描寫(xiě)夏天夜晚的作文
知悉《活著(zhù)》這本書(shū)源于一位曾經(jīng)的電臺主持人的極力推薦，出于好奇，更是出于對此位主持人的信任，我到書(shū)市買(mǎi)了這本書(shū)，是余華的作品，十萬(wàn)余字，用詞很簡(jiǎn)練，淡淡的，好似品茶一般，回味悠長(cháng)，用很短的時(shí)間，我就看了此本小說(shuō)，后來(lái)又重看了兩遍，每看過(guò)后都有新的體會(huì )和感受，也許這正是小說(shuō)吸引大量讀者的緣故吧。
余華是一位年青的作家，是一位真正用內心在寫(xiě)作的學(xué)者，好比其他諸如余杰、劉曉波、秦暉等等中國良知一樣，對我們的國家傾注了無(wú)限的熱愛(ài)，他們拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉，真實(shí)、客觀(guān)地反映或極富中肯地評價(jià)著(zhù)各種事和人物，讀他們的文字，你才能感覺(jué)到中國文字的樂(lè )趣和精華，才能知道我們的生存狀態(tài)如何，才能清楚自己的未來(lái)該如何去走。在一片歌舞升平、國泰民安的景象中，是他們讓我們知道這只是表象罷了，深層次、長(cháng)期的問(wèn)題反倒讓每位讀者揪心，而這正是他們的可貴之處，不畏權貴，一切憑內心真實(shí)的感受說(shuō)話(huà)，他們是《皇帝的新裝》中那位孩子，是中國的索爾仁尼琴，因而，唯有他們的文字，我才會(huì )去認真閱讀。
《活著(zhù)》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，它富于的內涵和哲理太過(guò)復雜，非三言二語(yǔ)能夠詮釋清晰的，現僅將自己的幾點(diǎn)感悟表述出來(lái)吧：
這位名叫“福貴”的老人成長(cháng)于解放前期，經(jīng)歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進(jìn)時(shí)代、文革時(shí)代、改革開(kāi)放初期，他的一生實(shí)則是現代中國的演變史，雖然故事情節以他及他的一家為主，但反映出來(lái)的場(chǎng)景卻是多方位的，它讓我們見(jiàn)識了戰爭的殘酷，見(jiàn)證了神化的中國，更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革，這是一個(gè)多么混亂和陰暗的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，大多數中國人已經(jīng)瘋狂，在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災難，是一場(chǎng)抹滅人性的大洗禮，而這場(chǎng)災難并非自然引起，是人為的，是一個(gè)集權國家的必然結果。作為年青人，是應該記住這段歷史的，它讓我們知道自己人性的弱點(diǎn)，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是，這段歷史因為種種原因而是那么的不明不白，更令人擔心的是，現今的年青人又有多少能想起呢，“一個(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族”，因而，我們更應該了解并牢記這段歷史，而這也許是《活著(zhù)》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧。
在描述苦難時(shí)代的背景下，“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦，當他看著(zhù)一個(gè)個(gè)親人離自己而去的時(shí)候，心底實(shí)際是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺過(guò)來(lái)了，依然樂(lè )觀(guān)、豁達地面對著(zhù)人生，在年近古稀之時(shí)，以一頭耕牛為伴，卻沒(méi)有一絲的沮喪，在他的臉上，你看不見(jiàn)生活有多么的不好，看不到對世道的厭倦，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給你的人生取向�！案ＹF”老人其實(shí)只是廣大中國農民的一個(gè)縮影罷了，在他們身上，遺存了太多的優(yōu)良品德，勤勞、善良、任勞任怨、樂(lè )觀(guān)、堅韌，正是無(wú)數像“福貴”這樣的老百姓，
我們的國家才能在那無(wú)盡的災難中挺過(guò)來(lái)，他們?yōu)閲腋冻隽颂嗵�，而得到的�?唯剩下溫飽與一絲的憐憫，在我們的國家，實(shí)則是二重國家，二元制的戶(hù)籍制度讓一個(gè)中國分成了城市和農村，而各種不平等制度讓廣大的農村仍然停留在原始狀態(tài)�？梢哉f(shuō)，中國革命的勝利是與農村密不可分，毛主席正是意識到這一點(diǎn)，提出了“農村包圍城市”，才使中國革命取得了成功，如今的改革開(kāi)放也是源于農村，不過(guò)，這些都已不重要了，農民還是那么苦，農民依然受到某些城市人的歧視和欺凌，他們每年都要為了生計從自己的故土奔向陌生的城市，做著(zhù)最辛苦的工作，得到是最低微的收入，他們骨子里的品質(zhì)，讓他們無(wú)怨無(wú)悔，當然也無(wú)可奈何，而聯(lián)想到我們自己，在他們面前，顯得是何其的微少，輕微的挫折就會(huì )讓我們一些人意志消沉，讓我們一些人痛苦流涕，而我們自己卻還在感嘆工作的辛勞與不易，在感嘆命運的不幸，一部分則選擇了“混”，相比于“福貴”和那些農民兄弟們，我們有資格說(shuō)我們苦嗎，有資格對自己所遭遇的挫折訴苦嗎，有資格感嘆命運的不濟嗎，我們不配，當他們面對困難勇往直前時(shí)，我們滯步不前，我們在猶豫、在彷徨，他們才是真的勇士，才是中國走向成功的生力軍，因而，《活著(zhù)》是一面人性的鏡子，它讓我們知道什么樣的品性才是中華民族優(yōu)良的品質(zhì)，才是民族希望所在，“公子哥”式的品性只會(huì )讓我們從一個(gè)失敗走向另一個(gè)失敗，我想，余華寫(xiě)這本書(shū)的初衷，也許正基于此吧。
深層次剖析，我覺(jué)得支撐“福貴”老人走過(guò)一生的是其對土地的信仰，土地對于一個(gè)農人來(lái)說(shuō)，就是命，就是生命意義所在，人有別與動(dòng)物最大的區別在于思想，信仰更是思想上的升華，人類(lèi)有了信仰，才能戰勝自然，才能避過(guò)災難，基督教在世界范圍內傳播如此之廣，也說(shuō)明了無(wú)論是個(gè)人還是國家都缺少不了信仰，不過(guò)，時(shí)下的中國，是一個(gè)缺乏信仰的國度，部分民眾面對日益艱難的生活選擇了輕生，選擇了侹而走險，人與人之間缺少基本的信任與互助，人性冷漠，這是最可怕的病毒，我們這些年青人不要說(shuō)崇高的信仰，就是基本的中華民族的優(yōu)秀傳統也遺忘得干干凈凈，只一味地崇尚金錢(qián)，現今社會(huì )評價(jià)一個(gè)人成功與否的標準就唯剩下金錢(qián)與權力了，很多人為了金錢(qián)和權力，不惜出賣(mài)一切，“笑貧不笑娼”，大多的年青人的價(jià)值取向已顯得務(wù)實(shí)而短視，我們實(shí)際承載著(zhù)中國的未來(lái)，倘若我們依舊如故，缺乏基本的信仰和不抱有遠大的理想與目標，我不能想象中國如何自立、自強與世界民族之林。
《活著(zhù)》帶給我們的還有很多，自身學(xué)識的淺陋讓我沒(méi)有更多的感懷罷了，細細觀(guān)察當前的社會(huì )，我們的生存狀態(tài)又豈能樂(lè )觀(guān)呢?民主與自由還是遙遙無(wú)期，而制度性的貪腐已經(jīng)深入到政體的每一個(gè)細胞，改革開(kāi)放的成果只是對自然資源和國有資產(chǎn)的再分配罷了，“讓一部分先富起來(lái)”只是富了那些權貴之人，他們通過(guò)權力的市場(chǎng)化和對私有資源的壟斷、配置讓國有資產(chǎn)迅速流入私人腰包，而廣大的工人、農民則陷入沉重的生活壓力之中，社會(huì )的基尼系數遠遠大于國際警戒水平，許多工人失業(yè)，隨著(zhù)人口高峰的來(lái)臨，社會(huì )面臨非常危險的壓力，黃、賭、毒、法、黑應運而生，四處泛濫，甚至部分地方政府與黑道相互勾結，以榨取普通市民的利益來(lái)達到其富貴的目的;而愈來(lái)愈重的教育負擔讓許多少年兒童失去了學(xué)習的機會(huì )，讓他們很少就走上繁重的勞動(dòng)崗位，教育之于個(gè)人或國家的意義是不言而喻的，我們的近鄰日本和韓國就已是很好的榜樣，這些缺少教育的少年們通過(guò)代際的傳遞，只會(huì )讓目前已經(jīng)貧富懸殊的差距越拉越大，最后形成社會(huì )的兩極，矛盾與對立自然而生;另一方面，自然環(huán)境急劇惡化，可以說(shuō)改革的成本很大一部分來(lái)自于對自然的破壞，很多地方政府只強調經(jīng)濟指標、GDP的完成情況，視自然環(huán)境于無(wú)物，強制性、愚昧地破壞著(zhù)本是安寧的天空，雖然政府已經(jīng)在強調“可持續發(fā)展”，但真正能做到可持續發(fā)展的地方政府又有幾個(gè)呢?環(huán)境的破壞帶來(lái)的危害是深遠與長(cháng)期的，
它關(guān)系到中華民族下一代的生活狀態(tài)，但沒(méi)有多少人會(huì )考慮這些問(wèn)題。以上只是我對當前社會(huì )的概述性描繪，它并不像某些文人所講的那樣美好，不像某些歌曲所頌揚的那般幸福，他們所看見(jiàn)只是他們的快樂(lè )，而廣大工人、農民生活卻是很艱難的，面對著(zhù)當前的社會(huì )，我們這些所謂的二十一世紀青年能夠盲目樂(lè )觀(guān)，能夠無(wú)限HAPPY嗎?而要改變這些現狀，又豈是我們所能夠做到的呢?我們只有從自身做起，不斷地提升自己、充實(shí)自己，并極富熱情地關(guān)注著(zhù)這個(gè)社會(huì )，盡自己所能去幫助或者關(guān)愛(ài)別人，我想，這已經(jīng)是很不錯了�！痘钪�(zhù)》讓我意識到了當前生活的艱難與不易，讓我明白人生的艱難才剛剛開(kāi)始。
《活著(zhù)》確實(shí)被賦予太多的內涵，能讀著(zhù)它，無(wú)疑是一種享受，它讓我明白當初電臺主持人的用心良苦，更重要的是，它是我成年的一次洗禮，它讓我變得更加成熟，讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì )，了解人生的意義，這對于像我們這些沒(méi)有老師的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，也許是終生受益吧。
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