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精選炎熱的作文400字3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的炎熱的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
炎熱的作文400字 篇1
夏天是炎熱的。你瞧，天空好像發(fā)燒了，溫度竟高達三十四度！太陽(yáng)公公把刺眼的金光撒向人間，把人間染成一片金色。云被太陽(yáng)的光輝染成了紅色，像火焰飄在空中一樣，連吹來(lái)的風(fēng)都是火熱的。
動(dòng)物們也熱得受不了，一向活蹦亂跳的狗此時(shí)也有點(diǎn)招架不住了，躲在陰涼的草地上，伸著(zhù)它那又紅又長(cháng)的`舌頭，使勁地喘著(zhù)粗氣，像是想把身體里的熱氣全排出來(lái)似的�！案璩摇敝伺吭跇�(shù)上，“知了，知了”的叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“好熱，好熱！”魚(yú)兒也熱得不敢游出水面，全都躲在荷葉或水草堆里不出來(lái)。大樹(shù)在太陽(yáng)的暴曬下，葉子垂拉在樹(shù)枝上，看起來(lái)無(wú)精打采的�；▋恨抢�(zhù)腦袋，呆立在那兒，像快要中暑了。
人們就更不用說(shuō)了，小伙子有些跑去游泳池游泳，有些在超市里買(mǎi)東西，這樣就能吹冷氣了。老人則在陰涼的大樹(shù)下邊閉目養神邊扇扇子。柏油馬路被太陽(yáng)曬得燙燙的，路上的人就像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙往回趕。而待在屋里的人，有空調的吹空調，沒(méi)空調的用電風(fēng)扇，電風(fēng)扇都沒(méi)有的只能用扇子。
夏天真是炎熱的。
炎熱的作文400字 篇2
有人愛(ài)遍地黃金的秋天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天，也有人愛(ài)生機勃勃的春天，而我卻獨愛(ài)這暑氣逼人的夏天。
六月的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤的像烤鴨一樣。知了在樹(shù)上使勁地叫著(zhù)：知了，知了小狗也伸出那血紅的舌頭吸收涼氣，生怕自己變成了熱狗。魚(yú)兒在水中比賽吹泡泡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)無(wú)數個(gè)泡泡浮現在水面，給這炎熱的夏天增添了無(wú)限的魅力。老人們和小孩子們在那參天大樹(shù)下乘涼，有的在閑聊，有的在說(shuō)笑話(huà)，有的在唱歌，還有的在翻跟斗，他們玩得不亦悅乎。我和其他小伙伴們一起到那涼爽的游泳池里打水仗，潛水，比賽游泳，我們笑得前俯后仰。大人們則躲在那呼呼作響的空調房中休息，看電視，喝茶，他們是多么的愜意啊。那無(wú)情的陽(yáng)光把小樹(shù)葉給曬的蔫了�？�，操場(chǎng)上，解放軍叔叔們頂著(zhù)烈日，汗流浹背的在那滾燙的地板上做著(zhù)各種訓練，為了我們的幸福生活，為了祖國的繁榮富強，他們在刻苦的'鍛煉，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的敬仰，解放軍叔叔們，你們是最可愛(ài)的人，我在這里像你們致敬！你們是夏天最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
我愛(ài)這多姿多彩的，給人帶來(lái)歡樂(lè )的，暑氣逼人的夏天！
炎熱的作文400字 篇3
炎熱的夏天讓人感到悶的發(fā)慌，心會(huì )莫名的煩躁，脾氣也會(huì )莫名地見(jiàn)長(cháng)，于是，找些歌曲聽(tīng)聽(tīng)，配合著(zhù)泡一壺功夫茶，慢慢讓自己安靜下來(lái)。有些歌的歌詞寫(xiě)的真有意思，和這個(gè)社會(huì )的現象倒也符合，呵呵。
夜，總是那么的寂靜，心，總是那么的落寞，唯有電腦的屏幕是閃動(dòng)著(zhù)的，才讓人感覺(jué)這個(gè)房間還是有人存在著(zhù)的。一天又一天，無(wú)聊的日子就這么無(wú)聊的`過(guò)去了，有時(shí)會(huì )傻傻地想，人活著(zhù)到底是為了什么呢？
某天，忽然發(fā)現自己越來(lái)越看淡一切，變得越來(lái)越冷漠了，對任何人，任何事都沒(méi)有了熱情與沖動(dòng)，好像不管什么人，什么事情我都可以隨時(shí)放下，做事干脆的有點(diǎn)不像是平時(shí)的自己，或許真的是看透了太多的事情，看透了人的虛偽面孔，像我這樣另類(lèi)性格的人，阿諛?lè )畛形矣肋h都學(xué)不會(huì )，也不屑去學(xué)，因為我還是我，這世界不會(huì )有第二個(gè)我，我還是會(huì )保持我最真的性格，哪怕不被人接受我也不會(huì )改變。能接受我的必定是理解我的人，不能接受我的，當然也不可能成為我的朋友。
我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，但是每種愛(ài)都有著(zhù)不同的目的與意義 ，我寧愿去做個(gè)保護弱者的人，也不愿意做個(gè)被人保護的弱者，于是慢慢地，我學(xué)會(huì )了偽裝堅強，慢慢地，我學(xué)會(huì )了品嘗孤獨。終于有一天，我發(fā)現我不會(huì )再輕易掉眼淚，終于有一天，我發(fā)現我早已沒(méi)有了對愛(ài)的渴望。承受孤獨，讓我哭泣面對自己，學(xué)會(huì )堅強，讓我笑著(zhù)面對別人。
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