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學(xué)校作文400字三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)校作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校作文400字 篇1
我們的校園美麗極了，不論是那古老的菩提樹(shù)、還是那煥然一新的教學(xué)樓、又或是那充滿(mǎn)書(shū)香的星光長(cháng)廊，每一處都那么的令人著(zhù)迷�？杀绕鸷蠡▓@，這些都顯得遜色了。
走在通往后花園的曲徑上，一陣清涼的風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的芳香送來(lái)陣陣涼意。繼續往前走，便來(lái)到了后花園，這里仿佛是另一番天地，臘梅和紅梅花成片成片地開(kāi)著(zhù)，再加上綠葉的襯托，無(wú)不散發(fā)著(zhù)早春時(shí)節的'獨特魅力。清風(fēng)帶著(zhù)一陣陣沁人心脾的花香四處游蕩，這讓四周的竹子、桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)也有了韻味。
順著(zhù)石子鋪成的小路往前走，便來(lái)到一個(gè)水池，水池雖小，但五臟俱全。一條條魚(yú)兒在水中快活得游著(zhù)，有金色的，黑色的，花的，各種各樣，可愛(ài)極了。它們有的三五成群地“聊天”，有的排成一列比賽游泳，有的則在水葫蘆下睡大覺(jué)。只要有人經(jīng)過(guò)，它們便一哄而散，躲到五彩斑斕的鵝卵石下面，如果你給它們喂食，它們又會(huì )歡快的游過(guò)來(lái)，全然沒(méi)了剛才的驚恐。
再往前走，便來(lái)到了一口古井邊，井沿上刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的、蒼勁有力的大字――“飲水思源”。這四個(gè)字寓意深刻、耐人尋味。井四周?chē)?zhù)四根柱子，撐起一個(gè)涼亭，夏天涼亭上便會(huì )爬滿(mǎn)葡萄藤，是個(gè)乘涼的好地方。
接著(zhù)走，便出了后花園，憶起剛才詩(shī)情畫(huà)意的美景，讓你感覺(jué)仿佛走進(jìn)了美麗的畫(huà)卷。
后花園真是個(gè)美麗的地方!
學(xué)校作文400字 篇2
春風(fēng)拂過(guò)，春姑娘拿著(zhù)蠟筆給我們學(xué)校的木棉花涂上了艷麗奪目的顏色。
遠遠望去，木棉樹(shù)一樹(shù)皆紅，在烈日下熠熠生輝。 走近一看，木棉樹(shù)直入云霄，它粗糙的身軀在金色的陽(yáng)光中微微泛著(zhù)淡淡的光澤，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的'戰士昂首挺立著(zhù)。熱情似火的木棉花在高大魁梧的褐色枝干上顯得更加嬌艷了。有的木棉花三五成群，擠在一起，像是在竊竊私語(yǔ)。有的一朵兩朵偎依著(zhù)，似乎是闊別重逢的老朋友，在相互擁抱著(zhù)。有的獨自一朵含苞待放，仿佛一個(gè)羞答答的少女在梳妝打扮。我捧起一朵木棉花，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我輕撫著(zhù)細沙般柔軟的花瓣，沙沙的聲音就像一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。木棉花的花蕊由五片花瓣簇擁著(zhù)，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，我仿佛看見(jiàn)許多婀娜多姿的仙女正在花瓣搭成的舞臺上翩翩起舞。
木棉花不僅漂亮，曬干后還可以煮粥、煲湯，據說(shuō)有清熱解毒、驅寒去濕的功效。
木棉樹(shù)像一個(gè)高大的守護神，堅定不移地守護著(zhù)我們的學(xué)校。��！木棉樹(shù)，我喜歡你頂天立地的軀干，更喜歡你枝桿上那紅艷又不媚俗的花朵。
學(xué)校作文400字 篇3
時(shí)間像飛箭，轉眼又是一年，我們度過(guò)了一天一天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)故事，度過(guò)了一個(gè)令人懷念的四年級，迎接一個(gè)新的目標——五年級。
在四年級剛開(kāi)始時(shí)，班里發(fā)生了翻天覆地的變化，從同學(xué)到老師，從老師到教室，幾乎都變了個(gè)樣。原來(lái)的三（3）班的一部分同學(xué)轉到了我們班，幾個(gè)同學(xué)轉走，幾個(gè)同學(xué)轉來(lái)。正當我們正處在興奮的時(shí)候，才發(fā)現，老師也變了，英語(yǔ)張老師變成了王老師，數學(xué)王老師變成了張老師，計算機老師變成了南老師……除了語(yǔ)文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的`情況下開(kāi)始了。
在四年級里，發(fā)生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經(jīng)四年級了，但調皮的習慣卻絲毫未改，可能到長(cháng)大了還任然存在，或許就是人們所說(shuō)的“童心未泯”吧！
這個(gè)四年級，似乎跟以前一樣：學(xué)習、玩耍、復習、考試。但似乎又不一樣。不過(guò)，不管你問(wèn)我們班里的哪位同學(xué)“你最喜歡的老師是……”你還沒(méi)說(shuō)完，就會(huì )得到一個(gè)答復“郭老師”�，F在，全班同學(xué)都有一個(gè)疑問(wèn)：“郭老師下學(xué)期還教我們嗎？”
只要過(guò)完這個(gè)暑假，我們就是五年級的學(xué)生了，就是小學(xué)里的高年級了，當別人問(wèn)你上幾年級時(shí)，可以自豪的說(shuō)出“五年級”。但是，我們也會(huì )懷念以前，懷念四年級，懷念教過(guò)我們的所有老師�！霸僖�(jiàn)，四年級！再見(jiàn)，再見(jiàn)！”。
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