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【精選】有趣作文400字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣作文400字 篇1
快樂(lè )的暑假過(guò)完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一節課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內容是一節課堂實(shí)錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對學(xué)、群學(xué)的熱烈場(chǎng)面。又看到了：小組長(cháng)在課堂上的精彩的講解，真像一個(gè)小老師。這時(shí)，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來(lái)我們開(kāi)展的是高效課堂。
現在上課時(shí)老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽(tīng)，而是讓我們分組自習，我們先依據導學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會(huì )的問(wèn)題向同桌說(shuō)，然后在小組交流把同桌一起不會(huì )的`問(wèn)題交流，如果小組成員也不會(huì )，就在課堂上提出來(lái)大家一起解答。最后每組派代表來(lái)展示。
剛開(kāi)始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時(shí)間久了，膽子也大了，小組長(cháng)講的像模像樣。覺(jué)得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非�？鞓�(lè )，我們每個(gè)孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂(lè )又學(xué)到了知識，又學(xué)會(huì )了不會(huì )的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話(huà)說(shuō)“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
有趣作文400字 篇2
有一天，我在家呆著(zhù)沒(méi)事干，就拿出一根蠟燭燒著(zhù)玩。桌邊恰巧有個(gè)小小的漏斗。我不在意拿著(zhù)它去吹一下蠟燭，蠟燭沒(méi)有熄。我感到很稀奇，便又對著(zhù)它吹了一下，但是蠟燭仍沒(méi)有熄。我移開(kāi)漏斗，用嘴去吹，“噗”，蠟燭熄滅了。
這是為什么呢？為了尋找原因，我只有再去做實(shí)驗。我點(diǎn)好了蠟燭，再用漏斗去吹，沒(méi)想，我把漏斗又靠近了一點(diǎn)，再吹，誰(shuí)知蠟燭的.火焰不僅沒(méi)有吹熄，反而像被我吸了一下，從漏斗中鉆了過(guò)來(lái)，燙了一下我的嘴巴。我更驚奇了，用力一吹，這次蠟燭的火焰往里“吸”得更深，差點(diǎn)把塑料漏斗燒著(zhù)了。我把漏斗倒過(guò)來(lái)吹，結果一下子把蠟燭吹滅了。我接著(zhù)試了下去。我拿著(zhù)漏斗，對著(zhù)手吹，試一下風(fēng)。好像氣是貼著(zhù)漏斗壁向外流的。這是什么原因呢？我抱著(zhù)一線(xiàn)希望再去看書(shū)，啊，找到了，在一本叫《科學(xué)試驗》的書(shū)中找到。這叫做“附壁效應”。當用漏斗去吹蠟燭時(shí)，空氣貼著(zhù)壁往外流，在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠點(diǎn)，吹不滅；放近了，蠟燭的火焰反而朝里跑，像被吸了一樣。
我高興極了，因為這個(gè)小實(shí)驗，使我獲得了一點(diǎn)知識。
有趣作文400字 篇3
我最喜歡去探索別人不知道的問(wèn)題，因為這樣的話(huà)，我就可以等一個(gè)得到答案，然后就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來(lái)我家玩，他帶來(lái)了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎么辦，我趁著(zhù)他在上網(wǎng)時(shí)，就拿著(zhù)他的'石頭玩了起來(lái)，我見(jiàn)這石頭怪怪的，就拿著(zhù)石頭去見(jiàn)表哥，表哥拿著(zhù)石頭對我說(shuō)，這個(gè)石頭要把它分開(kāi)來(lái)是很難分開(kāi)的，但是我就有辦法能把它分開(kāi)表哥說(shuō)，我有點(diǎn)不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點(diǎn)好奇，便叫表哥教我一下，只見(jiàn)表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然后就放在了鍋子里煮了起來(lái)，大概過(guò)了三十分鐘，我見(jiàn)鍋子動(dòng)了起來(lái)，還一直冒泡泡，我聽(tīng)見(jiàn)表哥叫我走開(kāi)一點(diǎn)，我雖然走開(kāi)了，還是不放心。一定要看個(gè)究竟，只見(jiàn)他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽(tīng)到，啪；的一聲，我剛要走過(guò)去表哥叫我走遠一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )，我又聽(tīng)到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開(kāi)了，過(guò)了三十分鐘，表哥才叫我過(guò)去看了一下，哇；石頭都被鑿開(kāi)了，真是一個(gè)奇跡。我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說(shuō)這是熱脹冷縮的道理，看來(lái)我要知道更多秘密的還要多多到訓練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的訓練，要自己找到的答案，這樣我們從會(huì )快樂(lè )啊。
有趣作文400字 篇4
普陀山被稱(chēng)為海天佛國，是著(zhù)名的佛教圣地。這個(gè)暑假，我和家人一起去了普陀山。在船上，我坐在窗邊，看見(jiàn)海上的浪花飛濺，快速的向后退。 很快，就到了碼頭。
首先，我們去了前寺——普濟寺。一進(jìn)門(mén)，就被擁擠的游人嚇了一跳。有不少人正點(diǎn)著(zhù)香，虔誠的向四面念念有詞。香爐里煙霧裊裊。媽媽拿出三支香，點(diǎn)著(zhù)后雙手并攏，向四邊鞠躬。我也有樣學(xué)樣。
很快到了中午。有人說(shuō)“不上佛頂山，等于沒(méi)到過(guò)普陀山”。我們帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，到達了佛頂山。 “咕嚕�！蔽业亩亲娱_(kāi)始唱“空城計”了。我們買(mǎi)了飯票，在佛頂山的食堂吃飯。大鍋飯似乎比家里做的菜都好吃。每人都吃的津津有味。
吃完飯，我們就來(lái)到了紫竹林。我抬頭看，這南海觀(guān)音像好高大呀，在太陽(yáng)下，佛像金光閃閃，好像是用金子做的。有33米高，大佛材料采用仿金銅精密鑄造，溶入佛面黃金6500克，現在這座南海觀(guān)音銅像已成為普陀山新的標志性建筑。
這里的海令人舒適。你看，那茫茫的'大海一望無(wú)際，海天相接。近處，連綿不絕的海浪一浪緊接著(zhù)一浪，拍打著(zhù)綿延數里的金色沙灘，濺起千萬(wàn)朵潔白晶瑩的浪花。微風(fēng)吹過(guò)，將我們一身的疲憊帶走。
時(shí)間如流水般逝去，在歡聲笑語(yǔ)中，愉快的一天就這么匆匆結束了。然而，這里的寺，這里的山和這里的海如同一塊巨大的磁石深深地吸引著(zhù)我，令我流連忘返。
有趣作文400字 篇5
今天的品德課上，陳老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲--紙上站兵。
紙上站兵？你可能要問(wèn)什么是紙上站兵呢？呵呵，這個(gè)游戲規則是這樣的：每組12個(gè)人，要想盡一切辦法站在一張小小的報紙上，腳不能沾地，報紙上站的人最多，堅持的時(shí)間最長(cháng)的那一組獲勝。
首先，是我們第二小組上場(chǎng)打頭陣，董可楹負責指揮。我們采用了“大蒜”作戰法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個(gè)辦法還不錯，我們最后的成績(jì)是8個(gè)人，堅持了30秒。接下來(lái)是第一小組和第三小組的戰爭同時(shí)展開(kāi)，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個(gè)人，卻堅持了60秒；第一小組則是吸取我們的經(jīng)驗，再加改進(jìn)。和我們不同的是：他們中間的人還背了一個(gè)人，就因為這一點(diǎn)，他們站了10個(gè)人，也堅持了30秒，第四小組也是一個(gè)“大蒜頭”，他們站了9個(gè)人，只堅持了20秒。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒(méi)有參加過(guò)的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的'人背了一個(gè)人，其他的人都是單腳站著(zhù)雙手不是撐著(zhù)黑板就是扶著(zhù)講臺，有了支撐點(diǎn)，結果是可想而知了。他們站的人最多，有14個(gè)人，堅持的時(shí)間也最長(cháng)：65秒，太厲害了。
通過(guò)這個(gè)小游戲，我明白了：做什么事都要善于動(dòng)腦，善于配合。
有趣作文400字 篇6
我們在了解了漢字悠久的歷史之后，就跟著(zhù)老師一起去研究漢字了。
第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見(jiàn)屏幕上出現了十二個(gè)“四不像”的古文字，老師說(shuō)這十二個(gè)古文字分別代表著(zhù)十二生肖里的'十二個(gè)動(dòng)物，我們的任務(wù)是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文，忽然發(fā)現其中一個(gè)字的形狀不是很象“虎”嗎？
對，我就是這樣還原了第一個(gè)古文字。之后，我又發(fā)現了這個(gè)“虎”字張牙舞爪，想起老師說(shuō)：“中國古代的文字起源于圖畫(huà)，也就是我們現在說(shuō)的象形字�！蔽覀円矐摽梢詮睦匣堁牢枳Φ臉幼优袛喑鲞@個(gè)“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個(gè)就是“虎”字。接下來(lái)，屏幕上又出現了兩組文字，左邊一組是現代簡(jiǎn)化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來(lái)老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來(lái)我發(fā)現了“”跟現代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發(fā)現另一個(gè)字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。
中國漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細研究一下。
有趣作文400字 篇7
寒假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們在院子里吹泡泡玩。
同學(xué)們用泡泡管沾泡泡水，輕輕一吹，許多泡泡從泡泡管里飛出來(lái)，五彩繽紛的，院子里像飛滿(mǎn)了晶瑩剔透的空心玻璃珠，這些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它們在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光芒，像晶瑩的水晶球，漂亮極了。
我們比賽看誰(shuí)吹得大，周琳耀把吸管伸進(jìn)裝滿(mǎn)肥皂水的杯子里吹出了一個(gè)比拳頭還大的`泡泡奪走了桂冠；我們又比賽看誰(shuí)吹得多，同學(xué)們紛紛舉起吸管對著(zhù)天空吹去大大小小、許許多多的泡泡在空中翩翩起舞，光彩奪目，泡泡在明媚陽(yáng)光的照射下美麗極了，像一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下地飛舞著(zhù)，我們在院子里一邊吹一邊笑可開(kāi)心了，誰(shuí)都不計較比賽結果，只覺(jué)得那個(gè)下午過(guò)的好快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在院子里。
看著(zhù)這些色彩斑斕的泡泡，我在想：要是泡泡能把我送回家就好了，讓媽媽大吃一驚；要是泡泡能送我上學(xué)就好了，讓同學(xué)們對我刮目相看；要是泡泡能送我上天就好了，讓我和鳥(niǎo)兒一起在空中飛翔……
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