- 相關(guān)推薦
精選啟發(fā)的作文400字26篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的啟發(fā)的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟發(fā)的作文400字 1
在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我和小紅約好一起到批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)東西。我們四處張望，尋找想要的東西？楓葉書(shū)簽，可是始終未見(jiàn)蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意�！翱匆豢�，瞧一瞧啊，最新的楓葉書(shū)簽�！蔽液托〖t頓時(shí)欣喜若狂，便急忙向那邊跑過(guò)去。我們擠過(guò)人群，各挑了一張漂亮的.楓葉書(shū)簽，便問(wèn)那位守攤的老爺爺：“這張書(shū)簽多少錢(qián)？”“五角”，那位老爺爺說(shuō)道�！拔覀円�！”我和小紅付了錢(qián)，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫�。骸靶∶妹�，你的書(shū)簽忘拿了�！蔽液苁求@訝，“我不是已經(jīng)拿了書(shū)簽了嗎？”我看著(zhù)這張書(shū)簽不知該怎么辦。這時(shí)，小紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環(huán)視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。
回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來(lái)把我叫到她跟前說(shuō)：“這個(gè)世界上有沒(méi)有永遠盛開(kāi)的花朵？”我肯定地搖搖頭�！坝�！如果一個(gè)人能憑著(zhù)他的勇氣與誠實(shí)做到一件需要放棄個(gè)人私利而正直的事情，那么這個(gè)人心中一定有一朵永遠盛開(kāi)著(zhù)的鮮艷芬芳的花朵�！�，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門(mén)，向那個(gè)批發(fā)市場(chǎng)的小攤走去……
事情至今，我一直珍藏著(zhù)那朵屬于我自己的心中永遠盛開(kāi)的花朵。每當我打開(kāi)日記本，看到那張楓葉書(shū)簽的時(shí)候，耳邊就會(huì )想起媽媽曾對我說(shuō)的一句話(huà)：“做人，要有一顆正直的心！”
啟發(fā)的作文400字 2
我的媽媽很勤快，但做事情的速度不快，但是爸爸做事就很快。
又一次，我正在上課，外面下起了大雨，天也陰沉了起來(lái)，還打著(zhù)雷和閃電。我心想今天下雨我怎么回家。第一節下課了，倪陳問(wèn)我怎么回家，我只有擺擺手不知道。
第二屆可上課了，才上不一會(huì )兒，爸爸居然給我送傘來(lái)了，我和老師說(shuō)了聲，出去把傘接了回來(lái)，然后爸爸就離開(kāi)了。放學(xué)了，我打著(zhù)爸爸給我的雨傘高高興興的回家了�；氐郊�，媽媽正在炒菜，我問(wèn)媽媽什么時(shí)候可以吃飯，媽媽說(shuō)就差一道菜了，讓我先吃，我吃著(zhù)一桌美味的飯菜，心里美滋滋的。秋收剛忙完，爸爸就匆匆忙忙去外地打工了。爸爸這是為了多贊幾個(gè)錢(qián)，為了我們以后上高中用。今天是臘月二十二，全家人是多么希望未歸的爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，一起過(guò)個(gè)傳統的小年。也已經(jīng)很深了，望眼欲穿的我還冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，頂著(zhù)漫天的飛雪。幾個(gè)來(lái)回的跑著(zhù)望著(zhù)，無(wú)奈，爸爸還是沒(méi)能回來(lái)。
仔細觀(guān)察一看爸爸真的'老了，就在他轉身邁步的一剎那，我頓時(shí)愣住了——剛剛四十出頭的爸爸明顯地有些駝背了，步履也明顯的慢了許多。此時(shí)此刻，我情感的大門(mén)終于關(guān)不住了——我抓起蓋在頭上的被子大哭起來(lái)。爸爸，你是世界上最辛苦的人，你那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，你那駝背勞累的身軀，是你在辛勞工作的見(jiàn)證。
爸爸，在這短暫的瞬間你給我留下了永恒的記憶，時(shí)時(shí)蕩起我發(fā)奮讀書(shū)、天天向上的激情。
雖然爸爸媽媽很平凡，但他們的愛(ài)不平凡，我深深的感受到了爸媽的愛(ài)。
啟發(fā)的作文400字 3
一個(gè)生命必有終結之日，從何來(lái)提升自己生命的價(jià)值，生命或重于泰山或輕于鴻毛，默默地奉獻自己，讓人生飄香。
——題記
秋日，走在校園中，不知何時(shí)，陣陣香氣逐漸籠罩我全身，我陶醉于其中，沉浸于其中，桂花的香氣，那風(fēng)讓它飄香十里。
我喜歡桂花，不是因它的形態(tài)，不是因它的顏色，只是因它的品與質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)一段真實(shí)的故事：一個(gè)家境貧窮的女孩，因為付不起電費，每天都留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，這樣一過(guò)去就是一年。關(guān)門(mén)的老大爺，每次都在她走了以后才“哐當”的'關(guān)上大門(mén)。我一直認為母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是11點(diǎn)。后來(lái)她畢業(yè)了回母校任教，關(guān)門(mén)的老大爺早已換成了門(mén)衛，每天10點(diǎn)，門(mén)衛就會(huì )敬業(yè)的關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她才知道，母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是10點(diǎn)！
讀完這則故事，我心里涌出陣陣淚花，��！多么偉大，為一個(gè)女孩等了整整365個(gè)小時(shí)！這時(shí)，一陣淡淡的清香飄入，那是桂花香。我猛然想到：桂花也不是這樣的嗎？默默奉獻，只留清香滿(mǎn)乾坤……
桂花，她本身的氣量并不厲害，但是它通過(guò)它的奉獻，提高了它生命的價(jià)值！人也不是如此嗎？有些人對生命毫不關(guān)心，可是，就連小小的桂花都可以，我們何曾不可以呢？
啟發(fā)的作文400字 4
有一個(gè)“游戲”叫做小學(xué)，這個(gè)游戲只有六關(guān)，玩完了就不能玩了，這個(gè)游戲你玩到了第幾關(guān)了，我已經(jīng)玩到了第三關(guān)了。
這游戲每個(gè)人都可以玩，但要是你輸了就要重玩。
這游戲雖然很難玩，但我從沒(méi)輸過(guò)，這個(gè)“關(guān)卡”難上加難，很難玩通關(guān)。這游戲不僅難玩，還是用來(lái)考驗你智商、人生的好壞的一個(gè)游戲。
好難呀！這該如何破解？這時(shí)我趕忙打開(kāi)書(shū)看公式，呀，原來(lái)這道題是這樣寫(xiě)的，書(shū)本你是我腦海中知識的泉源，我一旦失去你，就像被束縛在一個(gè)牢籠里，失去自由。時(shí)間過(guò)得可真快，像龍卷風(fēng)一樣到了課堂上我又學(xué)了許多豐富多彩的知識。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼之間我就要玩第四關(guān)了，我不僅期待，還有點(diǎn)戀戀不舍，因為新的`學(xué)期會(huì )有新的教師，我不能有新就忘舊，這樣是不行的，但我也不能不努力，因為少壯不努力，老大徒傷悲，這句話(huà)死死地鎖在我心中，我永不遺忘。
這游戲還真是好玩，別覺(jué)得這很無(wú)趣。其實(shí)等你玩到了最后一關(guān)就知道了，那時(shí)你永遠都忘不了這游戲。
啟發(fā)的作文400字 5
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來(lái)轉達自己所要表達的信息，螞蟻會(huì )用嗅覺(jué)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術(shù)。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時(shí)，一個(gè)黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來(lái)。它走一步、停一停，在遠處看來(lái)，它就像是一條小鱷魚(yú)。
我看見(jiàn)了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著(zhù)強烈的.好奇心，走到了它的旁邊。它好像也看見(jiàn)了我，也動(dòng)了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會(huì )兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細繩捆住它的尾巴，無(wú)論我怎么動(dòng)它，但是它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再動(dòng)它了。當動(dòng)畫(huà)片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發(fā)現了一條尾巴。
我知道了，原來(lái)在壁虎遇到危險的時(shí)候，就會(huì )截斷自己的尾巴來(lái)逃生。不久，一條新尾巴就會(huì )重新長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲(chóng)的再生能力。我想等我長(cháng)大了，一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類(lèi)。
啟發(fā)的作文400字 6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當我朗誦起唐朝詩(shī)人白居易的這首詩(shī)，腦海中就會(huì )浮現出那些嬌嫩而又頑強的小草。小草給我啟發(fā)可大著(zhù)呢！
記得一天下午，體育課上，天空下起了蒙蒙細雨，我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，這時(shí)，我猛然發(fā)現操場(chǎng)角落里有一株小草！她毫不起眼，卻倔強地生長(cháng)著(zhù)！我停下腳步，這棵小草屹立在操場(chǎng)的角落里，細細一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)。
我不舍地看著(zhù)這棵小草，繼續在跑道上飛馳。
第二圈下來(lái)，我又跑到了這株小草身邊，隨著(zhù)老師的一聲哨響，所有同學(xué)都從她頭上踏過(guò)，只看到小草默默地彎下了腰。
下課了！突然下起了大雨，同學(xué)們都躲進(jìn)了教學(xué)樓。
一會(huì )兒，風(fēng)停了，雨也停了，我們也放學(xué)了。我迫不及待地想去看看那株風(fēng)雨過(guò)后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起來(lái)了，舒展著(zhù)身子，展開(kāi)著(zhù)笑靨，看起來(lái)很精神！似乎在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得再猛烈些吧！”
我呆呆地看著(zhù)這株嬌嫩欲滴的.小草，又想起了白居易的那首詩(shī)。是啊，小草看起來(lái)弱不禁風(fēng)，而實(shí)際又是多么的堅強��？小草都能微笑著(zhù)面對生活的踐踏和風(fēng)雨，更何況我們呢？
啟發(fā)的作文400字 7
前不久，爸爸給我買(mǎi)了一雙藍色的滑冰鞋。
回到家以后，我馬上穿上滑冰鞋開(kāi)始滑冰，剛滑一步，就聽(tīng)“啪”得一聲，摔倒了，這時(shí)，我想起我還不會(huì )滑冰，我休息了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，扶著(zhù)木棍慢慢向前滑，沒(méi)滑幾步就摔了個(gè)“四腳朝天”，這時(shí)，我心里想著(zhù)：“不想學(xué)了，太難了，甚至想把滑冰鞋扔掉。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”佳豪，不要灰心，鼓起勇氣，對自己有信心，來(lái)，在試一次，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我鼓起勇氣，充滿(mǎn)信心地站了起來(lái)，這次，不到三分鐘，我又摔了一次，雖然這次滑的比上次好，但在我的心里，離成功還遠著(zhù)呢。這時(shí)，一旁的爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“佳豪，相信自己，在來(lái)一次。我又站了起來(lái)，帶著(zhù)爸爸的希望。爸爸告訴我：”要不停地擺動(dòng)雙手，身體傾斜45度，雙手伸得長(cháng)長(cháng)的，我開(kāi)始滑了，這次，我滑得非常好，我成功了，經(jīng)過(guò)一次又一地嘗試，一次一次的.努力，一次一次地摔倒，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：學(xué)任何事都得用心去學(xué)，不要灰心，要對自己有信心，相信自己，不能半途而廢，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。就像滑冰一樣。
啟發(fā)的作文400字 8
咦，你也許會(huì )問(wèn)這間教室怎么這么熱鬧��？其實(shí)我們在玩一個(gè)很有趣叫“左右開(kāi)弓”的游戲呢！不知道怎么玩啊 ，那我就來(lái)教教你吧。
游戲規則是這樣的：在規定的時(shí)間內，將混在一起的花生和豌豆同時(shí)用左右手分開(kāi)放在兩個(gè)盆里，誰(shuí)分開(kāi)的多誰(shuí)就獲勝。知道了嗎？廢話(huà)少說(shuō)了，我們來(lái)玩吧。
“5、4、3、2、1，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們的游戲開(kāi)始了�？窗盐揖o張的，還沒(méi)開(kāi)始我就急了，我用一只手抓住花生就往碗里放，而另一只手 就閑置在那里，不聽(tīng)使喚了，這怎么能行��？只見(jiàn)陳佳豪以迅雷不及掩耳之勢，左右開(kāi)弓，還真是兩只手兩手都要抓，兩手都要硬的'，我心想這不吃大虧了嗎？得馬 上調整過(guò)來(lái)。我左手抓花生放在左邊的碗里，右手抓豌 豆 放 在右邊的碗里，不一會(huì )兒，我的動(dòng)作協(xié)調起來(lái)了，速度也越來(lái)越快，就像是飛速旋轉的機器在工作了，呵 呵。正當我抓得起勁的時(shí)候，比賽的時(shí)間也無(wú)情的結束了。
最后，我們公布比賽結果：陳佳豪以72顆的成績(jì)獲得第一名，我52顆名列第二，羅威32顆是第三名。
其實(shí)比賽輸贏(yíng)并不重要，而是我們從中感受到了游戲給我們帶來(lái)的那種快樂(lè )，希望你也能體會(huì )到其中的樂(lè )趣，想玩就馬上行動(dòng)吧！
啟發(fā)的作文400字 9
在人們的眼里，美是可愛(ài)的臉，美是花香，美是稀有的珠寶，美是華麗的衣服。在我印象中，最美的是天安門(mén)廣場(chǎng)的日出，它深深地打動(dòng)了我的心。
四年級暑假，我們全家去了北京。在那里，我不僅看到了壯觀(guān)的天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式，還阻擋了北京的日出！
當天凌晨3：30，全社會(huì )的工作人員在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。在升旗臺附近有一片人聲喧嘩�；疑腵天空像窗簾一樣籠罩著(zhù)整個(gè)廣場(chǎng)。
在耐心等待了一段時(shí)間后，升旗儀式隨著(zhù)士兵們有序而堅定的腳步聲開(kāi)始。這時(shí)，地平線(xiàn)上亮起了一個(gè)小點(diǎn)，突然刺穿了窗簾，隨著(zhù)國歌聲逐漸放大，把溫暖的燈光披在人們的身上，把地平線(xiàn)上微弱的魚(yú)肚染成白色。
第二首國歌響起，天空中魚(yú)肚的白色逐漸加深。它們是明亮的黃色，活潑的橙色和高貴的金色。他們高興地改變了動(dòng)人的色彩，太陽(yáng)原來(lái)的頭從城樓后面探了出來(lái)。
第三首國歌悠閑地響起。太陽(yáng)多么耀眼��！它以燦爛的身軀閃耀，靜靜地歌唱，爬上旗桿頂端，擁抱鮮紅的國旗，并與之一同閃耀。它非常迷人！每個(gè)人的眼睛都閃耀著(zhù)神圣的光芒，他的臉也很興奮！
太陽(yáng)升上了天空，使天空蔚藍。我一定要像這冉冉升起的太陽(yáng)，一路燦爛，不怕困難，勝利地走向自己的藍天！
啟發(fā)的作文400字 10
在我成長(cháng)的道路中，有很多事我都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得那是一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起去姥姥家玩，我高興極了。到了姥姥家，我和弟弟一起玩起了游戲，玩的正高興時(shí)，姥姥叫我們去吃西瓜，我們立刻跑過(guò)去，拿起一塊西瓜就開(kāi)始吃，我吃完就把西瓜皮隨便的往地上一扔，就跑出去玩了，剛跑幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了一個(gè)大馬哈，疼得我淚水在眼里直打轉。我慢慢的爬起來(lái)，一邊揉著(zhù)摔得生疼的`屁股，一邊往地上看到底是什么東西把我摔倒了，我生氣地低頭找，原來(lái)是我剛才扔的西瓜皮。我慚愧極了，臉不由自主的紅了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在知道不能亂扔垃圾的重要性了吧？亂扔垃圾不僅能破壞環(huán)境，有時(shí)還會(huì )害自己�！蔽衣�(tīng)了低下了頭，在心中暗暗下決心：以后一定不要再亂扔垃圾了，否則就會(huì )受到自己的懲罰。
以后我們人人都要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，愛(ài)護地球，保護環(huán)境，人人有責，如果我們每個(gè)人都獻出自己的力量來(lái)保護地球，那我們的家園該會(huì )多美好。
啟發(fā)的作文400字 11
我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒刷墻也不會(huì )掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的'按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì )摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì )送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要仔細觀(guān)察身邊的事物，設計出更多的小發(fā)明。
啟發(fā)的作文400字 12
有很多水果，包括蘋(píng)果、香蕉和葡萄，但我最喜歡的水果是芒果。
看看它迷人的外觀(guān)。它穿著(zhù)一件黃色的毛皮大衣和一個(gè)肥胖的新月形的身體。就像一個(gè)獨腿士兵在保衛我們的安全。你只要把它的.皮剝下來(lái)咬一口。柔軟新鮮的果肉，像棉花糖一樣，進(jìn)入你的嘴里。這種特殊的氣味立刻充滿(mǎn)你的心，更不用說(shuō)它是多么美味，所以你仍然想吃。芒果上的骨頭像一根細細的骨頭。黃色的船，上面覆蓋著(zhù)絨毛，非�？蓯�(ài)！這是又甜又好吃的芒果。
芒果不僅外形美觀(guān)，而且營(yíng)養價(jià)值高。它富含維生素和礦物質(zhì)。如果你生病了，只要你吃一口芒果，你肯定會(huì )感到舒服得多。
我告訴你，芒果也可以在陽(yáng)光下曬干。它一塊一塊地嘗起來(lái)很美味。如果你感到疲倦或不舒服，就拿一片芒果干放在嘴里咀嚼，以確保你感覺(jué)精力充沛。
此外，芒果還象征著(zhù)一種美德：它犧牲自己，讓別人高興，不是嗎？
這是我最喜歡的芒果。它不僅味道鮮美，而且含有豐富的營(yíng)養，而且形狀獨特，能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
啟發(fā)的作文400字 13
今天陽(yáng)光明媚，周?chē)幕▋阂采l(fā)出芳香。小鳥(niǎo)們在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的，好像在為我唱歌，聲音是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。小草和花兒也在向我招手，好像在說(shuō)：“早上好，祝你好運連連！”
走了一段路，我看到了一個(gè)滿(mǎn)頭大汗，揉著(zhù)腰的`老爺爺，正賣(mài)力地騎著(zhù)三輪車(chē)，還不停地喘著(zhù)氣。接著(zhù)，我看到爺爺的三輪車(chē)的輪子從一個(gè)井口上顛簸過(guò)去，恰巧堆積如山的水果堆里有一個(gè)很調皮的小蘋(píng)果趁機逃跑了。這個(gè)蘋(píng)果紅通通圓溜溜的，饞得我直流口水。正當我要往前跑幾步撿起蘋(píng)果時(shí)，蘋(píng)果竟被一個(gè)中年叔叔撿走了。我想：唉，就差一步了，如果我再快一步就好了，可是沒(méi)有辦法，紅通通的蘋(píng)果肯定是吃不到了。正當我想著(zhù)叔叔會(huì )把蘋(píng)果吃掉時(shí)，卻發(fā)生了令我意想不到的一幕。
這個(gè)身穿西裝的叔叔沒(méi)有把蘋(píng)果吃掉，而是快速地趕上前面的老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您的一個(gè)蘋(píng)果掉在路上了�！闭f(shuō)完了，還把那個(gè)紅通通的蘋(píng)果遞給了老爺爺。老爺爺看了看說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好人，這個(gè)蘋(píng)果就送給你了！”叔叔連聲說(shuō)“謝謝您！”最后他拿著(zhù)蘋(píng)果高興地去上班了。
我看了這件事后，對我有了一個(gè)啟發(fā)：我也要做一個(gè)好人，向這位叔叔學(xué)習，以后不能有占小便宜的心思。
啟發(fā)的作文400字 14
有人說(shuō)：“偉大的啟發(fā)其實(shí)來(lái)自于你的身邊，隨處可見(jiàn)。只要去體會(huì )，總結它們，啟發(fā)就會(huì )出現�！苯裉斓氖律衔腋哟_定了這一觀(guān)點(diǎn)。
今天，我們學(xué)校最兇的老師來(lái)給我們班代課。在上課的過(guò)程中，他盡管知識豐富�？捎幸稽c(diǎn)講錯了，我們全班都知道他講錯了�？墒菦](méi)有一個(gè)人敢說(shuō)明真相。
這時(shí)，教室里面很安靜，但是給人帶來(lái)的不是適舒，而是恐怖。
下課了，班主任老師知道此事后。給我們講了一個(gè)故事：外國一名科學(xué)老師和同學(xué)講了一種叫“水土魚(yú)怪”的東西，并讓同學(xué)做了筆記，作為本次課程的作業(yè)。
交上來(lái)后，這位科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)的這份科學(xué)報告的學(xué)習作業(yè)全打上了“大紅叉”，全班無(wú)一例外�？茖W(xué)老師說(shuō)：“因為世界根本就沒(méi)有“水土魚(yú)怪”這種生物��！”
老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)他們的確覺(jué)得沒(méi)有這種生物，只是因為講的人是老師，所以會(huì )這樣的。
大家似乎懂了一大半�？吹竭@一反應，班主任老師又繼續開(kāi)導我們，說(shuō)：“這點(diǎn)大家就應該向那些敢于指出別人錯誤的.人學(xué)習，指出別人的錯誤其實(shí)也是要不一般的勇氣的……”
我突然覺(jué)得我們真的都太世故了。我永遠忘不了那個(gè)令我深受啟發(fā)的故事，永遠忘不了那個(gè)道理，永遠忘不了每天發(fā)生的那件事。
啟發(fā)的作文400字 15
換上鞋子，戴上口罩，上完網(wǎng)課的我準備下去走走，今天是神舟十二號發(fā)射的日子，我還在9時(shí)22分27秒前十秒鐘進(jìn)行了十秒鐘倒計時(shí)。
緩緩走入電梯，上完課的我身心疲勞，揉著(zhù)那微微發(fā)紅的眼睛，按下了“1”樓的電梯按鈕，電梯緩緩下降，它好像也十分疲憊，發(fā)出了“吱吱”的聲響，十分不情愿的工作著(zhù)，從七樓降到了一樓。熱意撲面而來(lái)。
走到各個(gè)單元梯的電子屏前，都是神舟十二號艙內設備運行的直播，我忽熱看見(jiàn)了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名字“湯洪波”。這是第一次坐火箭的宇航員吧！
我打開(kāi)百度，一點(diǎn)開(kāi)，就跳出了許許多多關(guān)于神舟十二號的新聞，那兒好像很好玩的樣子，我也想去哪兒走一程��！我連連感嘆，但我想，可能我水遠也沒(méi)有可能去太空之中玩一下。但只要有目標，就會(huì )有努力。
看新聞上說(shuō)，這次要去整整三個(gè)月，就是為了中國空間站的`建造，光零件就要拆裝三四十個(gè)，還有大部件，太空艙里都是一個(gè)個(gè)白色的大包裹。因為他們，中國的空間站才建成了。
這是我要敬佩的人，他們給我帶來(lái)了啟迪，我們要向他們學(xué)習。
這位宇航員，給了我深深的啟發(fā)，從今天開(kāi)始，我就要向為國爭光這個(gè)目標去努力。
啟發(fā)的作文400字 16
大自然有很多的啟示，像魚(yú)的鱗，青蛙的眼睛……這些都可以成為一項有用的發(fā)明，使我們的生活更好!
雷達估計大家都很熟悉吧？!可是，你們知道雷達有什么用嗎？可能有同學(xué)就回答不上來(lái)了�，F在由我來(lái)告訴你：是保護飛機安全用的!你們想知道雷達是怎么研究出來(lái)的嗎？就由我來(lái)為你講一講吧!
雷達是科學(xué)家們從蝙蝠身上發(fā)明出來(lái)的。以前飛機飛行時(shí)總是撞上前面的東西�？娠w行員又看不見(jiàn)，這可怎么辦呢？科學(xué)家們發(fā)現蝙蝠在飛行時(shí)什么東西也沒(méi)撞上。為什么呢？科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗。
首先，在一個(gè)屋子里關(guān)上燈，放了很多個(gè)鈴鐺。然后把一只蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。飛了幾個(gè)鐘頭，一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響�？茖W(xué)家們又把它的耳和嘴蒙住，又讓它在屋子里飛。結果蝙蝠像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。
試驗證明，蝙蝠飛行靠的不是眼，而是嘴和耳的配合。蝙蝠一邊飛一邊發(fā)出一種超聲波，人們是聽(tīng)不見(jiàn)的，如果前面有東西，超聲波就會(huì )反彈回來(lái)，向旁邊的'方向飛。人們應此發(fā)明了雷達。
大家要細細觀(guān)察大自然的啟示，讀懂大自然的意思哦!
啟發(fā)的作文400字 17
人們經(jīng)常能從小動(dòng)物身上得到啟示，下面我就來(lái)給你們講一講我從小螞蟻身上得到了什么啟示吧！
有一次，我放學(xué)回家走進(jìn)樓道，剛要踏上第一節臺階時(shí)，就看到有一只小螞蟻正在搬一顆糖，它拼命地試圖把這顆糖挪回家去，可是用盡了全身的力氣才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，累得小螞蟻是滿(mǎn)頭大汗，便趴在地上休息起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻振奮的站了起來(lái)，似乎又有了什么新辦法似的，只見(jiàn)它使勁把糖推到了臺階的邊緣，然后使足了最后的一點(diǎn)力氣，把糖推了下去，只聽(tīng)“咚”的一聲，糖被摔了個(gè)粉碎，變成了小小的糖粒，小螞蟻就把糖粒一顆顆的搬回了家，我還想去看看小螞蟻到底是怎么吃糖的，我就跟著(zhù)小螞蟻來(lái)到了一個(gè)小洞前，看見(jiàn)里面有一只又大又老的.螞蟻，我想這只螞蟻應該是小螞蟻的媽媽吧！它真是一只孝順的小螞蟻呀！這不由得讓我想起了小烏鴉反哺的故事：小時(shí)候是媽媽給它找食物吃，烏鴉媽媽老了，就只有小烏鴉去給媽媽找食物了，小烏鴉就天天這樣忙碌著(zhù)，直到自己的媽媽離開(kāi)這個(gè)世界�，F在螞蟻媽媽也老了，沒(méi)力氣了，小螞蟻就得靠自己給媽媽找食物了。
通過(guò)這只小螞蟻的一舉一動(dòng)，我明白了無(wú)論做任何一件事情，必須要堅持不懈，才能取得最后的勝利。
啟發(fā)的作文400字 18
迷人的月亮：
你好，你一個(gè)人在天上嗎？孤獨？如果覺(jué)得無(wú)聊，可以找明星一起玩，和婆婆聊天。我覺(jué)得這樣應該解悶！
月亮，你還記得我嗎？曾經(jīng)坐在屋檐下和你聊天的小女孩。那時(shí)候我剛從農村進(jìn)城，沒(méi)有什么朋友，所以只要有心事，就像記者一樣跟你說(shuō)，把畢當成最親密的朋友。太陽(yáng)下山，你很快就會(huì )出現。我似乎每天都在期待著(zhù)夜晚的到來(lái)，這樣我就能再次見(jiàn)到你。月亮！你每天準時(shí)上班，在漆黑的夜晚，你用你的光照亮黑暗的大地。青蛙看到你皎潔的月光，就在池塘里歡快地唱歌跳舞，于是舉辦了一個(gè)唱歌晚會(huì )，然后所有的青蛙一起叫了起來(lái)。蟬，蟬。也有郭郭加入其中的樂(lè )趣。他們用美妙的'聲音讓整個(gè)夜晚不再孤獨和空虛。當人們聽(tīng)到這種無(wú)與倫比的歌聲時(shí)，他們都睡著(zhù)了。月光照在他們安靜的臉上，溫柔地愛(ài)撫著(zhù)他們，讓他們可以做個(gè)好夢(mèng)。
月亮有時(shí)像鐮刀，有時(shí)像大玉盤(pán)，有時(shí)藏在云里。當你變得又大又圓時(shí)，我想起“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想起了家�！贝藭r(shí)，我真的想請你把我的祝福和思念送給遠方的爺爺奶奶。
我喜歡在月亮上看著(zhù)你。你的光和熱不像太陽(yáng)那么耀眼灼熱。它能照亮和溫暖人心。
愿望：永遠迷人，永遠快樂(lè )。
啟發(fā)的作文400字 19
一個(gè)生命必有終結之日，從何來(lái)提升自己生命的價(jià)值，生命或重于泰山或輕于鴻毛，默默地奉獻自己，讓人生飄香。
——題記
秋日，走在校園中，不知何時(shí)，陣陣香氣逐漸籠罩我全身，我陶醉于其中，沉浸于其中，桂花的香氣，那風(fēng)讓它飄香十里。
我喜歡桂花，不是因它的形態(tài)，不是因它的顏色，只是因它的品與質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)一段真實(shí)的故事：一個(gè)家境貧窮的女孩，因為付不起電費，每天都留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，這樣一過(guò)去就是一年。關(guān)門(mén)的老大爺，每次都在她走了以后才“哐當”的關(guān)上大門(mén)。我一直認為母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是11點(diǎn)。后來(lái)她畢業(yè)了回母校任教，關(guān)門(mén)的老大爺早已換成了門(mén)衛，每天10點(diǎn)，門(mén)衛就會(huì )敬業(yè)的關(guān)上門(mén)。這時(shí)，她才知道，母校關(guān)門(mén)的時(shí)間是10點(diǎn)！
讀完這則故事，我心里涌出陣陣淚花，��！多么偉大，為一個(gè)女孩等了整整365個(gè)小時(shí)！這時(shí)，一陣淡淡的清香飄入，那是桂花香。我猛然想到：桂花也不是這樣的'嗎？默默奉獻，只留清香滿(mǎn)乾坤……
桂花，她本身的氣量并不厲害，但是它通過(guò)它的奉獻，提高了它生命的價(jià)值！人也不是如此嗎？有些人對生命毫不關(guān)心，可是，就連小小的桂花都可以，我們何曾不可以呢？
啟發(fā)的作文400字 20
在這繽紛多彩的生活中，有許多事令我大受啟發(fā)。下面我就為大家講講其中我印象最深的一件事吧！
那是二年級的一個(gè)上午，我正在做數學(xué)作業(yè)。突然我遇到了一道難題。由于時(shí)間緊迫，只有十分鐘的`下課時(shí)間，所以，我胡亂寫(xiě)了一個(gè)答案。這時(shí)，同桌指著(zhù)一道題問(wèn)：“這道題怎么做？”我剛想回答，卻瞄見(jiàn)那正是我不會(huì )做的那道題，臉“唰”地一下紅了。只好吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)做！”“可是我明明看到你做了這道題呀？”同桌不解地反問(wèn)道。我只好把那個(gè)蒙出的答案告訴了他，他不管對錯就寫(xiě)了下來(lái)，放學(xué)了，我心情沉重地回到了家，把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸嚴厲地批評了我：“首先，你不能不懂裝懂，遇到難題要認真思考，實(shí)在不會(huì )要向他人請教；其次，就算你會(huì )做，也不應該把答案直接告訴他，這樣是會(huì )對同學(xué)有害的。你應該那道題認真地做出來(lái)，明天再向同學(xué)道歉�！钡诙�，我不好意思地向同桌道歉，他卻對我說(shuō)：“昨天是我有對，我不該問(wèn)你答案，應該自己認真做出來(lái)�！蔽覀z都會(huì )心地笑了。
這件事有不僅令我終生難忘，還讓我懂得了一個(gè)道理：“做任何事都要專(zhuān)心致志，否則任何事都不能成功�！�
啟發(fā)的作文400字 21
嚴寒的冬季過(guò)后，大地變得生機勃勃，在這萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季里，柳樹(shù)開(kāi)始穿上它那漂亮的綠衣賞，各種各樣的花兒、草兒也爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，想早日回到大地母親溫暖的懷抱。
小草是大地母親懷抱中數量最多，所以它們是最容易被忽略的，它們沒(méi)有牡丹花的富貴，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，更沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但是它們樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻，堅強不屈。它那頑強的生命力就已經(jīng)比那些愛(ài)慕虛榮的花兒更具有價(jià)值。小草不需要豐富的養料，不需要溫的`呵護，更不需要人們的精心照顧。它獨自地生長(cháng)著(zhù)，在百花盛開(kāi)的花園中，在難以開(kāi)墾的山坡上，在沉重的巨石下面，隨處可見(jiàn)這無(wú)人關(guān)注的小草。
小草的精神正如同社會(huì )中辛勤勞動(dòng)的農民們，我們的祖國是一個(gè)人口眾多的國家，同時(shí)也是一個(gè)農業(yè)大國，如果沒(méi)有農民們的默默奉獻和辛勤勞動(dòng)，那我們的糧食又從何而來(lái)呢？所以我們應該善待那些生活中微不足道的人和物，小草它那默默無(wú)聞的精神啟發(fā)著(zhù)我們，雖不起眼，但是它們的精神值得我們頌揚。
啟發(fā)的作文400字 22
每個(gè)人生下來(lái)就應有一種情懷--感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì )。
如果，要我來(lái)選取，我第一個(gè)要感恩的然而父母。然而他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，然而他們不辭辛勞地撫養我成長(cháng)，然而他們在我收獲成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；然而他們在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的'周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會(huì )幸福完美！生活然而公平的，她不會(huì )欺騙你，只要你付出，就會(huì )有回報。盡管有時(shí)一帆風(fēng)順，盡管有時(shí)暗礁叢生；盡管有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，盡管有時(shí)抑郁憂(yōu)傷。這就然而生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽(yáng)光鮮花。不管然而那種情境，都要感恩生活，不然哪來(lái)五彩繽紛？！
還要感恩身邊的每個(gè)人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來(lái)動(dòng)力；感激幫忙你的人，因為他告訴我們什么叫做給予；感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智；感謝曾欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的潛力。
啟發(fā)的作文400字 23
生活中，有許多事情能給我們啟發(fā)，然我們思考，最近，我也發(fā)現了一個(gè)。
有一天，我在家做數學(xué)題，突然遇到了一道很難得思考題，還讓我用兩種方法計算。我反復計算，抓耳撓腮，經(jīng)歷“九九八十一難”終于算出了一種辦法�？傻诙N辦法我算了半天，一點(diǎn)苗頭都沒(méi)有。我不禁喃喃自語(yǔ)：“呵，好家伙，還挺難！”草稿紙用了一張又一張……漸漸的，我又斗志黯然轉變成了崩潰，冷冷的坐在那兒發(fā)呆，“吃飯了”的叫聲縈繞在我的耳畔。我隨聲走進(jìn)客廳。見(jiàn)到桌上有瓶啤酒，就順手用手去拔瓶蓋，可怎么也拔不出來(lái)，可我毫不用力的用手輕輕一扭，就扭開(kāi)了……忽然我靈機一動(dòng)�！安痪褪沁@個(gè)道理嗎？”我叫道。接著(zhù)，我三步并作兩步跑進(jìn)房間。三下五除二就解決了那道題......
在科學(xué)發(fā)明中，類(lèi)似這樣的也有很的.。如科學(xué)家根據青蛙發(fā)明了電子蛙眼。根據蝙蝠發(fā)明了雷達……這些發(fā)明都與生活中不起眼的東西息息相關(guān)。
發(fā)現與發(fā)明是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你不斷探索，研究就一定會(huì )找到。也許，生活中一些不被你重視的東西卻在重要時(shí)刻給了你重要的啟發(fā)，只要你愿意去觀(guān)察，大地上的萬(wàn)物都是美輪美奐的。
的啟發(fā)，只要你愿意去觀(guān)察，大地上的萬(wàn)物都是美輪美奐的。
啟發(fā)的作文400字 24
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹�，在大街上，會(huì )有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì )給的太多，但卻體現出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì )有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的`希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話(huà)，把錢(qián)捐給了災區，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災區做出一點(diǎn)小小的貢獻。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂(lè )，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話(huà)——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑斪鑫业淖毅�，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
啟發(fā)的作文400字 25
你們一定聽(tīng)過(guò)富蘭克林說(shuō)的名言吧！對，我也聽(tīng)過(guò)，不過(guò)這次的名言是關(guān)于誠信的，在很多誠信名言中，就是這句，讓我記憶猶新，也教了我的品德。
“失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回”對，這就是我說(shuō)的那句名言。它的意思是：你失去了身體的一個(gè)部分，這個(gè)部分會(huì )好，但是，如果你失去了別人對你的.信任，你也許一輩子也不能挽回了。
一提到這句名言，我就會(huì )想起一件很丑陋的事情：陳老師先是給我們四個(gè)人中選一個(gè)小組長(cháng)，每一次老師布置的生字詞都由小組長(cháng)檢查，而我就是小組長(cháng)。每次老師布置的生字詞我都不想做，有一次我就提心吊膽的沒(méi)有做生字詞。后來(lái)，我發(fā)現陳老師不檢查，就每天不做，慢慢地形成了一個(gè)習慣。終于又到了星期六、星期天了，陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞，我心想：太棒了，我不用做語(yǔ)文作業(yè)了！轉眼間，又到了星期一。陳老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，說(shuō)是要檢查生字詞，我一聽(tīng)，傻眼了。老師像明白我的意思一樣，又說(shuō)：“沒(méi)做的交白紙，寫(xiě)上名字�！睕](méi)辦法，我只好讓老師對我的映象改變了。
以后，只要是老師布置的作業(yè)，我都會(huì )認真的做好的，把陳老師對我不好的映象都消除，在老師對我的映象里，我是個(gè)好學(xué)生。
啟發(fā)的作文400字 26
今天早上，雨過(guò)天晴我來(lái)到樓下的花壇準備觀(guān)察一些昆蟲(chóng)。忽然看見(jiàn)有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)著(zhù)，我去撿了起來(lái)，仔細一瞧，原來(lái)是蝸牛呀！我趕緊拿張紙將它包起來(lái)帶到家，可是它迅速把頭縮進(jìn)了“屋子”里，于是我好奇地把它放在了桌子上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，它仿佛消除了危險的警號，彈出了一個(gè)小腦袋，那兩對觸角也隨著(zhù)冒了出來(lái)，然后有左顧右盼的，像是在心里在擔心著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒他在紙上開(kāi)始慢慢地移動(dòng)，留下了銀白色的.粘液。
在此時(shí)我要告訴大家，蝸牛爬過(guò)之后留下的粘液具有美容保濕的成分。大家聽(tīng)起來(lái)是不是很驚訝？你們可能認為：在的人們真是無(wú)所不用其極，美容居然連蝸牛都用上了。雖然聽(tīng)起來(lái)令人很不舒服，但是人們在蝸牛體內提煉了成分制成護膚產(chǎn)品，可修復疤痕、美白淡斑等功效。蝸牛水分面膜，貼在臉上自然是很貼臉了，而且走來(lái)走去也不用擔心會(huì )掉下去，在臉上敷15-20分鐘之后取下來(lái)，你會(huì )有一種粘粘的感覺(jué)，這就是蝸牛液中提取的精華。然后再用溫水洗臉，洗完之后你會(huì )感覺(jué)肌膚水嫩嫩的，有種緊致的感覺(jué)。
原來(lái)在大自然中會(huì )有很多東西給我們啟發(fā)，只要我們研究他們的奧秘，開(kāi)發(fā)它們而且利用他們，就能體會(huì )到它們存在的作用。
【啟發(fā)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)習的啟發(fā)作文02-01
釣魚(yú)的啟發(fā)作文02-02
小學(xué)作文換位的啟發(fā)04-26
爬山的啟發(fā)作文08-21
水的啟發(fā)作文03-07
蝴蝶的啟發(fā)作文08-21
水的啟發(fā)作文01-21
啟發(fā)的作文600字11-19
大自然的啟發(fā)03-09
啟發(fā)哲理故事02-21