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笑聲的作文400字

時(shí)間:2023-05-18 10:08:32 400字 我要投稿
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精選笑聲的作文400字3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的笑聲的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選笑聲的作文400字3篇

笑聲的作文400字 篇1

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)停止了各種游戲,趕快向教室走去,喧鬧的校園漸漸安靜了下來(lái)。

  我回到了座位上,心想這節班隊活動(dòng)課會(huì )有什么內容呢?這時(shí)班長(cháng)吳亞君跑進(jìn)教室大聲說(shuō):

  “報告大家一個(gè)好消息,這節課舉行‘頒獎儀式!’”“嘩—”整個(gè)教室一下子熱鬧起來(lái),有的鼓掌,有的`歡叫,

  還有的在猜測“誰(shuí)得獎了?”“什么獎呀?”……七嘴八舌,問(wèn)這問(wèn)那。

  就在這時(shí),我們班主任方老師手里捧著(zhù)一捧東西滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室!班А贝蠹野涯抗馔断蚶蠋,

  想從老師那里尋求答案。只見(jiàn)老師走向講臺,一邊把東西放下,一邊高興地對同學(xué)們說(shuō):“咱們班的方芳同學(xué)榮獲‘第三屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽’一等獎啦!大家坐好,咱們?yōu)樗C獎!贝蠹矣职涯抗恺R刷刷投向了方芳,一邊高興的用力鼓起掌來(lái)。

  方芳在同學(xué)們熱烈的掌聲、笑聲中,靦腆地走向講臺,小臉紅得像成熟的蘋(píng)果。她雙手接過(guò)老師手上的獲獎證書(shū),

  臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。同學(xué)們伸長(cháng)了脖子,眼中流露出羨慕的目光!巴邸C書(shū)真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來(lái)。

  方芳轉身剛想走下講臺,“等一等,下面還要給你頒發(fā)獎品呢!”方老師笑咪 咪地說(shuō)。大家驚訝了,都興奮地站了起來(lái),

  向講臺望去,只見(jiàn)方芳從老師手里接過(guò)一本大詞典,大家激動(dòng)得為她喝彩 :“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著(zhù),叫著(zhù),笑著(zhù)……,教室里成了歡樂(lè )的海洋。

笑聲的作文400字 篇2

  教室里,不時(shí)地傳出陣陣笑聲,大家都在笑個(gè)不停。這是為什么呢?別急別急,現在就讓我們一起去看一看吧!

  “這節課,我們要來(lái)學(xué)習怎樣剪出四個(gè)甚至八個(gè)同樣的小人!碧评蠋熣f(shuō)。只見(jiàn)唐老師先把一張紙對折三次,然后在有折痕的一邊上畫(huà)半個(gè)小人的模樣,再剪下來(lái),就完成了。我們看著(zhù)那四個(gè)手拉著(zhù)手的小人,紛紛議論了起來(lái)。老師制止了我們的議論,并讓我們動(dòng)手試一試。

  我心想:這有什么難的,不就是剪四個(gè)小人嗎?我也會(huì )。于是,我開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)?墒浅鰩煵焕,我不小心畫(huà)錯了方位,結果剪出來(lái)的是半個(gè)小人。同桌看到了我的杰作,不由得哈哈大笑,我也無(wú)奈地苦笑著(zhù)。第二次,我吸取了上一次的經(jīng)驗,仔細地動(dòng)手做著(zhù),哈哈,成功了!再看看我的同桌,只見(jiàn)他專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù),但在剪小人時(shí),他不小心把四個(gè)小人的腦袋都給剪掉了。打開(kāi)以后,我看到了四個(gè)“無(wú)頭人”,“哈哈哈哈哈……”頓時(shí),笑聲沖出了我的.喉嚨。實(shí)在是太有趣了!

  在我們的笑聲中,下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,希望下節課也能這樣。同學(xué)們,你們覺(jué)得這堂課有趣嗎?

笑聲的作文400字 篇3

  “丁零零”清脆的下課鈴打破了校園的寧靜。同學(xué)們像潮水一般涌出教室,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  身強力壯的小明自告奮勇地說(shuō):“就讓我來(lái)當老鷹吧!”經(jīng)過(guò)大家的`一致推薦,由足智多謀的我來(lái)當母雞。那么,剩下的同學(xué)就是小雞啦!

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)老鷹一會(huì )向左奔,一會(huì )往右撲,對小雞們發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我也不甘示弱,張開(kāi)雙臂,時(shí)而向左,時(shí)而向右,敏捷地阻擋著(zhù)老鷹的進(jìn)攻,奮不顧身地保護自己的“孩子們”,我怎么舍得它們被綒呢?小雞們一個(gè)個(gè)膽戰心驚地躲在我身后,不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我真厲害!幾個(gè)回合下來(lái),老鷹累的氣喘吁吁,一無(wú)所獲,小雞們發(fā)出得意洋洋地歡笑聲。老鷹想:這只母雞太厲害了,我一定要想一個(gè)法子,搞它們個(gè)出其不意!

  老鷹向左撲去,我也順勢向左擋。不料,老鷹竟然一下子向右竄,弄得我措手不及,小雞們更是驚恐萬(wàn)分,四處逃竄,最后一只小雞還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái),就被逮了個(gè)正著(zhù),也只好束手就擒。

  游戲結束了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)勾肩搭背地回了教室,笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上,久久難以平息……

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