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彈琴的作文400字

時(shí)間:2024-12-25 16:30:07 林惜 400字 我要投稿
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彈琴的作文400字(精選21篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的彈琴的作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

彈琴的作文400字(精選21篇)

  彈琴的作文400字 1

  那天天氣很熱,讓人感覺(jué)煩躁,而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行,教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼,媽媽因為有事,就先走了。

  過(guò)了一會(huì )兒,何老師說(shuō):“要彈好琴首先得認識琴!蔽矣X(jué)得好笑:“鋼琴這玩意兒誰(shuí)不知道,還用得著(zhù)老師說(shuō)啊!庇谑俏冶阈牟辉谘傻穆(tīng)了一遍。何老師又說(shuō):“現在我教你指法!蔽疫是沒(méi)用心學(xué),因為我常?磩e人彈琴,指法這東西我早知道了。

  過(guò)了一會(huì )兒,何老師終于教我彈琴了。這下我可樂(lè )了,心想:“我是來(lái)學(xué)彈琴的,不是來(lái)認識鋼琴和學(xué)習指法的!焙卫蠋熛葟椓艘槐,沒(méi)一會(huì )兒就該我彈了,因為剛才何老師教我指法時(shí)我沒(méi)認真學(xué),完全不道哪個(gè)手指按哪個(gè)琴鍵,所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。

  何老師看見(jiàn)了很生氣的說(shuō):“怎么回事,指法全錯了!”頓時(shí),我的臉紅得像個(gè)熟透了的.蘋(píng)果。何老師又說(shuō)了:“指法看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單,但在不同的曲子中,指法也就不一樣了!

  聽(tīng)了何老師的話(huà),我好后悔剛才沒(méi)有好好學(xué),又羞愧又悔恨,恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師看見(jiàn)難過(guò)的樣,態(tài)度變得柔和了:“想要學(xué)好一樣本領(lǐng),就必須認真,只要你下定決心去學(xué),那一定會(huì )學(xué)好的!

  于是我便請求老師再教我一遍,這次我可認真了,很快我就學(xué)會(huì )了彈琴;氐郊椅曳浅Ed奮的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )了彈琴!

  彈琴的作文400字 2

  我不喜歡彈琴,至少以前不喜歡。

  我從四歲就開(kāi)始和鋼琴打交道,就開(kāi)始不喜歡彈鋼琴,那時(shí)的我不曾明白什么是“成就感”,也不愿意為所謂的“成就感”,苦練鋼琴,我后悔我當初的選擇,想方設法少彈一會(huì )兒鋼琴,但這個(gè)想法讓我挨了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴,卻又不舍得放棄鋼琴,直到有一個(gè)故事的出現,讓我對鋼琴的態(tài)度有所轉變。

  說(shuō)實(shí)話(huà),這純屬偶然,如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒柜,我也不會(huì )找到那一本書(shū),那是一位名人的自傳。我忘了他的'名字,故事卻記得很清楚,他小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家,可事與愿違,由于家里窮,這個(gè)夢(mèng)想成了永遠的夢(mèng)想,盡管如此,他仍鐘愛(ài)鋼琴,每天都去琴行外聽(tīng)別人彈琴……

  每每想起這個(gè)故事,我總是愧疚萬(wàn)分,我有自己的鋼琴老師,有自己的鋼琴,我的生活是美好的、快樂(lè )的,而我卻從不珍惜。

  也就是從這時(shí)開(kāi)始,我重新審視了鋼琴,尋找它的樂(lè )趣。去年阿姨的婚禮上,我彈了《夢(mèng)中的婚禮》,贏(yíng)得了大家的掌聲,那時(shí)我有多高興;評選三好學(xué)生時(shí),我用鋼琴證書(shū)奪冠,大家向我投來(lái)了贊賞的目光,那一刻,我心中多么自豪。

  是呀,鋼琴給了我這么多樂(lè )趣,我何曾注意過(guò),現在我可以驕傲的說(shuō): “我喜歡彈琴,我找到了彈琴的樂(lè )趣,我感受到了生活的美好!”

  彈琴的作文400字 3

  在我讀二年級的時(shí)候,我便開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,在這彈琴的道路上,我收獲了快樂(lè )、艱辛和成功。

  至于我為什么要學(xué)習彈鋼琴,那是因為在一次音樂(lè )會(huì )上,美妙的琴聲像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心田,讓我從此迷上了它。

  在我的彈琴之路上,有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準備考鋼琴五級,我認真地練習,可總有地方喜歡彈錯,這使我的自信心大大減弱。我心想:這該怎么辦?按這樣的水平去考級,最多也只能得一個(gè)“良”。媽媽好像知道了我的心事,對我說(shuō):“你呀,既然有幾個(gè)地方總是喜歡彈錯,那就應該加強練習,要不你在這干著(zhù)急有什么用呢?”

  我坐上了鋼琴椅,在心里多自己大聲說(shuō):“加油,加油!”我彈起了這首美妙的曲子,想要將它完美的`詮釋?zhuān)m前半部分彈的都很流暢,但一到了那幾個(gè)喜歡彈錯的地方,我又開(kāi)始變得手忙腳亂起來(lái),以至于連后面一部分都彈的一團糟。我的心情跌到了低谷。這時(shí),耳旁響起了媽媽的聲音:“你一定要知道,彈琴時(shí)要心平氣和,哪能像你這樣,只想著(zhù)怎么把曲子快點(diǎn)彈完,這樣彈當然會(huì )出現一些不必要的錯誤。記住,彈琴時(shí)一定要心平氣和!”

  我重新坐上了鋼琴椅,調整好心態(tài),用手輕撫著(zhù)鋼琴。這次,媽媽的話(huà)似乎產(chǎn)生了魔力,當我彈到那幾個(gè)地方時(shí),竟然沒(méi)有彈錯。我順著(zhù)彈了下去,直到一曲結束都沒(méi)有出現一個(gè)錯誤,非常流暢。媽媽的掌聲響了起來(lái),我大喊一聲:“我成功了!”

  就這樣,“心平氣和”這個(gè)詞伴我走過(guò)了彈琴之路。

  彈琴的作文400字 4

  我,就讀長(cháng)安小學(xué)四年三班。平常除了跟同學(xué)一起玩、寫(xiě)功課、看書(shū)和上學(xué),其它的時(shí)間我最?lèi)?ài)彈鋼琴;彈鋼琴是我最大的樂(lè )趣。

  記得我第一次接觸鋼琴, 是看到比我大一歲的姐姐在家里跟鋼琴老師學(xué)習?粗(zhù)這個(gè)擁有五十二個(gè)白鍵、三十七個(gè)黑鍵,外加三個(gè)腳踏板的黑色大寶貝,在老師的手腳并用下,居然能發(fā)出這 么美妙的聲音,讓我覺(jué)得不可思議。但因為那時(shí)候的我手還太小,所以一直等到幼兒園大班,我才正式開(kāi)始學(xué)習鋼琴。從一開(kāi)始的單手練習曲,經(jīng)過(guò)了四年多的努力和學(xué)習,到現在,我已經(jīng)可以完整的彈出一首優(yōu)美的曲子了。在去年的'表演中,老師還稱(chēng)贊我很有大將之風(fēng)呢!

  雖然彈琴很有趣,但有時(shí)候也會(huì )因為功課太多或貪玩而疲勞、不想練習。但是我總是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)鋼琴的音樂(lè )來(lái)讓我拾回自信。曾經(jīng)有一段時(shí)間我想放棄彈琴,因為隨著(zhù)曲目的增加,就愈來(lái)愈難。但因為每次上課都能聽(tīng)到老師演奏新的曲子,所以我想繼續彈下去,突破這個(gè)難關(guān)。

  彈鋼琴是我最?lèi)?ài)的事情。在古代,音樂(lè )可是君子必修的六藝之一呢!古人認為音樂(lè )可以陶冶性情,促進(jìn)社會(huì )和諧;在我看來(lái),鋼琴還能訓練我手腦并用——所以我最?lèi)?ài)彈鋼琴!

  彈琴的作文400字 5

  彈琴這項藝術(shù)是我的愛(ài)好,我開(kāi)心的時(shí)候會(huì )彈優(yōu)美的琴,傷心的時(shí)候會(huì )彈悲傷的親琴,反正只要有一有時(shí)間我就會(huì )彈琴,就是這樣,我在彈琴的舞臺上成長(cháng)。

  彈琴,在我沒(méi)出生時(shí)就與彈琴結下了不解之緣,據說(shuō)只要媽媽彈琴,我也會(huì )跟著(zhù)彈琴。肚子里暗無(wú)天日,又無(wú)觀(guān)眾,沒(méi)有情緒,我便“大鬧天宮!痹趮寢尩亩亲永铩疤鴣(lái)跳去”,我一定要出去見(jiàn)見(jiàn)電子琴到底是什么樣的?那天我就出身了。

  在小時(shí)候,我見(jiàn)到電子琴時(shí),就有好奇之心。每天必須玩玩,如果不讓我玩,我就“哇哇”大哭。有時(shí)我會(huì )模仿媽媽彈琴。而且我對電子琴十分愛(ài)惜,有一次,我家的小狗把琴推倒了,我就邁著(zhù)小步子跑了過(guò)去,看見(jiàn)這種事情,我不管三七二十一,就懲罰小狗,也不是真正的懲罰它,而是輕輕的踢了腳,然后我拉著(zhù)媽媽過(guò)來(lái),讓媽媽扶起。

  在七歲時(shí)我學(xué)會(huì )了很多曲子,我最喜歡彈《兩只老虎》。這首曲子又輕快又流暢,非常簡(jiǎn)單也非常好彈。媽媽有次對我說(shuō):“你現在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學(xué)的'很好啦”。然后我心里想:我彈琴曲調很好?墒蔷褪亲V子背不會(huì )。

  那次我在背譜子媽媽說(shuō):“吃飯了,吃飯了!蔽夷弥(zhù)譜子走啦,吃飯!敖裉斐燥溩!眿寢屨f(shuō)。然后媽媽把配料準備好,是用大蒜和醋做成的,我要擠醋時(shí)給成了辣醬。那時(shí)爸爸媽媽都笑了,我看了看碗,原來(lái)擠醋擠成辣醬。

  最后,我感受到彈琴很好玩,彈琴在我心中象燃燒的火一樣。

  彈琴的作文400字 6

  說(shuō)起奶奶,熟悉她的人立刻就會(huì )想到“彈琴”兩個(gè)字,因為奶奶沒(méi)事就喜歡彈琴。

  奶奶今年六十多歲,她那一雙炯炯有神的大眼睛雖然被一副眼鏡罩住,但依舊透露出睿智的光芒。她的嘴里總不時(shí)傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),讓人沉醉其中,她就是如此熱愛(ài)音樂(lè )。

  說(shuō)起愛(ài)彈琴的奶奶,我們家的琴譜最知道。奶奶每次彈琴之前,都會(huì )拿出她視如珍寶的琴譜先哼唱上十分鐘,找到感覺(jué)之后再開(kāi)始彈奏,我則在一旁靜靜聆聽(tīng)這種天籟之音。

  說(shuō)起愛(ài)彈琴的奶奶,我們家的鋼琴最知道。奶奶每天無(wú)論有多么忙,都會(huì )抽出一個(gè)多小時(shí)的.時(shí)間來(lái)和她的老伙計——鋼琴來(lái)一場(chǎng)“親密接觸”,有時(shí)也會(huì )和我們這幫孩子互相切磋,向我們傳道、解惑。記得那一次我在準備考級時(shí)心煩意亂,奶奶便教育我要放下一切雜念,專(zhuān)心刻苦地努力練琴。這種專(zhuān)注的態(tài)度讓我受益匪淺。

  說(shuō)起愛(ài)彈琴的奶奶,我們的鋼琴老師最知道。每周二下午六點(diǎn),她都會(huì )準時(shí)來(lái)到我們家,教我彈琴,也教給奶奶不少樂(lè )理方面的知識。奶奶在老師的幫助下,琴藝有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,彈出了更美妙的旋律。這種活到老學(xué)到老的精神讓我敬佩不已。

  這就是我那愛(ài)彈琴的奶奶,她熱愛(ài)音樂(lè )的精神把我也給感染了,我就是在她學(xué)琴一年多后,開(kāi)始下決心學(xué)琴的。我要像奶奶一樣,去讓更多人愛(ài)上彈琴,讓優(yōu)美的旋律傳遍世界的每一個(gè)角落!

  彈琴的作文400字 7

  樓下彈琴的小女孩每個(gè)星期六和星期日我都要到奶奶家去,奶奶家樓下住著(zhù)一家人,她家有一個(gè)小女孩,應該和我一樣大,也是上三年級。我不知道她姓什么,叫什么,平常也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話(huà)。今年春天的時(shí)候,有一天下午,我在樓上忽然聽(tīng)到樓下傳來(lái)彈琴的聲音,叮叮咚咚的,好像是有人在彈古箏。那聲音東一下,西一下,很不協(xié)調,讓人聽(tīng)了很不舒服?赡苁悄莻(gè)小女孩剛開(kāi)始學(xué)彈琴吧?夏天暑假的時(shí)候,我又聽(tīng)到那個(gè)小女孩兒彈琴的聲音了,那聲音比以前好一些了。雖然琴聲有點(diǎn)結結巴巴,但是可以聽(tīng)出來(lái)她是在彈一首有點(diǎn)熟悉的曲子。

  秋天來(lái)了,那一天下午我在奶奶家做作業(yè),忽然,樓下又傳來(lái)彈琴的聲音,那聲音已經(jīng)不是以前那樣子了,變得很流暢,不緊不慢,好像在彈古典民樂(lè ),在訴說(shuō)一個(gè)古老的故事。我被她的`琴聲驚呆了。我記得她學(xué)琴的時(shí)間是今年的春天,到現在也不過(guò)半年多一點(diǎn),怎么就彈得怎么好呢?她也是三年級的學(xué)生,每天和我一樣,學(xué)習很緊張,要完成一大堆作業(yè),玩兒的時(shí)間很少。

  我想她一定是學(xué)習很刻苦,經(jīng)常要抽出時(shí)間來(lái)練琴,她一定很喜歡音樂(lè ),所以專(zhuān)心致志,進(jìn)步很快。我被她深深地感動(dòng)了。那個(gè)小女孩應該是我學(xué)習的榜樣,我要學(xué)習她專(zhuān)心致志的精神。我現在學(xué)習抓得比較緊,但是我還有缺點(diǎn)。我要注意安排好時(shí)間,在寫(xiě)好作業(yè)以后,多看一些課外書(shū),還要注意鍛煉身體,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

  彈琴的作文400字 8

  我的手指在黑白琴鍵上飛舞著(zhù),優(yōu)美的琴聲從高亢激昂到悄然無(wú)聲,觀(guān)眾們拍手叫好,我人生中第一次比賽畫(huà)上了句號。

  我第一次接觸鋼琴,還得從我五歲那年起,那時(shí)我第一次看到鋼琴,什么都不知道。我便開(kāi)始有了對鋼琴的好奇心并開(kāi)始去認識它。我剛學(xué)鋼琴從認譜對應哪一個(gè)琴鍵開(kāi)始。萬(wàn)事都有開(kāi)頭難我堅持了一星期才完全的熟悉,掌握。到了學(xué)第一首歌曲,我的'手指毫無(wú)輕重之分按在琴鍵上,那彈得叫人捂耳朵,喊難受。但我是個(gè)不服輸的人,我暗下決心,要把這首失敗的曲子為我努力學(xué)習的動(dòng)力。于是我開(kāi)始日以繼日地勤奮練習。直到我用手機去學(xué)習著(zhù)名鋼琴家朗朗演奏的視頻時(shí)。才知道既要旋律優(yōu)美,也要有聲音大小變化,只有這樣才能做到完美。我非常佩服他,自己以他為偶像開(kāi)始加倍努力學(xué)習。

  我從五歲到現在十一歲我已經(jīng)有過(guò)非常多的演出經(jīng)歷了。近一個(gè)月來(lái)我參加了一場(chǎng)比賽。因為經(jīng)驗豐富的我可以克服很多緊張等問(wèn)題,所以十分有信心。我手按琴鍵,優(yōu)美的旋律隨之響起,高潮聲音要變快,強弱對比要做好,只到尾聲才把聲音降下來(lái)。評委稱(chēng)贊我聲音變化做的很好,我非常了不起!我開(kāi)心極了!

  雖然我經(jīng)驗豐富,但是我還有很多需要改進(jìn)的地方,我一定會(huì )堅持下去的。這就是我的拿手好戲——鋼琴。

  彈琴的作文400字 9

  星期六傍晚,我去茅老師家練琴。因為家里沒(méi)有練琴,所以我哭了。一位叫文文的同學(xué),她彈的很慢,但音彈準確無(wú)誤。而我不盡彈的慢,偶爾會(huì )找不到音符。自卑的發(fā)揮覺(jué)得沒(méi)面子見(jiàn)老師,我很難過(guò),所以我在茅老師家里扶起琴哭了。

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,不會(huì )的我們圈出來(lái),問(wèn)一下毛毛吧!”我說(shuō):好的,媽媽!拔以囂叫缘挠檬种概鲇|著(zhù)一個(gè)個(gè)亢長(cháng)的竹片,那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續續的流淌,但總跟不上同學(xué)們的節奏。曲子彈完了,有很多不會(huì )的。我問(wèn)毛毛,毛毛說(shuō)了很多”這里,這里“我說(shuō):”怎么這么多的這里!“毛毛說(shuō):”你聰明,有本事不要來(lái)問(wèn)我!懊亲詈玫呐笥,我沒(méi)想到她會(huì )對我說(shuō)出這樣的`話(huà),我一下子愣住了,不知道這么去回她的話(huà),心里說(shuō)不出的傷感。

  練完琴,毛毛的爸爸批評了她,并且說(shuō):”同學(xué)之間要互相幫助,團結友愛(ài),你倆是最好的朋友,你不會(huì )彈的時(shí)候徐婉馨也會(huì )教你!懊拗(zhù)向我道歉,我原諒了她。

  最后,我們又成了好朋友,開(kāi)開(kāi)心心的各自回家了。

  彈琴的作文400字 10

  每個(gè)星期四晚上,媽媽都要帶我去學(xué)電子琴。這個(gè)星期也不例外,但有點(diǎn)特別,因為我要到上面去表演。

  我和媽媽到的有點(diǎn)早,看其他小朋友都在自己練習,我也練了兩遍。因為緊張,彈錯了好幾個(gè)音。媽媽在旁邊不停地鼓勵我:“彈得不錯,比在家里要好很多!”

  上課的時(shí)間到了,丁老師宣布:“現在開(kāi)始,小朋友一個(gè)個(gè)上臺表演吧!選一首自己最拿手的曲子!毙(lè )第一個(gè)上臺,演奏的是《送別》。她彈得很熟練,丁老師打了98分,我們送給她熱烈的掌聲。接下來(lái)是小東、小潔……

  終于輪到我了。我拿起書(shū)走上臺,調好了節奏、音色,便開(kāi)始彈了。我彈奏的是《北國之春》,這首曲子的左手伴奏有點(diǎn)難,有兩個(gè)和弦是新學(xué)的。我已經(jīng)準確無(wú)誤地彈到最后一行了,沒(méi)想到一緊張,結束時(shí)的一個(gè)三連音沒(méi)彈好。丁老師可惜地說(shuō):“我已經(jīng)要給你打100分了,可惜最后一個(gè)三連音沒(méi)彈好。還不錯的,99分!”臺下響起熱烈的掌聲。我高興地跑回自己的.座位,媽媽也笑著(zhù)表?yè)P了我。

  這次表演提高了我的自信心,雖然練習的時(shí)候很辛苦,但是我一定會(huì )堅持下去的。

  彈琴的作文400字 11

  今天,我在媽媽工作的地方學(xué)彈琴。

  那好聽(tīng)的曲子在我的心理躍動(dòng),那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來(lái)到教室,聽(tīng)見(jiàn)小凡姐姐在彈琴,那曲子真好聽(tīng),我就說(shuō):“姐姐,你能教教我嗎?”姐姐就坐到我的旁邊,教我應該怎么彈,我就認真的學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始彈鋼琴我覺(jué)得和電子琴有太多的不同了,鋼琴很重,如果不用手指的力彈下去,聲音就發(fā)不出來(lái),剛開(kāi)始我把音都彈虛了,一點(diǎn)都不好聽(tīng),我練了一會(huì )兒好象有些氣餒了,這時(shí)候,小凡姐姐坐到我旁邊,一個(gè)手指一個(gè)手指的教我怎么用力,怎么注意節奏,從簡(jiǎn)單的'do,rui,mi ,fa,suo,la,……開(kāi)始,她告訴我,學(xué)琴要慢慢來(lái),一步一個(gè)腳印,要先把基本功學(xué)好。還說(shuō),雖然鋼琴演奏很好聽(tīng),但學(xué)琴是很枯燥的。聽(tīng)了姐姐的話(huà),我把新的小曲子認真的練了起來(lái),終于學(xué)會(huì )了,我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子,姐姐說(shuō),這叫四手連彈。

  雖然我今天只學(xué)習了這首歌的伴奏部分,可是在我學(xué)會(huì )的一剎那,我覺(jué)得很激動(dòng),一回到家里,我就給爸爸媽媽彈了這首曲子,我在這首曲子中聽(tīng)到了什么?那聲音越來(lái)越鮮明,對!那就是成功的聲音。

  彈琴的作文400字 12

  第一次接觸電子琴那年我5歲半。本來(lái)只覺(jué)得好玩,可彈著(zhù)彈著(zhù)就覺(jué)得不好了——每天都得練琴,真討厭,連讀書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我學(xué)的曲子越來(lái)越多。第一次覺(jué)得有成就感是上三年級的時(shí)候。我被學(xué)校老師選到校器樂(lè )隊,記得我們一起排練的第一支曲子是《茉莉花》,因為之前有基礎,我幾乎是學(xué)的最快的。等我們學(xué)完曲子,聽(tīng)吧——小提琴、二胡、古箏、鋼琴等一起演奏起那悠揚的`《茉莉花》,我真的是陶醉了。從那時(shí),我學(xué)琴的勁頭更足了。

  每當家里人過(guò)生日,我都會(huì )彈起生日歌助興;每當心情不好時(shí),我會(huì )彈起《獻給愛(ài)麗絲》,那舒緩的音樂(lè )讓我忘卻煩惱;我高興時(shí),我會(huì )彈起《西班牙斗牛士》,跟音樂(lè )一起瘋狂。

  現在我已經(jīng)學(xué)到電子琴十級曲子了。就在前幾天我到濟南去參加比賽,我們小樂(lè )隊演奏的《卡門(mén)》引起了評委們的注意,他們都對我們評價(jià)較高,說(shuō)是開(kāi)賽以來(lái)聽(tīng)到的最好的電子琴曲子。我可高興了。

  眼看著(zhù)我要十級學(xué)完了,我和媽媽相約,我不會(huì )放棄彈琴,我想再學(xué)幾年鋼琴,媽媽也同意了。我喜歡彈琴,因為它既磨練了我的意志,又豐富了我的生活。

  彈琴的作文400字 13

  每當我聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲,我就會(huì )情不自禁地彈起琴來(lái)。

  原來(lái),我有個(gè)鄰居會(huì )彈琴,我非常羨慕她。于是,我整天纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我報個(gè)學(xué)琴藝術(shù)班。開(kāi)始,我不會(huì )識音譜,于是,媽媽就給我買(mǎi)了音譜表,讓李老師幫我識譜。我天天放學(xué)后自己也練,不久,我就會(huì )識譜了。

  音譜學(xué)會(huì )后,老師叫我認琴鍵了。剛學(xué)時(shí),我在鍵盤(pán)上亂彈。老師看見(jiàn)了,就說(shuō):“你再這樣亂彈,小心我打你!苯又(zhù)她就握住我的.手教我彈,我就認認真真地學(xué)起來(lái)。我堅持每天練半小時(shí),經(jīng)過(guò)一段苦練,琴鍵被我彈熟練了。

  老師終于教我彈曲子了!我興奮極了。初練曲子總是錯,不是這不對就是那不對。有一次,李老師叫我拼曲子,我還不知道曲子的節奏。我向老師請教,老師卻拒絕了。我只好一個(gè)節拍一個(gè)節拍地試了。最后,我終于找到了一種適合曲子的節奏。我這才知道李老師是在培養我的自我感悟能力。

  由于我勤學(xué)苦練,終于能夠“倒彈如流”了,F在,我的琴藝已達到五級,怎么樣,不錯吧?

  彈琴的作文400字 14

  我的課余生活很豐富:跑步,跳繩,打球,彈琴,讀書(shū)……要問(wèn)我最喜歡哪一項活動(dòng),那當然非彈琴莫屬了。

  每天寫(xiě)完作業(yè)之后,我都會(huì )坐在鋼琴前彈一曲。每當手指觸到琴鍵的時(shí)候,美妙的聲音就從指尖飛出來(lái),我的心情頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)。你聽(tīng),這琴聲或歡快或甜美,或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚的琴聲,總是能把我帶進(jìn)輕松快樂(lè )的世界。

  在學(xué)琴的過(guò)程當中,我也付出了許多的努力。在彈一段樂(lè )曲之前,我要先把樂(lè )譜念叨念叨,對準了節拍,再唱一唱;唱順嘴了,節拍也符合要求了,才能上手練琴。彈的時(shí)候還應該注意,先練習右手的指法再練習左手的指法,最后是雙手的`配合。記得考級之前,我練習一首曲子,其中一段樂(lè )譜里,有升降號、復原號、復點(diǎn)和重音,特別復雜,一不注意就會(huì )彈錯。我堅持練習,終于突破了難關(guān)。

  經(jīng)過(guò)這幾年的不懈努力,我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴七級考試,正在向九級進(jìn)發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活,還陶冶了我的性情,給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。這就是我的課余生活。

  彈琴的作文400字 15

  如果問(wèn)到同學(xué)們會(huì )做些什么?大家都會(huì )不假思索的回答會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )滑冰、會(huì )做飯、會(huì )干農活等。如果讓我說(shuō)的話(huà),我會(huì )說(shuō)我會(huì )彈琴。因為我喜歡彈琴。

  要彈一首鋼琴曲并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。有一次,我彈六級的舒曼的《夢(mèng)幻曲》,這里面有四個(gè)聲部,左右手的跨越都很大,既要彈好和弦,又要彈好裝飾音,還要注意輕重和指法。不但如此,這首曲子對節奏和時(shí)值的要求也很?chē)栏,所以這是一首很難的六級曲子。剛開(kāi)始我練習時(shí)老是出現問(wèn)題。于是我加強練習,可是還是出錯。我想我一定要把這首曲子彈好,該怎么辦辦呢?我想到了遇到困難可以把困難化整為零,將一個(gè)大的.困難分解成為很多個(gè)小的困難,這樣不就容易解決了嗎?于是我第二次向困難挑戰。我把曲子分成很多個(gè)小節,一節一節練習。先左右手單獨練習,然后再雙手練習,最后使用雙手把整首曲子彈奏出來(lái)。果然功夫不負有心人,我終于能完整正確的把這首曲子彈好了。當那行云流水般的旋律從我指間劃過(guò)時(shí),一種發(fā)自?xún)刃牡某删透杏腿欢,我也體會(huì )到了學(xué)習音樂(lè )的樂(lè )趣。

  在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理:只要功夫深鐵杵磨成針。

  彈琴的作文400字 16

  我,就讀長(cháng)安小學(xué)四年三班。平常除了跟同學(xué)一起玩、寫(xiě)功課、看書(shū)和上學(xué),其它的時(shí)間我最?lèi)?ài)彈鋼琴;彈鋼琴是我最大的樂(lè )趣。

  記得我第一次接觸鋼琴, 是看到比我大一歲的姐姐在家里跟鋼琴老師學(xué)習?粗(zhù)這個(gè)擁有五十二個(gè)白鍵、三十七個(gè)黑鍵,外加三個(gè)腳踏板的黑色大寶貝,在老師的手腳并用下,居然能發(fā)出這 么美妙的'聲音,讓我覺(jué)得不可思議。但因為那時(shí)候的我手還太小,所以一直等到幼兒園大班,我才正式開(kāi)始學(xué)習鋼琴。從一開(kāi)始的單手練習曲,經(jīng)過(guò)了四年多的努力和學(xué)習,到現在,我已經(jīng)可以完整的彈出一首優(yōu)美的曲子了。在去年的表演中,老師還稱(chēng)贊我很有大將之風(fēng)呢!

  雖然彈琴很有趣,但有時(shí)候也會(huì )因為功課太多或貪玩而疲勞、不想練習。但是我總是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)鋼琴的音樂(lè )來(lái)讓我拾回自信。曾經(jīng)有一段時(shí)間我想放棄彈琴,因為隨著(zhù)曲目的增加,就愈來(lái)愈難。但因為每次上課都能聽(tīng)到老師演奏新的曲子,所以我想繼續彈下去,突破這個(gè)難關(guān)。

  彈鋼琴是我最?lèi)?ài)的事情。在古代,音樂(lè )可是君子必修的六藝之一呢!古人認為音樂(lè )可以陶冶性情,促進(jìn)社會(huì )和諧;在我看來(lái),鋼琴還能訓練我手腦并用——所以我最?lèi)?ài)彈鋼琴!

  彈琴的作文400字 17

  也許是為了達到某個(gè)目的,也許是為了等待下一個(gè)路口,那些言語(yǔ)的不清楚,其實(shí)都比你自己的脾氣要好得多。

  也許,你的心里路程一直都不被人發(fā)覺(jué),這些都是在一個(gè)階段里,看到的那些與自己相識的'風(fēng)景,可是我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),讓我們也懂得,其實(shí)他們之間的來(lái)回關(guān)系,都未必真的需要一段時(shí)間的冷靜和等待。

  才會(huì )突然看懂,你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),大概都是多余的。

  我們說(shuō)話(huà)干啥呀,不要說(shuō)話(huà),不說(shuō)話(huà)多好,省的惹出那么多的事情,讓人生悶氣。

  我記得,在很久以前的時(shí)候,我太相信別人的承諾,別人說(shuō)一句話(huà),我們就感覺(jué)別人一定會(huì )做到,而做不到就是他們自己的錯誤。

  可是,我們憑什么這樣要求別人呢。

  可是事情的發(fā)生,整體都不在他們的掌控之中,所以,我可以得到更多的鍛煉,我也可以在和他們的交流中,不斷的體現尊重別人的體質(zhì)。我不喜歡這樣的冷漠,可是我在這里,同樣也感覺(jué)無(wú)所適從。

  或者說(shuō),在她們眼中,我看起來(lái)分外可憐。但是,我不需要她們可憐,不需要任何人的陪伴。也許,只是因為沒(méi)有一個(gè)志同道合的人,沒(méi)有心理年齡一樣的人,跟他們說(shuō)各種玩笑之類(lèi)的話(huà),也都是對牛彈琴。

  或許從一開(kāi)始,她們內心的想法就是如此的吧。

  彈琴的作文400字 18

  溪水般的琴聲在我耳邊響起,輕輕地流淌著(zhù)……我喜歡古箏的聲音,整天與這位“朋友”形影不離。我覺(jué)得如果沒(méi)有這“朋友”,生活會(huì )缺少許多樂(lè )趣。

  剛開(kāi)始,我對古箏很陌生,但對古箏充滿(mǎn)好奇。在慢慢地學(xué)習中,我對古箏的興趣越來(lái)越濃,越來(lái)越離不開(kāi)它,它好像是我生活中不可或缺的一部分。

  我每天都會(huì )抽出時(shí)間彈會(huì )兒琴,而且很認真,很用心,因為用心去彈奏,會(huì )讓我有種愉悅的心情,有時(shí)媽媽累了,會(huì )對我說(shuō):“寶貝,給媽媽彈首曲子,讓媽媽放松會(huì )兒!卑职謫挝挥袝r(shí)表演節目,我也會(huì )露一手,在眾人的掌聲中,我的心情無(wú)比激動(dòng),那是因為我的琴聲家帶來(lái)了歡樂(lè ),有時(shí)我如癡如醉的彈著(zhù)琴,媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn),我沉浸在古箏的世界里。

  歡樂(lè )的音樂(lè )讓我忘記煩惱;激昂的'音樂(lè )使我精神抖擻;憂(yōu)傷的音樂(lè )讓我沉思……

  學(xué)琴讓我懂得了,只要付出努力,就一定會(huì )有好的收獲;學(xué)琴磨耐了我的意志,我的耐心,讓我做事有信心。

  學(xué)琴讓我懂得了和大家一起分享;學(xué)琴讓我陶冶了情操,提高了我個(gè)人素質(zhì),總之,我愛(ài)彈琴,我愛(ài)我的這位“朋友”。

  彈琴的作文400字 19

  我的課余生活豐富多彩,但我最喜歡彈琴,每天清晨,我起床之后的第一件事就是彈琴,彈著(zhù)彈著(zhù)我仿佛走進(jìn)了一個(gè)音樂(lè )世界。

  至于我是什么時(shí)候開(kāi)始彈琴的,那就是幼兒園的事了。一天晩上,媽媽帶我去少年宮看鋼琴表演,選手們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)漂亮的.禮服優(yōu)雅地走上臺,他們在燈光下閃閃發(fā)光。一個(gè)選手坐在鋼琴前深吸了一口氣,便胸有成竹地彈了起來(lái),十指像小鳥(niǎo)一樣在鍵盤(pán)上快樂(lè )地跳來(lái)跳去。表演結束后,我羨慕地對媽媽說(shuō):“媽媽我也想學(xué)鋼琴!”媽媽認真地跟我說(shuō):“學(xué)鋼琴很辛苦,你確定要學(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  沒(méi)過(guò)幾天,鋼琴班就開(kāi)始上課了,第一回老師教我音階。一開(kāi)始,我怎也彈不好。老師鼓勵我,說(shuō):“只要你認真彈一定會(huì )彈好的!蔽艺J真地彈了一遍又一遍,我彈了十幾遍的時(shí)候,我終于會(huì )彈了。就這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,我彈得越來(lái)越熟練了。

  接下來(lái)的時(shí)間,我跟鋼琴成了好朋友,在我傷心的時(shí)候,鋼琴會(huì )陪伴我;在鋼琴無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì )跟她談心。我喜歡彈琴!

  彈琴的作文400字 20

  今天早上,我閑著(zhù)沒(méi)事干。想來(lái)想去,還是決定去練習彈琴,因為我喜歡彈琴。

  由于我已經(jīng)很久沒(méi)有彈琴了,所以彈起來(lái)很不熟練,以前會(huì )彈的幾首歌現在都忘記怎么彈了,因此我彈琴總是會(huì )停下來(lái)抬頭看音符,就這樣,我彈琴很慢。正當我彈到一首歌的結尾時(shí),就停了下來(lái),原來(lái)是因為這首歌的.結尾太難了,許多音符交錯在一起,還有的亂七八糟,我實(shí)在彈不下來(lái)。這時(shí),我不想再彈了,可是一想到馬上就要彈完這首歌,卻要放棄,讓我很為難。就在我為難之時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,我告訴她:“媽媽?zhuān)也粫?huì )彈這首歌的結尾,卻又不想放棄,我該怎么辦呢?”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后,笑著(zhù)說(shuō):“你不會(huì )彈,卻又不想放棄,這不就證明你不能放棄嗎?你想想,你只是不會(huì )彈,不會(huì )可以學(xué),而不是放棄!所以,我建議你還是繼續彈,我可以教你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,于是媽媽就開(kāi)始教我了,她說(shuō)得很詳細,我聽(tīng)得很認真。等我會(huì )了,媽媽就讓我自己彈,她在一旁指導,漸漸地,我又重新學(xué)會(huì )了彈琴,以后我會(huì )多加練習。

  從此,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不要輕易放棄,如果遇到困難,應該想辦法解決。

  彈琴的作文400字 21

  我的課余生活是豐富多彩的,我喜歡玩過(guò)家家的游戲,喜歡跳舞、滑冰,更喜歡彈琴。

  每天放學(xué)以后,我都要去琴房練一小時(shí)。還經(jīng)常聽(tīng)老師講解音樂(lè )知識和彈奏知識,F在我已經(jīng)會(huì )彈奏好多首曲子了。當我遇到比較難的曲子比如《回旋曲》,我就勤學(xué)苦練,先分手彈,反復地學(xué) ,反復地練。然后再合手慢慢地找感覺(jué),直到熟練掌握為止。遇到我喜歡又熟練的曲子,我都會(huì )把它彈的十分好聽(tīng),比如說(shuō)《森林波爾卡》,是我最喜歡的一首歡快的曲子。為了表現布谷鳥(niǎo)那種圓潤、 可愛(ài)的叫聲,我練了好多遍才達到那種效果!迸_上一分鐘,臺下十年功“,練琴的時(shí)候,有時(shí)手指疼了,有時(shí)候手腕酸了,有時(shí)候眼睛累了……雖然感覺(jué)很苦,但我豪不在意。每當我把精心準備的曲 子在燦爛的舞臺燈光的照耀下展示給大家時(shí),從人們熱烈的'掌聲中讓我感到了無(wú)比的幸福和快樂(lè )。

  彈琴使我的課余生活變得更充實(shí),也讓我掌握了很多知識,音樂(lè )能給別人帶去快樂(lè ),又能讓自己得到快樂(lè ),我愿與鋼琴結為永遠的朋友。

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