精選考驗作文400字5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的考驗作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

考驗作文400字 篇1

　　在我們班，有兩個(gè)淘氣包，一個(gè)叫戚智凱，一個(gè)叫戴金通。每一個(gè)同學(xué)都不愿意和他倆同桌，可不幸偏偏降到了我的頭上——我要和戚智凱同桌了。一開(kāi)始，我非常不情愿，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的勸說(shuō)后，才把這看作是對自己的`大考驗。

　　“叮零零”，上課鈴響了，邵老師怕戚智凱打擾我，便讓他坐到前面�？蓻](méi)想到，他計上心頭，竟然趁老師不注意，拿起尺來(lái)戳我。我假裝沒(méi)有感受到，繼續認真聽(tīng)講。但出乎我意料的是，他一計不成又生一計，把自己的橡皮切成一小塊一小塊的來(lái)扔我。我忍無(wú)可忍，取出小本子，把戚智凱的兩樣惡習記了下來(lái)。寫(xiě)完后我合上本子，繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)課，對他的任何舉動(dòng)都不予理睬。他自討沒(méi)趣也就停止了對我的干擾。數學(xué)課上，我經(jīng)受住了考驗。

　　到英語(yǔ)課了，封老師挺著(zhù)大肚子，夾著(zhù)課本，蹣跚著(zhù)走進(jìn)教室。我目不轉睛地看著(zhù)老師，聽(tīng)她繪聲繪色地講課。戚智凱見(jiàn)時(shí)機成熟，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，不一會(huì )兒就對我發(fā)起了“攻擊”——在我耳邊吹口哨。我不作聲，拿出值日扣分表在他面前揚了揚，對他說(shuō)：“你如果再打擾我，我就扣你5分�！彼�一聽(tīng)，便一本正經(jīng)地認真上課了，原來(lái)他最怕我動(dòng)用郁老師給我的權利懲罰他。英語(yǔ)課上，我不僅經(jīng)住了考驗，而且還“制服”了他。

　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的考驗，我不僅戰勝了自己，還改掉了戚智凱的一些不良行為。這，也許就是成長(cháng)吧！

考驗作文400字 篇2

　　今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。

　　一個(gè)個(gè)生命還沒(méi)長(cháng)出花苞就長(cháng)出一個(gè)小小的芽?jì)�，因為一輛輛汽車(chē)而在車(chē)輪下喪命。一個(gè)小女孩在車(chē)禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

　　據統計，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災、等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國因事故死亡人數的8%，一次火災使300多人死亡，的.死亡人數每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

　　現在，我開(kāi)始有些討厭汽車(chē)，它太冷酷了。我們要做的就是保護好自己，使自己不受傷害。騎自行車(chē)要遵守交通規則，遇到紅燈停下來(lái)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶(hù)逃生。集體活動(dòng)，一定要聽(tīng)從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

　　生命最重要，如果沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)了。

　　珍愛(ài)生命，安全第一。

考驗作文400字 篇3

　　上課時(shí)間到了，同學(xué)坐在座位上等老師來(lái)上課，只見(jiàn)老師抱一大摞東西走進(jìn)教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，看仔細了��！”老師從袋子里拿出一樣東西，手又伸進(jìn)袋子里拿出了第二樣東西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，您要去露營(yíng)呀？”

　　老師搖搖頭，又過(guò)了一會(huì )兒，又有同學(xué)說(shuō)：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們�！蔽倚睦锏共贿@么認為，她這個(gè)結論也太不現實(shí)了一點(diǎn)，我數了一下，一共28樣東西，全班何止28個(gè)人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會(huì )鬧個(gè)天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦——疑惑不解，但這是老師的.話(huà)，我們是一定要聽(tīng)的，這時(shí)老師嘴里又蹦出一句話(huà)把我們都嚇了一大跳，老師說(shuō)“同學(xué)們，你們把我剛才展現的東西全寫(xiě)下來(lái)�！�

　　同學(xué)們叫了起來(lái)，一個(gè)個(gè)追悔莫及，不過(guò)還是認真地寫(xiě)了，最后結果是最多的也只寫(xiě)出了20個(gè)。原來(lái)老師是考驗我們的記憶力、觀(guān)察力、注意力，都怪自已沒(méi)注意。

考驗作文400字 篇4

　　任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì )生存。生存是一項本能, 也需要技巧。 丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國人獨自漂流到島上， 孤獨地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危機、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”， 營(yíng)救了一艘大船的船長(cháng)， 這才回到了朝思暮想的故鄉。

　　這是一部經(jīng)典的作品， 而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那樣的處境會(huì )怎樣， 但深深地為魯濱遜的.生存能力嘆服�，F代的社會(huì )雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的遭遇， 可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數。

　　20xx年1月9日， 在四姑娘山中， 兩名驢友相約一起去野外探險。 他們帶足了三天的糧食， 可中途卻走岔了路。 他們曾兩次因無(wú)路可走而無(wú)防護地跳崖，餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃， 渴了喝雪水， 困了睡山洞……

　　他們經(jīng)歷11天的艱險， 終于完全用自己的生存能力走出了大山。

　　學(xué)會(huì )生存！ 多么簡(jiǎn)單的四字， 卻能挽救多少人的生命。 生存何嘗容易， 甚至與死亡只有一念之差。 就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學(xué)習的目標， 激勵著(zhù)人們， 學(xué)會(huì )生存。

考驗作文400字 篇5

　　在世紀1000年，地球的高智商生物進(jìn)入了超科技時(shí)代，納米技術(shù)和基因已是原始科技了。

　　在1001你年的時(shí)候，地球警察局接到一份緊急防衛系統的'信息：是外來(lái)星球s超級軍團在慢慢地向地球靠近。

　　局長(cháng)先發(fā)制人，猛開(kāi)火力，使s軍團無(wú)法回擊，誰(shuí)只s軍團在隱藏中向地球發(fā)來(lái)一顆煙霧炸彈，使地球籠罩在煙霧中，煙霧散后。局長(cháng)命令j多用軍車(chē)變形餓超級戰車(chē)，在把光速超級炸彈安在上面，在由l智能機器人駕駛戰車(chē)沖向s軍團，只聽(tīng)“轟”一聲，s軍團全軍覆沒(méi)。

　　在談判中，s軍團的總統說(shuō)愿意交出心想事成球，當天科學(xué)家對這個(gè)球進(jìn)行復制。

　　第二天發(fā)給了人們，并講解怎樣用這個(gè)球。從此人們不在勞動(dòng)，一點(diǎn)小事都靠這個(gè)心想事成球。

　　10年過(guò)去了，人們還是依靠這個(gè)球，一天局長(cháng)又接到s軍團的攻擊，人們趕緊那出心想事成球，保佑他們勝利，人們又用10年前的武器去打，一下就輸了，但這個(gè)球不是無(wú)限的，他只有10年的壽命，現在已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)用了。

　　s星球的總統說(shuō)：“我們不是要攻打你們，而是給你們一個(gè)警告，不要依靠別人，要靠自己，不要貪心，那樣會(huì )使國家滅亡的��！

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