【精選】我的語(yǔ)文老師作文400字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語(yǔ)文老師作文400字 篇1

　　在我上完四年級時(shí)，升入了五年級時(shí)，我四年級的語(yǔ)文老師被調走了。我和我的全班同學(xué)都盼望著(zhù)新的語(yǔ)文老師到來(lái)。

　　一推門(mén)，進(jìn)來(lái)一個(gè)身材中等，不胖不瘦的，大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開(kāi)始，我并不喜歡這個(gè)老師，但是自從經(jīng)歷過(guò)那一件事之后，我從此便改變了對劉老師的看法。

　　那一回，正在上操，我回頭看了看，沒(méi)老師，便放心大膽的跟同學(xué)聊了起來(lái)。正聊得起勁時(shí)，這時(shí)劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時(shí)，我卻渾然不知，依然開(kāi)心的.跟同學(xué)聊著(zhù)。這時(shí)那位同學(xué)小聲的提醒我，劉老師來(lái)了。我頓時(shí)傻了眼不知如何是好，原以，為，劉老師會(huì )把臭罵一頓，然后再告述我們班主任，讓他找我家長(cháng)，請我的屁股吃一頓“大餐”。誰(shuí)知劉老師卻溫柔的對我說(shuō)：“你們已經(jīng)是高年級的同學(xué)了，難道你們想讓那些低年級的同學(xué)看扁你們嗎？我慚愧的低下了頭�！斑@件事就到此為止，以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了！說(shuō)完，劉老師就走了。從此，我在上操的時(shí)候不再隨便說(shuō)話(huà)，也從不喜歡語(yǔ)文變得喜歡語(yǔ)文了。這都要歸功與劉老師了！

我的語(yǔ)文老師作文400字 篇2

　　早晨的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)安靜的班級。講臺上坐著(zhù)我的語(yǔ)文老師——邢老師。她手中緊握著(zhù)一只紅筆，低著(zhù)頭，仔細地看著(zhù)她手中的本子。時(shí)不時(shí)皺皺眉頭，時(shí)不時(shí)嘴角帶著(zhù)一絲微笑。微風(fēng)吹進(jìn)鴉雀無(wú)聲的班級，書(shū)本被風(fēng)吹起，發(fā)出沙沙的聲響。邢老師烏黑的頭發(fā)也被風(fēng)吹起來(lái)，構成一幅唯美的圖畫(huà)，就像是一位辛勤而美麗的園丁，正在為我們這些花骨朵兒澆著(zhù)充滿(mǎn)知識的露水。

　　邢老師的外表看起來(lái)很兇，像是一點(diǎn)點(diǎn)做不好都會(huì )被嚴厲批評，可是邢老師的.內心住著(zhù)一個(gè)溫柔的小姑娘。有時(shí)她看到我們的試卷和聽(tīng)寫(xiě)本上的錯誤，都會(huì )狠狠地批評，再用有點(diǎn)無(wú)奈但又溫柔的語(yǔ)氣皺著(zhù)眉頭告訴我們：“下次不要再錯了，學(xué)過(guò)的東西不能錯！”有一次，語(yǔ)文課上，邢老師把我叫到講臺上，指著(zhù)我的本子，瞪著(zhù)我紅筆勾畫(huà)的錯誤，用嚴厲地語(yǔ)氣批評我說(shuō)：“你這個(gè)怎么錯了？不能錯知不知道！”我羞愧地低下了頭，臉紅了起來(lái)，邢老師沒(méi)有再批評我，反而用柔和的語(yǔ)氣對我說(shuō)著(zhù)這道題是怎么做的，告訴我我的錯誤在哪，最后對我笑笑，輕輕地推我下講臺。我冰冷的心瞬間溫暖了起來(lái)，此刻小太陽(yáng)又照進(jìn)我的心里，使我的身心融入老師的語(yǔ)句中，老師的教導就像一串串音符，使我愉悅起來(lái)，感覺(jué)我的內心在跳舞。我笑著(zhù)地走下講臺，我又收獲了知識。

　　風(fēng)又吹進(jìn)了教室，它帶著(zhù)我的內心的熱愛(ài)吹出窗戶(hù)，隨著(zhù)夏天的小尾巴越飛越遠。

我的語(yǔ)文老師作文400字 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)不折不扣的大美女。他有一雙美麗的丹鳳眼，黑的發(fā)亮的頭發(fā)，小巧而又上揚的鼻子，紅潤而又小巧玲瓏的嘴巴，雖然每天穿的衣服和時(shí)尚一點(diǎn)不沾邊，但不管怎么穿，我們的老師還是那么美。

　　她的性格開(kāi)朗，又嚴厲還很溫柔。

　　老師喜歡鼓勵我們，不管我們考得好還是不好，她都會(huì )不停地夸我們。在老師的鼓勵下，我們在期末的測試中都考出了理想的成績(jì)。但我們的老師也有嚴厲的'時(shí)候，上次，班里有幾個(gè)同學(xué)上課一直在說(shuō)話(huà)，完全不聽(tīng)老師的話(huà)，語(yǔ)文老師一直看著(zhù)他們，但也沒(méi)有忘記講課，快下課的時(shí)候，她實(shí)在忍不住了，拿著(zhù)小本棒走到他倆面前說(shuō)：“把手伸出來(lái)！”

　　那兩個(gè)同學(xué)害怕地把手伸出。只聽(tīng)“啪”的一聲，木棒也斷了，但兩個(gè)同學(xué)根本沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，看著(zhù)自己的手掌上什么痕跡都沒(méi)有，當他們知道老師只是嚇唬他們，木棒敲在了桌子上，不禁感動(dòng)得哭了起來(lái)。

　　我們的語(yǔ)文老師每天做著(zhù)班主任應該做的事，開(kāi)班會(huì )，作業(yè)輔導，和家長(cháng)溝通交流，與學(xué)生談心……特別辛苦。所以，我們以后要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師。

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