精選螞蟻的作文400字4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文400字 篇1

　　今天我和媽媽在小區里散步，不經(jīng)意間看見(jiàn)一團黑乎乎的東西，我仔細一看原來(lái)是螞蟻。

　　螞蟻的頭很大，它的.身子就像三個(gè)小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗，我覺(jué)得，它太渺小了。

　　我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的前面，不一會(huì )兒，糖上面就粘滿(mǎn)了螞蟻，我看著(zhù)他們吃糖，糖越來(lái)越小。等我散完步回來(lái)，糖就沒(méi)有了。我往前走了一會(huì )，發(fā)現螞蟻在我前方排成一系列長(cháng)長(cháng)的隊伍。我很好奇，難道螞蟻也像我們小朋友一樣，做什么事都要排隊嗎?我問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)螞蟻在行走時(shí)，身體會(huì )放出一種特殊的氣味，后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上，一只接一只，螞蟻排隊其實(shí)是為了不迷路。又過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蟻們爬得好快，原來(lái)是快要下雨了，所以，它們才急急忙忙地爬。

　　媽媽還告訴我，螞蟻每天都有挖洞，勤勞的螞蟻會(huì )把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結，因為團結就是力量。

　　這就是昆蟲(chóng)—螞蟻。我覺(jué)得我們人類(lèi)也應該像螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們勤勞、團結的品質(zhì)。

螞蟻的作文400字 篇2

　　記得小的時(shí)候我到外婆家去玩，在屋里覺(jué)得非常無(wú)聊，所以我決定出去走走，看看有什么好玩的。果然我真的發(fā)現了一件好玩的東西，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？好吧，讓我來(lái)給你講講，那就是小小螞蟻大搬家。

　　我在路邊看見(jiàn)一群螞蟻在搬家，它們引起了我的注意。我蹲下來(lái)想弄個(gè)明白，到底螞蟻是怎樣搬家的呢？有一只小螞蟻發(fā)現了一粒面包屑，但卻搬不動(dòng)，于是它便把頭一伸，瞬時(shí)有兩三只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，輕輕松松地搬起了這個(gè)“龐然大物”。我又發(fā)現了一只螞蟻獨自搬起了一粒米，朝目的地前進(jìn)。我由衷的佩服螞蟻，雖然大象能搬起一棵樹(shù)，但它搬起的是比它體重輕的物體，而小螞蟻搬起的卻是比它體重重好幾倍的物體。那粒米就好比我們人類(lèi)運動(dòng)會(huì )上舉重用的杠鈴，小螞蟻就等于舉重運動(dòng)員，它真的是一個(gè)不折不扣的'大力士��！

　　“轟、轟、轟…�！贝蚶琢�，雷聲打斷了我的興致。天要下雨了，我回到外婆家，但是一直有個(gè)疑問(wèn)在我的腦海中盤(pán)旋，螞蟻又不會(huì )說(shuō)話(huà)，為什么當一只螞蟻遇到困難的時(shí)候，會(huì )很快有同伴過(guò)來(lái)幫忙，它們是通過(guò)什么方式來(lái)傳遞信息的呢？我問(wèn)了外公，外公告訴我：我們人類(lèi)是通過(guò)嘴巴說(shuō)話(huà)來(lái)傳遞信息，而螞蟻是用頭上的觸角傳遞信息的；假如天要下雨，螞蟻就會(huì )從低處往高處搬家，這是一種自然現象。哦！我恍然大悟，螞蟻真是太了不起，太厲害啦！

螞蟻的作文400字 篇3

　　今天，我起了個(gè)大早，在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。

　　我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的.頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗。我猜它一定是因為背了兩個(gè)大圓球才走得那么慢的，對吧？

　　人們都說(shuō)螞蟻頑強，我倒要試一試。

　　我逮住一只螞蟻，把它放進(jìn)泡沫盒里。在高處開(kāi)了一個(gè)小窗口，蓋上蓋子。你猜對了，我要把它“囚禁”在盒子里，不給吃的，不給喝的，就想做牢一樣！為了防止它逃跑，我又抓了幾只螞蟻放進(jìn)去，并在五分鐘后把窗口堵住了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我驚訝地發(fā)現：盒子里的螞蟻就像沒(méi)事一樣！

　　于是，我決定進(jìn)行殘酷的“頑強實(shí)驗”。我用透明膠包裹住盒子，插了根小木棍進(jìn)去。緊接著(zhù)我用打火機在盒底燃燒，似乎在做“烤螞蟻”。過(guò)了一會(huì )兒，泡沫盒燃燒了�；鹧骓樦�(zhù)木棍燃燒了膠帶，產(chǎn)生了毒氣。我想，這下螞蟻 堅 持不住了吧？沒(méi)想到，螞蟻從盒子里蜂擁而出，絲毫沒(méi)有收到傷害！

　　頑強的螞蟻啊，你簡(jiǎn)直是“小強”呀！

螞蟻的作文400字 篇4

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到草叢里，觀(guān)察螞蟻的生活。在草叢的陰影下，我看見(jiàn)了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著(zhù)觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師。老師在前面踱著(zhù)方步，像一個(gè)威嚴的教官。不一會(huì )兒，同學(xué)們向四處散開(kāi)了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來(lái)，原來(lái)老師在給它們下命令��！真是一個(gè)嚴厲的老師��！

　　下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著(zhù)一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。瞧，那只看上去非常得意的'小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)被父母表?yè)P了吧！我在想，螞蟻搬食物會(huì )是什么樣子呢？我在螞蟻面前扔下一塊面包渣后，趴在地下靜靜地觀(guān)察。一會(huì )后，我看到一只螞蟻用前面的手抱住面包渣。用嘴咬住，往前拖，搬不走時(shí)就用觸角摸別的螞蟻，好像在說(shuō)：嘿，兄弟，幫個(gè)忙，回頭我分你一半吃。��！已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢！也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續續地回家了，成年螞蟻經(jīng)過(guò)一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著(zhù)快樂(lè )。如果我們人類(lèi)要是都能和螞蟻一樣勤勞，又有什么能做不到的！

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