【精選】學(xué)習作文400字22篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)習作文400字 1

　　“學(xué)習”，這個(gè)詞大家并不陌生。學(xué)習是攀上成功高峰的捷徑。

　　所謂“學(xué)習”，是由“學(xué)”跟“習”組成的。

　　先談?wù)劇皩W(xué)”。所謂“學(xué)”就是學(xué)會(huì )新本領(lǐng)，新知識�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習最重要的是勤奮，天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�？梢�(jiàn)勤奮是多么的`重要�？晒饪壳趭^是不行的。假如你一天讀完十本書(shū)，你就能變成天才了嗎?讀書(shū)講究效率。要多留心，多觀(guān)察，多思考。只有將知識經(jīng)過(guò)大腦，學(xué)習到的知識才會(huì )有用，不會(huì )穿腦而忘。要學(xué)習知識，也要學(xué)習品德。有許多人都是“藝學(xué)成，德喪盡”。這是大忌，道德始終排在第一位，學(xué)到了德才是真的學(xué)到了識。

　　而“習”則是“溫習”的意思。大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新”。我們學(xué)到了知識，還要把舊的知識重新溫習幾遍，才會(huì )有新的理解，新的突破。溫習也是不可缺少的。像牛吃草一樣，不斷反芻，不斷消化，就會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?學(xué)習大道上是苦的，讀過(guò)一道道難關(guān)，才能看見(jiàn)成功的輝煌。

　　學(xué)習作文400字 2

　　在我的學(xué)習過(guò)程中，有許許多多的煩惱，老師嚴厲、作業(yè)多、老師亂借我們的技能課還不還……

　　老師嚴厲

　　要說(shuō)嚴厲，那當然是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師要求我們的作業(yè)要方方正正，這還不算什么，最重要的是寫(xiě)錯了不能用修正帶、膠帶等，又要求全對，可是，誰(shuí)不會(huì )偶爾寫(xiě)錯別字呢？即使是老師也不可能不會(huì )寫(xiě)錯。寫(xiě)得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫(xiě)10遍，如果還是寫(xiě)不好就要留堂。

　　作業(yè)多

　　作業(yè)最多的莫過(guò)于我們的英語(yǔ)老師了。她經(jīng)常讓我們寫(xiě)短語(yǔ)、單詞、課文……可能有人會(huì )說(shuō)不多，當你可知，我們一個(gè)單元有50個(gè)以上的短語(yǔ)，再加上其他的.作業(yè)，這真是讓我們苦不堪言��！有的時(shí)候，我們讓老師少布置一些作業(yè)，她只會(huì )冷冷地說(shuō)一句：“我覺(jué)得不多呀！”偶爾也會(huì )減少5-20個(gè)，可還是很多��！

　　占用我們的技能課不還

　　如果問(wèn)我哪位老師占用我們的技能課最多，那必是數學(xué)老師。我們一到技能課，心里就會(huì )擔心，擔心數學(xué)老師，甚至有的人會(huì )拿起筆：“老天保佑啊，這節課一定不要被數學(xué)老師借走�！苯Y果，最后，意料之中，數學(xué)老師來(lái)了。頓時(shí)，班上就會(huì )發(fā)出“哎”的聲音。數學(xué)老師常常會(huì )以“今天引學(xué)單錯得一塌糊涂”之類(lèi)為理由，而且從來(lái)不提還課，真是討厭。

　　老師，您能不能不要這樣對我們？這就是我學(xué)習上的煩惱。

　　學(xué)習作文400字 3

　　人們都說(shuō)：“十年寒窗苦�！爆F在，我的學(xué)習生涯已跨入了第四個(gè)年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學(xué)習中獲得碩果累累時(shí)，我的心里是那樣的快樂(lè )，而當我在學(xué)習中碰到困難而又解不開(kāi)時(shí)，我的心里又會(huì )怎么想呢？那就是痛苦。

　　我的學(xué)習格言是：“只要有快樂(lè )，學(xué)習將會(huì )更精彩�！蔽业膶W(xué)習生活大多部分是快樂(lè )的。每當我捧著(zhù)獎狀回家時(shí)，媽媽、爸爸臉上樂(lè )開(kāi)了花，會(huì )連聲夸贊我聰明、有出息。這時(shí)，我就體會(huì )到學(xué)習是件快樂(lè )的事。因為我知道：學(xué)習中的快樂(lè )與痛苦。 快樂(lè )是每個(gè)人都想從學(xué)習中得到的。而如果你的.學(xué)習很好，那你的快樂(lè )就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會(huì )辜負有心人的。

　　學(xué)習中的痛苦是每個(gè)人都會(huì )品嘗到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書(shū)。我把復習資料放在左側，隨著(zhù)“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書(shū)慢慢多起來(lái)。有時(shí)，我被這些煩不勝煩的課內、課外書(shū)看得眼花繚亂�？善�偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來(lái)復習卷讓我再做，說(shuō)是鞏固一下知識，做得我小手直發(fā)麻。沒(méi)辦法！“苦海無(wú)涯舟”，我嘗到了這個(gè)“苦”字。每當電視機里傳來(lái)誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會(huì )兒就進(jìn)入了書(shū)的世界。我相信，世界上是沒(méi)有不能攀登的高峰的。

　　學(xué)習中有快樂(lè )，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂(lè )。我嘗過(guò)苦，也嘗過(guò)快樂(lè )。但我最終要說(shuō)：“我愛(ài)學(xué)習中的快樂(lè )和痛苦�！�

　　學(xué)習作文400字 4

　　今天，我要向做好事不留名的雷鋒叔叔學(xué)習。

　　做點(diǎn)什么好呢？我想來(lái)想去，決定先從幫助鄰居開(kāi)始。我家樓下住的是一位老奶奶，我想先到她家去看看有什么需要幫助的。于是，我走到她家門(mén)口，按了按門(mén)鈴，等了好長(cháng)一段時(shí)間，家里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有�？磥�(lái)奶奶不在家。我又按了隔壁的'門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是一位陌生的叔叔。他打量了我一番，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“你走錯了！”，然后，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)了。唉，好郁悶��！到現在一樁好事也沒(méi)做成，還吃了個(gè)閉門(mén)羹。

　　我來(lái)到樓下，繼續尋找做好事的機會(huì )。這時(shí)，我發(fā)現綠化帶上有很多垃圾，跟干凈的馬路太不相配了。于是，我從家里拿了掃把開(kāi)始打掃。我邊掃邊想，我國現在已近有十五億人口了，如果每人都往地上扔一個(gè)垃圾的話(huà)，那就是十五億個(gè)垃圾，那我們豈不是要住在垃圾堆中了，真是太可怕了！以后我再也不敢亂扔垃圾了。過(guò) 了一會(huì )兒，綠化帶被我打掃的干干凈凈。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是看著(zhù)整潔的環(huán)境，我感到非常高興。

　　今后，我會(huì )爭取做個(gè)小雷鋒，從身邊的小事做起，做個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

　　學(xué)習作文400字 5

　　學(xué)過(guò)《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線(xiàn)是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學(xué)習老一輩英雄的無(wú)限激情！

　　詹爺爺遇到困難時(shí)總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！泵鎸�困難時(shí)能想著(zhù)國家，表現出強烈的愛(ài)國情懷,時(shí)刻想著(zhù)要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責，精益求精,一絲不茍,不放過(guò)些小差錯,為了加快進(jìn)度，虛心請教當地農民，想辦法改革施工方法、創(chuàng )新施工技術(shù),提早兩年實(shí)現京張鐵路全線(xiàn)竣工,這種勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新、埋頭苦干的'精神讓我佩服！大長(cháng)了中國人的志氣！

　　詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現出中國人有理想、有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學(xué)習中，我要以詹爺爺為榜樣，要無(wú)限熱愛(ài)可愛(ài)的祖國，掌握知識將來(lái)為祖國做出貢獻；要培養勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新的思想，從小做事就要養成—絲不茍的好習慣。在前進(jìn)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，要敢于向困難挑戰，要樹(shù)立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，要認真動(dòng)腦筋想辦法、找對策戰勝困難，堅定前進(jìn)步伐，不達目標決不罷休！

　　學(xué)習作文400字 6

　　有人說(shuō)他發(fā)現了蝸牛的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了蚯蚓的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現了毛毛蟲(chóng)的秘密，而我發(fā)現了學(xué)習的.方法。

　　最近有一些考試，在考語(yǔ)文的時(shí)候，我總是有一些知識不會(huì )。盡管我背了寫(xiě)，寫(xiě)了背，還是不會(huì )。一次上課，在學(xué)“照”的時(shí)候我用上了加一加，減一減的方法，當我在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候，我突然發(fā)現一個(gè)神奇方法——把字變成動(dòng)畫(huà)片存到腦子里該多有趣呀！我想著(zhù)，想著(zhù)，把“照”字變成了動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片是：一個(gè)“日”本人拿著(zhù)一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一只小“鳥(niǎo)”張“口”鳴叫。這個(gè)方法真好玩，我越想越覺(jué)得有趣，不一會(huì )兒就把老師安排的生字全記住了。后面老師又要我背誦課文，我又想，這個(gè)方法能不能用來(lái)背課文呢？試一試就知道了。

　　我一邊讀課文一邊在腦海里想和課文內容一樣的動(dòng)畫(huà)片，不一會(huì )兒就把課文背出來(lái)了。這個(gè)方法真神奇，后來(lái)我又找來(lái)古詩(shī)和其它課文實(shí)驗，結果發(fā)現，用這個(gè)方法學(xué)習很有效，不管是什么都能被我變成動(dòng)畫(huà)片輕松地裝在腦子里。不但如此，這個(gè)方法還可以讓你在考試的時(shí)候得到高的分數。

　　這是我發(fā)現的學(xué)習方法。關(guān)于學(xué)習，你有沒(méi)有發(fā)現什么好的方法？如果發(fā)現了，請寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享分享。

　　學(xué)習作文400字 7

　　要說(shuō)我的學(xué)習環(huán)境改變了。那可要從前幾天的事說(shuō)起。

　　在幾天前，我們的數學(xué)老師又換了，到這個(gè)老師已經(jīng)換了三位了，所以我媽便決定讓我轉學(xué)。這讓我連一點(diǎn)心理準備都沒(méi)有，不知我會(huì )在新學(xué)校遇到些什么事？

　　星期四的早上，我來(lái)到了新學(xué)校的.門(mén)口。我媽把我領(lǐng)了進(jìn)去，沒(méi)想到同學(xué)都非常熱情，一看見(jiàn)我便把我迎了進(jìn)去。我心里頭熱乎乎的。緊接著(zhù)，上課鈴打響了。我剛坐下，班主任老師就進(jìn)來(lái)了，隨即映入我眼簾的便是一位非常漂亮，神采奕奕的女老師。一聲“起立”，大家異口同聲地說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)了一聲：“坐下吧！”哇！老師的聲音也是這么的動(dòng)聽(tīng)��！隨著(zhù)這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音，展開(kāi)了我在新學(xué)校的第一堂課。老師講得是那么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)個(gè)個(gè)聽(tīng)得都很認真。時(shí)間過(guò)得真快！一節課不知不覺(jué)地就過(guò)去了。

　　下課了，同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)東問(wèn)西的，有的人問(wèn)：“你從哪兒轉來(lái)的？”有的問(wèn)：“課程學(xué)到哪兒了？”還有的要拉著(zhù)我參觀(guān)新學(xué)校�？粗�(zhù)同學(xué)們都是那么友好熱情，我更是感覺(jué)到了新學(xué)校的美好氣氛。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我決定在這個(gè)新的學(xué)校好好學(xué)習，下定決心改掉那些不好的習慣。

　　希望老師和同學(xué)們都能幫助我改掉壞習慣，成為一個(gè)更好的自己。加油！

　　學(xué)習作文400字 8

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，性格大大咧咧的，所以我身邊有很多朋友。我喜歡看書(shū)、唱歌、攝影，我的課外生活十分豐富。

　　這次我競選的目標是學(xué)習委員，雖然我知道要做好班級的.學(xué)習委員并不容易，但我相信憑著(zhù)我對工作的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨和我與同學(xué)們同舟共濟的深厚友情，我一定可以勝任這個(gè)職位。

　　如果我當上了學(xué)習委員，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作；每日統計班級的作業(yè)上交情況，并檢查是否出現抄襲作業(yè)的現象；每學(xué)期組織幾次學(xué)習表彰會(huì )；及時(shí)與課代表和老師進(jìn)行教與學(xué)的溝通，做到揚長(cháng)避短；主動(dòng)幫助同學(xué)，在班級中建立良好的學(xué)習風(fēng)氣；輔導中偏下的同學(xué)學(xué)習，解答他們不懂的難題。當然，在做完這些的同時(shí)，我還會(huì )提高自身素養，提高自己的成績(jì)，在班級起到良好的帶頭作用。

　　我覺(jué)得，學(xué)習委員是老師與學(xué)生之間的一座溝通的橋梁。如果我成功當選，我保證當好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級，我還會(huì )為同學(xué)著(zhù)想，為我們整個(gè)班級著(zhù)想，努力為班級爭得榮譽(yù)，會(huì )讓每位課代表發(fā)揮各自的潛能，取長(cháng)補短。

　　學(xué)習作文400字 9

　　昨天，我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著(zhù)自行車(chē)，悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會(huì )不會(huì )很?chē)烂C，會(huì )不會(huì )很?chē)栏衲�？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。

　　我一進(jìn)門(mén)，老師的.樣貌實(shí)在是出乎我的意料！她的樣子有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)似乎像無(wú)數條線(xiàn)，沒(méi)有規律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái)，衣服是一件繡著(zhù)一只小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節課就不來(lái)了。

　　開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心不在焉，只想著(zhù)“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節，老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì )神地學(xué)習！我想我錯了，人不該只看外表，而是要看內涵！那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞，先叫我們背會(huì )，老師還沒(méi)教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）

　　老師以獨特的教學(xué)方式讓我對她刮目相看！那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習學(xué)習，擁有學(xué)習中的財富！

　　學(xué)習作文400字 10

　　關(guān)于學(xué)習，從來(lái)都是活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語(yǔ)的含義，如今卻深有體會(huì )。

　　之前一直覺(jué)得賣(mài)衣服是件很簡(jiǎn)單的事，把自己喜歡的衣服進(jìn)回來(lái)，掛在店里，然后有顧客來(lái)了試試，喜歡了講好價(jià)格，然后賣(mài)就是了�？墒�，當自己真正的開(kāi)始賣(mài)衣服的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)所有的事情都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。賣(mài)衣服，得學(xué)會(huì )搭配衣服，現在的顧客進(jìn)了店里，不是簡(jiǎn)單的賣(mài)一件衣服，而是得從里到外的搭配起來(lái)。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖，而緊身的褲子得搭配長(cháng)款的上衣，不同的`顏色，搭配出來(lái)的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來(lái)不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒(méi)想過(guò)的。

　　除了搭配，還有講價(jià)，跟顧客談價(jià)格，所有的所有，都有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)。

　　在服裝店待的久了，就會(huì )發(fā)現自己欠缺的東西真的很多，而且需要學(xué)習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學(xué)習。關(guān)于搭配的事，關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。

　　太多太多欠缺的東西需要學(xué)習。

　　真的是應了那句話(huà)，學(xué)海無(wú)涯！

　　學(xué)習作文400字 11

　　電腦真神奇！

　　在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問(wèn)候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來(lái)玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時(shí)間，還會(huì )影響學(xué)習，影響視力和身體健康，最終導致學(xué)習成績(jì)一落千丈！

　　其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習到許多課本上沒(méi)有的知識。比如說(shuō)，我把老虎輸入電腦，電腦會(huì )顯示是一種貓科動(dòng)物，有好多個(gè)品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過(guò)去就有華南虎出現過(guò)，由于人們大量砍伐樹(shù)木及捕殺而絕跡了，現在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見(jiàn)了。電腦還顯示在美國有個(gè)著(zhù)名的高爾夫運動(dòng)員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門(mén)就了解了許多動(dòng)物的知識，看過(guò)許多國家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習時(shí)我有不懂的'詞語(yǔ)和成語(yǔ)也輸入電腦，它會(huì )告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂(lè )中幫助我學(xué)習文化知識。

　　所以我們應該學(xué)習有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)幫助我們學(xué)習生活，而不是消磨時(shí)光，讓我們一起來(lái)倡導健康上網(wǎng)！

　　快樂(lè )學(xué)習！

　　學(xué)習作文400字 12

　　身為一名學(xué)生，每天聽(tīng)到最多的嘮叨便是“學(xué)習學(xué)習，一定要好好學(xué)習”。我只想說(shuō)有多少人會(huì )學(xué)習，并能不借助外力，只靠著(zhù)內心的自制力，去督促自己學(xué)習。這類(lèi)人很少，初中，高中時(shí)為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，班主任每天都會(huì )在早讀和晚自習時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習，如愿以?xún)數乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是，當你走進(jìn)大學(xué)才會(huì )發(fā)現，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會(huì )墮入深淵，這便要求我們自己要有很強的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

　　學(xué)生，字面分解來(lái)看便是“學(xué)習陌生的東西”，它沒(méi)有太多的限制，如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展，提高認知能力的各種活動(dòng)，都是有益的。學(xué)習的范圍非常廣泛，這便意味著(zhù)學(xué)習的內容也是永無(wú)止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習”的觀(guān)點(diǎn)，“活到老，學(xué)到老”正值年少的我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學(xué)習。

　　學(xué)習的過(guò)程是非常神奇的，它能給我們帶來(lái)不一樣的體驗。當你為一件事情付諸全身心的.精力時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己會(huì )在這個(gè)過(guò)程中收獲到的，并不只是知識的增長(cháng)，還有心理上的自我認同感。此外，不用太過(guò)于擔心結果的好壞，當你擁有一個(gè)完美而又努力的過(guò)程時(shí)，結果何嘗不是與過(guò)程等同的呢？

　　學(xué)習作文400字 13

　　老師讓俺們向一位英雄學(xué)習，俺要向雷鋒學(xué)習，俺也要干好事，讓俺們學(xué)習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽(tīng)說(shuō)雷鋒總是干好事。今天俺就要學(xué)習雷鋒，做好人好事。

　　走在路邊尋找幫助目標，見(jiàn)到一位老奶奶剛從集市回來(lái)，手里拿滿(mǎn)了東西，看起來(lái)東西挺重的，而且老奶奶要過(guò)馬路，因為路上車(chē)輛很多，所以老奶奶不敢過(guò)馬路。于是俺跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō)：“俺來(lái)幫您吧！”雖然不好意思，但還是說(shuō)出來(lái)了。老奶奶很高興說(shuō)：“善！“俺趕忙過(guò)去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過(guò)東西，覺(jué)得還真是不輕松。俺一邊拿著(zhù)東西，一邊攙著(zhù)老奶奶慢慢的穿過(guò)馬路。

　　俺把老奶奶送到了她們小區門(mén)口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說(shuō)不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。

　　在回家的'路上，俺還將地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話(huà)：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話(huà)說(shuō)得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個(gè)人的道德修養。

　　俺們要學(xué)習雷鋒，做到日行一善。

　　學(xué)習作文400字 14

　　每當我看見(jiàn)有人在助人為樂(lè )時(shí)，都會(huì )想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒�！叭绻�你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的.崗位？”這是雷鋒生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是一句讓我銘刻在心的話(huà)。所以我也來(lái)爭當“雷鋒”了。

　　我要當同學(xué)中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學(xué)學(xué)習比較差，我要用我那綿薄之力來(lái)幫助他們；在同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì )向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時(shí)，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。

　　我不僅現在要當小雷鋒，我長(cháng)大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來(lái)的錢(qián)都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛(ài)，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會(huì )再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……

　　我一定要當一個(gè)人人稱(chēng)贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會(huì )的人都能向雷鋒學(xué)習，為國家作出貢獻，讓我們這個(gè)中國變得更加秀麗，更加偉大！

　　學(xué)習作文400字 15

　　我的姐姐在家中排老四，學(xué)習卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認真學(xué)習，爭取考第一!”她是這樣說(shuō)的'也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習更是認真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了，老師給她的評價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習更加刻苦了。大姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。

　　正是姐姐的這種認真、刻苦的學(xué)習精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知了。

　　有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來(lái)到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書(shū)，大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn)，我不聽(tīng)，仍然把聲音開(kāi)大，我原以為，姐姐會(huì )被電視的聲音所影響，沒(méi)想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒(méi)有這么回事，仍然在書(shū)海中遨游。

　　姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我敬佩她的學(xué)習刻苦、認真、專(zhuān)心致志的精神。

　　學(xué)習作文400字 16

　　臨近寒末，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，所以現在我要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。

　　今天上午，我嫌在家里沒(méi)意思，于是就帶著(zhù)作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個(gè)地方，我就蹲在了石頭上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他們卻不擔心，都是悠閑的`玩，而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí)，我把寒假生活做完了。于是我就跟著(zhù)他們一起玩，后來(lái)，我們完了一會(huì )就各自回家。

　　下午，我們又去了那里，我又在那里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )，才發(fā)現，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來(lái)我們有些餓了，我們去高阜鎮買(mǎi)了一些小籠包吃，我就帶了10元錢(qián)，買(mǎi)了五元錢(qián)的小籠包，吃完后，我和朋友有點(diǎn)渴，就去買(mǎi)水。到了超市，我看見(jiàn)了雞尾酒，有點(diǎn)想喝，但是發(fā)現自己就剩5元，買(mǎi)不了，后來(lái)我就買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。

　　后來(lái)我回到了家里，又寫(xiě)了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習中也可以找到快樂(lè )，而且比玩游戲還開(kāi)心，不知怎么玩游戲會(huì )感覺(jué)眼睛有些不舒服，而且一揉，會(huì )感覺(jué)很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學(xué)習。

　　學(xué)習作文400字 17

　　讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無(wú)私奉獻，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。他一生省吃?xún)�用，攢點(diǎn)錢(qián)就寄往災區。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。

　　我們敬重雷鋒，學(xué)習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時(shí)，我們大多數人是期望有回報的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報，大多數是精神上的回報。

　　比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的.人獻出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì )希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著(zhù)歡笑樂(lè )觀(guān)地生活下去，那么，這份樂(lè )觀(guān)就是給予他最大的回報了。

　　比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢(qián)來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻的同時(shí)，他得到了豐厚的回報－－人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經(jīng)濟效益。

　　所以，無(wú)私奉獻需要發(fā)揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變成美好的明天。

　　學(xué)習作文400字 18

　　在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書(shū)，可是最后，我們的小組成績(jì)是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學(xué)習小組，是那樣的討厭��！

　　小組成員們似乎知道了我的心思，對我說(shuō)：“我們下次一定會(huì )考好的，組長(cháng)，對不起，都怪我們沒(méi)有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現在又是這樣想的，到底是怎樣的我��！

　　早上來(lái)學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們大多數都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書(shū)，我放下了書(shū)包，成員a就叫我：“組長(cháng)，趕快學(xué)習��！”成員b說(shuō)：“雖說(shuō)我們沒(méi)資格管你，但是學(xué)習方面，我們可是也可以管你的哦！”

　　過(guò)了幾天，考試又來(lái)臨了！

　　同學(xué)們又在認真考試，我對他們的'希望不大了！因為上次最后一名，這次也不一定吃撐啦！

　　可是沒(méi)想到，我們的學(xué)習小組成績(jì)竟然得了第一名，我開(kāi)心極了，小組成員們高興地跳了起來(lái)，老師也贊揚我們考的非常好，也是進(jìn)步最大的，老師還提拔我做了數學(xué)課代表呢！

　　學(xué)習作文400字 19

　　學(xué)習，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：

　　臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數學(xué)的線(xiàn)段的長(cháng)短，它講了些什么。

　　早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開(kāi)課本，記憶上節課的內容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預習知識。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。

　　抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開(kāi)筆記記一記上節課的內容。我也是這樣做的，如數學(xué)課之前，我會(huì )看看下節課要講什么。

　　合理安排時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)先寫(xiě)理科，再寫(xiě)文科，我一般是先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，因為剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的`分析，再寫(xiě)語(yǔ)文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫(xiě)文科的句子，翻譯也就簡(jiǎn)單些。

　　上課積極發(fā)言，如果錯了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì )犯錯。

　　多讀課外書(shū)，探索未知的知識面。這樣語(yǔ)文可以拓展，數學(xué)可以預習，英語(yǔ)可以積累。

　　這就是我的學(xué)習方法。

　　學(xué)習作文400字 20

　　五歲那年，小提琴家呂思清演奏的《梁�！�，令我深深陶醉，于是我也學(xué)起了小提琴。

　　好景不長(cháng)，不出一個(gè)星期，我就不想練了。因為總是保持著(zhù)同樣的動(dòng)作，手總是按著(zhù)弦，手指肚兒硌出了一道道坑，再按壓琴弦的時(shí)候，就會(huì )感到一股鉆心的'痛。

　　媽媽似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，堅持，再堅持一段時(shí)間，困難就會(huì )過(guò)去了�！笨粗�(zhù)媽媽鼓勵的目光，我又重新拿起了琴，手被磨出了泡，我就找來(lái)創(chuàng )可貼貼在疼痛的地方，以便緩解一下，我在試著(zhù)按了按，還是疼，就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈，這回好多了，雖然不那么疼了，可練習時(shí)卻不方便了，琴弦按不緊，聲音就連著(zhù)，不能就這樣被挫折打敗，我在心里暗暗告訴自己，忍著(zhù)痛，盡量按住琴弦。疼得厲害了，就休息一會(huì )兒，再練，再休息……我依然咬牙堅持著(zhù)。

　　就這樣，我堅持了下來(lái)，拉了一個(gè)小時(shí)，終于把練習曲拉了下來(lái)，“兒子，好樣的！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸贊，別提多高興了。我更堅信了那句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……”

　　學(xué)習作文400字 21

　　我羨慕的人可多了，羨慕手捧金牌的運動(dòng)員，喜歡助人為樂(lè )的姐姐......，但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。

　　我的弟弟頭發(fā)短短的`，就像一個(gè)“西瓜頭”，個(gè)子小小的，像一個(gè)“矮東瓜”，身子胖胖的，腳大大的，連三十六號的鞋子都穿不進(jìn)。他長(cháng)得很普通，可是他熱愛(ài)學(xué)習。記得有一天，我來(lái)到弟弟家玩，從窗口看去，弟弟正在讀書(shū)。我想：弟弟如果在讀書(shū)，那就等一會(huì )兒吧！我等呀等，都等得不耐煩了。我把在門(mén)外的小花貓放進(jìn)去，小花貓跑進(jìn)去，拉拉弟弟的褲角，可是弟弟只是伸伸腳，又聚精會(huì )神地坐在書(shū)桌前看書(shū)。我發(fā)火了，拿了一些狗尾草跑進(jìn)去捉弄他，可他只是抓了抓肩膀，又開(kāi)始讀書(shū)，我也只好拿出一本書(shū)看。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)都黑了，弟弟才把書(shū)看完，他高興地說(shuō)：“哥哥，我們下去玩吧”。我生氣地說(shuō)：“不去啦，天都黑了，小朋友都回去了”。弟弟看著(zhù)我說(shuō)：“學(xué)習歸學(xué)習，玩歸玩，把學(xué)習弄好，才能去玩”。說(shuō)完，弟弟又拿出了一本書(shū)看，只見(jiàn)他一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒緊皺眉頭，一會(huì )兒哈哈大笑......完全陶醉在書(shū)中，忘記了周?chē)�的一切。這就是我的書(shū)呆子弟弟，怎么樣，夠棒吧？

　　學(xué)習作文400字 22

　　啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫病，為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。

　　記得那時(shí)候，我們期中考試結束，發(fā)卷子。我滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)我的成績(jì)，可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87，數學(xué)90，同學(xué)們的成績(jì)都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的.目光，看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我。

　　回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì )超過(guò)你們的！考試風(fēng)波過(guò)去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽(tīng)講、記筆記。

　　期末的成績(jì)的成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文96，數學(xué)100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。

　　堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂(lè )的隧道、就是通往喜悅的隧道！

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