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成長(cháng)的腳印作文400字（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的腳印作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的腳印作文400字 1
路是人走出來(lái)的，在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長(cháng)的記錄。是的，每當我們回頭看看以前的路，我們都會(huì )有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒(méi)有后悔藥的。這都是我們自己走出來(lái)的，我們又有什么抱怨呢？
在成長(cháng)的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長(cháng)道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會(huì )是我們成長(cháng)的道路有更多的樂(lè )趣，才能真正顯示出成長(cháng)道路的真正含義。如果我們在成長(cháng)道路上，只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛，那豈不是太無(wú)聊了，那我們就無(wú)法體會(huì )到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無(wú)刺激了。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上留下了不同的腳印，不同的腳印有著(zhù)不同的含義。深的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上是很辛苦的；淺的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上沒(méi)有付出什么，當然她也不會(huì )得到很多東西；歪歪扭扭的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的道路上走的并不是很順暢；整齊的腳印代表著(zhù)這個(gè)人在成長(cháng)的'道路上走得還算順暢，但是并不代表著(zhù)這個(gè)人以后是不是順暢。因為人的一生并不是一帆風(fēng)順的，也不是一直倒霉的。當我們快樂(lè )時(shí)候我們不應該得意忘形，當我們受到災難時(shí)候我們應該企盼陽(yáng)光。
讓我們在以后的成長(cháng)道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣，讓我們的成長(cháng)道路變得更加美好！
成長(cháng)的腳印作文400字 2
在我成長(cháng)的路途上有我無(wú)數的腳印，有輕淺的，有厚重的；有泥濘的，也有愉快的。
迎春花開(kāi)滿(mǎn)嫩枝時(shí)，我留下了采擷和追求的`腳��；
果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我留下了收獲和思考的腳��；
在洶涌的河水邊時(shí)，我留下了退縮和畏懼的腳��；
在泥濘的黃土上，我留下了徘徊后前進(jìn)的腳印。
我一直在走，身后腳印無(wú)數，我人生的印跡，在這些腳印中，有我最寶貴的財富。
小學(xué)六年級時(shí)，同學(xué)們全力以赴地進(jìn)行小升初的復習準備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰盼望能進(jìn)實(shí)驗班。
我當然也不例外，但基礎不好的我害怕極了，只有放手一搏，拼吧！
當我迷迷糊糊地走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了，結果不出所料，我失敗了。家人嚴厲的目光能穿透我的胸膛，我淚如泉涌，我真是后悔極了，我必須奮發(fā)努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起劉歡的歌曲：“心若在，夢(mèng)就在……”
上初二了，我也努力過(guò)了，我這只小鳥(niǎo)在奮飛長(cháng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
終于有回報了，我進(jìn)步了，成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛，這個(gè)腳印深深地在我的心中，是成長(cháng)路上又一個(gè)深深的腳印。
我更加懂得了我還要繼續努力，同學(xué)們讓我們在新的學(xué)期中趁著(zhù)大好時(shí)光一起努力吧，讓一串串成功的腳印在我們身后延伸。
成長(cháng)的腳印作文400字 3
魯迅說(shuō)過(guò)"什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的"
風(fēng)風(fēng)雨雨，我已走過(guò)15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。
驀然回首，用心思索著(zhù)流逝的歲月，試著(zhù)從模糊的'記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印......
從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎。
第一次獲得二胡考級證書(shū)。
第一次獲得"小小書(shū)法家"的稱(chēng)號。
第一次獲得"小畫(huà)家"的榮譽(yù)。
第一次獲得"英語(yǔ)小能手"的徽章。
第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會(huì )話(huà)成一朵朵美麗的花朵，在成長(cháng)路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)好奇與幻想的年齡，未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)，不知怎樣。但美好的未來(lái)肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著(zhù)，在這條路上留下一串串成長(cháng)的腳印。
成長(cháng)的腳印作文400字 4
成長(cháng)就是將你哭聲調成靜音的過(guò)程。
綠了柳樹(shù)，垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著(zhù)這一樹(shù)光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂(lè )到底是什么，但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。
暑假，我來(lái)到了瑤族同胞們居住的地區縣。走進(jìn)山區，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹(shù)木帶來(lái)的沁香，勾人心弦。忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)青年婦女，小麥色的`臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著(zhù)精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說(shuō)著(zhù)一句又一句聽(tīng)不懂的普通話(huà)�！罢垎�(wèn)你是？”媽媽一臉好奇地問(wèn)�！拔揖褪悄銈円埖膶в�，請跟我走吧！”青年婦女說(shuō)。
“媽媽?zhuān)@個(gè)阿姨好熱情啊，她應該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說(shuō)。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時(shí)，只聽(tīng)一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著(zhù)頭，問(wèn)：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來(lái)的，是歡迎從遠方而來(lái)的游客們的�！�
繞過(guò)水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣浪花，淡淡的清涼吹過(guò)來(lái)。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥(niǎo)鳴悅耳，婉轉悠揚。
飯后，我們開(kāi)始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。
一位著(zhù)名作家說(shuō)過(guò)：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長(cháng)中的輕淺痕跡�！�
成長(cháng)的腳印作文400字 5
成長(cháng)是艱辛的，但每一次成長(cháng)的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì )走路就先要學(xué)會(huì )爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂(lè )，這讓我成了一個(gè)很內向的人。
此刻我上了中學(xué)，開(kāi)學(xué)那陣，我誰(shuí)也不認識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無(wú)法適應中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自我溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因為這兒離家實(shí)在太遠。于是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話(huà)題。開(kāi)始，大家各干各的，都不怎樣說(shuō)話(huà)。逐漸的，隨著(zhù)軍訓強度的增加，大家心里積壓的`苦最后忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂(lè )乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰(shuí)遇到了困難，大家都上去幫忙，我們愉快地度過(guò)了軍訓。在之后的學(xué)習生活中，我們也是互相幫忙，大家總在一起聊天，原先中學(xué)生活也是那么快樂(lè )！
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著(zhù)甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(cháng)。它就像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長(cháng)也是如此，它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì )向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
成長(cháng)的腳印作文400字 6
歲月的溪流緩緩流淌，成長(cháng)的腳印深深留下，一天天，一年年，不知不覺(jué)中我的身后留下了一串串成長(cháng)的腳印，暮然回首，長(cháng)大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。
瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球，當時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂(yōu)的。呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著(zhù)年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。雖然那時(shí)會(huì )有些煩惱，但是那腳印是快樂(lè )的！
上了初中之后，壓力多了、考試多了、負擔也重了�？墒俏覜](méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jì)沒(méi)有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說(shuō)累負擔也不會(huì )減少，即使懊惱成績(jì)也不會(huì )再改變。在初中的生活中，我仿佛長(cháng)大了許多。
腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會(huì )是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì )是泥濘坎坷的小路，當然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但是有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能夠退縮，要用一種永不服輸的.精神向自己的人生目標奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì )更堅實(shí)！
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們扎扎實(shí)實(shí)，穩穩當當走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。前方的路將更坎坷，但是這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身后留下我一串串成長(cháng)的腳印……
成長(cháng)的腳印作文400字 7
成長(cháng)是坎坷的，成長(cháng)的路是填滿(mǎn)愉悅與心酸的；成長(cháng)的路上離不了自身的勤奮與努力。
還記得六七歲時(shí)，爸爸讓我去學(xué)打羽毛球，剛開(kāi)始我拿著(zhù)球拍，球拍一不聽(tīng)我的話(huà)，我想它揮左側，它就揮右側，像一個(gè)不懂事的小孩子。就在這時(shí)候邊上的父親張口說(shuō)話(huà)了，“小孩，你還是剛剛觸碰網(wǎng)球，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )有那樣那般的難題。堅信自己，之后會(huì )打的更強，但要堅持不懈、用心、勤奮才會(huì )有結果�！�
每一天我都練得大汗淋漓，腰酸背疼，可是還不上一個(gè)星期我也剛開(kāi)始“死纏爛打”在家里待著(zhù)，不肯去羽毛球館。每一次全是媽媽托著(zhù)我的。在母親的激勵和正確引導下，我記住了一句話(huà)：“付出就有回報，方為人上人�！�
因此我剛開(kāi)始勤奮起來(lái)，每一次無(wú)論腰酸背疼，還是大汗淋漓，無(wú)論是烈日炎熱，還是寒風(fēng)刺骨，我都堅持不懈進(jìn)行。逐漸的，腰也不疼了，手都不酸了，球技也一天天發(fā)展起來(lái)。剛開(kāi)始總是簡(jiǎn)易的.開(kāi)球和打籃球，如今我明白正反搓，正反勾，正反調……這種我都游刃有余了。
我都報名參加了長(cháng)沙市兒童網(wǎng)球才藝表演比賽，要是我贏(yíng)了一個(gè)球，邊上的人為因素我歡呼，為我歡呼，我明白成長(cháng)是要一步一步來(lái)的。
成長(cháng)的路上有很多足印，這種足印要自身去踩，要自身去理解。
成長(cháng)的腳印作文400字 8
太陽(yáng)東升西落，過(guò)去了不知多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著(zhù)。成長(cháng)的道路上，留下了我無(wú)聲的腳印……
孩提的時(shí)候，睜著(zhù)一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問(wèn)著(zhù)一個(gè)個(gè)煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無(wú)知的小腳丫。
風(fēng)車(chē)不知辛勞地轉動(dòng)著(zhù)，毫無(wú)覺(jué)察地，時(shí)間跟我捉迷藏。影兒中，我長(cháng)高了一些，背著(zhù)裝滿(mǎn)智慧的書(shū)包，走進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書(shū)海的腳印。
又過(guò)去了，春去冬來(lái)，時(shí)間拉著(zhù)我賽跑�；窝壑�，的確長(cháng)大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時(shí)候的滿(mǎn)臉稚氣，倒添幾份成熟。背著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)富學(xué)識的'書(shū)包，穿梭在家與學(xué)校的馬路上，重復著(zhù)這兩點(diǎn)一線(xiàn)，就這么如此簡(jiǎn)單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。
一縷縷金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色，再一次重復著(zhù)那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，悄無(wú)聲息地帶著(zhù)黃葉，去旅行了……白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識。
這里，永遠地留下了我成長(cháng)的腳印。從童年——少年——青年……
成長(cháng)的腳印作文400字 9
成長(cháng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，粲然一笑；轉過(guò)頭，向著(zhù)前方，無(wú)言而努力的繼續攀登。
兒時(shí)的，一天晚上。
“大灰狼看見(jiàn)了小紅帽�！卑职址畔率种械摹陡窳滞�(huà)》�！靶 〖t帽被吃掉了嗎？”“要想知道結局，那就乖乖睡覺(jué)�！蔽覄倻蕚涮上�，媽媽就走過(guò)來(lái)�！皟晌还适麓笊�，吃完蘋(píng)果再睡覺(jué)�！眿寢尠涯莻�(gè)圍裙扔在了爸爸。媽媽撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……
兒時(shí)的家里，我們留下了幸福的腳印。
二年級時(shí)，踢球比賽。
隊友把球傳給了我，我似一顆子彈一樣往前沖，躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)奪人心魄地攔截，一腳向球門(mén)射去。只聽(tīng)那“啊”的一聲，守門(mén)員倒在了地，他迅速起來(lái)一跺腳，眼睛斜視著(zhù)我，我笑著(zhù)說(shuō)：“對不起�！彼偷某姨哌^(guò)來(lái)。我接過(guò)球，向球門(mén)踢去，球進(jìn)了！
足球場(chǎng)上，我留下了拼搏、自信的腳印。
上學(xué)期的一個(gè)黃昏。我踩著(zhù)自己的影子獨自走在回家的路上。
到了家，我長(cháng)嘆了一口氣“哎——”，居然被這道題絆了個(gè)狗啃泥，害我被扣了五分。接著(zhù)，我把能找找到這類(lèi)題型，通通揍了一遍。直到它們蜷縮在書(shū)本里像我豎起了白旗。
學(xué)習的道路上，我留下追求完美的.腳印。
命運要你成長(cháng)的時(shí)候，總會(huì )安排一些讓你不順心的人或事刺激你。不要害怕，不要放棄，愈挫愈堅，積極前進(jìn)，這樣我們會(huì )不斷的成長(cháng)。
成長(cháng)的腳印作文400字 10
冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多10個(gè)春秋了。10多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數的歡樂(lè )也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往歡樂(lè )的列車(chē)。
歡樂(lè )與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì )了怎樣捉住歡樂(lè )，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì )否受到欺凌，高興的是我會(huì )在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì )保護我的。果真，入學(xué)不久，我就認識了此刻的好朋友，我們都互相幫忙，整天都沉浸在歡樂(lè )當中。
有時(shí)我考試成績(jì)不夢(mèng)想的時(shí)候，我會(huì )自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績(jì)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的.汗水，就必須能成功的了!
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不必須做得到。我抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)精神去應對生活，所以我活得歡樂(lè )。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿(mǎn)里歡樂(lè )，10多個(gè)春秋裝了10多種歡樂(lè )。
成長(cháng)的腳印作文400字 11
記憶中的腳印，有的是酸甜苦辣的，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的.腳印，當我們回味那些腳印的時(shí)候，總是激動(dòng)萬(wàn)分。
成長(cháng)中的腳印中，有親人的關(guān)愛(ài)，包含了濃濃的親情；有生病時(shí)，家人無(wú)微不至的照顧我們；成績(jì)不理想時(shí)，老師一句句的安慰，包含了濃濃的師生情……
我的腳印中有成功的喜悅。時(shí)光真的是十分珍貴，錯過(guò)了就再也沒(méi)有了。上中學(xué)時(shí)，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習，而有的同學(xué)在虛度美好的光陰。成績(jì)是公平的，當我捧著(zhù)沉甸甸的碩果時(shí)，我告訴自己：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲�！�
我們的快樂(lè )，幸福是輕快的腳��；我們的憂(yōu)愁，苦痛是凌亂的腳��；正是因為有了這樣一個(gè)個(gè)不同的腳印，我們的人生才值得慢慢回味，我們的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是我們人生中一串串優(yōu)美的旋律，它可以譜寫(xiě)快樂(lè )、成功和憂(yōu)愁，它讓我們的人生享受、回味著(zhù)美麗的樂(lè )曲；腳印是我們人生中一個(gè)個(gè)果實(shí)，它讓我們體會(huì )到了成功的喜悅，品嘗到了失敗的滋味，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。
我們不求一個(gè)腳印寫(xiě)下的都是快樂(lè )，但求悔于每一個(gè)腳��；不求一個(gè)腳印留下的都是幸福，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳��；不求每一個(gè)腳印記下的都是美好，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……
酸甜苦辣，這就是成長(cháng)中每一串腳印，它伴我走進(jìn)成熟，陪我度過(guò)四季！
成長(cháng)的腳印作文400字 12
每一次成長(cháng)的就像一個(gè)腳印，跨過(guò)所有的困難，變成熟了，變堅強了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的孩子，但現在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。
有一次，我和媽媽去海邊玩，但媽媽被海浪沖感冒了，我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館，然后把媽媽扶到床邊，讓媽媽躺下。我又去衛生間倒了一杯溫水，遞給了媽媽?zhuān)寢寢屭s快喝下。接著(zhù)我用熱毛巾把媽媽的'全身都輕輕地擦了一遍，再把被子蓋上，一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了，虛弱極了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽我去幫你買(mǎi)一盒退燒藥吧！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“好，那你路上小心點(diǎn)兒�！蔽規е�(zhù)我的零花錢(qián)出門(mén)了。
剛出賓館，我就發(fā)現外面一片漆黑，路燈壞了也沒(méi)有人修。我從小就怕黑，于是我只好硬著(zhù)頭皮往前走。
我跑啊跑啊，累得氣喘吁吁的，終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去，找到了感冒藥。媽媽之前就說(shuō)我從小就內向，所以我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，頭上直冒汗，眉頭緊皺著(zhù)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“該怎么辦��？”我想來(lái)想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架，最終白天使戰勝了黑惡魔，我只好慢吞吞地往前走。這時(shí)，阿姨對我說(shuō)，：“你要買(mǎi)藥嗎？”我低著(zhù)頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“對呀，這個(gè)要多少錢(qián)？”阿姨接過(guò)藥對我說(shuō)：“五元�！蔽腋锻赍X(qián)之后就跑走了�；氐劫e館，媽媽看見(jiàn)我買(mǎi)來(lái)了藥，夸獎我說(shuō)：“你真厲害！”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買(mǎi)的藥后，病很快就好了。
這就是我難忘的一件事，這將是我成長(cháng)路上最美的腳��！
成長(cháng)的腳印作文400字 13
唐代胡令能筆下有“蓬頭稚子學(xué)垂綸”的垂釣樂(lè )趣，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下有“兒童急走追黃蝶”的戲蝶情調，清代詩(shī)人高鼎筆下有“忙東風(fēng)放紙鳶”的風(fēng)箏情結，而我筆下也有充滿(mǎn)著(zhù)稚氣的童真。
那是個(gè)早晨，微風(fēng)在耳畔輕歌，陽(yáng)光在空氣里靜靜地流瀉著(zhù)。我和媽媽走在路上，我不小心被石頭絆倒了，不一會(huì )眼淚奪眶而出，媽媽安慰著(zhù)我：“別哭了，起來(lái)吧�！眿寢屜蛭疑焓�。我搖了搖頭，望了望那陰云籠罩的天空，賭氣地說(shuō)：“我才不呢，憑什么我會(huì )跌倒？”媽媽溫和地勸告我。心里仍是不滿(mǎn)只是坐在地上，看到路人用異樣的眼光望著(zhù)我時(shí)，我急忙起來(lái)，擦干眼淚，又用手揉揉了揉眼睛，向媽媽做了一個(gè)鬼臉，甩下媽媽向前跑去。
蓬頭稚子的`時(shí)光在成長(cháng)的旅途中，折射著(zhù)動(dòng)人的一抹絢麗，可愛(ài)又使人久久無(wú)法忘懷，有返璞歸真之感。
成長(cháng)的腳印作文400字 14
“吸取教訓，努力奮斗”睡前都會(huì )在腦海中回蕩幾遍。我對自己說(shuō)：我能努力做到課上認真聽(tīng)講；課下認真復習預習；假期里認真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現心中的羞恥逐漸擴大開(kāi)來(lái)。面對著(zhù)家長(cháng)的嘆息，老師的'批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅持。我陷入了沉思當中。
面前出現了兩條路，一條路，平坦開(kāi)闊，路中鳥(niǎo)語(yǔ)花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！�
我從此奮發(fā)向上，雖然沒(méi)成為尖子生，但是也是保持在前十里。
驀然回首，看見(jiàn)路上有很多我的腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長(cháng)的記錄，人生的豐碑�！安荒苤换厥走^(guò)去還應展望未來(lái)”我心想。轉過(guò)身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅強的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。
成長(cháng)的腳印作文400字 15
在短短幾十年的人生道路上，我已經(jīng)度過(guò)了十一年的時(shí)光�；仡^看看我走過(guò)的十一年，這十一年有太多的歡笑，也有太多的淚水。在這段成長(cháng)的路上，留下了我一行行的`腳印。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是媽媽每天給我講故事給我唱兒歌，讓我在這溫暖的懷抱中入睡。在我上了幼兒園，是老師站在黑板面前，教給我們知識，陪著(zhù)我們慢慢長(cháng)大。當我邁入小學(xué)的時(shí)候，是老師教會(huì )我們讀書(shū)學(xué)習，掌握更多的知識，為了考取一個(gè)好成績(jì)。
不知不覺(jué)中，我慢慢長(cháng)大，從懵懂無(wú)知的兒童，長(cháng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。雖然每天唱著(zhù)“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘，小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”但是，我知道我慢慢長(cháng)大了，成長(cháng)的煩惱也會(huì )越來(lái)越多。
在成長(cháng)的時(shí)光中，我明白了時(shí)間的珍貴性，也明白了“一寸光陰一寸金”，也不只是嘴上說(shuō)收縮那么簡(jiǎn)單，要拿出實(shí)際行動(dòng)。
回頭看看成長(cháng)的腳印，深深淺淺，我相信自己以后會(huì )走出更加堅實(shí)的腳步！
成長(cháng)的腳印作文400字 16
成長(cháng)的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來(lái)到這個(gè)世界，卻在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因為高明的`詞中，自以為是的我們總是認為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現在的人們頭腦太發(fā)達了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著(zhù)天空的方向蔓延，當我們驀然回首才發(fā)現我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內心的充實(shí)！當夕陽(yáng)逐漸接近那遠方的地平線(xiàn)，我們才灰發(fā)現以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快了！
成長(cháng)的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長(cháng)才那么的苦澀！壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！
成長(cháng)��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)！
成長(cháng)的腳印作文400字 17
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的少女，圓圓的臉盤(pán)像太陽(yáng)；她穿著(zhù)綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著(zhù)笑容，在褐色的舞臺上遙望著(zhù)太陽(yáng)；她的頭永遠昂起，對著(zhù)美麗的太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。
她是誰(shuí)？
向日葵。
我最?lèi)?ài)向日葵。她是快樂(lè )與活力的象征，接納太陽(yáng)的'光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽(yáng)的使者，向著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當作朋友。
每天早晨，太陽(yáng)微笑著(zhù)出現在天空的東方。向日葵，這陽(yáng)光使者，就把頭轉向東方，注視著(zhù)摯友——太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。
我愛(ài)向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽(yáng)光帶到人間，把快樂(lè )帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽(yáng)成長(cháng)！”
成長(cháng)的腳印作文400字 18
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過(guò)去，我們從整天過(guò)家家的玩童成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。成長(cháng)的煩惱和痛苦也隨之而來(lái)。有時(shí)我們會(huì )問(wèn)自己為什么要長(cháng)大，回想起成長(cháng)的一幕幕，我們不禁浮想聯(lián)篇，我們是在成長(cháng)��！
曾經(jīng)為一只漂亮的小狗熊而哭鼻子；曾經(jīng)因為吃了牛肉，擔心變成牛；曾經(jīng)疑惑為什么月亮會(huì )發(fā)光，而星星會(huì )眨眼睛；曾經(jīng)擔心太陽(yáng)會(huì )把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽(yáng)為什么總要從東邊升起，而從西邊落下……曾經(jīng)的那段美好而快樂(lè )的童年，昔日的回憶再也找不到生根的地方。
有人說(shuō)，成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了酸甜苦辣。其實(shí)，正因為有了酸苦辣，所以，甜，才更珍貴，更濃。沒(méi)想有荊棘的道路是不會(huì )有鮮花的。
走過(guò)傷痕的沼澤，穿過(guò)愛(ài)的森林，越過(guò)幼稚的.山峰，我想我們的情感會(huì )更豐富，我們的意志會(huì )更堅強，我們的笑會(huì )更加燦爛。
成長(cháng)的腳印作文400字 19
五歲時(shí)，還不知道什么叫棉花糖，有一天媽媽帶我去動(dòng)物園，剛到門(mén)口就看到了幾個(gè)賣(mài)棉花糖的小攤主，爭著(zhù)與我們小朋友打招呼：“小寶寶們快來(lái)吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖�！�
白的、紅的、綠的`……望著(zhù)五顏六色的棉花糖，我的口水立刻就流了出來(lái)，在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了一支白色的，我伸出舌頭舔了舔，��！甜甜的，味道美極了！噢，原來(lái)用棉花做成的糖就是棉花糖呀！
回家后，我突發(fā)奇想，決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開(kāi)一個(gè)口子，抽出許多棉花，然后一層一層的把棉花包在一只筷子上，等外形包的像棉花糖后，自己用舌頭舔了舔，感到怎么沒(méi)有一絲甜味？于是又在上面撒了許多糖，我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺(jué)一樣軟軟的，為什么含在嘴里就是不化呢？
長(cháng)大以后我才懂得棉花糖制作的原理�；叵肫鹉菚r(shí)的我好天真、好可笑，可正是這些經(jīng)歷，讓我一步步由幼稚走向成熟，成為我人生中的寶貴財富。
成長(cháng)的腳印作文400字 20
艱辛
我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)�？墒�，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的.很艱辛。
酸楚
我的奧數一直都不好，成績(jì)一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(cháng)的道路上，常常陪伴我。
我的成長(cháng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(cháng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬(wàn)事如意的。當你快樂(lè )時(shí)，不要得意忘形；當你遇到災難時(shí)，應該企盼陽(yáng)光。
成長(cháng)的腳印作文400字 21
魯迅說(shuō)過(guò)"什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的"風(fēng)風(fēng)雨雨。
我已走過(guò)15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。驀然回首，用心思索著(zhù)流逝的`歲月，試著(zhù)從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印。從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎第一次獲得二胡考級證書(shū)第一次獲得"小小書(shū)法家"的稱(chēng)號第一次獲得"小畫(huà)家"的榮譽(yù)第一次獲得"英語(yǔ)小能手"的徽章。第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會(huì )話(huà)成一朵朵美麗的花朵，在成長(cháng)路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)好奇與幻想的年齡，未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)，不知怎樣。但美好的未來(lái)肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著(zhù)，在這條路上留下一串串成長(cháng)的腳印。
成長(cháng)的腳印作文400字 22
快樂(lè )與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì )了怎樣捉住快樂(lè )，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門(mén)，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì )否受到欺凌，高興的是我會(huì )在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì )保護我的。果真，入學(xué)不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè )當中。
有時(shí)我考試成績(jì)不理想的`時(shí)候，我會(huì )自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠的高考取得好的成績(jì)就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)精神去面對生活，所以我活得快樂(lè )。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿(mǎn)里歡樂(lè )，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè )。
成長(cháng)的腳印作文400字 23
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。無(wú)論它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(cháng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的'時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)�？墒�，每次培訓考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數一直都不好，成績(jì)一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(cháng)的道路上，常常陪伴我。
成長(cháng)的腳印作文400字 24
我唱著(zhù)歌，走在成長(cháng)的道路上，走過(guò)之地，留下一排排腳印。每個(gè)腳印都似乎有著(zhù)一種生命。
我，能讀懂。
用手遮住晨曦的一縷陽(yáng)光，吹開(kāi)一層薄薄的灰，我看見(jiàn)了一個(gè)清晰而又穩重的腳印，它是有生命的。
我，能讀懂。
他記敘了我第一次做飯的`時(shí)候。
那天驕陽(yáng)似火，許多小草都曬彎了腰，父母因有事外出工作，我無(wú)聊的呆在家里。起了床，草草的吃了幾口飯，便打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上看著(zhù)電視。
中午，我餓得咕咕叫，沒(méi)法子，只好硬著(zhù)頭皮做了。
我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子打蛋�？僧吘共粚�(zhuān)業(yè)，蛋汁灑了一地，經(jīng)過(guò)反復試驗，終于打好了蛋。接下來(lái)是入鍋了，我把蛋汁攪一會(huì )，倒入熱鍋中，再撒些鹽，就OK啦。吃著(zhù)自己第一次做的飯，我心里美滋滋的。
腳印有生命，我能讀懂。
我走在人生的道路上，踏著(zhù)歡快的腳步，一路高歌，直達人生的巔峰，回頭再看，我的每一個(gè)腳印都閃爍著(zhù)光芒...
成長(cháng)的腳印作文400字 25
記得我七歲那年，是我四年級的期末考試，在那次考試之前，我每天都會(huì )很認真的把老師復習的內容都再看一邊，看看自己是否都掌握住了。就這樣度過(guò)了短暫而緊張的復習階段。
在星期三我們三年級的'學(xué)生都走進(jìn)了各自的考場(chǎng)，我們先考了語(yǔ)文，我一看語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單，心理就想；“這么簡(jiǎn)單的卷子，一百分肯定志在必得了�！蔽伊ⅠR看了卷子，立刻動(dòng)了筆，但做了一會(huì )兒就有一道題不會(huì )做了，我左思右想急出來(lái)了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的題，我再也不敢輕敵，都認認真真的把題的意思弄懂了再做。
第二場(chǎng)考的是數學(xué)，那時(shí)候我數學(xué)學(xué)的最好，所以我只用了十分鐘就做完了，所以我有的是時(shí)間檢查卷子，檢查出了三道錯題，少失了三分。
真是功夫不負有心人，這次期末考試我取得了好成績(jì)，只要認真付出就會(huì )有收獲。
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