也不是故意的，再說(shuō)本子也已經(jīng)不能寫(xiě)了，下次別再教室里玩了�！蓖捞ь^看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。��！原來(lái)寬容就是這種滋味呀！
寬容是一盞照亮心靈之路的燈；寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉；寬容是溝通彼此間心靈的橋梁。然而對于小錯誤，小過(guò)失，你可以快樂(lè )的寬容對方。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
描寫(xiě)的作文400字 7
我為自己有一個(gè)“傻”爸爸而驕傲，你也許會(huì )問(wèn)，一個(gè)小孩怎么能說(shuō)自己的爸爸“傻”呢？那就要聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我的爸爸是個(gè)工人，雖然他是在我二叔的'工廠(chǎng)里干活，但他從來(lái)沒(méi)有因為自己是老板的哥哥就瞧不起人，他還常常幫助有困難的人，可以說(shuō)，他對朋友是最真誠不過(guò)了。
記得有一次，我正在看電視，過(guò)了一會(huì )兒，一位陌生的叔叔來(lái)到我家，手里還拎著(zhù)東西。爸爸趕忙上去熱情招待，經(jīng)過(guò)他們的談話(huà)，我才知道，這位叔叔是想委托爸爸給他換個(gè)不累人的工作。我想：爸爸一定不會(huì )給這位叔叔走后門(mén)的。果然不出我的所料，爸爸說(shuō)：“小劉啊，你想換個(gè)工作，不是不可以，但你應該請示領(lǐng)導，我是幫不了你的�！眲⑹迨迓�(tīng)了爸爸的話(huà)，不好意思的笑了。劉叔叔準備出門(mén)時(shí)，爸爸忙說(shuō)：“等一下，把這些禮品也拿去吧，你家里也不是很富裕，何必這樣破費呢！”劉叔叔激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝柴哥，謝謝！”送走了劉叔叔，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒！”爸爸聽(tīng)了，高興地笑了，我也笑了。
你說(shuō)，我難道不該為有這樣的爸爸而感到驕傲嗎？
描寫(xiě)的作文400字 8
你寂靜走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看恰似翻騰的千層海浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀勞績(jì)的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，勞績(jì)完了送國度啊。"悠洋的歌聲道出了田舍秋收的高興。
你寂靜的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過(guò)了多永劫間深黃的`衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個(gè)淘氣的小鬼，瞧那里的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個(gè)天涯，和霞光連在一同，紅的像火焰似的熄滅。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的暖和，乃至都忘了在過(guò)幾天，隆冬就要到臨了。
你寂靜的走來(lái)，帶來(lái)了俏麗的秋光美景，帶來(lái)了豐富的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的高興："又迎來(lái)了一個(gè)歉收年。"
我留戀著(zhù)秋！秋——壯麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)勞績(jì)的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。
描寫(xiě)的作文400字 9
淘氣的夏娃走了，秋姑娘邁著(zhù)穩健的步伐來(lái)了，她給樹(shù)葉們換上了秋裝。秋天是個(gè)收獲的季節，是金色的季節，是“霜葉紅于二月花”的季節。
一走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)帶著(zhù)淡淡的芬芳迎面撲來(lái)，香樟樹(shù)的葉子便紛紛往下落，落得滿(mǎn)地都是，好象為校園鋪上了一層金色的地毯。
咦，怎么連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻？原來(lái)教室前的香樟樹(shù)開(kāi)始掉葉子了。香樟樹(shù)的`樹(shù)葉大多紅了，撿起一片聞聞，還帶著(zhù)淡淡的清香。還有一些樹(shù)葉還是翠綠的，仍在裝飾著(zhù)大樹(shù)。香樟樹(shù)葉正反兩面都很光滑，正面是大紅色，反面是淺紅的。仔細一看，這片樹(shù)葉中間的顏色還紅勝火，而邊上卻是墨綠的。香樟樹(shù)葉的莖也很明顯，一根較粗的主莖分出n條分莖，如同毛細血管通向各個(gè)小血管。
秋天，最美要數楓樹(shù)了。校園里的兩棵楓樹(shù)顯得十分高大，聳立在花壇里。它們的葉子都紅了，遠遠望去，好似一團團火，燃燒了同學(xué)們的心。楓葉的形狀可有趣了，宛如一只手掌，邊上的鋸齒好象是它的武器。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉悠悠揚揚地飄落下來(lái)，美不勝收！有些楓葉要枯萎了，葉子也卷了起來(lái)，變得黃不拉幾，像生了銹一樣，如同一位少女換下了淘氣活潑的夏裝，穿上了顏色暗淡的服裝。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，我不禁打了一個(gè)哆嗦。那些落在地上的楓葉又飛了起來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一架架小型滑翔機，遨游天空……
秋天有千姿百態(tài)的樹(shù)葉，我愛(ài)它們，更愛(ài)這絢麗多彩的金秋！
描寫(xiě)的作文400字 10
顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉，我們目不轉睛地盯著(zhù)那在緩緩下降的羽毛，我們在干什么？老師出了個(gè)新招，組織我們舉行了一次吹雞毛游戲。
老師宣布比賽規則：一條線(xiàn)將我們一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。
老師將雞毛高高舉起，手一松，嘴又用力一吹，雞毛飛得老高。雞毛飄在空中，蕩蕩悠悠，像幽靈一般往下落，同學(xué)們瞪大雙眼，兩腿分開(kāi)、彎曲，做好了迎戰的準備，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們組的`一位同學(xué)騰空而起，不等雞毛落下，就對準雞毛一吹，雞毛還沒(méi)落下就又被吹上去了。其它同學(xué)看見(jiàn)了也不管三七二十一，拼命地對著(zhù)羽毛吹，唾沫橫飛，羽毛一會(huì )兒到那邊，一會(huì )兒到這邊，同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)羽毛，嘴巴卻不聽(tīng)使喚地拼命吹著(zhù)羽毛。旋轉、跳躍，羽毛在空中狂舞，觀(guān)眾也在撕心裂肺地喊著(zhù)：＂快吹�。ⅲ⑸弦稽c(diǎn)，跳起來(lái)�。⒂鹈谖覀兊淖⒁曄嘛w過(guò)那一根線(xiàn)，接著(zhù)就是一陣震耳欲聾的歡呼聲，我們贏(yíng)了！
第二輪，對方像打了雞血一般，目光中充滿(mǎn)殺氣。而我們則得意忘形，他們以迅雷不及掩耳之勢，用力把雞毛吹過(guò)來(lái)，我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，已不知所措，手忙腳亂地應接著(zhù)雞毛，可還是輸了。
快樂(lè )的時(shí)光總是那樣短暫，時(shí)光在我們的歡呼中悄悄溜走……
描寫(xiě)的作文400字 11
前天二月十四號，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當天晚上的好多多商店里幫我買(mǎi)了那只漂亮、可愛(ài)的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏(yíng)之城里逛呢！
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著(zhù)一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費力煮它的小魚(yú)，他會(huì )以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì )找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節能利用��！
有一次，我們在捉迷藏，想不到是這樣子的.，我都驚呆了！我找它的時(shí)候，他會(huì )把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時(shí)候，他能順著(zhù)我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒(méi)見(jiàn)到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當個(gè)捕老鼠專(zhuān)家的，我相信它。
描寫(xiě)的作文400字 12
我家養了一只小狗，它叫可可，已經(jīng)三歲了。
可可非�？蓯�(ài)。它有一對棕瑪瑙似的眼睛，一對長(cháng)長(cháng)的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的�？煽珊軔�(ài)干凈，要是它發(fā)現自己的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西時(shí)，就會(huì )用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下�？煽刹粌H十分愛(ài)干凈，而且非常喜歡洗澡。每當我說(shuō)道：“可可，要洗澡了，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)�！彼蜁�(huì )蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后縱身一越，跳入裝滿(mǎn)水的盆子中，這時(shí)，盆里水花四濺，往往會(huì )給你的臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會(huì )責怪它，也不會(huì )打它，因為它是一只十分可愛(ài)的小狗。
可可十分喜歡吃骨頭。每當我把骨頭放在它的跟前時(shí)，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時(shí)，如果有別的狗走近它，它就會(huì )呲著(zhù)牙，張著(zhù)嘴，發(fā)出汪汪的.叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開(kāi)，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣�！比缓笥职压穷^叼到一個(gè)角落。別的狗得不到食物，沒(méi)趣地走開(kāi)了，這時(shí)，可可才放心地趴在地上，用前腿按著(zhù)骨頭，津津有味地啃了起來(lái)。
我家的小狗真是太可愛(ài)了，我非常喜歡它。
描寫(xiě)的作文400字 13
記得剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我剛滿(mǎn)兩歲，我和妹妹被送到了邵陽(yáng)老家！從此我們的口音有了強烈的山門(mén)味道，夾雜著(zhù)一些山門(mén)方言！
四歲那年，回到長(cháng)沙才發(fā)現還有“普通話(huà)”。當時(shí)我媽帶著(zhù)我和妹妹回長(cháng)沙上幼兒園。幼兒園老師告訴我們：“以后一定要說(shuō)普通話(huà)！”我當時(shí)也不是很懂，直到遇到一些問(wèn)題。我記得有一次，我口渴的時(shí)候對老師說(shuō)：“老師，我要喝茶！”老師根本不理解我。當然，我也沒(méi)喝水�；丶液�，我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，到了長(cháng)沙，你要說(shuō)普通話(huà)，不然老師聽(tīng)不懂你的意思！比如“剛茶”應該表示為“喝水”，“剛飯”應該表示為“吃飯”，“掛”應該表示為“快走”，“鱷魚(yú)（e）梨”應該表示為“梨”。媽媽講了很久，我慢慢明白了普通話(huà)和山門(mén)話(huà)的區別，也明白了普通話(huà)的'重要性
現在，我七歲了，普通話(huà)水平也在逐步提高！現在我不僅會(huì )說(shuō)普通話(huà)，還會(huì )帶著(zhù)感情看課文，演講！我的同學(xué)來(lái)自世界各地。通過(guò)學(xué)習，我們可以用普通話(huà)交談。
讓我們一起學(xué)好普通話(huà)！加油！
描寫(xiě)的作文400字 14
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學(xué)習，你必須是一個(gè)善于觀(guān)察的人。
有一天，我在小區里玩的時(shí)候，發(fā)現一群又黑又小的螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著(zhù)這些可憐的.小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過(guò)，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著(zhù)面包屑，好像在品嘗什么，然后走開(kāi)了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，失望地離開(kāi)了。但是過(guò)了一會(huì )兒我回來(lái)的時(shí)候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會(huì )用語(yǔ)言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個(gè)問(wèn)號�！拔乙欢ㄒl(fā)揮‘打破砂鍋問(wèn)到底’的精神，把這個(gè)搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語(yǔ)言，是一種叫信息素的東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過(guò)觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線(xiàn)，這樣就可以準確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個(gè)有趣的老師！
描寫(xiě)的作文400字 15
我有一個(gè)同學(xué)，他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數字出現，忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！”老師聽(tīng)了，盯著(zhù)他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習，也很樂(lè )于助人！
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，他是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)補完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒(méi)有等我，可我沒(méi)想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)！我來(lái)教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫(xiě)，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫(xiě)得也飛快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的`同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺的恩賜��！
描寫(xiě)的作文400字 16
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學(xué)不明白為什么要舉行這次演練，老師說(shuō)：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學(xué)被埋在廢墟下，為了提高同學(xué)們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時(shí)要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說(shuō)完，同學(xué)們有的很緊張，有的`很認真，有的很?chē)烂C，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報聲響了，同學(xué)們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)嚴肅認真，沒(méi)有慌亂，也不會(huì )摔跤，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人做得都非常棒，每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過(guò)演練，你們的自救能力會(huì )提高�！�
這次演練，讓我們學(xué)到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
描寫(xiě)的作文400字 17
我還不會(huì )識字的時(shí)候，就已經(jīng)愛(ài)上書(shū)了。
記得我四歲時(shí)的一天，外公給我買(mǎi)了一本兒歌，雖然我不認識字，可它的封面很漂亮，一下就吸引了我。上面畫(huà)著(zhù)房子、樹(shù)木、花草還有小朋友。我接過(guò)書(shū)，興致勃勃地翻了起來(lái)，看不懂文字，就看里面的.圖畫(huà)。從那天起，我就與書(shū)成了好朋友。
四歲的我，吵著(zhù)要爺爺奶奶爸爸媽媽教我認字，認得幾個(gè)字，我就慢慢地揣摩著(zhù)書(shū)中的故事。上了幼兒園之后，我讀了更多的書(shū)，大多都是故事書(shū)，每次休息的時(shí)候，別人在玩，我卻坐在角落看書(shū)看得入迷。
漸漸地，我認識的字多了，就更加熱愛(ài)看書(shū)了。常常跟著(zhù)大人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)了新書(shū)，就迫不及待地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。常常沉浸在書(shū)的世界里久久不愿出來(lái)。
我現在上三年級了，讀過(guò)許多故事、小說(shuō)、童話(huà)、地理等書(shū)籍。我最?lèi)?ài)看的書(shū)是地理。一般來(lái)說(shuō)小學(xué)生是還沒(méi)學(xué)地理知識的，得到初中才學(xué)�？晌揖褪窍矚g。學(xué)了地理后，我知道了世界有多大，有多少奇妙的現象，大自然有多美好。
愛(ài)讀書(shū)讓我增長(cháng)了知識，豐富了想象。
描寫(xiě)的作文400字 18
君君，非人非玩具，乃是我家的超級明星——小寶貝波斯貓！君君身著(zhù)一件白底黑斑的大衣，一雙鴛鴦眼，一只綠色，一只藍色，一對三角形的小耳朵，還有兩雙長(cháng)著(zhù)肉墊的爪子，討人喜歡極了！
君君是父親送給我的，它的到來(lái)，改變了全家的生活習慣。哪個(gè)先到家，必先“君君、君君”地找小貓去逗逗。君君膽子驚人的小。把它放在窗戶(hù)上，它不敢往下跳；把它放在床上，它只能喵喵亂叫，聲音里全是怯意。想起鄰居王奶奶家那只能飛檐走壁的`貍花貓，再看看這只戰戰兢兢的波斯貓。哎！
給君君洗澡可是一件大事！每次都是全家出動(dòng)！開(kāi)冷氣機，手上拿著(zhù)電吹風(fēng)，電線(xiàn)、接線(xiàn)盒、電插頭擺一地，另一邊擱著(zhù)的是水盆、水勺、暖壺。母親摁著(zhù)君君，用一種洗滌液給它洗澡，父親負責不時(shí)添點(diǎn)冷水，以免水溫上升燙著(zhù)它，我則從中這里幫一手，那里幫一手。整個(gè)洗澡過(guò)程，君君不斷地發(fā)出恐怖的叫聲，像哪個(gè)要殺它似的。洗完烘干將來(lái)，君君就團坐在干浴巾上，邊看電視邊享受浴后的愜意了，它伸出一個(gè)小爪子，跟周?chē)娜艘簧煲簧斓囟簶?lè )，一副大明星的樣子。
這就是我家的君君，如何，夠重量級的吧！
描寫(xiě)的作文400字 19
天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不知去向何方！
凜冽的風(fēng)夾帶著(zhù)雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。
偶爾一低頭，發(fā)現腳前有一片洼地，里面倒映著(zhù)一張沮喪的臉。那是我嗎？往日的我不是十分自信、樂(lè )觀(guān)嗎？怎么……
記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè )，那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵我，才使我振作了起來(lái)�？涩F在，我不能一直依靠媽媽了，因為我長(cháng)大了！我應該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨面對困難和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅強，勇氣不足的人。
看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗出一個(gè)人的素養和內涵。
人生亦然。試想，一個(gè)生活在夸贊聲中的`人，一個(gè)總是在別人的庇護下成長(cháng)的人，又如何能認清自己呢？只有在挫折中或成長(cháng)起來(lái)的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著(zhù)搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著(zhù)——雨，你盡情地下吧！
描寫(xiě)的作文400字 20
在我的心目中，我的媽媽最漂亮，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材……媽媽春、夏季愛(ài)穿裙子，秋天愛(ài)穿大褂，冬天愛(ài)穿棉襖，在家里穿漂亮的家
居服。媽媽的愛(ài)好有：玩手機、逛街、跳舞……，媽媽沒(méi)事的時(shí)候在家里，都會(huì )拿出她的手機，真是煩死人了，我叫她她也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽休息的時(shí)候，會(huì )跟他的`好姐
妹：紅霞阿姨出來(lái)逛街，出來(lái)逛街的時(shí)候，她倆總是不離左右。媽媽有的時(shí)候也愛(ài)跳舞，她跳的可好了舞姿非常優(yōu)美，我的爸爸和媽媽就是在她的舞蹈班里認識的。
媽媽高興的時(shí)候我要什么他給我買(mǎi)什么，就像木偶歷險記里的仙女一樣，對我很好。她生氣的時(shí)候會(huì )沖著(zhù)我發(fā)急，她吵我我都不哭，因為我上了三年級，不是小
哭包了，我媽媽發(fā)起急來(lái)很可怕，連爸爸都不敢惹她。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她們每天把家里拖的干干凈凈的，就像一面鏡子，我常常照那面“鏡子”。有一次，媽媽生病了，但她還是依然拖地，媽媽的
這種舉動(dòng)深深感動(dòng)了我，我以后會(huì )幫助媽媽拖地的，現在也是。
在我的心目中，我的媽媽最勤勞。她上次遇到拖也拖不掉的東西，她就用鏟子鏟掉，繼續拖地
描寫(xiě)的作文400字 21
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非�？膳碌募膊�，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。
譬如我們去某個(gè)草地上玩，那小草的綠色和花的.顏色交融在一起，你會(huì )感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì )想這是山上，又不是在學(xué)�；蚴侨粘Ｉ钪袥](méi)有人會(huì )管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會(huì )對那里生活的動(dòng)、植物造成影響，也會(huì )破壞環(huán)境。
我們應該要保護好我們這個(gè)美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環(huán)境做起。
描寫(xiě)的作文400字 22
我們班上總共有二十九位同學(xué)，每個(gè)人都各有特色，其中最令我敬佩的是我們班的班長(cháng)——小辰。
小辰有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的手臂和令人稱(chēng)羨的身高，只要是第一次見(jiàn)到他的人都會(huì )說(shuō)：“你長(cháng)的好高喔！一百八了嗎？”他的脾氣溫和，而且都不會(huì )口出惡言，還很幽默，只要有人表現得很好，他就會(huì )說(shuō)一聲“了不起！”。他不僅在課業(yè)上表現優(yōu)良，在球場(chǎng)上也很厲害，只要有人在他附近投籃，都會(huì )被“蓋火鍋”，所以小辰在班上是非常受歡迎的人物。
我開(kāi)始敬佩他的`時(shí)候是從五年級開(kāi)始，因為在下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)他功課，他都會(huì )熱心的幫忙，而且他不會(huì )說(shuō)謊，也不貪心，只要有好東西，他都會(huì )樂(lè )于和別人分享。別人對他的批評，他都能虛心的接受，不會(huì )對對方破口大罵。
小辰的的個(gè)性就像一片平靜的海，從來(lái)都不會(huì )刮大風(fēng)、打大浪，讓你可以平靜的在海上悠游，欣賞美麗的風(fēng)景和傾聽(tīng)海風(fēng)的聲音，這就是我敬佩他的主要原因。
遇見(jiàn)了小辰，讓我學(xué)到了做事的態(tài)度和對待別人的方法。我要謝謝小辰這幾年來(lái)的陪伴，祝福他未來(lái)有好的成就，也希望我們能當一輩子的好朋友。
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