精選新鮮的作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的新鮮的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新鮮的作文400字 篇1

　　這幾天我們班發(fā)生了一件新鮮事。想知道嗎？那就快跟我來(lái)。

　　體育課一上課，我是先讓我們跑三圈，剛跑完，大家正在樹(shù)蔭底下休息。我們班的那幾個(gè)調皮鬼就“鬼鬼祟祟”的來(lái)到了體育老師面前，和老師說(shuō)了幾句話(huà)，就吸引了一群同學(xué)的圍觀(guān)。我也沖著(zhù)人群向里面擠，才知道他們要和體育老師比賽跑步�！昂屠蠋煴荣惻懿健蓖�！這可是件從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新鮮事。因為想挑戰一下，我也加入了挑戰者的行列。

　　比賽開(kāi)始了，老師像離弦的箭一樣一下子就飛了出去，我也不甘落后，緊追著(zhù)老師。再看我們班哪幾個(gè)調皮鬼，他們跑的真快，和老師并駕齊驅。于是我也加速了，等快追上他們時(shí)，由于體力不支又慢了下來(lái)�？雌渌�人，也被老師遠遠的甩在了身后。最終，比賽以我們的'失敗告終�？晌覀冞�是不服氣，又要和老師比賽短跑。老師當然還是欣然應戰。

　　在短暫的休息過(guò)后，我們就又上陣了，我們都滿(mǎn)懷信心，互相加油打氣，一定要戰勝老師。在一聲起跑令下，我飛快的跑了出去。我暫居第一，可后面的人也緊追不舍。一會(huì )兒有人超過(guò)我了，我一看是老師，我又猛地一加速，卻還是趕不上。最終，我獲得了第二名，我不得不承認，老師太厲害了。

　　和老師賽跑這件事迅速的成為了我們學(xué)校的新鮮事。真希望我們學(xué)校天天都有新鮮事發(fā)生，來(lái)豐富我們快樂(lè )的校園生活。

新鮮的作文400字 篇2

　　今天我們依舊在氣喘吁吁地跑操，這時(shí)一輛校車(chē)向我們駛來(lái)，我們嚇得加快了腳步，忽然，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我看到了一個(gè)新鮮事。

　　一個(gè)一年級的小孩正在鬼鬼祟祟地在中學(xué)的松樹(shù)中一直往外看，他似乎在躲著(zhù)什么，是躲老師，躲家長(cháng)，還是在躲同學(xué)。他躲在大門(mén)里，究竟是在干什么？

　　我在想：“他是怎么進(jìn)去的？是從另一個(gè)門(mén)進(jìn)去的'，還是中學(xué)大門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，他走了進(jìn)去�！边@種種猜疑讓我不安，讓我的好奇心越來(lái)越大，我興奮地把這件事告訴了小賈，她也朝那個(gè)方向看�？赡苁怯捎谒�看見(jiàn)了我們，他便跑了出來(lái)，但神奇的是，我們并不知道他怎么出來(lái)的，一扭頭，他就跑到了大廳門(mén)口。

　　他對我們做了一個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢。我在心中感嘆到：“現在的小孩，真是太‘偉大’了，這么小就逃學(xué)，太恐怖了�！�

　　從中我懂得了：我們從小對自己嚴格要求，不可以逃學(xué)，曠課，我們更要好好珍惜現在良好的學(xué)習環(huán)境。不可以做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。

　　這件事情就只有幾個(gè)人知道，我在想：“他是不是很懊惱�！币驗樗�被我們發(fā)現了，我到現在還想著(zhù)他躲在松樹(shù)后的樣子——彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腿，探頭探腦地望。我一想起他的樣子就情不自禁地哈哈大笑。

　　我一定不會(huì )像那個(gè)小弟弟一樣，只會(huì )逃學(xué)，我一定會(huì )好好學(xué)習，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生！

新鮮的作文400字 篇3

　　我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規定一首校歌和一首其他的歌。在這項比賽還沒(méi)有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習，做好了合唱的準備。

　　在這陽(yáng)光明媚的下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設在后操場(chǎng)，我們懷著(zhù)興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開(kāi)始，先是5年級，按著(zhù)順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。

　　老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著(zhù)微笑上臺，跟每個(gè)人留下美好的印象�！泵總�(gè)同學(xué)都謹記在心。我們要上臺了，帶著(zhù)微笑站在架子上，指揮使我們班長(cháng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著(zhù)伴奏音樂(lè )看著(zhù)指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和�？粗�(zhù)地向的.觀(guān)眾，我的腿不停的抖動(dòng)著(zhù)。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂(lè )開(kāi)始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著(zhù)笑臉唱完了這一首歌。下臺了，老師對我們說(shuō)：“你們唱得非常好�！蔽蚁嘈琶總�(gè)同學(xué)心里聽(tīng)到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎。過(guò)了一會(huì )兒，蔣老師宣布了成績(jì)，我們班得了二等獎。雖然沒(méi)有得到一等獎，但是我們努力了。

　　今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？

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